第二单元检测卷及答案
第二单元过关检测卷及答案
第二单元过关检测卷一、填空。
(6题4分，其余每空1分，共33分)1．一个因数是5，另一个因数是2，积是()，用口诀()来计算。
2．5乘5得()，再加上()得40。
3．3×2表示()个()连加，得()。
4．一只鸭子()条腿，4只鸭子()条腿。
5．把口诀补充完整。
一五得()()得六四()十六三三()()二十五五()6．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
()十二__________________________________________________________________________________________二五()__________________________________________________________________________________________7．在里填上“＋”“－”或“×”。
33＝6 20＝033＝0 24＝853＝15 41＝48．3×()＝9()×5＝20()×()＝254×()＝16()×4＝8()×()＝0二、找朋友。
(4分)3×4三五十五1×43×2 一四得四4×33×5 三四十二2×34×1 二三得六5×3三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．两个因数都是5，积是10。
() 2．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。
() 3．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。
() 4．计算3×4和4×3用同一句口诀。
() 5．4×3＋3＝5×3()四、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．3×5表示()。
A．3个5相乘或5个3相乘B．3和5相加C．3个5相加或5个3相加2．两个因数都是3，积是()。
2024-2025学年度小学语文四年级上册第二单元检测卷(含答案)
2024-2025学年度小学语文四年级上册第二单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
二、信息匹配2．用“√”给加点字选择正确的读音。
按．时（àn nàn）豌．豆（wǎn wān）质．量（zhǐzhì）潜．艇（qiǎn qián）联系．（xìjì）荧．屏（yíng yín）震撼．（hàn gǎn）樟．树（zhàng zhāng）家雀．儿（quèqiǎo）3．选词填空。
洞察洞悉（1）她是个敏感的人，能从对方的表情( )他的内心世界。
（2）( )神奇的大自然，你会受益无穷。
一边……一边……因为……所以……无论……都……（3）因为驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
（4）蝙蝠( )飞，( )从嘴里发出一种声音。
（5）夜里，蝙蝠( )怎么飞，( )不会跟其他东西相撞。
三、选择题4．下列字形完全正确的一项是（）A．按照奥密B．程度横坚C．愉快耐心D．既使哲理5．下面词语中加点的字的读音完全正确．．．．的一组是（）。
A．豌．（wān）豆按．（ān）照荧光屏．（pínɡ）B．苍蝇．（ying）窗框．（kuāng）证．明（zhèng）C．斑斓．（lán）家雀．儿（què）蝙．（biān）蝠D．系．（jì）铃铛潜．（qián）入探索．（suǒ）6．下列加点的词语使用正确的一项是（）A．他今天的表现有点儿让人出乎意料．．．．。
B．我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白．．．．，奖励了我们一节自由活动课。
C．他很气愤地站在那里，呼风唤雨．．．．地吼道：“你们怎么能说话不算数呢？”D．我们在学习时，要不耻下问．．．．，有不懂的问题多向老师请教。
二年级语文上册第二单元检测卷5套(含答案)
第二组基础达标卷一、汉字小帮手。
(34 分)1.找出错误的注音用“——”画出并修改。
(6 分)领．队(lǐn) 毛巾．(jīn) 松．树(shōng) 粗壮．(zhàng) 熊．猫(néng)四季．(lì) 吹．风(chuī) 过年．(lián) 回归．(guī)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______2.连字成词。
(4 分)铜猫丛雀队柏朋桐松号孔林熊旗梧友3.构字，并组两个词。
(9 分)木＋乔＝____( )( ) 令＋页＝____( )( )君＋羊＝____( )( ) 木＋风＝____( )( )日＋月＝____( )( ) 月＋月＝____( )( )4.用部首查字法填空。
(15 分)1.选择正确的词填空。
(12 分)棵把孔台双方张部瓶艘畦户一( )小树一( )尺子一( )墨水一( )电话一( )军舰一( )人家一( )电脑一( )鱼塘一( )桌子一( )手套一( )石桥一( )秧苗2.看拼音写词语。
(9 分)féi yán ɡsh ēn chùx īn k ǔmián hu ājì jiéshān shchàn ɡ ɡēɡōnɡ yuáncón ɡ lín3.熟悉文章，填一填。
(16 分) 熟悉的树__________ __________ 认识的花__________ __________ 喜欢的动物__________ __________ 会干的农活__________ __________ 三、句子助力车。
(29 分) 1.积累。
(6 分)________________ ，勿施于人。
与朋友交，________________。
不以规矩，________________ 。
________________ ，百年树人。
部编版六年级语文下册第二单元达标测试卷(附答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上。
2．读拼音，写词语。
(8分)qīliánɡkònɡzhìkǒnɡjù yàn huì( ) ( ) ( ) ( )zhàlɑn xíjīliáo tiān quēfá( ) ( ) ( ) ( )3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )4．用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
他又( )干了好几天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然( )下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。
5．关于怎么写作品梗概，下面说法错误的一项是( )(3分)A．先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B．在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C．为了连贯地表达，写作时不能有任何补充的内容。
6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)__________________________________________________________________ (2)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
二年级语文下册《第二单元》单元检测卷及答案(部编版)
二年级语文下册《第二单元》单元检测卷及答案(部编版)班级:___________姓名：___________得分：___________一、发现汉字的秘密。
(35分)1. 用“√”画出正确的读音。
(5分)(1)这里曾(cén céng)经是一条土路，一碰上下雨天，就会变成一片泥泞(nìng níng)。
(2)湖中泛起的波(pōbō)纹，花瓣上晶莹(yíng yín)的露珠，都是春雨姑娘洒(sǎshǎ)下的汗滴。
2. 同音不同形，组词来区分。
(8分)xiàng 景( ) 好( ) zhuō书 ( ) ( )虫jù工( ) ( )大wén 波 ( ) ( ) 化3. 填一填。
(14分)(1)“冒”字是结构，上半部分是“”,不是“曰”。
(2)“昨”字的部首是,表示跟有关，可以组词为(3)“匹”字共有笔，笔顺是4. 选字组词。
(8分)美 ( )姐 ( )留( )( ) 掉( ) 化( ) 曲温()可()恋忘弯变暖爱二、感受词句的奇妙。
(13分)1. 猜加点词的意思，写出与加点词语意思相近的词语。
(9分)(1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅．．。
( )(2)春天的郊外，景色异常．．美丽。
( )(3)我平常．．喜欢吃这种米糕。
( )2. 照样子，把你在图上看到的景物用一 句话写下来。
(4分) 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
三、学会关爱和珍惜。
(12分) 将下列谚语补充完整，再选择合适的谚语填在横线上(填序号)。
A. 予人玫瑰， 余香。
B. 肯帮人， 有人帮。
1. 爸爸要帮邻居修电脑，没能陪我去公园玩，我埋怨爸爸。
爸爸说： 。
人都有需要别人帮助的时候。
”(3分)2. 我因给山区的孩子捐了书而快乐。
这就是“ ”啊!(3分) 四、读下面的导览图，选择合适的职业填空。
(填序号)(10分) 1. 王叔叔说自己在A 处表演节目，他可能是 或。
2023-2024学年统编版语文八年级上册第二单元质量检测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第二单元质量检测试卷满分：120分时间：120分钟一、积累与运用。
（20分）1.根据积累，默写古诗词。
诗人所到之处，满目皆是风景。
贺知章立于船首，沉浸于“（1），（2）”（《咏柳》）的春景；王绩徘徊在薄暮东皋，远眺“（3），（4）”（《野望》）的秋景。
万般风景看遍，内心皆是情韵。
刘桢在“（5）？（6）”[《赠从弟》（其二）]的问答中寄寓对堂弟的无限期望；曹植看见“（7），（8）。
（9），（10）”（《梁甫行》）的乱象，为百姓的流离失所哀伤不已。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.黝黑（yǒu）勉强（qiǎng）一绺（liǔ）动弹不得（tán）B.扒手（bā）粗糙（cāo）差役（chāi）深恶痛疾（wù）C.胆怯（qiè）畸形（jī）诘责（jí）杳无消息（yǎo）D.瞥见（piē）锃亮（cèng）教诲（huì）广袤无垠（mào）3.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.绯红和蔼落弟精通时事B.燥热吹嘘慰勉诚惶诚恐C.辍学驿站酒肆藏污纳诟D.祖藉慈祥滞留油光可鉴4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（2分）A.清晨，多少学子正襟危坐，在老师严厉目光的注视下，站着诵读经典诗文。
B.他把巡按大人徐青这一人物的铮铮铁骨、刚正不阿的硬朗一面演绎得入木三分。
C.这里原先满眼茅草房，孤零零几间砖房鹤立鸡群，如今建起了现代化住宅。
D.近几年，随着景区不断向我们普及保护环境的知识，电鱼成了让大家深恶痛疾的事。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.“长征五号B”首次飞行任务取得圆满成功，拉开了我国空间站在轨建造阶段飞行任务，为后续空间站核心舱、实验舱发射奠定了坚实基础。
B.文艺创作的成功与否，其实不在于题材的大小，而往往取决于作者体验的深浅与情感的真实。
C.那种片面强调劳动教育专门课程、活动的狭隘思路，不仅不符合现代教育的发展规律，也必定会让劳动教育失去最广阔的舞台。
苏教版四年级数学上册第二单元测试题及答案三套
苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套第2单元两、三位数除以两位数第⼆单元过关检测卷⼀、填空。
(每空1分，共24分)1．计算453÷24时，把除数24看作()来试商，商是()位数；计算278÷38时，把除数38看作()来试商，商的最⾼位在()位上。
2．480分＝()时3分＝()秒360秒＝()分96时＝()⽇3．72÷29，要使商是⼀位数，⾥最⼤填()，要使商是两位数，⾥最⼩填()。
4．÷34＝21……，余数最⼤是()，这时被除数是()。
5．根据÷＝27，写出下列算式的得数。
27×＝()(×3)÷(×3)＝()(×3)÷＝()÷(×3)＝()6．学校体育馆买了6盒乒乓球，每盒10个，⼀共⽤去180元。
平均每个乒乓球的价格是()元。
7．()⾥最⼤能填⼏？32×()＜250()×44＜36070×()＜400()×26＜1508．把写着1～100号的100张卡⽚依次分给A、B、C、D四个⼈。
请问22号卡⽚分给了()，98号卡⽚分给了()。
9．⼩王家四个季度共⽤电972千⽡·时，平均每个⽉⽤电()千⽡·时。
⼆、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．三位数除以两位数，商可能是⼀位数，也可能是两位数。
()2．936÷24＝38……24 ()3．在有余数的除法算式中，余数⼀定要⽐除数⼩。
()4．因为75÷4＝18……3，所以750÷40＝18……3。
()5．最⼤的三位数除以最⼤的两位数，商11余9。
()三、选择。
(把正确答案的序号填在括号⾥)(每题2分，共10分)1．把除数64看作60试商，初商容易()。
A．偏⼤B．偏⼩C．不变2．两数相除，商是10，如果被除数乘3，要使商不变，除数应()。
2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含答案)
部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷满分：120分时间：120分钟一、积累与运用。
（25分）1.根据积累默写古诗词。
（6分）一百年来,我们的党历经坎坷，走过风雨，带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。
“，”《（龚自珍《己亥杂诗》是他们的奉献精神；“，”（杜甫《望岳》是他们的豪情壮志；“，”（《木兰诗》）写出他们奔赴战场的战斗决心。
2.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.窒息（zhì）不逊（shùn）侏儒（rú）杳无消息（yǎo）B.炽热（chì）妯娌（zhóu）诘责（jié）深恶痛疾（wù）C.滞留（zhì）盎然（àng）酒肆（sì）不缀劳作（chuò）D.锃亮（zèn）佃农（diàn）禁锢（gù）藏污纳垢（gòu）3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A.今天妈妈突然给我买了很多吃的，还和颜悦色地问我想要什么，我简直受宠若惊。
B.社区基层的工作最烦琐，需要有任劳任怨的精神，才能不辞劳苦为居民排忧解难。
C.班主任老师最了解学生的心理，所以每次批评都能够入木三分，让大家口服心服。
D.中国的经济增长速度虽然放缓，但在全球还是鹤立鸡群，仍然发挥着引领的作用。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.中宣部、中央文明办、教育部等部门联合开展“我和我的祖国”大型征文，迎接国庆70周年。
B.独龙族，一个世代刀耕火种的民族，七十载历经两次跨越，踏入社会主义社会，实现整族脱贫C.北京世园会在五一期间，单日入园人数突破十万人左右，已经成为新景点。
D.新时代中国青年树立远大理想，信念坚定，志存高远，奋发有为，就能无坚不摧的前进动力。
5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①我们说：读书可以使社会、人和人际关系建立在理性的基础上，这就很容易使人的“修身”，从外在行为进入到内在的道德的心理层面。
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第二单元检测卷中只有一个选项符合题意)1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气2．潜水员长时间潜水，应携带的物质是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气4．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成“绿色”奥运会，下列措施不可行的是()A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电5．下列反应属于分解反应的是()A．硫在氧气中燃烧B．蜡烛燃烧C．高锰酸钾受热制取氧气D．铁在氧气中燃烧6．有关氧气的下列说法，正确的是()A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。
”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。
”C．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。
”D．铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。
”7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾8．实验室制取氧气的装置组合不可能是()A．①④B．①③C．①⑤D．②③9．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是()10.现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。
下列实验操作不能鉴别出它们的是( )A ．观察气体的颜色B ．将带火星的木条伸入集气瓶中C ．将集气瓶倒扣在水中D ．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
先在A 、B 、C 中选择一个正确选项，然后在D 处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分)11．为了确保完成《大气污染防治行动计划》确定的2018年各项目标任务，打赢蓝天保卫战，我省生态环境保护委员会将扩大2018年冬季大气污染综合治理攻坚冲刺行动驻点督查工作范围。
下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是( )A ．二氧化硫B ．二氧化碳C ．氮气D ．________________________________ 12．下列变化中属于缓慢氧化的是( ) A ．镁条在空气中燃烧 B ．米酒的酿造 C ．电灯发光、放热D ．________________________________13．催化剂在化学反应前后一定不会发生改变的是( ) A ．物质形状 B ．物理性质 C ．质量D ．________________________________14．下列既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A ．硫＋氧气――→点燃二氧化硫 B ．氧化汞――→加热汞＋氧气 C ．甲烷＋氧气――→点燃二氧化碳＋水D ．__________________________________________ 1516．(3分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。
a________；b________；c________。
17．(5分)在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能支持燃烧的是________(填序号，下同)，参与绿色植物光合作用的是________，填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是________，有刺激性气味的是________，属于空气成分的是____________。
18．(2分)下列物质中，属于纯净物的是__________________(填序号，下同)，属于混合物的是__________________。
①氯化钾②未受污染的空气③海水④过氧化氢溶液⑤汞⑥可乐饮料⑦液态氮⑧二氧化碳⑨加碘食盐⑩冰水19．(12分)写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。
(1)生成有刺激性气味气体的燃烧反应：________________________________；(2)实验室在常温下制取氧气的反应：______________________________________；(3)火星四射的燃烧反应：______________________________________________；(4)氧化汞在加热时发生的反应：______________________________________________；(5)生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的燃烧反应：________________________________________________。
上述反应中，属于化合反应的是________________(填序号，下同)，属于分解反应的是____________。
20．(8分)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。
已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为无色、能支持燃烧的气体。
请回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：B________；E____________；Q____________；M____________。
(2)写出下列反应的文字表达式：①________________________________________________；④________________________________________________。
四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)21．(8分)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：(1)标号仪器①的名称是________________。
(2)实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为________(填字母)。
(3)请写出用B装置制取氧气的化学反应：________________________________________(用文字表达式表示)。
(4)F是多功能瓶，若用于收集氧气应从________(选填“a”或“b”)端通入气体。
如何检验该瓶中氧气已经收集满？____________________________________________________。
(5)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是____________________________________________。
22．(9分)如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验。
下面是某组凌乱的实验步骤记录：①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹②用凸透镜聚集阳光照射红磷③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷④红磷燃烧熄灭后，进行振荡⑤连接仪器，检查装置的气密性⑥计算出空气中氧气的体积分数(1)上述实验正确的步骤为______________________(填写序号)。
(2)红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的________和热量。
请写出红磷燃烧的文字表达式：________________________________________。
(3)下表为该班的6个实验小组测定的数据(集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量)：分析实验数据，从第2、3、4、6组可验证出氧气约占空气体积的________。
第1组出现较大偏差的原因可能是________________________________________________；第5组出现较大偏差的原因可能是__________________________________________________________。
23．(8分)发现问题：小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。
提出问题：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
作出猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
实验验证：讨论与反思：小冰认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验来验证__________________________________________，从而设计了以下实验步骤：①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量。
但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验来验证________________________________________________________。
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)24．(10分)一个初中生每分钟大约要吸入7.8L的氧气，大致需要吸入多少升的空气？这些空气折算成质量有多少克？(已知空气的密度为1.293g/L)第二单元检测卷答案1．C 2.B3．D 点拨：氢气并非空气的固有成分，故分离液态空气不可能得到氢气。
4．C 5.C 6.D 7.B8．A 点拨：氧气密度比空气大，不能够采用向下排空气法收集。
9．C 点拨：A 影响化学反应的因素是反应物的浓度；B 影响化学反应的因素是温度；D 影响化学反应的因素是反应物的接触面积。
10．A 11.A 二氧化氮(或一氧化碳等) 12．B 食品腐烂(合理即可)13．C 化学性质 点拨：催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。
14．A 铁＋氧气――→点燃四氧化三铁(合理即可)15．C 可用于食品防腐 点拨：氧气能助燃，不能燃烧，故不能作燃料；稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源；氧气可供给呼吸，可用于医疗急救；氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐。
16．氧气 78% 0.03%(每空1分)17．① ② ④ ③ ①②④(每空1分) 18．①⑤⑦⑧⑩ ②③④⑥⑨(每空1分)19．(1)硫＋氧气――→点燃二氧化硫(2分) (2)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气(2分) (3)铁＋氧气――→点燃四氧化三铁(2分) (4)氧化汞――→加热汞＋氧气(2分)(5)碳＋氧气――→点燃二氧化碳(或石蜡＋氧气――→点燃二氧化碳＋水)(2分) (1)(3)(5)[或(1)(3)](1分) (2)(4)(1分)20．(1)氧气(1分) 过氧化氢(1分) 二氧化硫(1分) 四氧化三铁(1分) (2)①高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(2分) ④氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气(2分) 21．(1)长颈漏斗(1分) (2)AC(1分) (3)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气(2分)(4)a(1分) 在b 管口放置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已收集满(2分) (5)难溶于水且不与水反应，密度比空气小(1分) 22．(1)⑤③②④①⑥(1分)(2)白烟(1分) 红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷(2分)(3)20.5%(1分) 没有冷却到室温读数(或红磷量不足、装置漏气等)(2分) 止水夹未夹紧，红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气体从导管逸出，造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多(2分)23．将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率 水泥块在反应前后质量是否改变 水泥块的化学性质在反应前后是否改变(每空2分)24．解：空气中氧气约占空气体积的21%，氧气体积为7.8L ，(3分)则：大致需要吸入空气的体积：7.8L21%＝37.143L ；(3分)空气的质量：37.143L ×1.293g/L ＝48.03g 。