四年级组长工作计划

四年级组长工作计划
四年级组长工作计划

四年级组长工作计划

【--教师节祝福语】

落实十八大会议精神,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,以主体性德育理念为指导,深化德育工作内涵建设,加强教师师德建设和育人潜力的提升,加强德育工作研究,不断增强学校德育工作的实效性和针对性。中国文库网为大家带来的四年级组长工作计划,希望能帮助到大家!

四年级组长工作计划

一、指导思想:

以学校工作思想为指导,结合本年级的实际情况,全面树立以学生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。

二、本组情况分析:

1、教师情况分析:

我们四年级共有教师12人,风华正茂,各有各的风格,既有年轻人的活力,又有中年人的.干练与沉稳,敬业精神强,而且都踏实肯干。有的教师经验丰富,有的教师谦虚好学,积极上进。在本学期中,成员与成员之间,学科与学科之间,中队与中队之间继续做到团结合作,形成默契,形成我们组室的超强的凝聚力,提高我们综合的战斗力。

2、学生情况分析:

我们四年级共有学生179人。学生行为习惯的养成较好,学习相对比较自觉。当然每个班级都有个别学生在学习习惯、行为习惯上表现还不够好。本学期,各班班主任及中队辅导员应多采用艺术的手段,加强对这部分学生的督促、教育。学生习惯的培养应该是我们每一个教师教育工作的一个重要部分,应该长抓不懈。在学习上,三个班级有明显的差距。

四(3)班语、数、外均走在年级组前端;

四(2)班语文、数学、英语一般,优生不强;

四(1)班的数学、英语相对薄弱一些。因此,各班老师还得根据班级情况,做到两手抓。尤其是要做好培优补差工作。班主任要加强班级的管理,形成一个良好的学习氛围。

三、工作目标:

1.严格遵守学校管理制度,不迟到早退,不闲聊喧哗,不在办公室做与工作无关的事。

2.认真履行岗位职责,做到管理育人,教书育人,服务育人,敬业爱生,处处为人师表。

3.教师之间团结协作,和睦相处;不说不利于团结的话,不做不利于团结的事;做到语言文明,仪表端正,举止大方。

4.认真参加学校组织的政治,业务学习。顾全大局,服从学校工作安排,积极参加学校组织的各项活动,按时完成各处室布置的任务。

5.科学教学,不体罚和变相体罚学生,杜绝出现教育教学安全事故。

四、工作重点:

1.健全办公制度,搞好办公室卫生,做到整洁,美观。

2.成功组织一次本年级学生特色活动,做到有活动方案,活动过程,活动效果,活动小结。

3.成功组织一次本年级教师特色活动,做到有申报,有记载,有成效,有宣传。

4.辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。

5.加强业务能力培养,各教师积极参加各项教学和科研竞赛活动。

四年级组长工作计划

一、基本情况

本级组有7个教学班,共有学生600人,任课教师19人,是学校"大家庭中的"小家庭。我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。由于班额大,加上外地转插来的学生较多,基础差,面对社会迅速发展,人的素质要求不断提高,

这些都给我们级组的工作带来较大的困难。因此,我们感到肩上的担子更重了。但本级组的年轻教师多,文化水平高,专业知识牢固,师德高尚,进取心强,又有教学经验丰富,业务水平高,指导能力强的学校领导,长期无微不至地关怀每位教师的成长。我们坚信:一定能给学校交上一份满意的答卷。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以胡*总书记的"科学发展观为指南,认真贯彻中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》,继续落实第三次全教会精神和"科教兴国的计划。在教学中坚持以德育为首,教学为主,育人为本,五育并举的原则,培养"四有新人为目标,以素质教育为核心,以全面提高教学质量为重点,把"六进课堂的教学思想带进课堂,使每个学生都能学会做人,学会求知、学会健体、学会办事。

三、奋斗目标和要求

1、应试教育为素质教育,以教学为形式,以课堂为阵地,全面提高学生的基础知识和基本技能,发展智力,培养能力。

2、加强政治业务学习,不断提高我们的思想政治素质和业务水平。

3、深化课堂教育改革,提高教育艺术,认真贯彻湛江市"六进课堂的教学指导思想。

4、加强学生的组织纪律,对学生进行法制宣传教育,杜绝一切违法犯罪行为。

5、加强体育、卫生、保健等工作。把安全教育工作作为重要大事来抓,确保级组师生安全。

6、加强体育锻炼,增强学生体质,要求98%以上的学生身体素质高,发育正常,视力好,体育达标率在98%。

7、努力转化差生、大面积提高教学质量,争取期考语文平均分85分以上,数学平均分90分以上,优生率达60%以上,学科成绩在全镇前列。

8、善教善导,因材施教,防止厌学情绪,杜绝学生流失。

四、实施细则

(一)努力提高师生思想素质,努力抓好班风建设。

1、班主任要认真学习《班主任工作条例》,树立为人师表,教书育人的形象,以《小学教师职业道德规范》为准则,严禁体罚学生或变相体罚学生。

2、班主任时刻了解本班的情况。从多方面多角度了解每个学生具体情况,做好班务记录和好人好事的登记及表扬工作,培养良好的班风。

3、认真上好周会课,加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,使学生人人都自觉遵守学校的各项规章制度,做学规范、守规范的文明少年。

(二)坚持做好推普工作,平时多用普通话与学生交谈,本学期各班都举行"为绿化美化校园献策的演讲比赛和诗歌朗读比赛,级组举行智能比赛。

(三)做好安全教育和法制教育工作

1、织学生认真学习安全知识,要求人人遵守交通规则。预防交通事故的发生。做好防溺水、防触电、防火、防止上当受骗等工作。

2、加强对学生的法制教育,教育学生自觉遵纪守法。

(四)做好教学及转化差生的工作,全面提高教学质量。

1、教师要上好每节课,向40分钟要质量。做到先备课后上课,一个课时一个教案,讲求质量,决不上无备之课。

2、认真抓好学生的作业布置、批改,对学生的辅导和测验等工作。作业布置要适量,要有针对性,实行全收全改,并做好批改记录,跟踪辅导,辅导要做到集体和个别相结合,落实因材施教的原则,善于发展和培养"尖子,让他们"吃得饱,对差生不嫌弃,进行耐心的讲解,及时表扬他们的进步,争取每样都超标完成任务。

(五)认真做好体育、文娱、卫生、少先队等工作,增强师生的素质教育意识。

1、坚持"两课两操一活动,特别要求学生天天做好眼保健操,按标准进行考核,要求98%的学生体育达标,视力正常。

2、狠抓健康教育教师认真上好《体育与健康教育》课,开展健康知识竞赛活动,经常对学生进行良好行为习惯的教育。

3、成立各种兴趣小组,积极开展丰富多彩的活动。

4、健全值日制度和卫生制度,坚持每天三小扫,每周一大扫,节日突击扫。

四年级组长工作计划

这学期我担任学校二年级的年级组长,为了配合学校的教育教学工作,我特制定以下年级组工作计划:

一、教育教学工作

1、新学期的开学,各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定,班主任完成学生报名及发书工作。

2、根据实际状况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和推荐,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的请假与代课。

4、配合学校各种材料的上交。

5、抓好本年级师资队伍构成工作合力,因为我一向坚信,群众的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,建立一支团结的队伍,要发扬大家的工作职责心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,透过众位教师的力量来建立一个良好的年级。

6、用心为老师们创造简单和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的情绪工作。

二、学生管理

1、关注学生动态,及时分析、处理。

因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时

地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期,学校的整体制度发生了必须变化,个性是对学生的要求方面,德育处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。

3、进行礼貌礼仪教育

举止礼貌注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个"品牌产品。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,抓好学生的个人卫生。

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动,培养学生崇高科学、追求真理,培养学生高尚的道德情操。个性是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动,和其他有助于学生身心。

6、密切联系学生家长,用心争取家长对学校、班主任工作配合。

我始终坚信,只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力,我们想要到达的各种目标必须会到达。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难,向着共同的理想和目标前进。

三年级年级组长工作计划

三年级年级组长工作计划 李妮 一、指导思想: 紧紧围绕着学校的中心工作,本着为孩子的全面发展和 终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。 二、学生发展特点: 三年级孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期。这一阶段的孩子和低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 三、工作目标: 团结、积极、向上的工作作风,丰富多彩的业余生活。耐心教育每一个孩子,关心孩子的生活点滴。 三、工作措施: 1、认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。 2、加强学风管理,形成良好的学习风气,培养学生浓厚的学习兴趣,促使学生从“要我学”到“我要学”的转变。 3、尊重学生的发展规律,开展适合学生的课间活动,并定期对这些活动进行年级组的评比,对开展及时的班级进行表扬鼓励。 4、确定各班特殊学生,建立“学困生”档案,不定期进行抽查,督促整改. 5、根据本年级学生特点,进行每个月一次学习活动比赛,如:硬笔书法比赛、小小绘画家比赛、速算小能手比赛、课文朗读比赛等。以班级为单位进行比赛,将各班评比结果公布在年级组的内,给本年级的同学起到榜样作用。

6、做好家校沟通、师生沟通、师师沟通。年级组的教师每个月必须与所任教的班级学生家长沟通,沟通率达到80%以上,形式可以电话、面谈或是微信QQ的形式。全年级每位教师在1个月内与学生沟通时间不得少于180分钟,班主任向任课教师了解本班的学生的学习情况,并对学生进行教育。 总之,在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了两年的的小学生活基础,学生已经能初步管理好自己的行为,为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级,我们将进一步完善,规范学生的行为准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。

小学三年级年级组长工作计划

小学三年级年级组长工作计划 一、年级组现状剖析 1.学生状况剖析从小学三年级开端,学生进入了小学中年级阶段的学习与日子,从心思打开进程来看,从三年级开端,学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习使命与活动规模无论是广度仍是深度都比低年级有了明显的改动,学习活动的游戏性特征削减,学习进程的安排性、认知进程的规范性、严谨性更强。学生的活动规模 进一步扩展,能够完结一些简略的使命(如单独出黑板报)。身体的发育、学习与日子的改动使三年级学生的心思也有了敏捷的打开,他们有了一些合理性的独立思考,有一些自己的主意,不像曾经那么听从权威。一起,三年级孩子开端从被迫的学习向自动学习改动,尽管开端有了一些自己的主意,可是,辨别是非的才能还极端有限,社会往来经历缺少,经常会遇到许多自己难以解决的问题,需求师长的辅导。 2.教师状况剖析因为自己新任年级组长,对本年级组的知道还停留在一个大约的整体知道中,需求赶快改动人物,赶快了解本年级组的状况。而本年级组还将会有有若

干名新教师参加,新教师也需求赶快了解校园和学生。在一切都是新的状况下,特别强调教师之间的联合合作,完成一个平稳过渡。 二、作业方针和具体办法 依据本年级组学生和教师队伍的特色,特拟定以下年级组作业方针和相对应的具体办法:(一)防备和防止安全事端的发作。学生的安满是一切作业中的榜首位,要确保学生的安全,除了必要的硬件设备,剩余的就是要靠咱们的办理,所以本年级组的榜首方针就是防备和防止安全事端的发作。完成方针的具体办法有:1.定时对年级组地点教育楼楼层的环境进行排查,对存在的安全隐患及时上报并做好暂时应急办法;2.师生共护导。除了加强催促和查看护导教师的到岗状况,提示护导教师要对学生的活动加以引导之外,还要再树立一个学生的课间督察小组,佩戴上专用的标志,在卫生间、楼道等没有安排护导教师的场所对学生加以提示,发现不良状况时能及时陈述就近的护导老师;3.催促班主任正确引导学生的课间活动,做到人人手上有用具,班班活动有主题;4.安排好年级的防火、防震逃生演练,催促和查看班主任使用好晨会以及班队会课,对学生做好安全教育作业,遍及好安全基本常识;5.在大型活动之前举行年级组教师会议,对活动的方方面面进行预设,

六年级组长工作计划

六年级组长工作计划 六年级组长工作计划1 一、学生基本情况分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 六年级学生经过三年的英语学习,学生的认知水平和英语学习能力有一定的基础。但学生学习能力差异大,部分学生的英语基础比较差。 二、教材分析 本学期的主要内容为pep小学英语六年级上册,共有六个教学单元,二个复习单元,每个单元分“a,b,c”三个部分。本套教材强调了英语运用的运用,注重学生能力的培

养,突出学生兴趣培养,重视学科内容,重视知识点,话题的巩固掌握。 三、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的信心。 2、培养学生的语感,打下良好的语音、语调、书写基础,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 3、帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 4、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。 四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 3、设计全面,高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁,规范,正确地书写。 六年级组长工作计划2 一、指导思想 本学期,我们教研组将以学校与教导处工作为核心,以学生为本,以远程研修、教师基本功训练为载体,立足课堂教学,规范教学常规管理,不断提高教师的专业素养和课堂

小学年级组长工作计划

小学年级组长工作计划 篇一:小学低年级组工作计划4篇 小学低年级组工作计划一:小学低年级组工作计划 一、指导思想: 以学校工作思想为指导,围绕学校工作重点,结合本年级组的实际情况,本着勤奋务实、团结互助的思想, 扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神,为楚水小学再上新台阶作出贡献。 二、工作目标: 年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。 教师:遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。 学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的楚水学子。 三、现状分析: 本组老师们积极向上,对工作认真负责。一年级班级人数过多,较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。 四、工作措施:

(一)学生的管理方面: 1、继续做好安全工作。 安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。 2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭,力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。 4、配合德育处工作,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行

度第一学期六年级组工作计划.

度第一学期六年级组工作计划 2018-12-13 一.指导思想 本学期初一年级组将在校长室的直接领导之下,认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划,紧密配合政教处、团总支、教导处、教研处、进一步解放思想,全面实施素质教育,提高全体学生的素质。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初二年级打下扎实的基础。 二、主要工作及措施 1.规范学生行为,强化合格意识 根据学校工作计划,本学期初一年级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。 学校教育就是帮助人培养良好的习惯,自我教育就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学习习惯与行为习惯,需要不断地强化,需要持之以恒地渗透。久而久之,学生的习惯就自然形成了。 (1)全年级教师要统一认识,齐抓共管。首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。人见人管,让学生感觉到这一次学校是下了决心的。经常组织学生学习《中学生日常行为规范》,对学生日常行为习惯常抓不懈。班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。班主任工作到位,年级组配合政教处做好对班主任工作的检查,督促及量化考核。 (2)规范全年级教师的.言行,重塑教师的威信。在学校或办公室,对学生有积极影响的言论或行为,就需要我们坚持,对学生有不良影响的言论或行为,要坚决禁止。有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。学生不认真,学生有错,但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。比如:学生作业拖拉,是否是布置作业太多导致没有检点到位;学生上课开小差,说话,我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在;学生打扫卫生不认真,我们的办公室是否也是乱作一团;学生不按时进教室,我们是否也在铃声响过后,还在办公室……因此,教师在学校,尤其是有学生在场时要有所为,有所不为,给学生树立一个良好的形象。教师要学会倾听学生的心声。

小学四年级年级组工作计划(新版)

小学四年级年级组工作计划 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学四年级年级组工作计划(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、基本情况 本级组有7个教学班,共有学生600人,任课教师19人,是学校“大家庭”中的“小家庭”。我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。由于班额大,加上外地转插来的学生较多,基础差,面对社会迅速发展,人的素质要求不断提高,这些都给我们级组的工作带来较大的困难。因此,我们感到肩上的担子更重了。但本级组的年轻教师多,文化水平高,专业知识牢固,师德高尚,进取心强,又有教学经验丰富,业务水平高,指导能力强的学校领导,长期无微不至地关怀每位教师的成长。我们坚信:一定能给学校交上一份满意的答卷。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以胡*总书记的“科学发展观”为

指南,认真贯彻中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》,继续落实第三次全教会精神和“科教兴国”的计划。在教学中坚持以德育为首,教学为主,育人为本,五育并举的原则,培养“四有”新人为目标,以素质教育为核心,以全面提高教学质量为重点,把“六进课堂”的教学思想带进课堂,使每个学生都能学会做人,学会求知、学会健体、学会办事。 三、奋斗目标和要求 1、应试教育为素质教育,以教学为形式,以课堂为阵地,全面提高学生的基础知识和基本技能,发展智力,培养能力。 2、加强政治业务学习,不断提高我们的思想政治素质和业务水平。 3、深化课堂教育改革,提高教育艺术,认真贯彻湛江市“六进课堂”的教学指导思想。 4、加强学生的组织纪律,对学生进行法制宣传教育,杜绝一切违法犯罪行为。 5、加强体育、卫生、保健等工作。把安全教育工作作为重

2019年小学年级组长工作计划

2019年小学年级组长工作计划【篇一】 一、指导思想: 以*理论、“三个代表”重要思想和“十x大”会议精神为指导,以科学发展观为统领,以“学习型班集体”创建活动为载体,以“为学生的终生发展负责”为己任,认真贯彻落实学校各项规章制度,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力,用实际行动为办好人民满意的学校作贡献。 二、工作目标: 在校党支部、校长室和教务处的指导下,本着“抓常规,创特色,促发展”的工作思路,团结本组教师,勤奋工作,开拓创新,力争使本组各项工作位于学校各年级组前列,争

创“优秀年级组”。 1、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究”自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。 3、在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核,借助学校的校本研训工作,营造浓厚的教研氛围。

六年级组长工作计划汇报

六年级组长工作计划汇报 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们六年级语文备课组坚持以新课标为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。 一、备课组成员简介 本备课组一共有4位教师组成,多数老师长期担任高段数学教学,有较丰富的教学经验。另外有3位老师担任双班的教学任务,课务重相对较重。本组成员工作态度认真、肯吃苦、勤钻研,是一个团结向上的集体。 二、工作重点: 1、坚定不移地将教学“五认真”落到实处,努力构建“有效教学”,追寻“精彩课堂”,培育师生学习共进的幸福感。 2、探索“以生本教育为主流,以学定教、少教多学为统领的课堂模式”课堂教学模式为载体,扎根课堂研究教学,促进教师专业化成长,提高教学研究水平。 3、认真落实学科教学常规,关注后20%学生的成长,扎实推进改革,促进学生自觉能动学习,有效“减负增效”提升教学质量。 三、工作措施: (一)加强教师的自身学习,努力提高教师的理论水平和 教学素养。

1、以校本培训、校本教研为载体,结合新课程标准的理念,加强教师的理论学习,提升教师的教科研意识,努力建设“以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求发展”的教科研整体格局和氛围。 2、组织教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划,强化工作目标与责任意识。 3、组织教师结合本学段的课程标准,认真解读所任教年级的教材,进一步熟悉教材的教学内容编排,掌握整册书本的教学总目标,弄清各个单元的重点与难点,努力提高教师对教材的理解把握程度和驾驭能力。 (二)规范集体备课,形成研讨风气。 1、规范集体备课的流程,如下: (1)确立研究对象及主题:以概念教学、计算教学、几何图形教学为研究对象,群策群力探讨提高教学的有效性。 (2)个人预备“草案”:每次活动前两周,备课组长将教学内容分配给任教教师,教师在两周内完成“草案”和相关教具的制作。要求:主备人备写课题、课时、学习目标、重点、难点、教学过程及精选备写当堂训练题。 (3)备课组修改“成案”:备课组所有成员利用备课组活动时间集体讨论“草案”,对教学流程进行进一步的修改,逐步定出“成案”。

四年级组工作计划

四年级组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划,德育计划,教学计划,办公室计划为指针,全面落实学校的各项工作要求,我们四年级组全体师生,团结合作,努力工作,争取更大的进步。 二、工作目标 (一)抓常规管理,全面提高教育教学质量。 (二)落实德育工作,培养学生良好的文明素养。 (三)健全我们年级组的考核制度,促进管理规范化。 (四)根据本年级学生特点,落实学校校长室、德育处、教务处、总务处、办公室布置的各项工作。 三、主要措施 (一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。 作为四年级组的组长,我首先树立强烈的服务意识,尽力为老师们搞好各项服务工作,让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒,做表率,带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作,更好地完成各项工作目标。通过日常交流,理论学习等方式增进教师们的高度的责任感,强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。 (二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。 1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查,对教学常规中存在的问题限期改正。 2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改,教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。 3.增强质量意识,全面提高教学质量。①改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观,要注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评,严格监考认真阅卷。③本学

三年级组工作计划详细版

文件编号:GD/FS-2977 (计划范本系列) 三年级组工作计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

三年级组工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 (XX年秋季) 一、指导思想: 以学校工作思想为指导,以培养“走向世界的现代人”为目标,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。 二、本组情况分析: 1、教师情况分析: 本年级有专职老师28名,其中语、数、英教师15名,除原二年级原班人马未动,又新引进不少新

鲜血,而且都是本校精英。有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。 2、学生情况分析: 本年级共有9个班,其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。 优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满

小学数学三年级教研组工作计划(一)

小学数学三年级教研组工作计划(一) 小学数学三年级教研组工作计划(一) 一、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。 4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。 二、情况分析 (一)班级情况分析: 在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生

的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。 三、本学期教学的主要目的要求 (一)、知识和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。 4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。 5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,

六年级组第二学期工作计划

丘北一小六年级组工作计划 (2016—2017学年度第二学期) 在“中国女排夺冠、女排精神重燃”之际,我们又迎来了新的一学期,为使新学期六年级工作有条不紊地开展,特制定以下工作计划: 一、基本情况 我们六年级组共有教师18人,这些老师中既有多年工作经验的老教师,又有充满活力的青年教师,18位教师组成了一个和谐、进取的团队。我们都有共同的目标和心愿,那就是让六年级的全体学生在我们的精心呵护下健康快乐地成长,让六年级的教育教学成绩有质的飞跃。 二、指导思想 本学期,六年级组将在学校的正确领导下,发扬“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神,戒骄戒躁,以学校工作要点和教务处工作计划为指导,结合年级组的实际情况,切实抓好本年级学生的德、智、体、美等方面的工作,特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动,扎实推进各项工作的实施,全面提升语数学科的教学质量,不断提升教师的岗位业务水平,努力培养有特长,有个性,有创造力且遵纪守法,求上进的“四有、五会、四力”云程好少年。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作任务。 三、工作目标 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、群策群力的集体,努力创建“和谐、团结、创新、务实”的特色年级组。 2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。 3、积极推进“分层异步学案导学”教学模式,继续加强“导学案的有效应用”研究。 4、充分体现年级组的管理作用,以制度为保障,以人性化的管理机制去感染每一位教师,充分调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 5、加强班级管理力度,努力实现“班班无安全事故”,确保学生在校的安全,全年级无非正常流动学生。 6、继续加强“学生良好行为习惯的养成教育”,特别把安全教育、文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。 7、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,按时、安质、按量完成各项工作任务,努力做到精益求精。

最新四年级年级组工作计划

四年级年级组工作计划 一、指导思想 本学期,四年级组将以新时期党的教育方针为指导思想,全面贯彻学校的工作部署,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风,学风和班风,大面积提高本年级的教育教学质量。 二、主要目标 认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。 三、主要措施 1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《静宁县实验小学一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的年级风貌。 2、抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。 3、抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心,使每位教师都教好课,育好人。 4、开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。 5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎

《精选工作计划》小学三年级年级组长工作计划

小学三年级年级组长工作计划 一、指导思想: 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。 二、三年级队员发展特点: 三年级孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 其身心发展呈现出以下几个特点: 1、知识经验扩大,认知能力有所发展。具体表现为:有意注意开始延长,观察力提高,具有强烈的好奇心。 2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”,敢于尝试做一切事情,但又往往行事不够周到,做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。

4、集体注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在集体中的地位,懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选择朋友,并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比,较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了两年的的小学生活基础,学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌,并能初步内化为自己的行为,为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级,我们将进一步完善,规范学生的行为准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。 总之,此阶段的队员好奇心特别强,求知欲旺盛,身心发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段,西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)队员学会认识自我、正确择友;学会合作,增强集体荣誉感;面对冲突,作出正确判断,使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”,达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。 三、工作目标: 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2020年小学六年级组的工作计划

小学六年级组的工作计划 本年级教师:行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳,互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同:(1)六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。(2)以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”,今年我们也被列入到实验中去。(3)前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务。 本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。 德育:“先做人、后成才” 教学:“轻负荷、高质量” 组风:“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立: 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个完成: 1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。 2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝: 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多,搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

1. 配合德育处做好养成教育: 从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用 2. 注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号。 九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。 十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。 十一月集中研讨“ __带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”

小学四年级组工作计划3篇

小学四年级组工作计划3篇 小学四年级组工作计划一:四年级组工作计划 一、指导思想: 坚持以人为本,为孩子的一生负责,认真贯彻落实学部、德育处和教导处的工作计划,提高教育、教学、活动的质量,升华年级的读书特色,强化有价值的服务,以申报特色班级为契机,提高年级组、班级的管理水平,精心打造品牌年级组。 二、工作目标: 1、加强年级组的团队建设,营造团结、向上、愉快的工作氛围。全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平,成就名师。 2、精心打造年级组的教学质量,活动特色,服务意识,管理效益,品牌意识五个方面,提升成果。 3、充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能,细化班级一日常规管理,落实学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作。全方位有效引领,有

价值的服务学生健康成长,自主发展,成就名生。 三、现状分析: 1、教师情况分析: 这学期,我们组有专职老师20名,中、青年教师结构合理,群体整体年富力强。更为宝贵的是有6位优秀的班主任,工作热情高,踏实肯干,乐于奉献。优秀的数、英教师,另外还有音、体、美优秀老师的精心组合,他们的多才多艺,使我们组如虎添翼。可以说他们都是本校比较优秀教师,我们组的综合“组力”有望再上一个新台阶。 2、学生情况分析: 本年级共有6个班,现有学生202 人,学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,这些良好的习惯在四年级的小学生身上还没有形成定势,需要天天强化。特别是学习习惯、行为习惯的培养亟待提升。 我们组还是存在着不少的问题:

1、班主任缺乏精细的工作过程,缺乏清晰的管理目标,精品意识较弱。 2、学生的养成教育还落得不实,学生的行为习惯,特别是学习习惯还有待花大力加强。 3、虽然各班有自己的特色,但是挖掘不够,没有把它发展到淋漓尽致,有许多遗憾,还有很大提升的空间。 四、重点工作: (一)真正面向全体,切实关注每一个学生,促进每一个学生健康成长 1、以年级组会议为阵地,强化四年级教师之间的团结协作意识,强化班主任、科任老师和生活老师的协作意识。以特色班级申报为契机,加强年级班级实体建设,提高班主任班级管理的水平, 2、强化班级干部轮换制。我们实行每两周各班干部轮换一次,每天一个班的班干部在我们年级组值勤,负责年检组学生的纪律、卫生、环境、礼仪、服饰、眼操和口语操练

2020秋季 三年级 年级组长 工作计划

2020年秋季三年级组工作计划 一、指导思想 时光匆匆,马上进入三年级了。在过去的两年时间里,我们年级组的小伙伴齐心协力、众志成城,将各项工作开展得有声有色。在接下来的日子里,我们将一如既往地保持“高效严谨”的工作作风,以“让每一位学生体验成功的喜悦,让每一个孩子也有幸福的未来”为工作目标,促进学生快乐、健康成长,全面提升全年级的教育教学水平。 二、现状分析 我组有教师30人,其中语文教师11人,数学教师5人,英语老师4人,艺体老师10人。其中1、2、3、11班的老师都是今年新进的老师,都非常优秀,有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。但是1、2、3班的老师属于中途接手新班级,与孩子、家长的相处都要在摸索中前进。 三年级共有11个班,其中有一个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。 优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到团结协作、抱团发展的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满意的好成绩。劣势:根据学校优秀科组的评比条件,对照我们上学期开展的各项工作,我们组还是存在着不少的问题: 1、老师们能群策群力地开展工作,但组内人文气氛不够浓厚,还有待营造更加轻松,更加和谐的级组气氛。 2、班主任们的安全意识强,但个别科任老师责任心有待加强,不能及时处理班上的突发情况,需要细致的、建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处,学生的行为习惯还需要重点培养。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、级组活动不够新颖,既没有很好的创意,更没有影响力。

最新小学六年级组工作计划

小学六年级组工作计划 一、指导思想 本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处的工作计划为行动指南,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风,学风和班风,大面积提高本年级的教育教学质量。 二、工作重点 1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。 三、主要工作及措施 1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制

度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的级部风貌。 2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。 3.抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心,使每位教师都教好课,育好人。 4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。 5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培优”、“扶困”为抓手,全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎样复习;每一单元结束后,引导学生学会小结单元知识结构的方法。通

六年级组长工作计划3篇

六年级组长工作计划3篇六年级组长工作计划一:六年级组长工作计划(1187字) 一.指导思想: 在这一学期里,我们将贯彻实行学校“以人为本,追求和谐,享受快乐''的办学理念,加强学生的徳育教育,营造良好的学习氛围,养成六年级学生的文明习惯,让学生在健康文明的生活中茁壮成长,为全而提高学生的全而素质而努力! 二.主要工作目标: 1、充分利用各种资源,抓住徳育课程主阵地课堂,以习惯养成为内容,以经验细节为重点,用法制和人文的精神进行的与常规建设,提髙师生徳育课堂生活质量,让儿童在文明和文明习惯的养成中成长。 2、构建活泼,自信,进取,和谐的年级教育共同体,让组内每一位教师充满爱心、责任, 充满激情、理想,利用教师的冇人智慧在儿童的心灵播下灿烂的种子。 3、建设好班级教冇共同体和家校共同体,整体构建儿童良好的学习生活环境。 4、加强年级组各教师之间的交流和沟通,注重培养学生的学习自主性。 三、主要措施: (-)学生文明习惯养成教冇。 抓好学生的养成教育,从细节处、细微处,规范学生的行为,结合学校每一项常规工作,深入扎实,落到实处,项项工作有效果,让良好的行为习惯成为学生内在的修养。为六年级学生升入中学养成良好的行为习惯。 注意几项常规行为习惯的养成教育: 1、两读。周一至周五的早读和午读时间教师人员落实,班干组织好全班同学进行相应科目的读书活动,加强早读时间学生读书的自学性。

2、两操。加强学生早操的排队集队的训练,要求达到“快、静、齐",加强早操动作的规范,音乐与动作的统一和协调。加强做眼保健操的自觉性。 3、放学路队。组织学生文明有序地排好队伍,注意安全,在班干的组织和带领下自学有序的排队放学,安全的过好交通要道卜卜武隆路口,杜绝一切安全事故发生。 4、淸洁卫生。各班坚持短时、高效地做好淸晨扫好本班的卫生区.教室卫生的打扫和整理,培养学生良好的劳动习惯,不让学生成为垃圾的制造者,让保洁习惯内化为学生的自觉行为习惯,为创建文明整洁的校园贡献自己的一份力量。 (二)班级建设工作。 1、美化布置教室。要在年级统一要求下体现各班的个性特色,把教师布置得整洁.美观, 像温聲的大家庭,让每个孩子都喜爱它,爱护它。 2、利用建队日活动,进行中队的建设,培养大队干部的组织和工作能力。 3、开展年级的作业展评比赛。 (三)安全教育工作。 1、充分利用班队会、集会的阵地,进行安全教育,结合学生的年龄特点.身心特点,强调学生学习生活中的一些不安全事例或因数,排除一切安全隐患,杜绝一切安全事故发生。 2、加强有校联系,让家长和学校共同对学生进行安全教冇和安全监督工作。 (四)家校共同体建设工作。 1、召开好段考后的家长会,让家长在了解学校、理解教师的情况下与家长共议提高学生学习成绩的 良策,促进学生的全面发展 2、继续做好家访工作,通过多种形式和家长取得联系,做好家校的沟通与配合。

三年级年级组长工作计划

三年级年级组长工作计划 一、指导思想: 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。 二、三年级队员发展特点: 三年级孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 其身心发展呈现出以下几个特点: 1、知识经验扩大,认知能力有所发展。具体表现为:有意注意开始延长,观察力提高,具有强烈的好奇心。 2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”,敢于尝试做一切事情,但又往往行事不够周到,做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。 4、集体注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在集体中的地位,懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选择朋友,并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比,较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了两年的的小学生活基础,学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌,并能初步内化为自己的行为,为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级,我们将进一步完善,规范学生的行为准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。 总之,此阶段的队员好奇心特别强,求知欲旺盛,身心发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段,西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友;学会合作,增强集体荣誉感;面对冲突,作出正确判断,使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”,达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。 三、工作目标: 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。 3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。 4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。 5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动,渗透德育特色,有趣味性,有意义。 四、具体措施: 1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。 2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。 3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课,本学期教材变动较大,强调了人文素养和科学素养。在基础能力和运

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