二年级下册--混合运算(不同级运算)

一共有多少瓶饮料？ 6×4+5 =24+5
=29（瓶） 答：一共有29瓶。
学生每4人 表演1个节目
教师每人表演 一个节目
学校文艺队有36个学生和4名教师，
一共需要表演几个节目？ 36÷4+4 =9+4 =13﹙个﹚
答：一共需要表演13个节目。
每瓶4元
8瓶一共24元
一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？
4－24÷8 ==41－（3元）
答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。
本课小结
今天我们共同研究了混合计算的运算顺序， 大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左 后右计算，不同级运算要先算乘除，后算加减法。
谢谢观赏
20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2
问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序 进行计算?
绿色圃中 小学教 育网
三、巩固练习
（三）在 里填上“＞ ”“＜”或“＝”
54÷9÷2 ＝3
6
3×7－16 ＜ 27
21
3×6÷2 ＜13＋56÷7
18
8
45－9×3 ＜ 5×8－18
2、能正确书写混合运算的算式。
二、探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
跷跷板乐园一共有多少人？ 问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？
绿色圃中 小学教 育网
2. 根据这幅图我们能提出什么问题？ 3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？
二、探究新知
（二）反馈交流，总结混合运算的顺序
二年级下册--混合运算(不同级运 算)
一、复习旧知
说出各题的运算顺序，再计算。
17＋8＋9＝ 34
25
32－10－6＝ 16
22
25＋20－10＝ 35
45
48－8＋17＝ 57
40
下面算式先算什么？再算什么？
23+25-10
70+6+12
78-18-5
2x3 x 6
学习目标：
1、 经历计算两步混合运算的过 程，掌握不同级混合运算的计算顺 序并能正确进行计算。
二、探究新知
（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序
7＋12÷3 ＝7＋4 ＝11
问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？ 2. 这个算式我们要先算什么？再算什么?
绿色圃中 小学教 育网
小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，
要先算乘、除法，后算加、减法。
三、巩固练习
（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来
5×3－2 =15－2
=13（只）
在没有括号的算式里，有乘、除法和 加、减法，都要先算乘、除法，再算 加、减法。
例（2不同6 ×级，3 ＋先5乘0 除，后加50减－）6 × 3
＝ 18 ＋ 50 ＝ 68
＝ 50 －18 ＝ 32
54 ÷ 6 － 7
7 ＋ 54 ÷ 6
＝ 9－7 ＝2
＝7＋ 9 ＝ 16
27
40
问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？
绿色圃中 小学教 育网
三、巩固练习
（二）小动物回家
3
4÷4＋4
20
4×4÷4
4
4＋4×4
绿色圃中 小学教 育网
5
4－4÷4
问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？
一共5×有多3+少2只? =15+2 =17（只）答：一共有17只。12＋7＝19
综合算式 4×3＋7
＝12＋7 ＝19
综合算式 7＋（4×3）
＝7＋12 ＝19
追问：这是谁列的？
追问1：这道题我们
追问：见下页。
说说是怎么想的。
先算什么？
再算什么?
绿色圃中 小学教 育网
追问2 ：为什么先算4×3？
二、探究新知
（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序
7＋（4×43×3）
＝7＋12 ＝19
问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？ 2. 加这个小括号什么意思？ 3. 不加这个小括号先算谁？ 4. 这个小括号该加吗? 5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？
绿色圃中 小学教 育网
说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算 式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算 的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。