自制风筝活动方案5篇
风筝diy活动策划方案
风筝diy活动策划方案一、活动简介：风筝DIY活动是一项旨在提供沟通、合作和创造力体验的亲子活动。
参与者将有机会亲手制作自己的风筝，并在室外放飞，享受风筝飞翔的乐趣。
二、活动目标：1. 提供亲子间的互动和沟通机会，加强亲子关系；2. 培养参与者的合作意识和团队精神；3. 激发参与者的创造力和想象力；4. 促进户外活动，增强参与者的运动和身体素质。
三、活动时间和地点：1. 活动时间：周末，上午10:00 - 12:00；2. 活动地点：本市公园或开阔场地。
四、活动流程：1. 活动前准备：a) 从市场或网上购买适合风筝DIY的材料，如轻质纸张，木棍，粘合剂，绳子等；b) 准备足够数量的工具，如剪刀、铅笔、直尺等；c) 分配人员负责活动现场的布置和组织。
2. 活动进行：a) 集合和介绍：参与者到达后，工作人员简单介绍活动目标和流程；b) 材料准备：工作人员将风筝DIY所需材料和工具分发给每位参与者；c) 制作风筝：参与者按照提供的样板和指导，使用材料和工具开始制作自己的风筝；d) 创意展示：参与者可以在风筝制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作独特的风筝；e) 完成检查：工作人员检查并帮助参与者修正不完善的风筝；f) 装饰风筝：参与者可以根据个人喜好，为风筝进行装饰，如上色、贴画等；g) 飞行测试：工作人员指导参与者掌握风筝飞行技巧，并进行飞行测试；h) 飞行比赛：将参与者分成小组，进行风筝飞行比赛，鼓励团队合作和竞争；i) 风筝分享：参与者可以自由展示自己制作的风筝并分享制作过程中的心得和感受；j) 活动总结：工作人员对活动进行总结和回顾，感谢参与者的积极参与。
五、活动要求和安全措施：1. 参与者年龄限制：适合儿童和家长一同参与，年龄不限；2. 材料使用安全：所有材料应符合相关安全标准，有关材料的使用方法和注意事项提前向参与者解释；3. 活动区域选择：选择空旷的室外场地进行活动，避免高耸物体和电线的附近；4. 风筝飞行技巧：工作人员应提前对参与者进行简单风筝飞行技巧的培训，并加强安全意识；5. 紧急救护准备：活动现场应配备急救箱，并有工作人员了解基本急救知识。
风筝diy活动方案
风筝diy活动方案引言：风筝是一种古老而美丽的飞行器，凭借其独特的造型和飞行方式，赢得了无数人的喜爱。
风筝DIY活动是一项有趣的手工艺活动，它不仅能激发孩子们的创造力，还能提升他们的动手能力和团队合作精神。
本文将介绍一种简单而有趣的风筝DIY活动方案，帮助组织者规划一场成功的活动。
1. 活动准备：为了成功举办风筝DIY活动，我们需要做一些充分的准备工作。
首先，确定活动的时间和地点，这有助于组织者提前做好相应的准备。
其次，购买所需材料，如木条、纸张、强力胶水、彩色线等。
可以提前向参与者征求他们对材料的喜好，以确保活动过程更加顺利。
最后，精心设计活动的流程和相关注意事项，并准备好相关文案。
2. 活动流程：（1）介绍风筝的历史和文化背景：在活动开始前，向参与者介绍风筝的起源和发展。
可以谈到古代中国人，特别是宋代的文人对风筝的痴迷，以及风筝在世界其他地方的应用和文化意义。
（2）示范风筝制作过程：指导参与者制作风筝的基本步骤。
首先，准备好所需材料，包括用于制作风筝骨架的木条，以及用于固定纸张的强力胶水。
然后，展示如何正确地剪裁纸张，并将其粘贴在风筝骨架上。
最后，演示如何结实地固定彩色线，使其成为风筝的线轴。
（3）自由创作时间：让参与者根据自己的喜好和创意来制作风筝。
可以给他们提供一些参考，例如不同形状的风筝模板或彩色涂料，以便他们能够更好地发挥想象力。
同时，鼓励他们展示自己的设计和装饰技巧。
（4）飞行比赛：组织一场风筝飞行比赛，让参与者在户外展示他们制作的风筝。
可以设立多个奖项，如飞行高度最高的风筝、飞行时间最长的风筝等，以增加活动的趣味性。
（5）分享心得和经验：在活动结束前，让参与者分享他们的心得和经验。
可以请他们谈谈在制作过程中遇到的困难和解决方案，以及对于风筝DIY活动的感受和体会。
这种分享有助于培养他们的表达能力和团队意识。
3. 注意事项：在组织风筝DIY活动时，一些重要的注意事项需要被重视。
首先，确保活动地点的安全性，尽量选择没有高压电线或建筑物的空旷场地。
手工制作风筝活动策划方案
手工制作风筝活动策划方案风筝是中国传统的民间游戏和运动项目，早在2000多年前的春秋战国时期，中国就有制作风筝的历史记录。
风筝制作可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，培养他们的集体协作精神和耐心，同时也可以提高他们对自然和科学的认识。
因此，为了能让孩子们亲身体验风筝制作和飞行的乐趣，我们计划举办一次手工制作风筝的活动。
一、活动目标1. 培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的集体协作精神和耐心。
2. 提高孩子们对自然和科学的认识，引发他们对风力、气象和空气动力学的兴趣。
3. 增强孩子们的团队合作意识，让他们在集体活动中建立友谊。
二、活动时间和地点活动时间：选择晴朗的周末或假日进行。
活动地点：选择开阔的户外场地，如公园、操场等。
三、活动流程1. 介绍风筝的历史和文化：通过简洁生动的语言向孩子们讲解一些关于风筝的历史和文化知识，激发他们对风筝制作的兴趣和好奇心。
2. 风筝设计和准备材料：提供各种颜色和形状的纸张、胶带、竹竿、线等材料供孩子们选择和使用。
同时，引导他们设计自己的风筝形状和图案，并提供一些简单的风筝图案供参考。
3. 制作风筝：根据孩子们的设计，向他们演示如何制作风筝，同时提供帮助和指导。
鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，展示自己的风筝设计。
4. 试飞和调整：在制作完成后，组织孩子们到指定的飞行场地进行试飞。
根据飞行效果，调整风筝的结构和线的拉力，让孩子们亲自参与调整。
5. 风筝比赛：组织风筝飞行比赛，根据飞行的高度、稳定性和创意进行评判。
鼓励孩子们运用创造力和技巧，展示自己的风筝飞行技术。
6. 共同观察和分析：在比赛结束后，组织孩子们一起观察风的方向、速度和对风筝的影响，并分析风筝的飞行原理和空气动力学知识，增强他们对自然和科学的认识。
7. 活动总结和反思：鼓励孩子们分享自己制作风筝的经验和感受，总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见。
同时，表彰优秀的风筝设计和飞行表现，并颁发奖品和证书。
自制风筝展示活动方案策划
自制风筝展示活动方案策划1. 活动背景自制风筝是一项具有悠久历史的手工艺，不仅需要技巧和耐心，还能锻炼孩子们的动手能力和创造力。
在当今电子游戏盛行的时代，举办自制风筝展示活动能够吸引孩子们参与，培养他们对传统文化的兴趣与热爱，同时也为家长和孩子们提供一个锻炼的平台。
2. 活动目标- 鼓励孩子们参与自制风筝的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
- 弘扬传统文化，让孩子们了解风筝的历史和文化内涵。
- 增强家长与孩子的互动，促进亲子关系的发展。
- 提供一个交流和展示的平台，让孩子们互相学习、分享和展示自己的作品。
3. 活动时间和地点- 时间：活动将于周末的上午9点至下午4点之间举行，为期一天。
- 地点：选择一个宽敞的室外场地，如公园、操场或社区广场。
4. 活动流程时间活动内容9:00 活动开始，参与者到达活动场所，签到并领取材料包。
9:30 开幕仪式，主持人介绍活动流程和规则，并致辞。
9:45 分组制作风筝。
孩子们根据年龄和兴趣参加不同的工作坊，学习并制作自己的风筝。
12:00 午餐时间，提供简餐或快餐供参与者享用。
13:00 实地展示及评比。
每个参与者将自己制作的风筝展示出来，并由专业评委团队进行评比。
14:30 亲子竞技活动，家长和孩子们一起参加各种有趣的风筝活动游戏，增加亲子之间的互动。
15:30 闭幕仪式。
主持人宣布获奖名单，并颁发奖项和证书。
16:00 活动结束，参与者解散。
5. 活动内容5.1 风筝制作工作坊为了确保活动的顺利进行，提前准备好风筝制作所需的材料和工具。
可以将参与者按照年龄和经验分为不同的组别，每个组别安排一名工作人员指导制作过程。
工作坊的内容可以包括：- 风筝的构造和原理- 风筝材料的选择和准备- 风筝的绘制和装饰- 风筝线的安装和调整5.2 风筝展示与评比在活动期间，设立一个展示区域供参与者展示自己制作的风筝。
评委团队将对每个参与者的风筝进行评比，并根据风筝的设计、制作工艺和飞行效果等方面给予评定和奖项。
风筝diy活动方案
风筝DIY活动方案1. 活动简介风筝DIY活动是一种有趣而富有挑战性的手工制作活动。
参与者将学习如何制作自己的风筝，并在活动结束后展示和飞行他们的作品。
这个活动适合各个年龄段的参与者，无论是孩子还是成人，都可以通过制作和飞行风筝来体验到无穷的乐趣。
2. 活动目标•提供一个创意活动，激发参与者的想象力和创造力•学习风筝制作的基本原理和技巧•培养团队合作精神和共同完成目标的能力•促进参与者之间的交流和互动3. 活动准备3.1 材料准备•A4纸•彩色纸•胶水•剪刀•铅笔•尺子•彩色笔•细绳或线轮•线•风筝尾巴（可用彩带或彩色纸条制作）3.2 活动场地选择一个较为宽敞的户外空地，确保没有电线或树木遮挡，以确保风筝飞行的空间。
3.3 活动安全在活动过程中，确保参与者的安全。
提醒他们不要在人群集中的地方飞行风筝，以避免伤害其他人。
4. 活动流程4.1 活动前准备•准备好所有所需的材料•将参与者分成小组（每个小组最好不超过5人）•向参与者介绍风筝DIY活动的背景和目标4.2 风筝制作步骤1.在彩色纸上使用尺子和铅笔画出一个正方形（建议边长为30cm）。
2.剪下正方形来作为风筝的主体。
3.在四个角落附近分别剪一个小孔，用于固定风筝线。
4.使用彩色纸和胶水装饰风筝的主体，可以选择各种图案和颜色。
5.将风筝线穿过四个孔并系牢，在线的末端绑上一个风筝尾巴。
6.用彩色笔在风筝上画上自己喜欢的图案或涂鸦。
4.3 飞行风筝1.将参与者的风筝连接到绳子的末端。
2.让每个小组选择一个成员来控制风筝。
3.小组成员站在开阔的空地上，确保绳子没有被绊倒。
4.每个小组依次试图飞行他们的风筝，观察风筝的高度和稳定性。
5.鼓励参与者之间的友好竞争，比较谁的风筝飞得最高或最稳定。
4.4 结束活动•引导参与者回顾整个活动的经验和收获。
•鼓励他们分享他们的创作和飞行风筝的体验。
•高兴地结束活动，感谢所有参与者的努力和支持。
5. 活动效果评估5.1 观察和收集反馈在活动进行中，观察参与者的参与度和表现。
风筝活动方案策划(集锦5篇)
风筝活动方案策划（集锦5篇）风筝活动方案策划第1篇一、活动背景：为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
二、活动主题：放飞青春，放飞梦想三、活动口号：放飞青春，放飞梦想四、活动时间：XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计大赛XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选XXXX年4月17日风筝放飞比赛五、主办单位：共青团xx工学院委员会策划承办单位：xx工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等六、参赛对象：xx工学院全体同学七、活动流程：1、风筝设计大赛2、风筝美文征集大赛3、风筝文化展4、放飞风筝，放飞梦想5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式八、活动安排：(一)风筝设计大赛一、报名阶段：(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：枚乘路校区22417北京路校区大学生活中心三楼南部303(3)联系人：杨思言：二、设计阶段(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。
文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。
同时将文字讲解发送至指定邮箱：三、评比阶段(1)网上投票(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。
(二)风筝美文征集大赛一、作品要求：(1)作品内容主题健康，积极向上(2)主题与“风筝”有关(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限(4)文字稿和电子稿均需注明系院、班级、姓名及系方式二、作品提交方式：邮箱：枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室负责人：沈晓东：北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室负责人：丁晨辉：(三)放飞风筝，放飞梦想一、报名阶段(1)要求：各院选派参赛队伍(2)报名地点：枚乘路校区22416~419北京路活动中心三楼南部303联系人：王照：九、奖项设置每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名风筝活动方案策划第2篇一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
风筝diy活动策划方案文案
风筝diy活动策划方案文案一、活动背景风筝是一种飞行器，又是一种文化符号。
无论在中国还是世界各地，风筝都承载着美好的愿景和快乐的童年回忆。
风筝不仅能给人们带来乐趣，还可以培养孩子的创造力、耐心和团队合作精神。
因此，风筝DIY活动成为了一种受欢迎的亲子、团队拓展、社区文化活动。
二、活动目的1.培养参与者的创造力和手工技能。
通过DIY的方式制作风筝，参与者可以发挥自己的想象力和动手能力。
2.丰富参与者的休闲生活。
风筝DIY活动可以带给参与者快乐和放松，并让他们体验到自己亲手制作的风筝在空中飞翔的喜悦。
3.促进家庭、团队或社区成员之间的交流与合作。
风筝DIY活动需要参与者一起思考、设计和制作，从而增进彼此之间的沟通和合作能力。
4.传承和弘扬风筝文化。
通过风筝DIY活动，让参与者了解风筝的历史和文化背景，并在活动中体验到传统风筝的魅力。
三、活动内容1.活动时间：一般选择在周末或节假日，时间不少于3小时。
2.活动地点：选择一个宽敞的户外场地，例如公园、校园操场或社区广场。
确保场地空旷、安全、通风。
3.活动流程：（1）解说员进行开场介绍，介绍风筝和风筝DIY的背景、意义。
（2）参与者分组。
一般每组5-8人，每组需要一名指导员。
（3）指导员向参与者讲解风筝DIY的具体步骤，并提供相关材料和工具。
（4）参与者开始进行风筝DIY活动，从设计、制作到装饰。
指导员负责协助和指导。
（5）DIY完成后，参与者可以亲自试飞并欣赏风筝在空中飞翔的美景。
（6）结束时，解说员进行总结和感谢，并鼓励参与者保留和飞行自己制作的风筝。
四、活动准备1.活动器材和材料：（1）风筝DIY教具。
包括DIY指南、创意设计图案、指导材料等。
（2）工具箱。
包括剪刀、纸胶带、胶水、绳子、彩色毛笔、彩色纸、竹子等。
（3）防护用品。
包括手套、安全帽等。
（4）风筝配件。
包括风筝竿、风筝布、风筝尾巴等。
（5）食品和饮料。
活动期间提供适量的水、果汁和小食品。
（6）活动宣传物料。
做风筝的活动方案5篇
做风筝的活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自制风筝活动方案5篇自制风筝活动方案1一、活动目标通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。
使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。
三、活动对象……………………….四、活动时间20xx年3月五、活动准备及要求1.通知其相关参赛者的相关活动事项2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。
5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点学校操场七、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干附录：做风筝的工具：浆糊、裁纸刀做风筝的材料：竹篾、纱纸条、马拉纸做法：1. 首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用刀将竹篾破开，约三分之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。
将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。
下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。
2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起飞。
4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。
5. 风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。
风筝制作活动总结为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。
比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。
比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。
活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。
最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。
这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。
自制风筝活动方案2活动名称：放飞快乐，全家齐动员活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：培训学校全体家长及小朋友活动时间：20xx年4月活动流程及内容简表：※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程详解：1、报到可以以班级为单位进行签到。
现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。
园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。
之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。
首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。
掌声——开始第一个环节。
3、风筝好有趣活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。
主持人可做简单串联。
对演出家庭可发放小礼物。
最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手DIY准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。
6、休息收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。
此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）主持人上场，宣布今天获奖的家庭。
可在活动开场时就将此环节先做预告。
现场颁奖后，活动结束。
参考闭幕词：主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。
还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。
感谢大家的参与和配合。
我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！（播放热闹的散场音乐，活动结束）有关风筝介绍《村居》清.高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢和旅游事业中发挥着重要作用。
马来西亚：传说很美丽马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。
有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。
谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。
原来，那漂亮的姑娘就是稻神。
有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。
这庄稼汉便做了风筝。
随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。
马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。
风筝的制作相当讲究。
首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。
月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。
在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。
马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。
扬力作用扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。
通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。
在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。
几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
自制风筝活动方案3：DIY风筝放飞快乐：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。
春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30：定王台好乐比童梦工厂（DIY风筝）沿江风光带杜甫江阁（放风筝）：3岁以上孩子的家庭：30个家庭：开场热舞主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。
彩绘风筝DIY：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起DIY一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。
：1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加人员：市场及咨询安排2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传人员：于莎3、准备风筝、彩笔等材料。
人员：于莎4、创意绘画指导老师2名。
人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。
人员：张雄6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。
人员：学术部安排 KEN7、活动主持：KEN、于莎8、活动场地准备。
人员：于莎及市场咨询9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。
人员：市场及咨询安排。
10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。
人员：汪智手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。
11、全程照相。
芝麻宝贝工作人员12、活动过程发微博及湖南妈妈网。
人员：汤奔程风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。
第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。
风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
放风筝时需要两人互相配合。
首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。
使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。
另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。