七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案范本
七年级开学第一课主题班会教案范本主题：开学第一课：追求卓越，开启新征程教学目标：1.了解并掌握新学年的学习目标和学习方法；2.激发学生的学习兴趣和学习动力，培养积极向上的学习态度；3.培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
教学准备：1.课件或投影仪；2.黑板和粉笔；3.学生作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）1.师生互动：教师与学生互相问候，营造良好的学习氛围，询问学生对新学年的期待和愿望。
2.播放视频：播放一段激励学生的短视频，引发学生的思考和热情，激发学生对新学年的期望和挑战。
二、新学年目标介绍（15分钟）1.学习目标：教师介绍新学年的学习目标，并与学生共同讨论并明确个人学习目标。
2.学习方法：教师向学生展示学习方法的PPT，介绍常用的学习方法，如制定学习计划、做好笔记、有效复习等，并与学生分享自己的学习经验和方法。
3.小组讨论：学生分成小组，通过小组讨论，分享自己的学习方法和心得体会，并互相交流，互相提供帮助和建议。
三、学习动力培养（20分钟）1.学习动机：教师向学生介绍学习动机对学习的重要性，并与学生一起探讨学习动机的来源和培养方法。
2.学习兴趣：教师向学生介绍培养学习兴趣的重要性，并与学生分享一些培养学习兴趣的方法，如多读好书、参与课外活动等。
3.计划制定：教师分发学生作业本，引导学生制定自己的学习计划，明确每天的学习目标和计划，并监督和指导学生的执行情况。
四、学习能力培养（30分钟）1.自主学习能力培养：教师向学生介绍自主学习的重要性，并与学生一起探讨如何培养自主学习能力，如主动参与课堂、课后复习等。
2.合作学习能力培养：教师向学生介绍合作学习的重要性，并与学生分享一些合作学习的方法，如小组合作学习、互相讨论和共同解决问题等。
3.学习经验分享：学生小组进行展示，分享自己在学习中的收获和经验，可以选择提问或互动环节，加强学生之间的交流和合作。
五、总结与展望（10分钟）1.学习目标复习：教师与学生一起回顾学习目标和学习方法，确认学生的学习重点和方向。
2023年开学第一课主题班会教案初中
2023年开学第一课主题班会教案初中
1.主题
“新学期，新起点，迎接挑战，迎接成功”
2.教育目标
–强调学生在新学期中的自我意识和责任感，使学生对未来充满信心和勇气。
–鼓励学生采取积极积极的做法，在新学期中坚持不懈地推进自己的学习和生活。
–提高学生在学术和非学术方面的综合思维能力，使学生不仅在学校表现出色，在社会上也表现出色。
3.教育步骤
–步骤一：主题引入
选一位学生作为主持人，介绍今天的班会主题，并强调新学期的重要性和意义。
–步骤二：让学生自我介绍
让每个学生在班会上互相介绍自己，并谈谈自己的想法和愿望。
这可以帮助学生更好地了解自己和其他同学，并建立起更好的关系。
–步骤三：分组讨论
将学生分成几组，让他们探讨以下问题：
•学生们对新学期的期望是什么？
•学生们如何为自己制定目标并制定计划？
•学生们如何克服遇到的挑战？
每一个小组讨论完后，让他们派出代表展示出来，让其他人提出意见或建议。
–步骤四：总结讨论的内容
介绍一些学生讨论的观点，强调每个学生必须对自己的学习和生活负责，并有计划的去实现自己的目标。
让学生明白：决心和努力才是成功的基础。
–步骤五：开展自我评估
每个学生都拿出笔和纸，写下自己在新学期中的目标以及计划实现这些目标的步骤。
然后，让学生在纸上给自己打分，并写下如何才能让分数更高。
4.总结
将本次班会的主要观点进行总结，再让学生总结一下自己有哪些值得改进的方面，在新学期中，如何加以改进。
最后，强调鼓励学生坚持追求成功，即使面临困难也要坚定信心，勇往直前。
七年级开学第一课班会教案
班会教案：启航新征程班会教案：启航新征程，筑梦七年级——开学第一课班会主题：启航新征程，筑梦七年级教学目标：1.帮助学生从假期模式切换到学习模式，调整心态，迎接新学期。
2.引导学生熟悉校园环境，树立远大理想，明确学习目标。
3.培养学生的团队协作能力，激发创新思维。
4.教授学生时间管理和学习方法，提升学习效率。
5.强调家校合作的重要性，共同促进学生的全面发展。
教学准备：●PPT课件《启航新征程，筑梦七年级——开学第一课》●校园地图或图片●学习计划表模板●小组讨论材料教学过程：一、开场引入（5分钟）●教师致辞：欢迎同学们回到校园，开始七年级的新征程。
今天，我们将一起探讨如何以最佳状态迎接新学期的挑战。
二、梦想启航，新篇开启（10分钟）●心态调整：引导学生分享假期生活，讨论如何从假期模式切换到学习模式，强调积极向上的心态。
●制定计划：指导学生根据个人学习情况和目标，制定合理的学习计划，并分享计划制定的方法和技巧。
●团队协作：强调小组合作学习的重要性，鼓励学生与同学们共同进步，形成良好的学习氛围。
三、七年级，我们来了（10分钟）●熟悉环境：展示校园地图或图片，介绍学校各个功能区域，鼓励学生尽快熟悉校园环境。
●结识新朋友：组织破冰游戏或小组讨论，促进学生之间的交流，结识新朋友。
●展现自我：鼓励学生分享自己的兴趣爱好和特长，增强自信心。
四、树立远大理想，明确学习目标（10分钟）●立志成才：引导学生思考并分享自己的人生理想，树立远大目标。
●明确目标：指导学生根据自己的兴趣和优势，制定明确的学习目标。
●持之以恒：强调坚持和努力的重要性，鼓励学生为实现目标不懈奋斗。
五、校园初探，文化浸润（10分钟）●参观校园：组织学生参观校园，了解校园文化内涵和特点。
●校史校情：简要介绍学校的发展历程、师资力量和教学设施，增强学生对学校的认同感。
●安全意识：强调校园安全规定和心理健康的重要性，提高学生的安全意识和自我保护能力。
六、学科导航，智慧启迪（10分钟）●学科体系概览：介绍七年级的学科体系，包括基础学科和拓展学科。
七年级开学第一课主题班会方案教案
七年级开学第一课主题班会方案教案主题：新学期新开始，奋发有为班会目标：1. 激发学生对新学期的期待和热情；2. 帮助学生认识到新学期是新的起点，需要有新的目标和计划；3. 引导学生对自己进行反思，明确自己的优势和不足；4. 培养学生积极向上的心态，为新学期的学习和生活做好准备。
一、开场导入（5分钟）1. 引导学生回忆暑假的收获和感受，鼓励学生分享自己度过的愉快时光和取得的成绩。
2. 提问学生：你对新学期有什么期望和希望？二、新学期新开始（10分钟）1. 介绍新学期的特点和意义，强调新学期是新的起点，学生可以以全新的面貌和目标开始。
2. 分享一些成功人士的经历，引导学生认识到他们通过不懈努力，从新的起点获得了成功。
3. 观看一段励志视频，让学生感受到努力可以创造奇迹。
三、我的目标和计划（15分钟）1. 引导学生反思自己在上学期取得的成绩和进步，找出自己的优势和不足。
2. 让学生列出在新学期中想要取得的目标和计划，尽量让目标具体和可量化。
3. 学生互相交流自己的目标和计划，鼓励他们互相借鉴和帮助。
四、积极向上的心态（15分钟）1. 引导学生认识到积极向上的心态对于取得好成绩和成长的重要性。
2. 分享一些积极向上的名人事迹和名言警句，让学生感受到积极心态的力量。
3. 进行一些小组活动，让学生通过游戏和讨论体验积极向上的心态。
五、为新学期做准备（10分钟）1. 引导学生思考如何为新学期的学习和生活做好准备。
2. 提醒学生有良好的作息时间，健康的饮食习惯和合理的学习计划。
3. 分发学习计划表和个人目标设置表，让学生填写自己的学习计划和目标。
六、总结和展望（5分钟）1. 强调学生在新学期中要坚持目标，努力奋斗，不断提高自己。
2. 鼓励学生对未来充满信心和希望，相信自己能够取得更好的成绩和进步。
3. 与学生共同喊出口号：“新学期新开始，奋发有为！”。
七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案【导言】开学第一课是学生迎接新学期的重要时刻，也是班主任向学生传递关怀和教育意义的良机。
本次主题班会以激励学生向上奋进为主题，通过活动和互动，帮助学生树立积极的学习态度和信心，为他们的新学期打下坚实的基础。
【时间】60分钟【教学目标】1. 激发学生对新学期学习的热情和兴趣。
2. 帮助学生认识到自己的学习潜力和提升空间。
3. 培养学生积极向上的学习态度和自律意识。
4. 引导学生建立适应新环境的信心和勇气。
【教学重点】培养学生积极向上的学习态度和自律意识。
【教学准备】1. PowerPoint和投影仪。
2. 板书工具。
3. 学生名字卡片和鼓励小奖品。
【教学过程】一、自我介绍（5分钟）班主任向学生介绍自己的基本情况，与学生建立初步的师生关系。
二、新学期的期望（10分钟）1. 班主任用幻灯片展示新学期的主题和目标，让学生了解到新学期的重要性和期望。
2. 班主任鼓励学生积极参与班级和学校的各项活动，并提供一些建议。
三、相互了解（15分钟）1. 班主任随机选择学生进行互相了解，每个学生须自我介绍并回答一个简单问题，例如：你认为自己在新学期中最想改进的是什么？2. 班主任根据学生的回答，给予肯定和鼓励。
四、激励学习（20分钟）1. 班主任请学生分享自己的学习经历和成功故事，鼓励他们互相学习和激励。
2. 班主任用幻灯片展示一些优秀学生的学习成果和奖项，激励学生树立学习的目标和努力方向。
五、让学习充满乐趣（10分钟）1. 班主任鼓励学生多参与课外活动，让学习不仅仅停留在课本上。
2. 班主任介绍一些有趣的学习方法和学习工具，鼓励学生尝试新的学习方式。
六、总结与展望（5分钟）班主任总结本次班会的主要内容，强调学生要保持积极向上的学习态度，并展望未来一年的学习生活。
【课后延伸】1. 学生撰写“我的新学期计划”，明确目标和措施。
2. 学生整理自己的学习心得和感悟，分享给全班。
【教学反思】通过本次主题班会的设计，学生对新学期有了更深刻的认识，激发了学习兴趣和自信心。
七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案主题：迎接新的开始——我的目标与计划目标：通过本次班会活动，让学生了解如何制定明确的目标和计划，并帮助他们认识到目标的重要性。
一、引入（10分钟）1.播放一段有关目标与计划的视频，激发学生的兴趣与思考。
2.与学生分享个人的经历，如自己在过去一年中制定的目标，并实现的情况。
二、导入讨论（10分钟）1.提问：你们对“目标”和“计划”有什么理解？2.根据学生回答，引导他们谈论目标和计划的重要性，以及目标对于个人发展的意义。
三、目标与计划的特点（10分钟）1.介绍目标和计划的定义，并讲解其特点（明确、实际、可评估等）。
2.通过示例帮助学生理解目标的特点，并让学生尝试制定具体的目标。
四、制定个人目标（15分钟）1.让学生思考并写下一个他们想要实现的长期目标，如：学习成绩的提高、体育锻炼的计划等。
2.让学生在小组内分享自己的目标，并互相给予建议和鼓励。
五、制定计划（15分钟）1.指导学生制定实现目标的具体计划，如每天学习多长时间、参加何种体育活动等。
2.鼓励学生写下自己的计划，并进行交流和互动，帮助他们不断完善和改进。
六、总结与反思（10分钟）1.让学生回顾自己制定的目标和计划，并进行自我评估。
2.引导学生思考：制定目标和计划对于实现自己的梦想和成功的重要性。
七、结尾（5分钟）1.回顾本次班会的主题和内容。
2.鼓励学生在新的学期中努力实现自己的目标，并积极参与各项活动。
备注：1.可根据具体情况进行灵活调整，如增加小组讨论时间、引入游戏等。
2.班会教案中的时间仅供参考，具体根据实际情况进行安排。
七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】
七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】篇一：七年级开学第一课的班会教案篇一活动目标：通过这次班会课，让同学们了解更多关于端午节的文化学问，了解中华民族的悠久传统，从而激发大家珍惜现在华蜜生活，弘扬民族传统文化的情感。
活动形式：探讨、演讲、竞赛活动程序：一、请同学们说说端午节的一些习俗。
1、吃粽子2、佩香囊3、赛龙舟4、挂艾草菖蒲5、挂钟馗像二、请同学们说说端午节的由来1、纪念屈原2、纪念伍子胥3、纪念曹娥4、纪念秋瑾三、国家将端午节列为法定假日，对此你有何看法。
1、要酷爱中华民族传统文化，不要一味过于崇尚西方文化2、弘扬了中国传统文化，激发了民族骄傲感。
四、在最近的日常生活中，同学们感受到了哪些端午节的气氛。
1、街上出现了不少卖粽子、艾草、香囊的小商贩。
2、超市、商场里开设了很多与端午节有关的促销活动。
3、商场打出标语，如：元祖龙粽，品尝出众。
4、老师布置同学们了解端午节的学问并相互沟通。
五、动动手：大家一起包粽子。
活动小结让同学们更加深化地了解端午节，了解中华民族的悠久历史，了解中华民族的`传统文化，让“90后”的孩子们更多地了解祖国节日文化的丰富精神内涵，从而珍惜现在的华蜜生活，弘扬中华民族的传统文化。
篇二：七年级开学第一课的班会教案篇二设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。
2、让学生学会理解关切父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动打算：1、打算反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人打算串联词。
3、打算有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充溢爱》（主持人登场）卢析：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家。
卢析：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
周佩：感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。
卢析：感谢全部进入我生命中的人。
七年级开学第一课主题班会的教案
七年级开学第一课主题班会的教案七年级开学第一课主题班会的教案（通用9篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺精心整理的七年级开学第一课主题班会的教案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级开学第一课主题班会的教案1教学目标：1、回顾上学期知识。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？二、认识本学期学习任务如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
目录：本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
（二）学习纪律老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
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七年级开学第一课主题班会教Lesson 1 theme class meeting teaching plan for Grade 7
七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案
首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一(12)的50多名新同学光荣地成为洪泽外国语中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是
代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。
初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。
进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。
看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。
小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。
你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢?
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课
尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。
要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。
包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
三要注意摸索适合自己的学法。
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议: 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:
陈佳是父母的掌上明珠。
不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。
从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。
偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。
老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。
因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往 . 适应学校环境的变化。
到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。
要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
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