下图是实验室一氧化碳还原氧化铁的装置图
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识汇总大全
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识汇总大全单选题1、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。
关于该实验，下列说法错误的是A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置答案：BA、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。
B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。
C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。
D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。
故选：B。
2、关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．用丁装置收集氧气答案：CA、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。
故选C。
3、海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。
迄今为止，人类排人大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。
海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。
下列措施不能有效减缓海洋酸化的是A．大力推广电动汽车替代汽油车B．减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用C．积极植树造林D．利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电答案：BA、大力推广电动汽车替代汽油车，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，减少污染，能减缓海洋酸化，不符合题意；B、减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用，可以减少白色污染，但不是能减缓海洋酸化的措施，符合题意；C、积极植树造林可以吸收二氧化碳生成氧气，利于环境保护，能减缓海洋酸化，不符合题意；D、利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，能减缓海洋酸化，不符合题意；故选B。
2021年中考化学冲刺复习板块二 实验5一氧化碳还原氧化铁
5.D 装置B中发生的反应是一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧 化碳,反应物是两种化合物,不属于置换反应,A错误;装置A可以除去原气体中混有 的少量的二氧化碳,若没有A装置,则无法证明使澄清的石灰水变浑浊的气体是否 是反应后新生成的,B错误;实验结束后先熄灭B处酒精喷灯,等到装置冷却至室温 时再停止通CO,C错误;由B中红色粉末慢慢变成黑色就可以证明CO和Fe2O3发生了 反应,D正确。
【母题延伸】 (1)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 (2)停止加热后,继续通入气体④ ,直到玻璃管冷却,目的是 (3)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法
; ;
。
【析·命题陷阱】 陷阱1:将实验步骤、尾气处理等易错、易混点整合到一起考查,引导考生疏忽出 错。 陷阱2:引入氧化还原反应、还原剂的判断,增加解题的难度。
铁元素的质量分数依次为 56 2 ×100%=70%、 563 ×100%≈72.4%、
56 2 16 3
56 3 16 4
56 ×100%≈77.8%,随着反应的进行,可知氧化铁反应生成四氧化三铁,
56 16
铁的质量分数变高,当全部是四氧化三铁时变为72.4%,当四氧化三铁反应生成氧 化亚铁时,铁的质量分数变高,当全部是氧化亚铁时变为77.8%,当硬质玻璃管内固 体中铁元素的质量分数为74%时,可知处在72.4%和77.8%之间,所以此时固体成分 是Fe3O4和FeO,D正确。
4.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是 ( )
A.实验时应先点燃酒精灯后通CO B.充分加热,a处固体由黑色变为红色 C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO
4.C 由于CO是可燃性气体,实验时要先通CO排出管内空气,再点燃酒精灯,A错 误;a处氧化铁和一氧化碳在加热条件下生成铁和二氧化碳,可观察到固体由红色 变为黑色,B错误;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳可以用澄清石灰 水,C正确;一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠溶液吸收CO,D错误。
2024初中化学中考高频考点真题模拟测试卷 (3153)
一、实验题二、选择题1.回答下列问题(1)写出图中①②仪器的名称：①___________，②___________，(2)用加热固体甲和固体乙的混合物来制取氧气，应选用的发生装置是___________，其反应原理是（方程式）___________。
(3)若收集某气体时用E 装置，则可推知该气体的性质可能有___________、___________。
只能2. 下列物质化学式书写正确的是A ．氧化钙Ca 2O 2B ．氧化铁FeOC ．硫酸锌ZnSO 4D ．氢氧化钾K(OH)23. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，下列有关“米车”的说法正确的是A ．“纳米车“的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B ．“纳米车”分子不是由原子构成的C ．“纳米车“运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D ．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动4. 下列实验操作正确的是（ ）A ．倾倒液体B ．向试管中加固体C ．蒸发溶液D ．加热液体5. 对下列事实的微观解释错误的是（ ）A ．干冰升华——分子的体积变大B ．金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同C ．香水要密闭保存——分子是不断运动的D ．氮气可压缩储存于钢瓶中——分子间有间隔6. 下列物质不能还原氧化铜的是A ．氢气B ．一氧化碳C ．氮气D ．木炭7. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项ABCD需区分的物质碳铵和硫铵羊毛线和涤纶线黄铜与铜生石灰和熟石灰方法一闻气味点燃闻气味观察加水观察方法二观察颜色点燃后的灰烬用手挤压灼烧滴加无色酚酞溶液A ．AB ．BC ．CD ．D8. 物质分类是一种化学观念，下列物质属于纯净物的是A ．食盐B ．食醋C ．冰块D ．料酒9. 根据如下图所示实验分析得出的结论的是A ．实验1：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水B ．实验2：铁丝能在氧气中燃烧C ．实验3：白磷着火点比红磷低D ．实验4：二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧不正确10. 阿司匹林，相对分子质量为180，碳、氢、氧三种元素的质量分数分别为60%、4.5%、35.5%，微溶于水，易溶于乙醇、较强碱性溶液，并分解。
化学实验探究综合练习-浙教版九年级上册科学
化学实验探究综合练习一、实验题1．（2023·山东淄博一模）小明为探究酸、碱、盐的化学性质，做了如图实验：(1)A试管中观察到的现象是。
(2)B试管中酚酞试液变色（填“能”或“不”），理由是。
(3)C试管中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。
(4)D试管中发生化学反应的实质是。
(5)E试管中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。
2．（2023·辽宁锦州二模）金属材料在生产生活中有着广泛的应用。
请回答下列问题：(1)铁制成铁锅利用了铁的延展性和性。
废旧铁锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是(写出一点即可)。
(2)如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁实验装置图，该装置中存在的主要问题是。
(3)某工厂欲从溶质是AgNO3和Cu(NO3)2的生产废液中回收Ag和Cu。
实验员取样，向其中加入一定质量的锌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①若所得滤液为无色，则滤渣中一定含有的金属是(填化学式，下同)。
①若向所得滤渣中加入一定量稀硫酸，无气泡冒出，写出滤液中含有溶质的所有可能组成。
3．（2023·湖南长沙一模）小华同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验（已知硫酸钠溶液呈中性）：【实验现象】(1)试管C 中的现象是 。
【实验结论与分析】(2)反应后试管B 中一定含有的离子是 。
（写离子符号）(3)上述试管中发生的反应属于复分解反应的是 。
（填试管编号）(4)分析上述反应，说明硫酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、某些碱和某些 反应。
【实验拓展】实验结束后小华同学将试管D 、E 中的废液缓缓倒入同一个烧杯中，发现沉淀增加了。
(5)小华认为反应后试管E 中的溶质一定含Na 2SO 4、Na 2CO 3，请你判断他的说法是否正确，并说明理由： 。
(6)请你设计实验证明反应后试管E 中的溶质是什么物质： 。
4．（2023·陕西西安模拟）春晚舞蹈《只此青绿》源于宋代名作《千里江山图》，它是我国传世名画之一，宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿、赤铁矿等矿物颜料用在不同的画层。
高分专练05-金属冶炼及金属锈蚀条件的探究-备战中考化学实验探究题高分专练(原卷版)
高分专练05 金属冶炼及金属锈蚀条件的探究1．兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铁”实验进行拓展研究。
【查阅资料】氯化亚铜的氨水溶液能和CO反应，产生红色固体。
【问题讨论】（1）实验装入药品前应先。
（2）写出如图1中装置A玻璃管中发生反应的化学方程式，要使通入装置D的气体是干燥的，可在装置C中装入液体药品。
（3）装置D中发生反应的实验现象是，装置E中发生反应的化学方程式是。
（4）实验结束时，应先熄灭装置（选填“A”或“D”）中的酒精喷灯，目的是。
【实验评价】整套装置还有一个明显的不足之处是缺少尾气处理装置。
（5）甲同学建议在F处放置燃着的酒精灯以点燃尾气，同学们认为在点燃之前，应对尾气先以确保安全。
（6）乙同学认为废气中的一氧化碳可以吸收处理，于是设计如图2装置与F相连，其中最合理的装置是（填序号“①”或“①”）。
2．铜是人类使用最早、应用广泛的金属材料。
（1）高铁开通运营，有效延伸我市发展空间。
下列与高铁有关的物质不属于金属材料的是。
A.橡胶密封件B.铝合金车体C.碳纤维复合材料防火壁板D.铁轨（2）人们大量使用黄铜而不是纯铜，是因为黄铜硬度比纯铜硬度（填“大”或“小”）。
（3）兴趣小组探究长期放置在空气中铜表面生成“铜绿”的原因。
实验装置及现象如下。
查阅资料：碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
序号a b c d实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈①说明铜生锈需要水的一组实验是（填实验序号）。
①通过实验证明铜与H2O和反应产生“铜绿”。
（4）我国炼铜技术源远流长。
①我国古代记载有“曾青得铁则化为铜”，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
该反应溶液颜色由蓝色变为，其中FeSO4的名称为。
①现代炼铜的新工艺以黄铜矿为原料，采用生物炼铜。
其原理之一为：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2（SO4）3+2R。
R的化学式为。
（5）兴趣小组取32.0g CuO粉末，按如图装置进行实验。
精练10金属还原实验(原卷版+解析)
精练10 金属还原实验一．一氧化碳还原氧化铁（共12小题）1．如图是CO 还原氧化铁的“微型”实验装置。
（夹持仪器等略），已知：HCOOH 热浓硫酸¯H 2O+CO ↑，下列说法不正确的是（ ）A ．实验中所需CO 可现制现用B ．此装置可节约用品，污染小，现象明显C ．实验时先挤压软塑料滴瓶，再点燃酒精喷灯D ．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应2．如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
（1）在B 装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为 。
（2）反应结束后停止加热，继续通CO ，此时B 装置的作用是 。
3．某同学用含有CO 2的CO 来模拟炼铁实验，他设计如图所示的微型实验装置（夹持设备已略去）。
已知：3CO+Fe 2O 3高温¯2Fe+3CO 2，一氧化碳为有毒气体，为防止刚生成的铁被空气氧化，反应结束后需继续通一会儿气，直至装置冷却。
（1）写出B 处玻璃管中发生反应的现象： 。
（2）装置D 的作用是 。
（3）实验结束后，D 中有部分溶液进入E 处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有氢氧化钠。
4．现有混入少量二氧化碳的一氧化碳气体，某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁，并验证反应的一种产物。
根据如图所示实验装置回答（其中A处框图表示盛有CO2和CO 混合气体的贮气瓶）：（1）请用管口小写字母标号表示装置连接的正确顺序（每种装置只能用一次）A→。
（2）B装置的作用是。
（3）设计实验证明装置D中溶液的溶质成分。
（写出实验步骤、现象和结论）5．某同学用含有CO2的CO来模拟炼铁实验，并检验气体产物和收集尾气，他设计了如图所示的微型实验装置（夹持设备已略去）。
（1）装置A的作用是什么？。
（2）写出B处玻璃管中发生反应的现象：。
（3）实验结束后，D中有部分溶液进入E处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有氢氧化钠：。
6．小金利用如图所示装置进行碳及其氧化物的性质实验，并测定赤铁矿（主要成分为Fe2O3，杂质不参与反应）中Fe 2O 3的含量，其中丁装置需要补全。
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题含答案
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题一、单选题1．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是A．高温下，一氧化碳与氧化铁的反应属于置换反应B．石墨有滑腻感、导电性、还原性和常温下化学性质稳定等性质C．金刚石和石墨中原子排列方式相同D．lg金刚石和lg石墨与氧气完全反应后生成的二氧化碳的质量不同2．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．一氧化碳与氢气具有某些类似物理性质和化学性质，不同的是CO有毒C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法D．古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质活泼3．下列变化中，属于化学变化的是A．对着干燥的玻璃片哈气B．节日燃放烟花C．铁片在铝片上刻画D．食盐的研碎4．与石墨互为同素异形体的是（）A．木炭B．活性炭C．石灰石D．金刚石5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
可作为切割玻璃的是（）A．半导体硅片B．铁C．石墨D．金刚石6．人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化，下列属于化学变化的是A．干冰升华B．食物被消化吸收C．风力发电D．酒精挥发7．下列各组物质的鉴别方法不正确的是序号物质鉴别方法A硬水和软水加肥皂水、振荡，观察现象B O2、CO2分别伸入燃着的木条，观察现象C过氧化氢溶液、蒸馏水加入少量二氧化锰，观察现象D木炭粉、四氧化三铁观察颜色A．A B．B C．C D．D8．关于下列装置使用的说法，不正确的是A．制取氧气B．制取二氧化碳C．收集氢气D．收集氧气9．下列有关说法错误的是A．空气中含量最多的气体是氮气B．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性C．二氧化碳在空气中含量增多会引起全球气候变暖，属于空气污染物D．氧气不易溶于水10．空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C．二氧化碳能促进植物的光合作用D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的化学性质有关11．下列有关碳和碳的化合物说法中，正确的是（）A．CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成，都有毒B．石墨的导电性能很好，属于金属单质C．冬天用煤取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒D．C60这种物质由碳原子直接构成12．下列所示物质的应用正确的是A．用铅制铅笔芯B．用石墨做冰箱的去味剂C．用炭黑制环保炭包D．金刚石用作玻璃刀13．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图一、图二所示，其中澄清石灰水足量。
专题09 碳和碳的氧化物(2)
【解析】A处一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，氧化铁是红棕色的，铁粉是黑色的，故装置玻璃管里可观察到的现象是红色粉末变黑；B处二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是 ；尾气处理是一氧化碳的燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式是 。
9．（2020河北省卷）2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是（）
A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑
B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加
C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成
D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置
【答案】B
【解析】A、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。故B。
【答案】D
【解析】A、一氧化碳有毒，倒置漏斗的作用是点燃过量的一氧化碳，防止污染空气，故选项错误；B、随着反应的进行现象为：玻璃管中的粉末由红色逐渐变为黑色，通过实验现象不可以判断氧化铁是否完全转化为铁，因为铁和四氧化三铁和氧化亚铁均为黑色固体，故选项错误；C、该实验中所有的化学反应里，最后一步一氧化碳在空气中点燃生成二氧化碳，其中氧气为单质，化合价为0价，生成物二氧化碳中氧元素化合价为-2价，化合价发生变化，故选项错误；D、Fe2O3、Fe3O4和FeO中铁元素的质量分数依次为 、 、 。随着反应的进行，可知氧化铁反应生成四氧化三铁，铁的质量分数变高，当全部是四氧化三铁时变为72．4%，当四氧化三铁反应生成氧化亚铁时，铁的质量分数变高，当全部是氧化亚铁时变为77．8%。当硬质玻璃管内固体中铁元素的质量分数为74%时，可知处在72．4%和77．8%之间，所以此时固体成分是Fe3O4和FeO，故选项正确。故选D。
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1、下图是实验室一氧化碳还原氧化铁的装置图
3、现有等质量X ，Y 的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X ，Y 在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ）
A ．生成氢气的质量：X ＞Y
B ．相对原子质量：X ＞Y
C ．金属活动性：Y ＞X
D ．消耗硫酸的质量：X ＞Y
4、黄铁矿在一定条件下发生如下反应：4FeS 2+11O 2 =2X +8SO 2，推断X 的化学式是（ ）
A ． Fe 2O 3
B ． FeO
C ．Fe 3O 4
D ． Fe
8．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应 A ．该变化的基本反应类型一定是置换反应 B ．参加反应的甲、丙的质量比为1：9 C ．乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 D ．甲反应后的质量为8 g
下列示意图形象地表示了A
与B
反应生成C.
其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学
方程式中，A 、B.、C.的化学计量数之比为
A.2∶1∶
2 B.1∶2∶2
C.1∶1∶
1 D.2∶2∶3
小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．
(1)以上实验依据的灭火原理是： 实验1________，实验2________；
(2)请你再举一个生活中灭火的实例________．
下列情况下所采取的灭火方法不正确的是（ ）
A ．电器因短路起火时，先切断电源，再灭火
B ．用嘴吹灭酒精灯
C ．油锅着火，立即倒人较多蔬菜
D ．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾。