小木偶的故事
小木偶的故事11篇
小木偶的故事11篇小木偶的故事作文1小木偶拥有了全部的表情后，兴冲冲地走在大街上。
“啊”！小木偶不当心踩翻了下水井盖，掉进了下水道。
等它睁开眼一看，这里竟然是个木偶世界，有木偶奶奶、木偶爷爷、木偶弟弟、木偶妹妹……小木偶快乐地和它们玩了起来。
但是很快，小木偶发觉了一个问题：全部的木偶都面无表情，小伴侣摔伤了，大家都不会关怀和怜悯，小伴侣摔痛了，也不会哭，不难过。
小木偶回去找蓝鼻子小女巫，请她们关心木偶村民拥有全部的表情，可是魔杖已经没有魔力了，只能背着它关心一百个人，才会重新恢复魔力。
小木偶关心松鼠奶奶过公路，关心鼠妹妹洗衣服，关心迷路的小兔子找到回家的路……最终，小木偶关心了一百个人，魔杖最终恢复了魔力，小女巫把木偶村民也变成了拥有表情的木偶。
从今以后，小木偶和木偶村民们一起欢乐地生活着！小木偶的故事作文2一天，小木偶走在茂密的森林里。
突然，小木偶观察一只体形浩大的大灰狼正追逐着小红狐。
小木偶很想救小红狐。
可是它想：自己的力气是不行能战胜大灰狼的。
这是，小木偶想到了小女巫。
于是小木偶找来了小女巫。
小女巫把大灰狼赶走了，就消逝了。
小红狐对小木偶说：“感谢你找来小女巫，帮我赶走了大灰狼。
”小木偶说：“不用谢。
''小木偶兴奋地走在回家的路上，这时它发觉地上有个红背包，原来是它的红背包。
小木偶背着包连续向前走着。
这时候，熊警官观察小木偶身上的红背包。
生气地说：“小木偶你怎么又抢小红狐的背包了？”警官刚要把小木偶扔出去时，小红狐消失了，它对熊警官说：“警官，那个背包是小木偶的是我抢了它的背包。
我不该骗您，我也对不起小木偶，我不应当抢它的包。
”从今以后，小木偶和小红狐成为了好伴侣。
小木偶的故事作文3自从小木偶得到人类往全部的表情后，他就立即往警察局走去。
黑熊警官观察小木偶，问道“小木偶，你有什么案子？”小木偶很惊异：“您不记得了，就是红背包的事情呀！”“让我认真想想。
”黑熊警官挠挠后脑勺，说“哦，我想起来了，你就是抢小红狐背包的小木偶呀！”小木偶很委屈：“真正的抢劫犯是小红狐，并不是我。
小木偶的故事(11篇)
小木偶的故事(11篇)小木偶的故事作文1自从小木偶学会了人类的表情后，兴奋极了。
就又去大街上闯闯了。
他背了个比上次更好的红书包。
这时，小红狐吹着口哨走来了，小红狐观察了，又想把小木偶新的红书包抢夺走，他想好了方法，冲上去就把那个红书包给抢了过来，这时，熊警官正好来搜查，观察小红狐抢了小木偶的红书包，生气地冲着小红狐说道：“你这个小东西，竟敢骗我，我可不饶你！”说完就把小红狐的尾巴拎起来，扔地远远的。
对小木偶说：“对不起，小木偶，我原来还以为是你抢了小红狐的书包。
对不起！”接着，小木偶又去了别的地方，突然，他拌到了一个石头，摔了个半死，坐在大树下抱头大哭，老婆婆和小兔子过来了，观察小木偶在大树下哭，就走过去问小木偶怎么了，小木偶回答说：“我拌到一个石头，跌去了。
”“那你要没关系啊？”小兔问道。
小木偶回答：“只是有点头晕，感谢你的关怀。
”说完，小兔和老婆婆把小木偶扶了起来，带他下坡。
这时，小木偶才明白，小女巫说的话没有错，笑是很重要的，但是，只会笑那可是远远不够的啊！小木偶的故事作文2小木偶在以前脸上只有一副表情，常常被别人误会受到委屈。
可是它如今有了人类的全部表情，再也不怕受到委屈了。
续写小木偶的故事小木偶又背着背包上路了。
走着走着，它又遇到了说谎话的小红狐。
小红狐又热忱地说：“让我看看你的新背包，好吗？”小木偶爽快地说：“行。
”小红狐又故技重施，飞速地逃跑了。
小木偶抓紧抓住了小红狐，小红狐舍命地摆脱，但是都无济于事。
那只穿警服的熊又来了，说：“你们在干什么呢？”小红狐生气地说：“小木偶抢走了我的背包。
”小木偶比小红狐还生气地喊着：“那是我的背包。
”小红狐还以为小木偶又像上次一样被熊警察扔出好远。
但这次跟上次不一样，却是小红狐被扔出好远。
穿警服的熊恍然大悟：“原来上次是我误会你了，对不起。
”小木偶爽快地说：“没关系。
”小木偶想起制作它的人——老木匠。
他飞速地跑到老木匠家门前，轻轻地敲了门，老木匠一开门，观察是小木偶，急忙问：“你在外面学到什么？”小木偶一字一句地把事情的经过说了出来。
小木偶的故事全文
小木偶的故事——吕丽娜2010-10-14 20:17:37| 分类：| 标签：|字号大中小订阅《小木偶的故事》是吕丽娜写的。
发表于2002年，原题为《木偶的眼泪·外二篇》，后来入选《2002中国年度最佳童话》，改名为《小木偶的故事》，里面包含三篇童话故事：《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。
小学四年级上册《小木偶的故事》一文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。
《小木偶的故事》原文老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。
少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。
”小木偶板着脸回答。
老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。
”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
“现在好了。
”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。
“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨（hēi）！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。
我想看看这种红和我的毛色是不是相配。
”“好的。
”小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。
小木偶愣住了。
等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。
他很快就追上了小红狐，拽（zhuài）住了小红狐毛茸（róng）茸的大尾巴。
“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。
==“吵什么！”一只穿警服的熊过来把他们分开。
“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。
穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。
小木偶的故事
小木偶的故事小木偶的故事1自从小木偶有了表情之后，它就变得很聪明了，还发生了很多趣事。
现在它走在街上，也很快乐，也和以前一样，整天笑嘻嘻的。
他走着走着，突然遇到了小狐狸，小狐狸背上还背着小木偶的红书包呢。
而小狐狸看见了小木偶背上的一个粉红色的背包，原来，自从小木偶的书包被抢了，老木匠又给了他一个新的书包。
这次，小木偶想让他尝尝苦头，所以他还是装出一副笑嘻嘻的表情。
小狐狸以为他还会上当，所以就和以前一样，用那骗人的招数，小木偶就故意把背包给了他。
这时，熊警官又来了，小木偶突然放声大哭：“警官，他抢我的包。
”小红狐一看，不对劲！还是赶紧走吧！可警官以闪电般的速度抓住他那毛茸茸的尾巴。
“啊！啊！爸爸，妈妈！”小红狐哭爹喊娘的，心善的小木偶放了他。
这天中午，他又看见了蓝鼻子小女巫，小女巫说：“小木偶，你过得是不是很开心呀！”“是的，我现在有了自己的情绪。
”“过两天就是你的生日了，我要送给你一个很好的礼物！”晚上，小木偶去外面抓了很多萤火虫来，把它们包在纸里，就看见了很微弱的光，但是却能照亮一片路。
他把这个送给小女巫，小女巫很感激他。
小木偶的故事2小木偶拥有用了人类的所有表情，每天开开心心每天快快乐乐。
有一天，小木偶背着他的新书包，在小路上快乐的走着，他走着走着发现前面有一个熟悉的身影，疑？这不是小红狐吗？小木偶打算教训小红狐一凡。
他走到小狐狸旁边，发现小狐狸背着他的旧书包。
小狐狸看见小木偶又有一个书包，而且比他的书包还漂亮。
小狐狸决定再把他的新书包骗过来。
小狐狸微笑着走到小木偶跟前对他说：“你能让我背一会书包吗？就一会儿。
”小木偶说：“当然可以。
”说完小木偶把书包递给了小红狐，小红狐背上书包，就飞快的逃跑着。
小木偶在后面追着。
跑着跑着，又被上次内只熊警官逮住了。
报告警官小木偶抢我的新书包。
我没有！小木偶一脸愤怒的表情。
小红狐脸上一点表情都没有。
熊警官想了一会儿，就吧小红狐扔到了天上。
熊猫警官把书包还给了小木偶。
小木偶的故事6篇
小木偶的故事6篇小木偶的故事篇一:童话故事600字小木偶的故事现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会焦急，也会向别人表示怜悯和关怀了。
他连续去外面的大世界游玩，小木偶走着走着，就发现刚才骗熊警官的小红狐，小木偶就抓紧告知熊警官，并且说明白状况，熊警官红着脸说：“抱歉，我刚才没有给你解释的机会，就把你扔出去了，抱歉。
”小木偶扬起嘴角笑了笑说：“没关系，你可以帮我找到那只小红狐，让他把书包还给我，好吗?”“为了表示歉意，我可以帮你找到那只小红狐，让他把书包还给你!”话音刚落，小木偶就发现了小红狐说：“熊警官，你看，那是小红狐吗?”小木偶和熊警官走近一看，还真是小红狐，熊警官说：“小红狐你太坏了，快把书包还给小木偶。
”小红狐发现是熊警官，扔下书包撒腿就跑，“太感谢你了，熊警官!”小木偶表达完谢意以后又连续去冒险了。
其次天，小木偶背上昨天找回的书包去上学了。
小木偶刚进校门就摔了一跤，“哇……”小木偶大哭起来，突然，一只小花猫走过来问道：“你怎么了?”小木偶回答：“我摔了一跤，好疼啊!你能扶我起来吗?”小花猫说：“好的!”小花猫把小木偶扶起来后，从背包里拿出药膏说：“你伤的似乎有点重，我帮你包扎一下就没事了。
”“感谢你!”就这样，小花猫和小木偶成了好伴侣。
它俩玩着玩着，开心的一天就结束了，小木偶哼着小曲回家了，突然，从天上摔下了一只小鸟，小木偶当时惊呆了!急赶忙忙地跑过去，对小鸟说：“小鸟你怎么了?”小鸟回答：“我已经孤独失群，这七天里，我一点东西都没吃，我好饿啊!”小木偶从背包里拿出面包说：“小鸟你快吃，吃了就不饿了。
”小鸟拿着面包大口大口地吃了起来，边吃边说：“感谢你，小木偶。
”小鸟说完又去查找同伴了。
小木偶心想：老木匠说得没错，笑是很重要的，不过，不能只会笑。
小木偶的故事篇二:《小木偶的故事》续写自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但假如只有笑，是远远不够的，假如只有笑，就体会不到生活的意义。
小木偶的故事
小木偶的故事
小木偶这个故事最早出现在意大利作家卡洛·科洛迪（Carlo Collodi）于1883年创作的小说《木偶奇遇记》中。
故事讲述了一个木偶变成真人的奇幻旅程。
故事开始，一位木匠捡到了一块特殊的木头，他决定用它制作一个木偶。
这个木头是由一颗神奇的魔法树变成的，它有着特殊的力量。
木匠把木头制成了一个木偶，他给它取名叫做皮诺曹。
一天晚上，在木匠为皮诺曹刻上眼睛后，奇迹发生了。
木偶竟然说话了！他变得有了生命，可以行走、说话，甚至有了自己的思想和情感。
然而，皮诺曹是个顽皮的木偶，他经常做一些不好的事情。
他说谎、偷窃、不听从别人的劝告。
每当他撒谎时，鼻子就会长长。
这个特点成为了他变得真实的标志。
随着时间的推移，皮诺曹变得越来越懂事，他学会了遵循规则和尊重他人。
他遇到了猫和狐狸，他们试图欺骗他，但最终皮诺曹通过困难的考验，逃脱了他们的骗局。
皮诺曹最大的愿望是变成一个真实的孩子，拥有真正的感受和经历。
为了实现这个愿望，他要过很多艰难的旅程。
他需要对自己的行为负责，并展示自己是一个真正的好孩子。
最后，皮诺曹通过对他人的关心和真情实意的表达，变成了一个真正的孩子。
他的梦想实现了，他拥有了自己的家庭和真正的幸福。
小木偶的故事通过皮诺曹的冒险和成长，向读者传达了诚实、友善和责任的重要性。
这个故事不仅是一部童话，也是一部寓言，给人们留下了深刻的思考和启示。
小木偶的故事(续)(共10篇)
小木偶的故事（续）小木偶的故事（续）（一）小木偶现在拥有人类所有的表情了，可他能干什么呢？对了！先去把小红狐抢走的红背包夺回来！他将小红狐告上了法庭。
法官问小木偶：“你有什么证据证明红背包是你的？”他找来熊警察作证人，把当初为何被抢还笑嘻嘻的事讲了一遍。
因为现在小木偶能用丰富的表情表达自己的想法，熊警察向法官说明了当初自己冤枉了小木偶，法院最后把红背包判还给了小木偶。
小木偶高兴极了！他背上红背包去找工作，可是各个岗位招聘的人都说：“我们这里不招收木头人，你走吧！”小木偶走在路上伤心地哭了。
这时，一位导演经过这里看见了小木偶，眼睛一亮：“哈！”这位导演激动地跑了过去，他对小木偶说：“你是木头人吧？我们正在为拍《木偶人》寻找演员！你愿意试试吗？”小木偶高兴地点点头。
导演把小木偶领回去后，小木偶丰富的表情让导演特别满意。
《木偶人》上演后一炮走红，主角小木偶成了红得发紫的名演员，他和老木匠一起过上了幸福的生活。
小木偶的故事（续）（二）小木偶经过一次又一次的挫折，明白了许多道理。
于是他想出去闯一闯。
他在热闹的大街上看到了有人买羊肉串，就买了30串。
不一会儿就吃了10串羊肉串。
他走着走着就到了海边，他远远的望去，有两个人在搏斗。
仔细一看原来是小红狐和一只凶猛的大灰狼。
还听见小红狐叫道：“对不起，小木偶，上次是我不对，骗了你的红背包。
自从上次我把红背包带回家后我的良心就受到了谴责，妈妈骂我、爸爸打我。
在做梦的时候小朋友们不跟我玩，我觉得很孤独。
后来我决定要把红背包还给你，就来到了海边等你，结果被大灰狼追杀。
快救救我呀！~~~~”小木偶深深得被感动了。
就对大灰狼说：“要吃小红狐，就先吃我！”大灰狼想：太好了，我现在的肚子刚刚好吃下它们两个。
于是就答应了小木偶。
后来大灰狼咬了小木偶一口，但它的牙齿却滚了出来。
大灰狼说:"好……好……，你……你给我等着！”说完就逃走了。
小木偶对大灰狼做了个鬼脸。
又给了小红狐10串羊肉串，就高高兴兴回家去了。
小木偶的故事
小木偶的故事
小木偶的故事是关于一个由木头制成的人形玩具的冒险和成长之旅。
故事开始时，一个木匠先生找到了一块特殊的木头。
他决定用这块木头来制作一个特别的木偶，他给木偶取名为小木偶。
小木偶从一开始就展示出与众不同的特点-他能说话、思考和行动，就像一个真实的人一样。
小木偶生活在一个小镇上，他非常好奇世界的各种事物，并渴望独自探索。
然而，他也非常易受他人的影响，容易受到诱惑和错误的引导。
在他的冒险旅程中，小木偶遇到了各种各样的人和动物。
他经历了许多挑战和困难，但也学到了很多重要的教训。
每当他犯错误或受到惩罚时，他的鼻子会变长，这成为了他成长的象征。
通过一系列的冒险和挫折，小木偶逐渐学会了诚实、正直和友善。
他深刻理解到自己的行为会对他人产生影响，并意识到只有通过正确的选择和行动，他才能成为一个真正的人。
最终，小木偶变成了一个相信自己并为他人做出无私奉献的人。
他学会了珍惜生活中的每个时刻，并将自己的经历和智慧与他人分享。
这个故事告诉我们，每个人都有成长和变得更好的机会。
通过勇气、坚持和正确的选择，我们可以改变自己并成为一个更有
价值的人。
无论我们的起点如何，只要我们相信自己并为此努力，我们就能够实现梦想并追求自己的幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小木偶的故事》教学设计
教学目标：
1认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”6个生字。
2.抓住描写人物表情的词语，有感情地朗读课文，体会小木偶的内心活动，并在反复的朗读中体会故事所蕴含的道理。
3.培养独立阅读能力，能根据故事情节展开联想，续编故事。
教学重点：体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。
教学难点：学习续编故事。
教学过程
同学们，在第三组课文中，我们学习了三个童话故事，分别是《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》，今天我们一起来学习《小木偶的故事》。
在学习课文之前，让我们来做个游戏。
一、课前游戏??看词语，表情演示
板着脸、亲热、愤怒、温柔、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭、着急、生气、委屈、伤心、笑嘻嘻
1．师：同桌合作，一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。
2．师：“龇牙咧嘴”挺难读的。
老师查过字典这个词有两个意思：①形容凶狠的样子；②形容疼痛难忍的样子。
谁能分别把这两种不同的意思表现出来？3、刚才我们做了一个十分有趣的游戏，我们的表情很丰富，可是小木偶却只有“笑嘻嘻”的表情，他可遇到了不少麻烦。
二、检查预习情况
1.昨天你预习了《小木偶的故事》，现在老师想检查一下这些词语你们读得是否准确。
（请两个小组读）
2.通过预习，你知道了什么？有什么不懂的问题？
指名说。
（木偶、我知道课文中有很多表示表情的词语、讲述故事的主要内容、找出含义深刻的句子）重点引导学生概括文章的主要内容。
三、紧扣文眼，感悟小木偶的内心世界
1、我们知道小木偶一开始只有“笑嘻嘻”的表情，“笑嘻嘻”在故事出现了几次？请画出有这个词的句子。
（1）老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添上一个笑嘻嘻的表情。
（2）穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；在看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
（3）“脑袋疼。
”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
（4）“脑袋很疼。
”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
这四句话分别讲了谁与谁的故事？自由选择一个部分，带着表情、动作分角色朗读。
（生分小组，分角色朗读课文）
2、填上合适的词语。
在汇报之前，老师想让同学们来填一填：如果小木偶拥有人类所有的表情，下面的句子你会填吗？
3、请小组朗读。
采访：（1）老木匠：请问你为什么给小木偶加了一个笑嘻嘻的表情？
（2）汇报“小木偶、小红狐、熊”这一部分。
我想采访一下熊警察，你为什么要把小木偶拎起来扔出去？你当时是怎么想的？小木偶，你当时脸上是“笑嘻嘻”的，但你被抢了背包，你心里是怎样想的？
（3）第三部分我们全班同学分角色（旁白、小木偶、小白兔、老婆婆）读一读。
4.联系生活，理解课文最后一段的含义。
好心的老木匠原本希望小木偶永远快快乐乐的，所以只给他刻了“笑嘻嘻”的表情，结果，小木偶在被熊警察误会、在自己头疼的情况下仍然是一副“笑嘻嘻”的表情，他一点都不快乐，小木偶最后发出了怎样的感叹？
（1）老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
（2）练习填空，加深理解。
因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）、（）、（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。
总结：生活就像五味瓶，有酸甜苦辣，让我们学会去面对生活，学会关心别人。
四、拓展延伸，续编故事
1.如果请你给文章换一个题目，你会换吗？
2.读写练习：现在，小木偶会哭、会笑、会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
在小木偶身上，后来又会发生什么故事呢？请你续编故事。
五、作业：
1.请你读一读拓展材料《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。
2.续写《小木偶的故事》。
3. 从《小木偶的故事》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》任选一个故事，和你的朋友共同表演这个故事。