五年级上册美术课件-3《小记者》 湘美版(共20张PPT)
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小记者ppt
刊名
版 块
版 块
版 块
版 块
标题
标题
标题
标题
内容 内容 内容 内容 里面的
文字就 是内容
插图 插图 插图 插图
一、总体构思
主题明确：版面有限，要突出一个主题。
主题：校园生活、环境保护、 社区建设、社会事实 等有意义的题材进行报道。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活 泼。
二、编排设计
版面新颖美观
下面请每位同学确定一个手抄报 主题； 然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、 内容、标题、插图的大致位置) 选 出最优版式。
1、版面划分
先分成两块，每块中再分成片。 有横有竖，有大有小，有变化和对称。
2、装饰设计
刊名按内容绘制 标题按主次确定字体字号、颜色 横、竖排内容行距大于字距 篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。
三、文字书写
1、标题：比内容字体大，色彩加重，用美 术字。主要标题醒目、庄重：文娱类次要标 题，字体轻松活泼。 2、正文：清楚 美观大方、自行间距要整齐 不宜太小：忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩 ：正文朴素、稳重；标题花边与插图较鲜艳 2.报头 ：刊名、日期、编辑人、图案 3·题花 ：装饰文章标题 4.插图 ：说明文章情节；或起美化作用 5.花边 ：美化版面，隔开文章，不宜太多太大 6.尾花 ：文章抄完后还剩空白写工整、美观，无错别字。 3、字体要统一。
湘教版五年级上册美术
第 三 课
第2课时
小 记 者
学习制作手抄报
辛亚东
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工 制作，可传阅、可观赏、也可 张贴的报纸的另一种形式。在 学校，手抄报是第二课堂的一 种很好的活动形式，和黑板报 一样，手抄报也是一种群众性 的宣传工具。
小学美术湘教版五年级上册实用资料2016秋第3课《小记者》ppt课件1
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
7C中小学课件
第三课 小记者
• 概念定义 • 设计原则
• 组成要素 • 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题 标题
标题 标题
内容
内容 内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、自己完成抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
准备 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
2.正文：
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
7C中小学课件
第三课 小记者
• 概念定义 • 设计原则
• 组成要素 • 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题 标题
标题 标题
内容
内容 内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、自己完成抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
准备 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
2.正文：
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
(五上)美术优秀课件-小记者∣湘美版PPT(26页)
露天教室里，孩子们依然那么专心，没有课桌，孩子 们身上都背着书包，将一双双皲裂的小手放在腿上。 虽然无法听懂他们的语言，但是从他们那专心致志的 表情上，能看到他们内心对学习的渴望。每个人物神 态各异，十分生动自然。
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的罚”（新华社）
节到小暑进伏天（新华社）
维护社会稳定（新华社）
（新华社）
校园生活、环境保护、 社区建设、社会时事
选择生活中新近发生的有意义 的事情，拟定一个采访主题， 尝试从不同的角度用绘画的 方式结合文字进行报道。
小记者课件ppt
15
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
35
小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
35
小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教学课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
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五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
1、根据你选择的主题搜集 相关的杂志和报纸图片。 2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
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五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
记一主题队会
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设计步骤
1. 确定主题，设计报头。 2. 根据内容划分板块、填充文字。 3. 绘制插图。 4. 美化调整。
“蒲之语”校园报正在招募全能小记者
不但要会采访和拍照，还要会整合编辑。 哪组能够获得“全能小记者”得称号 ！
创想时刻
1.围绕小组主题，分工合作,共同完成一幅手抄报。 2.把采访记录和照片完美的整合在手抄报之中。 3.设计要求：主题突出、新颖、美观。
小记者
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
更加吸引你呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
午 餐 配 送
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
设计构思
哪个小组来分享一下上周采访的活动主题是什么？ 你们准备怎样设计手抄报呢？
2019年8月13日环球时报旗下记者付国豪在被派往香港机场执行采访任 务的时候，遭暴徒围困，禁锢，殴打！他在香港机场大喊：“我支持香 港警察，你们可以打我了！”环球网凌晨发声：“这是我们的记者和英 雄！”
无论是战争年代，还是和平年代，都有许许多多的 爱国记者们为人民和正义发声，这也是他们的职责所在！
为优秀的小记者颁发证书
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的 报人和新闻教育家，他创办了 “民治新闻专科学校”。培养了 一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰 写中国军民奋勇抗战的英雄事迹， 揭露日本侵略者残杀无辜的罪行， 在生命遭受到威胁时仍义无反顾 的坚持新闻工作。
环球时报记者付国豪