一年级小学生要养成的49个好习惯
50个应养成的好习惯

习惯是个什么东西?贫穷是一种习惯,富有也是一种习惯;失败是一种习惯,成功也是一种习惯。
习惯决定命运,习惯能成就一个人,也能够摧毁一个人。
成功习惯,重在培养,习惯是由重复制造出来,并根据自然法则养成的。
50个应养成的好习惯1、相信你自己。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
2、在行动前设定目标。
如果你不知道你要去向何方,便不会取得什么惊世骇俗的成就。
3、比别人多做一点。
没有一个人的才华是与生俱来的。
在成功的道路上,除了勤奋,是没有任何捷径可走的,在每个成功者的身上,都可以看到勤劳的好习惯。
4、不给思维拴上辔头。
阻碍我们成功的,不是我们未知的东西,而是我们已知的东西。
5、不浪费每一分钱。
如果你养成了节俭的习惯,那么就意味着你具有控制自己欲望的能力,意味着你已开始主宰你自己,意味着你正培养一些最重要的个人品质,即自力更生、独立自主,以及聪明机智和创造能力。
换句话说,就意味着你有了追求,你将会是一个卓有成就的人。
6、珍惜每一分钟。
浪费时间是生命中最大的错误,也是最具毁灭性的力量。
大量的机遇就蕴含在点点滴滴的时间当中。
浪费时间往往是绝望的开始,也是幸福生活的扼杀者……明天的幸福就寄寓在今天的时间中。
7、换个角度看问题。
法国雕塑家罗丹说过:“我们的生活里不是缺少美,而是缺少发现。
”生活里有着许许多多美好的事物,许许多多的快乐,关键在于我们能不能发现。
而要发现它,关键在自己。
8、别怕犯错。
世上没有万无一失的成功之路,动态的人生总带有很大的随机性,各要素往往变幻莫测,难以捉摸。
所以,要想成功就非得有不怕犯错的勇气不可。
在不确定的环境里,冒险精神是最稀有的资源。
9、独立自主的习惯。
淌自己的汗吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。
10、控制自己的情绪。
先学会管理自己的情绪,才会管理好其他。
11、诚信待人。
诚实是一条自然法则,就像万有引力定律不可违背一样,诚实的定律也是不可违背的。
一年级小学生要养成的个好习惯

一年级小学生要养成的49个好习惯一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈,我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师,这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习,不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈,我不会拼,你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸,我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果apple——让孩子每天读一读英语星期五,我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈,今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸,以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸,我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看,我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸,你去和奶奶唾吧,我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床,还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈,我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈,给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了,不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”,你当爸爸,我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群七、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我,是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧,我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的,这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的,真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。
99个好习惯

99个好习惯习习惯始于细节1.从容大方开始2.培养自信的预言3.让你的笑容像阳光一样4.积极表露你的热情5.让表白自己成为一种习惯6.让你的肢体语言更有感染力7.贪图讲究‘不凡’8.站坐走要‘有形’9.让你的行动更干练10.用知识来武装自己11.用音乐来熏陶自己12.让自己的穿着大方得体13.时刻注意自己的形象14.做个懂得静修的人好习惯带来好心情15.关键时刻要放松16.紧张的时候深呼吸17.别为小事生气18.要学会控制自己的情绪19.让自己冷静而不狂躁20.及时给自己减压21.悲观时要进行自我暗示22.自觉保持谦逊23.人生不时要冒险24.用变通打破困境25.让自己充实起来26.虚心接受别人的批评好习惯造就好生活35.每天晨练半小时36.养成按时吃早餐的习惯37.吃饭只吃八分部38.要养成吃鱼的习惯39.蔬菜水果天天吃40.充分利用纤维食品41.多喝水,再多喝一点42.常喝绿茶,细品茶的韵味43.经常服用维生素44.戒烟、戒酒、戒掉恶习45.要养成按时休息的好习惯46.精心养神一分钟47.随时随地活动身体48.走走楼梯好处多49.带上绳子去运动50.学会游泳强健心肺51.永远是跑步一族52.保持快速步行53.爬爬山,出出汗54.定时走进健身房55.爱上单车廋身运动56.隐形体操,忙里偷闲57.定期体检,伟健康护航58.经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59.制定有效目标的习惯60.经常进行战略思考61.用计划来掌握全局62.遵循规律,尊重规则63.大事化小,分段完成64.要是第一,主次分明65.管理好你的时间66.心动就快行动67.效率从办公桌开始68.每天一张图表69.全力以赴地做事70.注重细节71.快速处理小事72.一次只做一件事73.让电话表简洁74.养成不屈不挠的风格75.要尽善尽美,方能成就大事76.把喜怒哀乐藏起来77.准时赴约78.用眼睛去倾听79.记住别人的姓名80.认认真真地握手81.少谈自己,多谈些他们82.投其所好来交流83.欣赏之感溢于言表84.做个好听众85.多多鼓励,善于激励86.双赢思维87.不要抱怨别人88.别总职责别人89.学会交流,与人合作90.尊重别人的隐私91.善待他人92.宽容是交友之道93.用心经营你的家庭94.充满爱与感激的小纸条95.每天说句我爱你96.别把工作带回家97.温情的家庭日98.小礼物的惊喜99.把TA的优点说出了。
一年级学生学习习惯的养成(完整版)

一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成各位家长:你们好,首先对你们加入***小学这个大家庭表示热烈的欢迎。
孩子成长的每一步都牵动着家长的心,孩子从幼儿园来到学校读书,这可以说是孩子成长中的一个转折点,一个关键的时期,每一个家长都希望孩子来到学校能得到良好的教育。
在这里我想重点谈一个问题:那就是一年级学生学习习惯的养成一、习惯决定成败,习惯决定命运般说来,智力超常与智力落后在人群中占少数,大多数人的智力是一般。
研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。
非智力因素就包括信心、意志、习惯、兴趣、性格,在这些非智力因素中,习惯又占有重要位置。
我国著名的教育家叶圣陶说过这么一句话:教育就是培养良好的习惯。
习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。
习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。
许多人的习惯,终其一生也无法改变。
正常的习惯,大都由自制和自我练习养成;而坏习惯呢,则如野草一般,每当我们疏忽时,就蓬勃地蔓延起来。
一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。
良好的习惯常常助人成功。
周士渊是中国研究习惯问题的专家,习惯培养的权威教练。
周士渊先生的忠告便是:想到习惯,人们要么把它与小节联系在一起而不加重视,要么就是害怕漫长和痛苦的付出,这些都是因为人们没有看到习惯的价值。
他每天都坚持早上5点钟左右起床,然后散步5千米左右;坚持每天吃10个枣、10个枸杞子、10颗花生、3个核桃以锻炼自己的毅力;坚持每天记第二天要做的6件事;坚持每天散步时背一些精彩的诗歌、散文以及幽默小段。
由于他每天坚持有意识地培养良好的习惯,这样经过多年的磨炼,最终成就了他辉煌的人生。
再给大家讲一个关于习惯的力量的一则小故事:在印度和泰国,驯象人在大象还小的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱,越挣扎,越受皮肉之痛。
《好习惯养成细则》五十条

姚村镇寨底学校《好习惯养成细则》五十条(讨论稿)所谓小学生好习惯的养成教育,一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。
从广义上说,小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质,包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力,健康体魄的培养和教育。
狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。
而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。
具体划分为以下几点:(一)、生活好习惯(15条)1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。
2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
3、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入。
4、待人有礼貌。
见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说"再见"。
5、注意安全,不玩火,不乱动家用电器,不做有危险的游戏。
6、节约用电、用水,节约粮食,勤俭节约,反对浪费。
7、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。
自己叠被子、叠衣服,自己收拾床铺,整理书包,自己的事情自己做。
8、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等,干一些力所能及的事。
家里经常开窗透风。
9、不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食,朴素节俭,不乱花钱。
10、早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。
勤剪指(趾)甲、勤洗头勤洗澡。
按时起居作息。
11、未经家长同意,不看电视、不看有害的书,按时作息,早睡早起,每天保证八个小时的睡眠时间。
12、不随意离校,有事请假;放学后不在校内外逗留,及时回家。
13、家长叫时,应马上停下自己的事情,及时应答,不拖拉。
14、在家能按时、独立完成作业,先做完作业后休息。
15、遇事爱问"为什么",勤于思考;相信科学,不迷信更不能参加迷信活动。
(二)、学习好习惯(10条)16、读书声音哄亮,充满感情,使用普通话。
17、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开",姿势正确,书写工整,卷面整洁,懂得学习是学生的首要任务。
小学生日常行为规范守则

一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化装,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情,凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵抗不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意平安,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、老实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,答复师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打搅他人学习、工作和休息,阻碍他人要抱歉。
14、老实守信,言行一致,容许他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱要及时归还。
不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
三、遵规守纪,勤奋学习16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
小学小学生一日常规

XXXX小学小学生一日常规一、起床一自理1每天自觉按时起床,不用家长督促。
2.起床后整理好床铺,刷牙、洗脸、吃早餐。
少先队员要佩戴干净红领巾,队干部标志统一佩戴在左臂上方。
3.检查学习用品是否齐全,整理好书包,零食、玩具等与学校生活无关的物品不准带到学校。
二、上学一自觉1按规定时间到校,不提早到校或迟到。
不随便缺课,因病、因事不能到校,要有家长亲自给班主任电话请假,经班主任同意后生效。
4.不准骑自行车来校,在学校附近居住的学生尽量结伴步行来校。
3•上学路上不玩耍,不逗留,不打闹,不做危险游戏,不践踏、攀折花草树木,不买零食,不吃零食,不在小摊上买物品,不与陌生人搭讪,不接受陌生人食物、物品,不接小广告。
自觉遵守交通规则,靠右行走,穿过马路看清标志和车辆通行状况,确保安全,走人行横道。
5.上学路上或到校后,见到老师、客人要主动行队礼,靠右让行,早上问“早上好”其他时间问“老师好(或您好)6.进校前要在指定接送区域等候,不让家长送到学校门口。
进校后按规定路线排队、踏线直行、跟上进入。
早晨进入校内遇到升旗时,要停止一切活动立正站好,面向国旗行队礼(未入队的一年级同学行注目礼),然后按指定的路线排队进教室。
7.进教室后,值日生开窗通风,整理室内外和卫生区卫生,其他同学早晨读书,中午安静看书或写字,不许到教室外玩耍。
三、集合一自律1认真参加两操(课间操、眼保健操),因病、事不能做操,要事先请假。
8.站队、集合要做到快、静、齐,上下楼一律不准大声喧哗,不准拥挤,不准在楼梯上跑上跑下,不准靠近楼梯护栏。
活动完毕,按指定路线有序列队回教室。
9.做操时态度要认真,队伍要整齐,动作要有力、准确、整齐、到位、规范。
10参加升国旗仪式,要穿校服佩戴红领巾,脱帽肃立,少先队员行队礼。
唱国歌时,要严肃、准确、整齐、声音宏亮。
5、参加集会要守时、肃静,认真听记,不做小动作,不吃食物,保持场地整洁。
大会发言向师长和听众敬礼,发言结束道谢。
小学生习惯养成双十条内容与要求

小学生“习惯养成双十条”主题教育活动内容与要求习惯养成教育的内容:小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容,分别提出十项要求,简称“习惯养成双十条”,具体内容如下:(一)学生行为习惯养成教育内容1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体 10、讲究卫生(二)学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听2、善于思考3、敢于提问4、与人合作5、自主读书6、认真书写7、自评互评8、搜集资料9、动手操作 10、按时作业(一)行为习惯目标细化要求1、举止文明举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养,是一种财富。
1)、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
2)、见到老师、客人主动问好。
3)、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4)、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
5)、向别人请教,态度要诚恳。
6)、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
7)、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。
8)、集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。
2、诚实守信对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。
9)、诚实守信,说了就要做到,表里如一。
10)、不轻易允诺,答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。
11)、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
3、尊重他人要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
12)、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。
13)、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。
14)、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。
15)、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。
16)、未经允许,别人的东西不乱动。
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一、培养孩子良好的课堂习惯
我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲
我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言
妈妈,我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜
老师,这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习,不懂就问
我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律
我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评
我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科
二、培养孩子良好的做作业习惯
妈妈,我不会拼,你帮我拼吧——让孩子独立完成作业
爸爸,我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎
我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的
豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业
写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整
苹果——apple——让孩子每天读一读英语
星期五,我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识
三、培养孩子良好的阅读习惯
妈妈,今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣
我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧
如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索
我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述
今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯
爸爸,以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读
四、培养孩子良好的思维习惯
火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识
爸爸,我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷
月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心
窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力
妈妈你看,我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力
五、培养孩子良好的生活习惯
爸爸,你去和奶奶唾吧,我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床,还要睡觉——让孩子按时上学不赖床
大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生
挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿
妈妈,我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情
妈妈,给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学
妈妈同意我吃冰棍了,不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”
七、培养孩子良好的社交习惯
我们一起玩“过家家”,你当爸爸,我当妈妈——让孩子懂得合作
我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气
下次一定算数——让孩子学会遵守诺言
我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群
六、培养孩子良好的心理习惯
我不是最弱小的——让孩子学会自强
不怪我,是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误
你回家吧,我打车走——让孩子不虚荣、不攀比
你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人
这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折
我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识
他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号
他妈的,这破玩意儿——让孩子远离脏话
他走路一瘸一拐的,真好笑——让孩子不要取笑别人
请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人
兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。