八年级物理上册 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度习题 (新版)新人教版

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通用版2021秋八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度作业

通用版2021秋八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度作业
①测路程:用__刻___度__尺___测量小车车头到金属片的距离即为全段路 程 s1;将__金__属__片____移至斜面一半位置,测量小车车头到金属片的
距离即为上半段路程 s2;用____s_1___(填物理量,后同)减去___s_2____ 即为下半段路程 s3。
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学知识
②测时间:用___停__表___分别测出小车通过全段路程和上半段路程所
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练技法
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度 ___小__于___(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该
将小车从____A____(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始 计时,在C处停止计时。
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C.6 m/s
D.7 m/s
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练技法
8.在测量平均速度的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,是为了
便于测量____时__间______。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测 出小车到达B点的时间为1.6 s。AB段的路程sAB=__4_0_._0___cm(估 读到分度值的下一位),小车在AB段的平均速度为___2__5___cm/s。
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优素养
【进行实验】许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔 s=100m 的电线杆,
并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳
动了 N 次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度。”设小军自己 平时每分钟脉搏跳动 n 次。
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优素养
(2)小芳跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速 度。”
第4节 测量平均速度 RJ·八年级物理上册

人教版八年级物理上册作业课件 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度

人教版八年级物理上册作业课件 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度

12.(10分)如图,在测平均速度时,测得小车从斜面A处由静止开始滑到B处所用 时间为t,小车长s1,斜面长s2。
s2-s1 (1)小车从A到B平均速度的数学表达式为v=_____t _(用题中字母表示)。 (2)若小车还未放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏___。小 (3)下列图象能较准确反映小车运动情况的是___C。
5.(5分)如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1 s曝光一次, 由此可判断苹果的运动是 _____变(选速填“匀速”或“变速”)运动。照片上A与B的 间距所对应的苹果的实际运动路程为57 cm,则苹果在这段路程中的平均速度是— _1_._9_m/s。
6.(5分)在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开 始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示,此过程中小车的平均速度是( B)
2.(12分)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置: 小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止开始下滑,图中的方框是小车到 达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1)该实验是根据公式___v_=__st进行速度计算的。 (2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 ___小_(选填“大”或“小”)。 (3)请根据图中的信息回答:sAB=___4_0_.c0m;tBC=___1s;vAC=__0_._3_0m0 /s。 (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会 使所测AC段的平均速度vAC偏 ___大(选填“大”或“小”)。
A.小车的速度逐渐增大 B.小车的速度逐渐减小 C.小车的运动时间是8t D.小车的速度时而变大,时而变小
8.(6分)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由 静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速 度,对上述实验,数据处理正确的是( )B

2024新八年级物理暑假衔接教材(人教版)——第一章 1.4测量平均速度

2024新八年级物理暑假衔接教材(人教版)——第一章 1.4测量平均速度

第一章 机械运动 ❊1.4 测量平均速度【思考】同学们,你如何得到小车在木板上运动的平均速度?一.实验测量小车的平均速度1、实验原理:v=______2、测量工具:________测路程s 、_______测时间t 。

3、其它器材:小车、木板、木块、金属片。

(1)木块:调整斜面______,进而调整小车运动快慢。

一般使坡度______(较大/较小),计时更准确。

(2)金属片:①避免小车滑落;②便于测量___________。

4、实验步骤:①调整木块位置,使木板保持合适的倾角;②把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,标记好小车的起点,然后用_______测出小车将要通过的路程s1;③释放小车的同时时启动_______计时,当小车撞击________时停止计时,测得t1。

(有时会重复两次步骤③,这是为了多次测量__________________减小误差);④根据测得的s1、t1,利用公式v1=______算出小车通过斜面全程的平均速度v1;⑤将金属片移至斜面的中部,重复步骤②③④测出小车到金属片的距离s2、时间t2和速度v2。

5、实验数据记录路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2=t2=v2=课前导入知识清单小车 木块木板 刻度尺金属片秒表6、测量下半段路程速度v3①下半段路程s3=__________;②小车通过下半段路程所用时间t3=________; ③v3=33t s =_________。

7、结果分析(1)小车从斜面顶端滑到底端的过程是速度越来越_____(快/慢)的______(变速/匀速)直线运动; (2)v1、v2、v3三者之间的关系是____________。

二.现代测速方法超声波测距(测速):发射器向某一方向发射超声波(超声波在空气中的传播速度为340m/s ),与此同时计时器开始计时,超声波传播时碰到障碍物会反射回来,接收器接收到反射波就停止计时并得到时间t ,仪器由s=vt 自动测得发射点到障碍物的距离。

人教版八年级物理上册第一章机械运动测量平均速度同步练习

人教版八年级物理上册第一章机械运动测量平均速度同步练习

测量平均速度学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.短跑运动员在100m跑比赛中,测得7s末的速度为9m/s,10s末到达终点时的速度是11.2m/s,则运动员在全程内的平均速度是()A.9m/s B.10.1m/s C.11.2m/s D.10m/s2.汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进,驾驶员发现前方路口灯号转为红灯,经0.5s的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速v随时间t变化关系如图所示,下列叙述正确的是()A.在0.5s的反应时间内,车子前进了10mB.在0.5s的反应时间内,车子沿直线做匀速运动C.从开始刹车后1s,车速为5m/sD.从灯号转为红灯起到汽车完全静止,车子共前进了15m3.某同学百米赛跑成绩为10s,以下说法正确的是()A.他每秒通过的路程是10m B.他在冲线时的瞬时速度可能大于10m/sC.他赛跑时做匀速直线运动D.他在百米内的任何一个瞬时速度为10m/s4.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是()B.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则AB段的平均速度会偏大C.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度D.斜面应保持较大坡度,以便于测量小车运动时间5.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是()A.根据svt可知,物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比B.根据s=vt可知,物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比C.物体做匀速直线运动的速度大小由运动路程决定D.电动车每分钟行驶的路程均为500米,则电动车一定做匀速直线运动6.小东参加百米比赛,测得他起跑后8s时的速度为8m/s,经过12s到达终点时冲刺速度为9m/s,则他比赛全程的平均速度是()A.8m/s B.8.3m/s C.8.5m/s D.9m/s7.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6秒甲、乙相距2米。

部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案

部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第4节 测量平均速度 讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、测量平均速度实验(间接法):1.实验原理:tS v;2.实验器材: 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板; 3.实验步骤:(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程S 1;(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 1;(3)根据测得的S 1和t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v 1;(4)将挡板移至S 1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S 2所用的时间t 2,算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。

4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快;【例题1】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A 点由静止释放到达B 点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。

(1)该实验的原理是 ;(2)小车在下落的过程中,受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是 km/h ;(3)小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;(4)实验时应保持斜面的倾角较 (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量 。

(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。

【答案】(1)v=st;(2)非平衡力;0.72;(3)小于;(4)小;时间;(5)偏大。

【解析】解:(1)测量平均速度,需要测量路程及对应的时间,该实验的原理是v=st;(2)由题意可知,小车是由静止状态变为运动状态,而且运动过程中没有维持匀速直线运动。

所以小车不是处于平衡状态,故小车不是受平衡力的作用;由图示知,小车通过的全部路程为0.5m+0.5m=1.0m,所用的时间为5秒,所以小车全程的平均速度为v=st =1m5s=0.2m/s=0.72km/h;(3)由图示知,上半程和下半程的路程都是0.5m,但通过上半程所用的时间为3s,下半程所用时间为2s,所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度;(4)为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差,实验时应保持斜面的倾角较小,这样小车在斜面上运动的时间较长,测出的时间误差较小。

2024年人教版八年级上册物理第一章机械运动第4节速度的测量

2024年人教版八年级上册物理第一章机械运动第4节速度的测量

第4节速度的测量【A层基础必会】考点一测量平均速度1.小明用如图所示的装置测量小车的平均速度。

小车沿斜面从A处由静止下滑,在A、B、C三处均有电子表的显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),并标记在图中。

已知AB段距离为0.4 m,AC段距离为0.9 m。

(1)实验的原理是v=s。

t(2)小明发现为了方便计时,还需在斜面上放置金属片。

(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

(4)实验时,小明发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动,这时他应该适当增大斜面的坡度(选填“用手推一下小车”“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”)。

(5)设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为v AB、v BC和v AC,则v AC=0.3 m/s,v BC> (选填“>”“=”或“<”)v AC。

(6)如果在测量过程中小车过了C点才停止计时,则测得的AC段的平均速度相对于真实值会偏小(选填“偏大”或“偏小”)。

(7)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 B 。

(8)小明实验时,又选用了形状相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上做了多次实验,数据如表,分析表中数据可知:小车的平均速度与小车的轻重无关(选填“有关”或“无关”)。

说出你的依据: 因小车从较轻→较重→更重,所通过的路程和时间都相等,由v=s可知,小车t的平均速度相同。

实验序号小车的轻重运动距离运动时间1 较轻 1.00 m 2.5 s2 较重 1.00 m 2.5 s3 更重 1.00 m 2.5 s考点二平均速度的计算2.(2024·南通期末)如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕示意图,图中计时器(格式“时:分:秒”)表示飞机到达感光装置的时刻,飞机长度约为教室长度的2倍,结合图片信息,估算飞机的滑跑速度最接近(B)A.10 m/sB.30 m/sC.60 m/sD.90 m/s3.用皮尺和秒表测量一个人跑步的平均速度时,4位计时员记录了这个人跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间,并记录在表中,根据上面的数据,计算出在各段路程上,这个人跑步的平均速度。

人教版物理八年级上册 第1章 机械运动 测量平均速度实验题 计算题 专项训练(附解析)

人教版物理八年级上册 第1章 机械运动 测量平均速度实验题 计算题 专项训练(附解析)

第1章机械运动计算题测量平均速度实验探究题专项训练一、实验探究题(共5小题)1.如图1,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为S1,斜面长为S2。

(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=(用题中字母来表示);(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏;(3)图2中能够准确反应小车运动情况的是。

2.某物理兴趣小组用频闪照相的方法(每隔相等时间拍摄一张照片)研究小物块沿斜面向下做直线运动的有关问题。

如图1是他们某次实验时拍摄的频闪照片。

(1)下列四个图象中(如图2),一定不能反映小物块运动情况的是。

(2)要使小物块在斜面上运动的平均速度增大,可采用的方法有(写出一种即可)(3)只用秒表和刻度尺也可测出小物块沿斜面向下做直线运动时某段距离的平均速度,为了减小测量误差,斜面的倾角应(选填“大”或“较小)些。

(4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小物块从由静止开始下滑。

(5)若小物块在上半段路程、下半段路程的平均速度分别为v1、v2,则小物块全程的平均速度为。

3.在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是;(2)实验中需要的测量工具有、;(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是。

(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s。

(5)小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

4.如图是测平均速度的实验装置:(1)测平均速度的实验需要的测量工具是钟表和。

(2)该实验中,金属片的作用是。

(3)小车所放的斜面应保持较(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会(填“长”或“短”)些,便于测量。

(4)若秒表每格1s,小车全程的平均速度是m/s。

小车上一半路程的平均速度(填““大于”“小于”或“等于”)小车下一半路程的平均速度。

人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度

人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度

s 时,会导致时间的测量结果偏大,由公式 v=t知,平均 速度会偏小;(5)不正确;因为小车从 A 到 C 的过程中通 过 B 点时的速度不为 0,而将小车从 B 点由静止释放时, 后半段一开始的速度为 0.
方法点拨►(1)斜面坡度不可过小,也不可过大.(2) 小车从斜面顶端要由静止释放;由于小车有一定长度, 故小车运动距离为车头到车头(或者车尾到车尾)的距 离.(3)金属片的作用是便于测量时间.(4)测量过程中不 要 改 变 斜 面 的 坡 度 . (5) 后 半 段 的 平 均 速 度 为 vBC = stAACC--stAABB,无需再测量 sBC 和 tBC.
C.比实际值偏小
D.不能确定
4.在校春季田径运动会 400 m 决赛中,前 300 m 小 明落后于小王,后 100 m 小明加速冲刺超过了小王领先 到达终点,关于这次决赛,下列说法正确的是( C )
A.前 300 m,小明的平均速度比小王的平均速度大 B.前 300 m,小明的平均速度与小王的平均速度相 等
1.下列估测的数据中,最接近实际的是( B ) A.“PM2.5”是指大气中直径大于 2.5 mm 的颗粒物 B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到 40 km/h C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动 10 次所用时间约为 45 s D.普通教室的高度约为 65 dm
2.小李每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的 步数,如图为她在 4 月 12 日的步行情况.按照正常成年 人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出( C )
【课堂检测】如图所示是测量小车运动平均速度的 实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动, 关于小车通过前半段路程 s1、后半段路程 s2 和全程 s 的 平均速度的判断,正确的是( B )
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第4节测量平均速度
01 知识管理
测量物体运动的平均速度
实验原理:利用公式________计算.
实验器材:斜面、木块、小车、________、________、金属片等.
实验方法:利用刻度尺测出物体所通过的________,利用停表测出物体通过这段路程所用的________,则可利用公式________计算出物体的平均速度.
注意:斜面的坡度应该小一些.斜坡坡度越大,小车的速度越快,小车运动到底端所用的时间越短,越不易计时,测量时间时的误差就越大,所以为了尽量减小测量时间时的误差,应该减小斜面的坡度.
02 基础题
1.如图所示,是某同学在测小车的平均速度,小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是v AB、v BC和v AC,由图可知( )
A.v AB最大
B.v BC最大
C.v AC最大
D.v AB、v B C和v AC一样大
2.高速公路上为避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边竖立了距离确认牌.从确认牌开始,沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌.小明为了估测所乘汽车的速度,他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为
8 s,则汽车的平均速度为( )
A.6.25 m/s
B.12.5 m/s
C.25 m/s
D.25 km/h
3.(眉山中考)在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为________cm,该段路程中小车运动的平均速度为________m/s.
4.(哈尔滨中考)同学们用图甲________做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有________;用测量的数据画出路程时间图像如图乙,分析乙图像中的信息可以得出的结论是____________________.
5.如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式________进行测量的.
(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑;实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”),原因是________________________.
(3)若图中表每格为1 s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=________m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度.
6.姚明同学在杨家坪步行街购物后,步行到位于直港大道的家里,他在前面0.3千米用了600秒,由于家里有急事,然后用了960秒的时间经过1 440米路程就到了家.请问姚明同学从步行街到家的平均速度是多少?
03 中档题
7.(钦州中考)如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是( )
A.小车通过s1的平均速度最大
B.小车通过s2的平均速度最大
C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
8.对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如图所示.根据图像可以判断( )
A.0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/s
B.0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/s
C.5 s~7 s内,小车的平均速度是1 m/s
D.2 s~5 s内,小车运动了2米
第8题图
第9题图
9.如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.2 s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为________m/s.
10.(大庆中考)如图所示为两个小球运动过程的频闪照片,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编号,请按提示描述这两个小球的运动,图中每一个小格的长度为0.2 m.
(1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B=________m/s;
(2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=________m/s;小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=________m/s;
(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐________(填“变大”或“变小”).
11.(乌鲁木齐中考)如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块.
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为 1.2 s,则小车的平均速度为________m/s.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
12.2014年12月28日无锡地铁二号线正式开通运营,它是贯穿无锡城区东西的一条城市快速轨道交通线路.该线起于滨湖区梅园站,止于锡山区安镇站,全程运行大约50分钟,沿线共设车站22个,部分站点数据如表:
车站名称距前站距离(米) 总里程(米)
三阳广场955 9 110
无锡东站743 25 464
安镇西 1 017 26 481
(1)无锡地铁二号线的全程平均速度为多少?(结果取整数)
(2)若要从无锡东站乘地铁到三阳广场站大约需要多少时间?(结果取整数)
04 拓展题
13.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规格的蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧速度,要求:
(1)写出所需要的器材;
(2)说明测量方法.
参考答案 第4节 测量平均速度
知识管理
v =s t 刻度尺 停表 路程 时间 v =s t
基础题
1.B 2.C 3.64.00 0.02 4.玻璃管 刻度尺、停表 气泡的速度是2.5 cm/s 5.(1)v =s
t
(2)小 便于计时,测量时间误差小 (3)0.12 小于
6.由题意可知,全程距离s =300 m +1 440 m =1 740 m t =600 s +960 s =1 560 s v =s t =
1 740 m
1 560 s
=1.1
m/s 答:姚明同学从步行街到家的平均速度是1.1 m/s.
中档题
7.B 8.B 9.减速 0.5 10.(1)0.8 (2)0.5 1.3 (3)变大 11.(1)时间
(2)大 大 (3)0.25 (4)7 12.(1)由表中数据可知,无锡地铁二号线的全程的路程为26 481 m ,全程的平
均速度为v =s t =26 481 m
60×50 s
=8.827 m/s≈9 m/s
(2)从无锡东站乘地铁到三阳广场站通过的路程为:s ′=25 464 m -9 110 m =16 354 m ,行驶时间t ′=s ′v
=16 354 m
9 m/s
≈1 817 s
拓展题
13.(1)器材:刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴 (2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s ;②用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t ;③则蚊香的燃烧速度为v =s t
.。

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