寒假家访活动方案
2024年学校家访活动方案
2024年学校家访活动方案一、背景介绍家访活动是学校与家庭之间沟通的重要途径，通过家访可以深入了解学生的家庭环境、生活情况，为学生提供更为个性化的教育服务。
为了更好地促进学校与家庭的互动交流，提升学生家庭教育质量，我校计划于2023年开展一系列家访活动。
二、目标与意义1. 目标：- 促进学校与家庭的深入合作，共同育人；- 加强学生家庭教育，提高学生全面发展水平；- 增强学生和家长的参与意识，形成家校共育的氛围。
2. 意义：- 通过家访了解学生的家庭背景和环境，更好地进行个性化教育；- 能够及时发现学生在家庭生活方面的需求和困扰，并给予相应的指导和帮助；- 增强家长对学校工作的了解与支持，形成家校合作的良好关系；- 加强家庭对学生的教育监督与引导，提升学生的学习积极性和成果。
三、实施步骤与时间安排1. 家访前准备阶段（2023年1月-2月）：- 制定家访计划，确定访问对象和访问时间；- 掌握相关法律法规，确保访问过程合法合规；- 与班级教师和班级家长委员会进行沟通，征求意见和建议；- 做好相关宣传工作，提高家长对家访活动的认知和理解。
2. 家访实施阶段（2023年3月-10月）：- 整体家访：组织学校领导、班主任、班级家长委员会代表等参与，对全校学生家庭进行家访；- 重点家访：选取一部分学生家庭，特别是家庭背景复杂或存在问题的学生，进行重点关注和深入了解；- 分级家访：根据学生的年级和特点，制定不同的家访计划，保证每个学生都能得到适当的家访关怀；- 信息共享：家访人员在访问过程中记录学生和家庭情况，并及时与班级教师、学校领导和家长委员会共享信息。
3. 家访总结与反馈阶段（2023年11月-12月）：- 组织家访人员进行家访成果总结，分析家庭教育问题与需求；- 通过家长会、座谈会等形式，向家长反馈家访情况和对学生家庭教育的建议；- 与家长共同制定学生家庭教育计划，明确各方责任与合作方式；- 组织学生、家长和教师的座谈活动，促进家校合作与交流。
家访活动方案
3.表彰激励：对在家访活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
本方案旨在为家访活动提供全面、细致的指导，确保活动的合规性和有效性。希望全体教职工严格遵循，积极实施，为学生的全面发展和家校共育贡献力量。
2.集中家访：以年级或班级为单位，组织家长到学校参加座谈会，进行集中家访。
3.线上家访：利用信息技术手段，通过电话、视频等方式进行远程家访。
六、家访内容
1.了解学生家庭基本情况，包括家庭成员、经济状况、居住环境等。
2.了解学生在家学习、生活情况，关注学生心理健康。
3.传达学校教育教学政策，宣传家庭教育理念。
第2篇
家访活动方案
一、方案概述
为进一步增进学校与家庭的沟通与合作，深入理解学生的成长环境和生活状况，本方案旨在制定一套全面、系统的家访活动计划，确保活动的合法合规性，促进家校共育，共同助力学生健康成长。
二、家访目标
1.建立和维护学校与家庭之间的长期有效沟通机制。
2.实地了解学生的家庭状况，为每位学生制定个性化教育支持计划。
4.及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，为学生提供关爱与帮助。
三、家访对象
1.全体在校学生。
2.重点关爱学生：贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生等。
四、家访时间
1.每学期至少开展一次家访活动，具体时间由学校根据实际情况安排。
2.特殊情况可随时进行家访。
五、家访形式
1.教师家访：由班主任和任课教师组成家访团队，深入学生家庭进行实地家访。
2.实施阶段：严格按照计划进行家访，确保家访质量。
3.总结阶段：家访结束后，整理记录、分析反馈、提出改进措施。
假期教师家访活动方案
假期教师家访活动方案一、方案背景教师家访是学校了解学生家庭、促进教育家庭合作的重要途径之一。
家访能够让教师更深入地了解学生的成长环境和家庭教育情况，及时发现学生的问题和困扰，促进学生的全面成长。
因此，开展假期教师家访活动是非常有必要且重要的。
二、活动目标1.加强教师与家庭的沟通与交流，建立良好的教育家庭合作关系；2.深入了解学生家庭的实际情况，为学生提供个性化的教育服务；3.及时掌握学生在假期间的学习和生活情况，为新学期的教育教学工作做好准备；4.鼓励学生在假期间充实自己、提升能力。
三、活动安排1.活动时间：暑假前一周，为期3天。
2.活动对象：全校教师。
3.活动内容：（1）明确活动目标，组织开展理论学习和实践操作等相关培训，提高教师家访能力。
（2）教师自由选择家访对象，优先选择所带班级的学生。
（3）家访前与学生和家长沟通，明确家访目的和时间，取得双方的配合和支持。
（4）教师按照家访计划进行家访活动，注重倾听和交流。
（5）家访后及时记录访谈内容，总结经验，为新学期教育教学工作提供参考。
四、活动流程1.准备阶段（1）活动策划：制定家访活动方案，明确活动目标和安排。
（2）培训教师：组织教师进行针对性的家访培训，提高其家访能力。
2.家访阶段（1）教师安排：教师自由选择家访对象和时间，提前与学生和家长进行沟通。
（2）家访准备：教师准备家访相关资料和工具，制定家访提纲。
（3）家访实施：教师按计划进行家访活动，与学生和家长进行交流和谈心。
3.总结阶段（1）记录内容：教师及时记录家访访谈内容，做好档案保存。
（2）总结经验：组织教师进行家访经验总结，发表家访心得和感悟。
（3）反馈交流：通过会议、座谈等形式，教师进行家访经验分享和互动交流。
4.回访阶段（1）学校回访：学校组织教师对家访学生进行回访，了解家访效果。
（2）问题解决：针对家访中发现的问题，学校及时与家长沟通解决。
五、活动保障1.宣传预热：通过学校网站、微信公众号等平台进行活动宣传预热，激发教师参与积极性。
寒假家访活动方案
寒假家访活动方案一、活动目的寒假期间，学生们回家与家人团聚，这一时期也是家长最为关注孩子成长和发展的时期。
因此，我们针对寒假学生家庭复习和家庭教育的情况，开展家访活动，旨在促进教育家庭合力，共同关心孩子成长，提供孩子全面的帮助和支持，并与家长建立良好的沟通与合作关系。
二、活动时间寒假放假期间（具体时间根据学校寒假安排按地区相应时间调整）。
活动期间，每周安排1-2天时间进行家访。
三、活动内容3.1 家访目的1.了解学生在家中的学习情况，指导家长合理安排孩子的寒假作息；2.了解学生在家中的生活情况，关注孩子身体健康、安全等问题；3.了解家长的家庭教育观念，提供家庭教育建议。
3.2 家访流程1.通知家长，说明家访目的和流程；2.家长确认，确认后交流家庭教育相关问题；3.根据家庭实际情况，为家长提供相应的学习、生活、情感等方面的指导；4.记录核心数据，提供后期的汇总和分析。
3.3 家访反馈1.反馈家长的家庭软实力表现；2.提供个性化的家庭教育方案和建议；3.分析家庭教育现状，帮助家长弄清问题，提高教育水平。
四、家访制度4.1 家访范围主要围绕初中学生进行，涵盖重点关注对象（成绩优异、成绩欠佳、品行不端等）以及一般学生群体。
4.2 家访组织1.组织人员：学校教育局、班主任、任课老师等；2.组织方法：班级分组，每个组有一名主访老师，一名副访老师，确保活动的透明性、公正性和公开性。
4.3 家访记录家访记录分为两个方面：学生学习情况记录和家庭教育观念记录。
任课老师和班主任在家访团队的组织下完成记录，确保家访数据的真实性和客观性。
五、总结与展望通过此次寒假家访活动，我们旨在促进家庭教育和学校教育之间更紧密的联系，进行了一次有机而高效的合作。
在参与过程中，我们也会发现家庭教育和学校教育体系的不足。
此次活动将使学校和家庭更好地理解和支持彼此，进一步实现学校、家庭和社会的协作共赢，为未来孩子的成长道路铺垫良好的基础。
寒假家访工作计划方案5篇
寒假家访工作计划方案5篇寒假家访工作计划方案【篇1】一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：11月16――20日三、活动资料学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。
了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访状况记录。
不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推荐等。
第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
总结家访信息反馈状况。
提出整改措施，及时调整学校办学思路，改善教学方法。
学校2023家访活动方案
学校2023家访活动方案一、活动背景学校作为中小学教育的主阵地，除了在教学上积极推进教育教学改革外，还要积极参与社区建设和提高家长的教育领域素养。
为此，学校计划在2023年开展家访活动，进一步深入了解家庭情况，解决教育教学中的难题，提高教育教学质量，推动学校发展。
二、活动目的通过学校家访活动，达到以下目的：1.更加深入了解学生家庭情况，了解学生的性格、爱好和成长轨迹，进一步提高教师的教育教学质量；2.了解学生家长的职业和文化背景，为家校合作提供更加有效和精准的信息；3.掌握学生的生活和学习环境，了解学生的饮食、起居、作息等方面的情况，为学校切实解决学生的学习、生活问题提供依据；4.提高家长的教育观念、教育领域素养，促进家校紧密联系，形成源头管理、全员参与、共同育人的教育格局。
三、活动时间学校拟于2023年开展此次家访活动，具体时间为2023年3月1日至2023年5月31日。
四、家访组成员本次家访计划由教务主任、心理老师、班主任共同组成。
其中教务主任主导工作，心理老师帮助梳理学生心理问题，班主任协助家访工作。
五、家访活动步骤1.前期准备工作：在活动开始前，由学校办公室负责对家访名单进行统计和排班；家访组成员要认真学习家访流程和注意事项，编制家访表格和问卷、备好家访用品等。
2.家访前会：在家访之前，家访组成员进行家访前会，分析家庭经济状况、家长的职业和文化背景等，提前了解家庭情况，为家访做好准备。
3.家庭拜访：按照排好的家访名单和时间表，组成员到访各个家庭。
在家访过程中，家访组成员要了解学生和家庭的情况、认真听取家长的意见和建议，每个家庭拜访时间为30-40分钟。
4.家访后工作：家访后，家访组成员要认真梳理家访资料，纪录各家学生和家庭情况、记录家长反映的问题和建议、小结家访发现和成果等，并进行家长反馈，为学校和家庭未来的发展提供参考依据。
六、家访保密工作在家访过程中，家访组成员必须严格遵守保密工作规定，做到以下几点：1.保守家庭隐私，不得泄露家庭个人信息；2.珍惜每一个家访机会，认真对待每一次访问；3.严格执行家访流程和规定，不得私自进入学生的房间或搜查家庭财产等；4.对家庭提出的问题和意见要进行认真的整理和处理。
润心行动寒假家访活动方案
润心行动寒假家访活动方案
一、活动主题
润心行动：关爱学生，温暖寒假。
二、活动目的
通过家访活动，深入了解学生的家庭情况和学习生活，加强学校与家庭的联系，提供有针对性的帮助和支持，促进学生的全面发展。
三、活动时间
寒假期间，具体时间根据学生和家长的情况而定。
四、活动内容
1. 家访前准备：确定家访对象，与学生和家长进行联系，了解家访时间和地点。
2. 家访过程：与学生和家长进行面对面的交流，了解学生的学习、生活和心理状况，听取家长的意见和建议。
3. 提供帮助和支持：根据家访了解到的情况，为学生和家长提供相应的帮助和支持，如学习指导、心理疏导、家庭教育建议等。
4. 记录和反馈：家访结束后，及时整理家访记录，向学校和相关部门反馈家访情况，为后续的教育教学工作提供参考。
五、活动组织与实施
1. 成立家访工作小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的家访计划，明确家访的对象、时间、内容和方式。
3. 对参与家访的教师进行培训，确保家访工作的顺利进行。
4. 在活动过程中，要严格遵守相关规定和要求，保护学生和家长的隐私。
六、活动宣传与总结
1. 通过学校官网、班级群等渠道，宣传家访活动的目的和意义，提高家长和学生的参与度。
2. 活动结束后，对家访活动进行总结和评估，提炼经验教训，为今后的工作提供参考。
通过润心行动寒假家访活动，我们将进一步关爱学生，为学生的成长和发展提供有力的支持。
家访方案(精选5篇)
家访方案（精选5篇）家访方案1为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。
一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：骆红岗副组长：成员：三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2．通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3．活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4．活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（二）家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
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寒假家访活动方案
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。
二、家访前的准备工作
1、了解学生
家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制
家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。
3、提前预约
家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
4、内容和方法
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。
采取谈话方法，
三、家访时注意的问题：
1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
四、上门走访的对象
学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。
五、其他方面
正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
不得以电话联系等其他方式代替家访。
教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。
六、人员
登门家访范宣忠、詹爱东电话家访范宣忠。