让我难忘的老师作文(优秀11篇)

让我难忘的老师作文（优秀11篇）让我难忘的老师作文篇一我们班的顾老师是语文老师，他虽然是这个学期刚调到我们班的，但早已给我们留下了深刻的印象······我们班的语文老师有一双锐利的眼睛，有一张神奇的嘴巴，还有柔和的悦耳、富有感染力的声音。

她身材中等，平时留着散发，个子不算太高，给我们的印象很好。

说她有一双锐利的眼睛是因为有的同学上课喜欢玩东西或跟别人讲话时，她只要眼睛一瞪，两只眼睛仿佛就像两个大灯笼一样，一下子就能把那个人给找出来，什么事儿都逃不出她的“法眼”说她有一张神奇的嘴巴是因为当有的同学违反纪律时，老师会用她那张神奇的嘴巴告诉他们，在学校要遵守校规，并告诉他们道理，那些同学一听完老师说的话，马上改正，并保证下次不会再犯！说顾老师有柔和悦耳，富有感染力的声音是因为他朗读课文是真情流露，仿佛能让人身临其境。

我喜欢听她读书，总爱模仿他的腔调来读书。

此外，我还觉得顾老师非常幽默，在我们疲劳的时候用她的幽默让我们继续开开心心地学习······顾老师还很宽容大量，面对犯错的同学不是河东狮吼，而是用天使般的笑容来教那个同学。

有一次我上课的时候，我没举手就说出老师的字写错了，我本以为老师会狠狠的批评我，但老师宽容地对我说“你指出老师的错误是对的，但是应该在说话前举手，知道了吗？”我若有所悟，连忙点点头······老师有锐利的眼睛，神奇的嘴巴和悦耳的声音。

啊！老师的教诲之恩我终身难忘！让我难忘的老师作文篇二每个人的心目中，都会有一个使自己难忘的人，当然，我的脑海中也有使我最难忘的人，她就是以前的语文老师——陈丽英老师。

她，看起来很善良，一张瓜子脸上常带着温和的笑意，那慈祥的脸上点缀着两颗如秋水般的眼睛。

，看上去又斯文又和气，充满慈爱。

你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。

尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

我们有一个女同学肠胃不好，经常闹肚子痛。

记得有一次，她的肚子又开始痛了，趴在桌子上，脸色苍白。

陈老师见她痛成那样，知道她又闹肚子痛了，于是就赶快叫一位同学扶她到医疗室檫油。

回来后老师就叫她趴在桌子上休息一下。

过了一会儿，陈老师看到那位女同学的脸比刚刚还要苍白了，陈老师急忙打电话给那位同学的家长让他来接那位同学，老师刚想打电话时，那位女同学就忍不住吐了，见此情景，陈老师就顾不及打电话，赶紧带她到办公室，倒了杯水给她喝。

然后赶忙打电话给她的家长。

最后，那位同学就被她的家长接走了。

当我们再次看到陈老师时，老师已经热得不得了了。

这时我才了解到陈老师刚刚的心情是多么急切啊！我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……让我难忘的老师作文篇三从小到大，不同的老师牵引过我走过不同的时光，乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师……其中最难忘的是温柔亲切的语文老师。

那是三年级的时候，开学第一天我就注意到了她：穿的整洁，走上前还可以闻到淡淡的肥皂味。

一双有神的大眼睛总是温柔的注视着我们。

因为喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。

凡是语文作业，我都是尽力做的很工整，很规范。

做到课前预习，课后复习。

可是，做到课前预习，我没主动举手回答过问题，我怕答错引来同学们的嘲笑。

一天照样上着语文课，老师突前叫我回答问题。

我慌忙的站了起来，脑子里一团乱，手指绞这衣角，不知所措的望着老师，我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师又不会要求你请我吃饭呀！”听了这有趣的话语，我放松多了，整理下思路，说出自己的见解，坐下时，我得到一种无法言说的感觉。

下课了，老师把我叫过去，摸我的头说：“答得不错，怎么不见你举手？”“我…怕答错。

〞“你要相信你自己，一定行的。

”听了这话我一定要多发言。

谢谢你！老师，你教会我知识和道理，我会做一个敢于表达的学生的，我会永远记住你的教诲的哦！让我难忘的老师作文篇四一转眼，六年的小学生活就快要结束了，而在我生活了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。

记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。

她正在给别人报名，一脸的严肃，于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严肃。

有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在抱怨，而姚老师却说：没关系，就当是一次‘大扫除’吧！,从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。

英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说：“英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！”听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。

六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会忘记你的。

让我难忘的老师作文篇五一年一度的教师节到了。

当我给老师们送花时，我都会想起那个让我难忘的老师———宋老师。

宋老师虽然不教我们了，但我是永远不会忘记她的。

她每次上课，嘴边总是带着甜甜的微笑，让人忘了所有的烦恼。

她笑起来时，会露出俩颗小虎牙，十分可爱！宋老师为什么让我难忘呢？因为在上三年级时，宋老师怀孕了，她任然带着我们，帮我们批作业。

只见她的肚子一天天大起来，但人却一天天憔悴，我生怕宋老师有什么闪失。

终于，宋老师要生了。

她把孩子生下来没有几个月，又回来教我们，我们高兴宋老师回来了，但害怕宋老师的身体还没有补好。

不知是为什么，每次上宋老师的课都觉得时间如同流水一般，很快就过去了。

宋老师每次讲课都十分生动，给人一种莫名其妙的亲切感，不知这种亲切感从何而来。

宋老师的教学方法深受同学喜爱。

如果我们有一道题不会，她就讲一遍，还不会，再讲一遍。

直到我们听懂为止。

宋老师那么有耐心，我们都被她的精神感动了。

这就是我们的宋老师，我多么希望她还继续教我们，我永远都不会忘记这和蔼可亲的宋老师！让我难忘的老师作文篇六学校来了两位残疾生：一个一脚不便，一个脑袋受伤有一些智障了。

他们分在别的班，我们还庆幸没有分在自己班。

不知何时我们没有了同情甚至对他们还有些鄙视。

我们只在私下同情他们的遭遇却从未明面帮助过他们，不知他们是怎样心寒。

我见过他们，也许同是一类人所以玩得特别好。

若他们在一起就能感受到那种顽强不息的精神，可当其他同学绕过他们行走时，好似一湖平静的水被一个石子打破，悲伤的气氛迅速感染他们，面露悲伤，我突然心生怜悯，可也只是怜悯。

我很难受，想帮助他们又不敢帮，毕竟谁也不想当那个另类。

终于，该发生的还是发生了。

班上几个同学欺负那两个可怜的孩子被班主任发现了。

我有些心虚，因为我旁观了整个事情。

小男孩挡了别人的道，别人推了几下，小男孩摔倒在地说了他们几句，别人就开始打他。

我就站在旁边，不知是看呆了还是怎么的，我没有勇气去阻止，我和其他旁观者一样冷漠，我非常难受，于是我去叫了班主任李老师。

班上冷静的可怕，所有人都等着老师的训斥，可老师一直沉默地立在那儿，我开始渐渐地意识到错误，或许只要我勇敢地站上讲台，后面就会因为我的领头纷纷跨过那一道面子的坎儿，可我做了懦夫！也许现在社会上的假好心、碰瓷已经麻木了我们作为学生的那一点善心，做什么好事都感觉你在装，我们似乎已经不相信世界上会有善心了。

李老师没有说话。

仿佛这节课就是给我们自省，又仿佛这是给我们无言的教诲，让我们的良心受到谴责。

我竟有些羞愧，对于那两个孩子的惭愧，对于没有遵守老师的教诲的愧对。

这真是良心的煎熬。

临近下课，李老师说了一句：“要有一颗善良的心，无论世界多么残酷，人的本性不要泯灭。

”细细回味这句话，它仿佛是说眼前的事，又仿佛是说我们的未来。

善良，我们多久没有听见这个词了，它让我受益终身。

而那个无需言语教诲我的老师也让我难忘，无言的教诲更让人难忘。

让我难忘的老师作文篇七时光飞逝。

六年的小学生活已成为了过去，校园里的每一幕，每一角，都带给我无限的回忆与留恋。

有一位老师在我的记忆中，格外难忘……他是我的科任老师，叫做桂新。

桂老师50来岁，体态微胖，为人师表，正如其名，犹如中秋的金桂，吐露新芳，校园飞香，沁人心脾，流芳树人。

桂老师那圆圆的脸上有一对淡淡的眉毛，眉毛下是一双慈善的眼睛，扭扣似的鼻子与圆脸极为协调，他语言幽默风趣，在上课的时候，经常引得同学们哈哈大笑。

桂老师一头已有些花白的头发，显得有些智慧，甚至头顶有些“绝顶”，我们大家总是和他开玩笑，说他是“聪明绝顶”了。

桂老师是五年级下学期才来到我们班的，在第一节课上，幽默的语言与外表就深深打动了同学们，很快，班上的同学就给他取了外号：“老桂”。

而让我最难忘的，则是桂老师的课堂。

记得因为桂老师性格好，同学们总是在他的课堂上“闹”，而他也不生气，总是耐着性子给同学们讲课。

在讲到垃圾填埋时，同学们就更加活跃了，“桂老师，为什么填埋不是处理垃圾的最好方法呢？”“因为垃圾在地底，其有害物质仍会渗透出来污染地下水。

”桂老师回答着每个同学的问题。

有一个调皮捣蛋的同学，对桂老师说：“桂老师，你的头发可真少啊！”桂老师笑了笑，可能是不好意思，用手摸了摸自己的头发，笑着说：“人老了，头发也掉了。

”同学们都笑了起来，但，笑过之后，又不免对桂老师多了一分尊重。

心里酸酸的，热泪一下就充满了我的眼眶，含泪的眼前，不由得跳出“蜡炬成灰泪始干”的情景，那点燃自己，照亮别人的半截蜡烛，在我的眼里跳动着模糊的火苗，却在我心里照出了明亮和温暖，刻录了一位毕生钟爱教育事业、辛勤耕耘三尺讲台而让人难忘老师的身影印记。

时光荏苒，小学生活是我记忆中美好的部份，每一位老师与同学，也让我深深地留念。

而，我最难忘的桂老师，更成为了我记忆中的一个亮点。

让我难忘的老师作文篇八四年前的九月我上了一年级，我的记忆仿佛还停留在那个秋天。

学校里的种种不适应，让我一下子又做回了幼儿园的那个只会大哭大闹的小女孩，什么都用哭和闹来解决。

我的大哭大闹，经常让老师无法把课上下去，现在想想，我真是一个淘气、任性的孩子。

每当我在课堂上胡乱哭闹时，我的班主任兼语文老师——吴法艳，从没有大声斥责我，而是轻轻地走到我的身边，用手抚摸着我的头，用温暖的目光注视着我，小声地对我说好多的话，可当时我一句话也没听进去，只是觉得老师好像妈妈，是那样的温柔、那样的慈祥，于是慢慢地就安静下来了。

渐渐地，我越来越依赖吴老师。

每一堂课上，我总是认真地听课，老师把小手举得高高的，生怕老师看不见，不让我回答问题。

课间十分，有事无事的总在她的身边穿来穿去的，缠着吴老师问这问那，时而摆弄她那乌黑的长发，时而牵着她的衣角，时而赖着她跟我们一起玩游戏……无论我们怎样顽皮，吴老师总耐心的教育我们，生怕我们幼小的心灵受到一点点儿伤害。