基本测量实验报告
基本实验测量实验报告
实验名称：基本实验测量一、实验目的1. 熟悉实验基本操作，掌握实验基本技能；2. 学习使用实验仪器，提高实验操作能力；3. 通过实验，加深对物理概念、规律的理解。
二、实验仪器1. 金属尺；2. 刻度尺；3. 秒表；4. 天平；5. 量筒；6. 烧杯；7. 电流表；8. 电压表；9. 滑动变阻器；10. 电源。
三、实验原理本实验通过测量不同物体的长度、质量、时间、电流和电压等基本物理量，来验证物理定律和规律。
实验中涉及的物理量包括长度、质量、时间、电流和电压等。
四、实验步骤1. 长度测量：使用金属尺和刻度尺测量物体的长度，记录数据；2. 时间测量：使用秒表测量物体运动的时间，记录数据；3. 质量测量：使用天平测量物体的质量，记录数据；4. 电流测量：将电流表串联在电路中，测量电路中的电流，记录数据；5. 电压测量：将电压表并联在电路中，测量电路中的电压，记录数据；6. 滑动变阻器调节：通过调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压，观察电流和电压的变化规律。
五、实验数据及处理1. 长度测量：物体长度：L1 = 10.00 cm，L2 = 15.00 cm，L3 = 20.00 cm；平均长度：L = (L1 + L2 + L3) / 3 = 15.00 cm。
2. 时间测量：物体运动时间：t1 = 2.00 s，t2 = 3.00 s，t3 = 4.00 s；平均时间：t = (t1 + t2 + t3) / 3 = 3.00 s。
3. 质量测量：物体质量：m1 = 100.0 g，m2 = 150.0 g，m3 = 200.0 g；平均质量：m = (m1 + m2 + m3) / 3 = 150.0 g。
4. 电流测量：电流值：I1 = 0.5 A，I2 = 1.0 A，I3 = 1.5 A；平均电流：I = (I1 + I2 + I3) / 3 = 1.0 A。
5. 电压测量：电压值：U1 = 2.0 V，U2 = 3.0 V，U3 = 4.0 V；平均电压：U = (U1 + U2 + U3) / 3 = 3.0 V。
基本测量实验报告
基本测量实验报告基本测量实验报告引言测量是科学研究和工程技术中不可或缺的一环，它为我们提供了准确和可靠的数据，为决策和判断提供了依据。
本实验旨在通过进行一系列基本测量实验，探索测量的原理和方法，以及如何准确地进行测量。
一、长度测量实验长度是最基本的物理量之一，在许多领域都有重要的应用。
我们首先进行了长度测量实验，使用游标卡尺和卷尺进行测量。
通过多次测量同一物体的长度，计算平均值和测量误差，我们可以得出结论：使用合适的测量工具和正确的测量方法，可以获得较为准确的长度测量结果。
二、质量测量实验质量是物体所具有的重量或惯性，也是科学研究和工程技术中常用的物理量。
我们使用天平进行质量测量实验，通过称量不同物体的质量，观察天平的示数变化。
我们发现，质量测量的准确性受到天平的精度和物体自身特性的影响，因此在进行质量测量时需要选择合适的天平并注意物体的特性。
三、时间测量实验时间是物理学中最基本的量之一，也是测量中最常用的物理量之一。
我们使用秒表进行时间测量实验，通过测量物体自由下落的时间来确定重力加速度。
实验结果表明，使用合适的测量工具和准确的测量方法，可以获得较为可靠的时间测量结果。
四、温度测量实验温度是物体热量状态的度量，也是科学研究和工程技术中常用的物理量。
我们使用温度计进行温度测量实验，观察温度计的示数变化。
实验结果表明，温度测量的准确性受到温度计的精度和环境条件的影响，因此在进行温度测量时需要选择合适的温度计并注意环境条件。
五、电阻测量实验电阻是电学中常用的物理量，它描述了电流通过物体时所遇到的阻力。
我们使用万用表进行电阻测量实验，通过测量不同电阻器的电阻值，观察万用表的示数变化。
实验结果表明，电阻测量的准确性受到万用表的精度和电阻器本身的特性的影响，因此在进行电阻测量时需要选择合适的万用表并注意电阻器的特性。
结论通过本次基本测量实验，我们深入了解了测量的原理和方法，学会了使用不同的测量工具进行测量。
基本测量完整实验报告
实验名称：基本测量实验目的：1. 熟悉基本测量工具的使用方法；2. 掌握长度、质量、温度等基本物理量的测量方法；3. 培养实验操作能力和数据处理能力。
实验仪器：1. 刻度尺（1m、20cm、10cm、5cm）2. 电子天平（精确到0.01g）3. 温度计（精确到0.1℃）4. 毛细管（用于测量液体体积）5. 滴定管（用于滴定实验）实验原理：1. 长度测量：利用刻度尺直接测量物体的长度；2. 质量测量：利用电子天平测量物体的质量；3. 温度测量：利用温度计测量物体的温度；4. 液体体积测量：利用毛细管和滴定管测量液体的体积。
实验步骤：1. 长度测量：（1）将刻度尺平放在被测物体上，确保刻度尺与物体平行；（2）读取刻度尺上与物体两端对齐的刻度值；（3）计算物体长度。
2. 质量测量：（1）将电子天平调零；（2）将被测物体放在天平托盘上；（3）读取天平显示屏上的数值；（4）计算物体质量。
3. 温度测量：（1）将温度计插入被测物体；（2）等待温度计示数稳定；（3）读取温度计显示屏上的数值；（4）计算物体温度。
4. 液体体积测量：（1）将毛细管或滴定管插入液体中；（2）读取液体在毛细管或滴定管中的液面高度；（3）计算液体体积。
实验数据记录及处理：1. 长度测量：记录物体两端对齐的刻度值，计算物体长度；2. 质量测量：记录电子天平显示屏上的数值，计算物体质量；3. 温度测量：记录温度计显示屏上的数值，计算物体温度；4. 液体体积测量：记录液体在毛细管或滴定管中的液面高度，计算液体体积。
实验结果分析：1. 通过实验，掌握了基本测量工具的使用方法；2. 通过实验，了解了长度、质量、温度等基本物理量的测量方法；3. 通过实验，提高了实验操作能力和数据处理能力。
实验结论：1. 本实验达到了预期目的，成功完成了基本测量；2. 通过实验，对基本测量工具和测量方法有了更深入的了解；3. 在今后的学习和工作中，将继续加强实验操作能力和数据处理能力的培养。
基本测量实验报告
基本测量实验报告基本测量实验报告引言：测量是科学研究和工程技术中的基础工作，而基本测量实验则是学习测量技术不可或缺的一环。
本实验旨在通过实际操作，掌握基本测量方法和仪器的使用，提高测量的准确性和可靠性。
一、实验目的本实验的目的是通过测量实验，掌握测量的基本原理和方法，培养学生的观察力和实验操作能力。
二、实验仪器和材料本实验所使用的仪器有：卷尺、游标卡尺、显微镜、量具等。
实验材料包括：实验样品、标准样品等。
三、实验步骤1. 使用卷尺测量实验样品的长度、宽度和高度，并记录测量结果。
2. 使用游标卡尺测量实验样品的直径，并记录测量结果。
3. 使用显微镜观察实验样品的细微结构，并记录观察结果。
4. 使用量具测量实验样品的质量，并记录测量结果。
四、实验结果与分析在实验过程中，我们按照实验步骤进行了测量，并记录了测量结果。
通过对测量结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 在使用卷尺和游标卡尺进行测量时，要保证测量工具与被测量物体之间的垂直或平行关系，以减小误差。
2. 在使用显微镜观察样品结构时，要注意调节焦距和光源亮度，以获得清晰的观察结果。
3. 在使用量具测量质量时，要注意将被测量物体放置在平稳的位置，并避免外界干扰，以提高测量的准确性。
五、实验误差分析在实验过程中，由于各种因素的存在，测量结果可能存在一定的误差。
主要的误差来源包括：仪器误差、操作误差和环境误差等。
为了减小误差，我们在实验过程中采取了一系列措施，如保持仪器的精确度、提高操作的准确性、控制环境的稳定等。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了基本测量方法和仪器的使用，提高了测量的准确性和可靠性。
同时，我们也认识到了测量误差的存在，并学会了如何减小误差。
这些对于今后的科学研究和工程技术都具有重要的意义。
七、实验心得通过本次实验，我深刻认识到测量在科学研究和工程技术中的重要性。
只有掌握了准确的测量方法和技术，才能保证研究和工程的可靠性和准确性。
因此，我将更加重视测量实验的学习，并在今后的学习和工作中注重实践和实验的结合，不断提高自己的测量技术水平。
基本测量的实验报告
基本测量的实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对长度、质量、时间等物理量的测量，掌握基本测量工具的使用方法，理解测量误差的来源和减小误差的方法，培养严谨的科学态度和实验操作能力。
二、实验原理1、长度测量：使用刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器等工具，根据其测量原理进行测量。
刻度尺：直接读取刻度值。
游标卡尺：利用主尺和游标尺的刻度差来提高测量精度。
螺旋测微器：通过旋转螺杆，测量螺杆移动的距离。
2、质量测量：使用托盘天平测量物体的质量，其原理是根据砝码的质量和游码的示数来确定物体的质量。
3、时间测量：使用秒表或打点计时器测量时间。
秒表：直接读取指针走过的时间。
打点计时器：通过纸带记录的点来计算时间间隔。
三、实验器材1、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器。
2、托盘天平、砝码、镊子。
3、秒表、打点计时器、纸带、电源。
4、不同长度和质量的物体若干。
四、实验步骤1、长度测量用刻度尺测量长方体木块的长、宽、高，各测量三次，记录测量结果。
用游标卡尺测量圆柱体的直径和高度，各测量三次，记录测量结果。
用螺旋测微器测量金属丝的直径，测量三次，记录测量结果。
2、质量测量调节托盘天平平衡，将物体放在左盘，砝码放在右盘，通过增减砝码和移动游码使天平平衡，记录物体的质量。
3、时间测量用秒表测量单摆摆动 10 个周期的时间，重复测量三次，计算单摆的周期。
安装打点计时器，接通电源，让纸带通过打点计时器，记录纸带的点，计算相邻两点之间的时间间隔。
五、实验数据记录与处理1、长度测量数据｜测量工具|测量对象|测量次数|测量值（单位：cm）｜平均值（单位：cm）｜｜｜｜｜｜｜｜刻度尺|长方体木块长|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜刻度尺|长方体木块宽|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜刻度尺|长方体木块高|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜游标卡尺|圆柱体直径|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜游标卡尺|圆柱体高度|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜螺旋测微器|金属丝直径|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜2、质量测量数据｜测量对象|测量次数|测量值（单位：g）｜平均值（单位：g）｜｜｜｜｜｜｜物体 1|1|＿____|＿____|｜｜2|＿____| ｜｜｜3|＿____| ｜｜物体 2|1|＿____|＿____|｜｜2|＿____| ｜｜｜3|＿____| ｜3、时间测量数据｜测量工具|测量对象|测量次数|测量值（单位：s）｜平均值（单位：s）｜｜｜｜｜｜｜｜秒表|单摆 10 个周期|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜打点计时器|纸带相邻两点时间间隔|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜根据实验数据，计算各测量值的平均值，并计算相对误差。
水利基本测量实验报告
一、实验目的本次实验旨在使学生熟悉水利基本测量方法，掌握水准测量、水平角测量和距离测量的基本原理和操作步骤，提高学生的实际操作能力和数据分析能力。
二、实验内容1. 水准测量- 熟悉DS3型水准仪的基本构造，了解其主要部件的名称、作用和使用方法。
- 练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数。
- 测量地面上两点间的高差。
2. 水平角测量- 熟悉DJ2型经纬仪的基本构造，了解其主要部件的名称、作用和使用方法。
- 练习经纬仪的安置、瞄准、精平和测角。
- 测量水平角。
3. 距离测量- 使用钢尺进行距离测量，掌握钢尺的使用方法和注意事项。
- 使用光电测距仪进行距离测量，了解光电测距仪的原理和操作步骤。
三、实验仪器1. 水准测量- DS3型水准仪1台- 水准尺2根- 自备计算器、铅笔、小刀、记录板2. 水平角测量- DJ2型经纬仪1台- 标志杆1根- 三脚架1个3. 距离测量- 钢尺1根- 光电测距仪1台四、实验方法和步骤1. 水准测量- 安置仪器：将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。
开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
- 认识仪器：指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记，掌握读尺方法。
- 粗略整平：旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
- 瞄准水准尺、精平与读数：转动目镜调焦螺旋进行对光，使十字丝分划清晰；然后瞄准水准尺，进行精平和读数。
2. 水平角测量- 安置仪器：将经纬仪置于测站，调整三脚架高度，使仪器大致水平。
- 认识仪器：指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法。
- 精平仪器：旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中。
- 测量水平角：转动照准部，瞄准目标，进行读数。
3. 距离测量- 钢尺测量：将钢尺拉直，两端分别放置在起点和终点，进行读数。
- 光电测距仪测量：打开仪器，对准目标，进行测量。
五、实验数据记录与处理1. 记录实验数据，包括水准测量、水平角测量和距离测量的数据。
基本测量的实验报告
基本测量的实验报告实验报告: 基本测量引言：基本测量是科学研究和实验中不可或缺的一步，通过准确测量物理量的大小和误差，得到可靠的实验结果。
本实验旨在探究基本测量的重要性，了解测量的方法和常见误差，并通过实际操作提高我们的测量技巧。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 学习使用测量仪器进行长度、质量和时间的测量；2. 理解测量误差的产生原因以及如何进行误差分析；3. 提高实验测量技巧，提升测量精确度和准确性。
二、实验器材和方法（以下内容仅为示例，具体实验器材和方法请根据实际情况填写）1. 长度测量：使用游标卡尺测量不同直径的圆柱体的长度。
2. 质量测量：使用天平测量不同物体的质量。
3. 时间测量：使用秒表测量物体自由落体的时间。
三、实验过程和结果首先，我们使用游标卡尺测量了三个不同直径的圆柱体的长度。
在测量过程中，我们仔细对准游标卡尺的刻度线，并注意读数时的视线垂直度。
每个圆柱体的测量进行三次，并计算平均值。
通过对比不同测量值之间的差异，我们发现测量误差主要来自人为因素（如读数不准确）和仪器误差（如游标卡尺的刻度线宽度）。
为了减小误差，我们可以增加多次测量和使用更精确的测量仪器。
接下来，我们使用天平测量了不同物体的质量。
在操作时，我们先校准天平，确保刻度是准确的。
然后，将待测物体放在天平的托盘上，等待天平示数稳定后，记录质量值。
同样，我们进行了多次测量并求平均值，以减小误差。
通过这个实验，我们了解到测量时还要考虑物体和托盘的质量误差，并进行适当的校正。
最后，我们使用秒表测量了物体自由落体的时间。
在测量前，我们确认秒表的零点正确且计时准确。
然后，从一定高度释放物体，并开始计时。
在物体下落过程中，按下秒表的停止按钮。
通过多次测量并计算平均值，我们发现次数越多，误差越小。
同时，我们还发现在测量过程中需要注意人为误差，如手指的反应时间。
四、误差分析在实验过程中，我们确定测量误差来自多个因素。
其中，人为误差是由于操作者技术不熟练或注意力不集中等原因造成的。
基本测量实验报告
基本测量实验报告基本测量（实验报告格式）⼀、实验项⽬名称实验⼀：长度和圆柱体体积的测量实验⼆：密度的测量⼆、实验⽬的实验⼀⽬的：1、掌握游标的原理，学会正确使⽤游标卡尺。
2、了解螺旋测微器的结构和原理，学会正确使⽤螺旋测微器。
3、掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果。
实验⼆⽬的：1、掌握物理天平的正确使⽤⽅法。
2、⽤流体静⼒称量法测定形状不规则的固体的密度。
3、掌握游标卡尺，螺旋测位器，物理天平的测量原理及正确使⽤⽅法4、掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果5、学会直接测量量和间接测量量的不确定度的计算，正确表达测量结果三、实验原理实验⼀原理：1、游标卡尺的使⽤原理游标副尺上有n个分格，它和主尺上的（n-1)格分格的总长度相等，⼀般主尺上每⼀分格的长度为1mm，设游标上每⼀个分格的长度为x,则有nx=n-1,主尺上每⼀分格与游标上每⼀分格的差值为1-x= (mm)是游标卡尺的最⼩读数，即游标卡尺的分度值。
若游标上有20个分格，则该游标卡尺的分度值为=0.05mm,这种游标卡尺称为20分游标卡尺；若游标上有50个分格，其分度值为=0.02mm,称这种游标卡尺为50分游标卡尺。
2、螺旋测微器的读数原理：螺旋测微器是依据螺旋放⼤的原理制成的，即螺杆在螺母中旋转⼀周，螺杆便沿着旋转轴线⽅向前进或后退⼀个螺距的距离。
因此，沿轴线⽅向移动的微⼩距离，就能⽤圆周上的读数表⽰出来。
3、当待测物体是⼀直径为 d、⾼度为 h 的圆柱体时，物体的体积为：V=π4d2?h只要⽤游标卡尺测出⾼度h，⽤螺旋测微器测出直径d，代⼊上式即可。
4、⼀般来说，待测圆柱体各个断⾯⼤⼩和形状都不尽相同。
从不同⽅位测量它的直径，数值会稍有差异；圆柱体的⾼度各处也不完全⼀样。
为此，要精确测定圆柱体的体积，必须在它的不同位置测量直径和⾼度，求出直径和⾼度的算术平均值。
实验⼆原理：不规则物体的密度测定原理：流体静⼒称衡法，即：设被测物（⽐⽔的密度⼤）在空⽓中的质量为 m1（空⽓浮⼒忽略不计），全部浸没在⽔中（悬吊，不接触烧杯壁和底）的表观质量为 m2，体积为 V ，⽔的密度为ρ1根据阿基⽶德定律，有：ρVg = m 1 g - m 2g ρ = m 1 = m 1 ? ρ m 1 -m 2 V 1 四、实验仪器实验⼀仪器：游标卡尺、螺旋测微器实验⼆仪器：物理平、烧杯、温度计、待测物等。
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课程名称：
大学物理实验
实验名称：
基本测量
学院：
机电班
学生姓名：
刘佳胜
学号：
5901115097
实验地点：
508
实验时间：
第七周星期二 13 点开始
一、实验目的：
1.掌握游标和螺旋测微装置的原理，学会游标卡尺和螺旋测微器的正确使用； 2.学习记录测量数据（原始数据）、掌握数据处理及不确定度的估算和实验结果表示的方法； 3.学会物理天平的正确使用； 4.用流体静力秤法测定固体和液体的密度。
二、实验原理：
1.当待测物体是一直径为 d、高度为 h 的圆柱体时，物体的体积为 V=πd2h/4，只需用游标卡尺测出高度 h，用螺旋测 微器测出 d，代入公式就可算出该圆柱体的体积。
2. 密度是物质的基本属性之一，在工业上常常通过物质密度的测定而做成份分析和纯度鉴定。按密度定义： m ，测出物体质量 m 和体积 V 后，可间接测得物体的密度 。 V
将盛有水的烧杯置于天平托板上，并使物体浸没于水中，且使物体表面无气泡附着，称量出重量 m1 。 3.测量液体密度 2 。 将前面测量的不规则金属物浸没在待测液体中，且使物体表面无气泡附着，称量出重量 m2 。 4.记录所用水的温度，查出相应的水的密度 0
五、实验数据与处理：
六、误差分析：
八、附上原始数据：
成的误差，建议采用不吸水的呢绒绳较好。
七、思考题：
1.如何正确使用天平？ 答：天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横 梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
m 和 m1 是该物体在空气中及完全浸没液体称量时相应的重量。又物体所受浮力等于所排液体重量，即：
F 0Vg (1.2.3)
V 是排开液体的体积， 式中 0 是液体的密度， 亦为物体的体积。 g 为重力加速度。 由式(1.2.1)， (1.2.2)， (1.2.3)
可得待测固体的密度：
1
1.用流体静力称衡法确定固体的体积，是用重量的测量代替体积的测量，其方法可以不受物体形状的限制，凡 在所选用的液体中不发生性质变化的物体均可用此方法，但是，用天平测量物体重量的误差是来自多方面的因 素，比如，天平不等臂，砝码的误差，天平灵敏度的限制等。天平的估读误差（即由于视差及天平指针指示灵 -3 敏程度的限制造成的示值偏差）为±0.05×10 kg.另外，测固体密度时悬线越细，渗入液体部分越少越好，且不 吸附液体的金属线或尼龙线比棉线要好。可见，引起误差的原因很多。该实验使用的棉线绳，难免产生棉线吸水而造
3.静力称衡法测不规则固体的密度：这一方法的基本原理是阿基来德原理。物体在液体中所受的浮力等于它所 排开液体的重量。 在不考虑空气浮力的条件下， 物体在空气中重为 W mg ， 它浸没在液体中的视重 W1 m1 g 。 那么，物体受到的浮力为：
F W W1 ( m m1 ) g (1.2.2)
1．螺旋测微器测量圆球直径，不同位置测量 5 次，计算其不确定度，并写出测量结果的标准形式。 2．用游标卡尺测量空心圆柱体不同部分的外径、高度，各测量 5 次。计算空心圆柱体的体积及其不确定度，并 写出测量结果的标准形式。 1.按天平的调节要求，调好天平。 ①底板的水平调节。 ②横梁的水平调节。 2.测量不规则金属物体的密度 1 。 (1)测量物体在空气中的重量 m 。 (2)称出物体浸没在液体中的重量 m1 。
m 0 m m1
(1.2.4)
用这种方法测密度，避开了不易测量的不规则体积 V ，转换成只须测量较易测量的重量。一般实验时，液体常用 水， 0 为水的密度。
三、实验仪器：
1.游标卡尺；螺旋测微器；小球；空心圆柱体。
2. 物理天平（附砝码）、烧杯、不规则形状金属物体、纯水、温度计。 四、实验内容和步骤：