2018-2019学年语文S版语文四年级上册8_四季童话精读训练卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （5分）快把你知道的带门字框和单人旁的字找出来吧。
门：________ ________ ________ ________ ________ ________ ________亻：________ ________ ________ ________ ________ ________ ________2. （4分）按拼音写汉字piě zuǐ________nèn yá________tiào wǔ________3. （3分）课文《四季童话》是以________的方法，以________、________、________、________四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。
文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。
4. （8分）根据课文《他得的红圈圈最多》内容填空。
当时，________是小学生的主要________。
先生要________先用纸蒙着字帖描，等熟练了，________照着字帖________。
________，先生就在上面画个红圈圈。
5. （5分）将下列陈述句改成反问句①小朋友出来了。
②他们戴着五颜六色的帽子。
6. （5分） (2018二上·武侯月考) 照样子，用划线的词语写句子。
①有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
②杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
③官员们一边看一边议论，用一边……一边……写一句话二、阅读理解 (共2题；共36分)7. （12分）阅读下文，回答问题送挚友情深意长春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。
在轩（xuān）昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃（kǎn）侃而谈。
四年级上册语文一课一练8四季童话语文S版
四年级上册语文一课一练8四季童话语文S版一、看拼音，写词语。
lǒng zhào yóu rú yì lì cǎi xiá huǎng huǎng hū hū jūn yún jù shuō héng guàn rén shēng dǐng fèi jīn càn càn 二、形近字组词。
橙〔〕笼〔〕烘〔〕暖〔〕调〔〕登〔〕宠〔〕洪〔〕援〔〕凋〔〕挎〔〕焦〔〕甜〔〕蓝〔〕暇〔〕垮〔〕蕉〔〕恬〔〕篮〔〕假〔〕三、在以下词语中区分找出两对近义词、反义词，填在括号里。
黎明旭日偶然坚持坎坷黎明平整狭窄喧哗残阳寂静关闭近义词：〔〕——〔〕〔〕——〔〕反义词：〔〕——〔〕〔〕——〔〕四、课外阅读。
天鹅的故事在老人斯杰潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就〔〕地问：〝你老喜欢打猎？〞老人说：〝是的，但那是30年前的事了。
有一年终春，我背着这枝猎枪，在湖边上打野鸭。
我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分〔〕。
这时，飞来了一群天鹅，落在离我不远的中央。
天鹅在冰上相互呼唤着，似乎在讨论：湖面结冰了，怎样办？突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并不是飞走了，而是应用落下的冲力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，钢铁般的冰面被震得颤抖起来。
接着是第二次，第三次……冰层出现了一个小小的冰窟窿。
老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着，水面在渐渐地扩展。
很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰任务。
它们干得那样齐心，那样愉快！水面在迅速地扩展着。
不久，小小的冰窟窿终于变成一个很大的水面。
一切的天鹅都同时完毕了任务。
它们昂着头，挺着胸，在水里游，捕食鱼虾，不时收回成功的喝彩声。
说到这里，斯杰潘老人停了一下。
又深情地说：〝多心爱的鸟儿啊！我事先离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是我却把枪挂到肩上，悄然地分开了。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （5分）给形近字组词。
躲_______ 杖_______ 眨_______ 追_______ 憾_______射_______ 仗_______ 泛_______ 迫_______ 撼_______2. （4分）我是拼音小能手调皮_______ 游泳_______ 热心_______3. （3分）给横线字注音桂_______花恬_______静斑斓_______4. （8分）理解句子桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
在句中，“浸”的意思是：_______，你觉得“浸”在这里用得好吗？为什么？_______5. （5分）扩句①他们戴着帽子。
②月饼最甜最香。
6. （5分）课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
”对此观点，你是赞同，还是反对？请表明自己的观点，并用一个具有说服力的事例采说明理由。
二、阅读理解 (共2题；共36分)7. （12分）阅读短文，完成练习。
一件难忘的小事某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。
天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。
临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。
我以为汽车出了故障，赶快停了车。
一检查，发现右侧的反光镜坏了。
我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。
纸条上写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系联络）。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。
他是小红车的主人。
四年级上册语文一课一练8四季童话_语文S版-最新教学文档
8 四季童话同步练习一、看拼音，写词语。
lǒng zhào yóu rú yì lì cǎi xiá huǎng huǎng hū hū jūn yún jù shuō héng guàn rén shēng dǐng fèi jīn càn càn 二、形近字组词。
橙（）笼（）烘（）暖（）调（）登（）宠（）洪（）援（）凋（）挎（）焦（）甜（）蓝（）暇（）垮（）蕉（）恬（）篮（）假（）三、在下列词语中分别找出两对近义词、反义词，填在括号里。
黎明夕阳偶然保持崎岖拂晓平坦狭窄喧闹残阳寂静敞开近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）四、课外阅读。
天鹅的故事在老人斯杰潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就（）地问：“你老喜欢打猎？”老人说：“是的，但那是30年前的事了。
有一年初春，我背着这枝猎枪，在湖边上打野鸭。
我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分（）。
这时，飞来了一群天鹅，落在离我不远的地方。
天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：湖面结冰了，怎么办？突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并不是飞走了，而是利用落下的冲力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，钢铁般的冰面被震得颤动起来。
接着是第二次，第三次……冰层出现了一个小小的冰窟窿。
老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。
它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。
不久，小小的冰窟窿终于变成一个很大的水面。
所有的天鹅都同时结束了工作。
它们昂着头，挺着胸，在水里游，捕食鱼虾，不时发出胜利的欢呼声。
说到这里，斯杰潘老人停了一下。
又深情地说：“多可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是我却把枪挂到肩上，悄悄地离开了。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （5分）我会选正确的汉字。
（火伙）_______伴水_______（坑炕）包_______（围为）2. （4分）把下列词语补充完整。
色彩_______ 五颜_______ 活泼_______3. （3分）课文《四季童话》是以_______的方法，以_______、_______、_______、_______四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。
文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。
4. （8分）按课文内容填空。
（1）我们爱你——傣家_______前如水的月色，世界屋脊上_______的巍峨，吐鲁番的_______、_______的瓜，大草原的_______、戈壁滩的_______。
（2）在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己_______，履行_______。
面对_______，他又一次运用了成为一名_______的权利。
”（3）我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_______的剪纸声，我的_______与_______就立刻变得_______。
”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_______，每一个舞姿都_______，每一个舞姿都是光和影的_______，每一个舞姿都使人_______在_______之中，使人_______。
”（4）我国四大民间故事是_______、_______、_______、_______。
（5）我非常想读维克多·雨果的长篇小说_______，夏洛蒂·勃朗特的_______和霍金的_______；想听肖邦的_______。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （5分）拼一拼。
“用”字去一竖是________字。
2. （4分）我是拼音小能手调皮________ 游泳________ 热心________3. （3分）按拼音写汉字piě zuǐ________ nèn yá________tiào wǔ________4. （8分）按课文内容填空。
《一个小村庄的故事》讲述了山谷中有一座________的小村庄，村庄周围是________的森林。
人们靠着手头________的斧头，将树木一棵棵________下来，________房子、________工具、________家具，过上了不错的“日子”。
但是由于________的砍伐树木，致使土地________，极大地________了森林的防洪能力。
终于在一场连续的大雨之后，________的洪水将小村庄________了。
这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护________，必将受到大自然的________。
本文呼吁人们应该爱护________，保护周围的________，维护________平衡。
5. （5分）扩句①他们戴着帽子。
②月饼最甜最香。
6. （5分）请根据要求完成句子考查（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。
（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。
这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（3）根据场景补充的人物语言学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。
你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。
四年级上册语文一课一练-8四季童话语文S版
8 四季童话同步练习一、看拼音，写词语。
lǒng zhào yóu rú yì lì cǎi xiá huǎng huǎng hū hū（）（）（）（）（） jūn yún jù shuō héng guàn rén shēng dǐng fèi jīn càn càn （）（）（）（）（）二、形近字组词。
橙（）笼（）烘（）暖（）调（）登（）宠（）洪（）援（）凋（）挎（）焦（）甜（）蓝（）暇（）垮（）蕉（）恬（）篮（）假（）三、在下列词语中分别找出两对近义词、反义词，填在括号里。
黎明夕阳偶然保持崎岖拂晓平坦狭窄喧闹残阳寂静敞开近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）四、课外阅读。
天鹅的故事在老人斯杰潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就（）地问：“你老喜欢打猎？”老人说：“是的，但那是30年前的事了。
有一年初春，我背着这枝猎枪，在湖边上打野鸭。
我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分（）。
这时，飞来了一群天鹅，落在离我不远的地方。
天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：湖面结冰了，怎么办？突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并不是飞走了，而是利用落下的冲力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，钢铁般的冰面被震得颤动起来。
接着是第二次，第三次……冰层出现了一个小小的冰窟窿。
老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。
它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。
不久，小小的冰窟窿终于变成一个很大的水面。
所有的天鹅都同时结束了工作。
它们昂着头，挺着胸，在水里游，捕食鱼虾，不时发出胜利的欢呼声。
说到这里，斯杰潘老人停了一下。
又深情地说：“多可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是我却把枪挂到肩上，悄悄地离开了。
语文S版语文四上第8课《四季童话》练习卷.doc
语文S 版语文四上第8课《四季童话》练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给下列加点字注音。
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）色彩斑斓 恬 静 均 匀 香 蕉 一撇嘴2 . 在带点字的正确读音后面划”√”。
弓弦（xián xu án ） 洗澡（zǎo zh ǎo ） 烘干（hònɡ h ōn ɡ）橙色（chénɡ d èn ɡ） 发卡（kǎ qi ǎ） 喷香（pèn p ēn ）3 . 比一比，再组词。
瞪（ ） 操（ ） 均 （ ） 哄 （ ）橙（ ） 澡（ ）钓 （ ） 烘 （ ）4 . 请你把“绿、红、黄、白”表示颜色的词分别填写在“春、夏、秋、冬”的后面，然后说明理由。
春——________理由：____________________________________________夏——________理由：____________________________________________秋——________理由：____________________________________________冬——________理由：____________________________________________5 . 按要求写句子。
1. 秋姐姐摘果子。
（扩句）2. 鲜花盛开了。
（改为拟人句）3. 小溪流拨响了无弦的琴。
（缩句）6 . 课文内容我知道。
1.课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作 、、 和 ，作者这样写的原因 。
2.小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……从加点的词语中你体会到_________________________________________。
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2018-2019学年语文S版语文四年级上册8 四季童话精读训练
卷
现代文阅读
1. 阅读
夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤熟庄稼，他帮盐场烘干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。
夏娃娃也有粗心的时候，瞧：
想请太阳帮忙，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌……
（1）联系上下文想一想，选文第一自然段起什么作用？( )
A.承上启下
B.引起下文
C.照应文题
（2）夏娃娃的热心具体体现在哪里？请在文中用“横线②”画出来。
（3）选文第一个省略号的作用是( )
A.表示引文的省略
B.表示列举内容的省略
C.表示语意未尽
（4）夏娃娃的粗心体现在哪里？请在文中用“横线①”画出来。
（5）想象一下，夏娃娃的粗心还体现在什么地方？
________
2. 阅读
冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。
雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问，有没有把雪花染红染绿的办法。
别急，别急！小朋友出来了。
他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
哦，真美！
冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
（1）结合上下文理解词语。
色彩斑斓：________
（2）在这里，作者描绘出了一幅________的画面。
（3）这篇课文是一篇________，全篇运用了________的修辞手法。
选文是以________这个可爱的主人公展开情节，体现了________的特点，表达了作者________。