的家长会同学发言稿
家长会学生发言稿(6篇)
家长会学生发言稿(6篇)家长会学生发言稿(篇1)敬爱的老师、叔叔、阿姨们：你们好! 今天是一个特殊的日子——家长会，一个我们与家长增长沟通的一课。
叔叔阿姨们一定对我们这一代寄托着非常高的希望吧?我们的老师也同你们一样，希望我们将来成为对祖国建设有益的人。
我们的成长离不开你们，没有你们的关心和爱护，我们也许会走上许多弯路。
由于我是一个转来的新生，对这个新的班级体不算非常了解。
但是我来到之后，在老师的关怀下、同学们的帮助下很快融入到了这个班级体里。
我在这里发现了自身的很多不足，但我相信，在老师和同学们的帮助下，我会克服它。
有一次，王老师提了一个问题，我想到了一种答案，可是又怕错了。
所以就没有勇气举手，但是老师点另一位同学回答时，他的答案和我的差不多，王老师说他对了。
我当时很后悔：为什么我没有举手?后来王老师说了一句话：“上课时积极发言能提高思维能力和口头表达能力，回答错了不要紧，重要的是你有勇气回答问题。
”我听了之后，想：老师说的对，能举手，就是勇敢的孩子。
从此，上课时我不再胆怯了，老师提的问题我几乎都能举手发言了。
我非常感谢我的班主任王老师，我更感谢我的父母，感谢他们无时无刻的关爱。
在此，让我代表我们班的所有同学对在座的叔叔阿姨说一声：“你们辛苦了!”(鞠躬) 爸爸妈妈们请们放心，我们一定会以优异的成绩来回报老师，回报你们，一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号! 我的讲话完了，谢谢大家。
家长会学生发言稿(篇2)尊敬的各位叔叔、阿姨：大家下午好!今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表四年级的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。
我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
家长会学生发言稿（精选15篇）
家长会学生发言稿(精选15篇)家长会学生发言稿1各位家长：大家下午好！我是五（3）班和五（5）班的数学老师。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期末成绩分析：五（3）班：本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期末考试的问题。
这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
全班90分以上的：25人，大约占全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。
没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。
全班平均分约为88分，五（5）班：本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。
这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。
全班平均分约为88，许多同学成绩较开学时都有进步，但也暴露出一些问题。
其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。
这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。
同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。
(举例)有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。
比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。
（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。
这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。
五（3）班具体来说：1、成绩一直比较稳定的：刘晓东、张子健、张正豪、戴大伟、魏席婷、徐亮亮、曹义鹏、朱时捷、武囡囡、张浩、耿雨辰、胡安秋2、进步特别快的同学：庞华东、陈传仓、周婉玉、汪弘毅、余乔伟、谢珺、郑文娟3、平时成绩很好但期末没考好的：郝艾婷、陈雨桐、曹淑銘、伍瑞佳4、成绩需要进一步努力的：钟思晴、李文昊、杜忠元、周晨欢、王晓倩4、作业书写爱乱画、不工整的：李文昊、薛奥文、杜忠元、钟思晴、徐亮亮、魏蓄涵、张盛男5、上课爱乱动、讲空话的：张浩、庞华东、郑迅、余乔伟、戴大伟、徐亮亮6、不爱完成作业：李文昊、杜忠元、赵斯加、张盛男7、作业经常不订正的：李文昊、杜忠元、郑迅、钟思晴、赵斯加、张盛男、陈传仓、肖致远、王晓倩、伍瑞佳、顾鹏飞、庞华东五（5）班具体来说：1、成绩一直比较稳定的：蔡天旸、龚张融、李媛玉、单秋玉、高杨、伍章、邵博凌、江泽茜、田筱园、宋欣雨、徐心悦、陈一韬、赵子昂2、进步特别快的同学：胡一文、陈梦茹、刘雨辰、李智媛、卫元庆、吴浩然、张洪伟3、成绩需要进一步努力的：耿晓婉、赵帅、吴同昊、雷振东4、作业书写爱乱画、不工整的：耿晓婉、赵帅5、上课爱乱动、讲空话的：耿晓婉、赵帅、张洪伟、吴同昊、赵舒月、雷振东、胡一文、李智媛、张晓雨、林韬、俞承新6、不爱完成作业：雷振东、吴同昊、耿晓婉、董浩然、黄晨昊7、作业经常不订正的：雷振东、吴同昊、耿晓婉、李智媛、赵舒月、林韬二下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
家长会优秀学生发言稿(通用8篇)
家长会优秀学生发言稿（通用8篇）家长会优秀学生发言稿篇一各位家长：你们好！首先我代表全校师生对您的到来表示感谢，你们的到来就是对学校工作最大的支持，是对任课教师由衷的尊重，是对孩子发自内心的关爱。
在上学期的家长问卷中，很多家长提出每学期增加开家长会的次数，学校通过讨论，决定调整了家长会的次数和时间，在形式上也稍作改变。
首先固定家长会的时间，每学期集中开两次家长会，一次在刚开学的第二周，也就是今天的家长会，有的班级可能换了班主任或任课教师，通过家长会让老师和家长们尽快熟识起来，特别是让家长明确任课教师的教学要求以便进一步督促孩子，同时家长也可以利用家长会向老师介绍自己孩子的特点，有针对性的提出帮教要求。
第二次可以在学期中，也就是学期过半，通常是期中考试后的一周，经过两个多月的相处，老师对学生和家长都有了解，可以通过这次家长会向家长进行反馈。
有必要的学生还可以开第三次家长会，通常安排在期末考试前的第三周，对于平时学习掉队的同学，老师可以在小范围内明确提出要求，请家长在最后的复习期间加以配合督促，以保证学生能够通过家校共同努力下，正常发挥自己应有的水平，为自己一个学期的学习交上一份合格的答卷。
其次家长会的形式可以多样。
家长会，不仅班主任和任课老师是主角，家长和学生都应唱大戏，挑大梁，我们可以请家长代表交流家教体会，可以让学生代表发言，可以向家长展示学生的作业、作品、获奖作品、才艺等，让家长更全面地了解自己的孩子等等。
本学期，我校准备将第二次家长会变成表扬会。
首先学校会营造氛围，挂出横幅，利用橱窗每班做一块展板，内容是表扬本班的任课教师、家长和学生，以文字、图片等方式；其次学校开广播大会，表扬本次获奖的任课教师、家长、学生的名单，学校还将发奖状。
然后各班召开表扬会，先布置一期以表扬为主题的板报，由班主任谈谈本班所有任课教师的情况，公布由本班学生民主选出的三名被表扬的老师；接下来，请本班被表扬的三位家长向家长们介绍经验；然后请三位同学说说自己在校在家的生活，最后由班主任和任课老师公布在班级范围内值得表扬的学生。
家长会学生发言稿全部(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX班的学生，很荣幸能在这里代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全体同学向各位家长、老师表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！时光荏苒，转眼间我们已度过了一个学期的美好时光。
在这个充满收获和喜悦的季节里，我们迎来了本学期的家长会。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨孩子的成长之路，共同分享教育的智慧。
首先，请允许我向各位家长汇报一下我们班级在过去一个学期里的学习和生活情况。
一、学习方面在过去的一个学期里，我们班级的学习氛围浓厚，同学们都表现出积极向上的学习态度。
在老师的精心教导下，我们取得了可喜的成绩。
以下是我总结的几个亮点：1. 学习态度端正：同学们都能按时完成作业，课堂上认真听讲，积极回答问题，形成了良好的学习习惯。
2. 学习成绩稳步提升：在期末考试中，我们班级的整体成绩名列前茅，部分同学更是取得了优异的成绩。
3. 学习兴趣广泛：同学们不仅关注课堂学习，还积极参加各类课外活动，拓宽了自己的知识面。
二、生活方面1. 严格遵守纪律：同学们都能自觉遵守学校的各项规章制度，保持良好的纪律作风。
2. 团结友爱：同学们之间相互关心、相互帮助，形成了良好的班级氛围。
3. 积极参加文体活动：同学们积极参加学校组织的各类文体活动，锻炼了身体，丰富了课余生活。
三、家校合作方面1. 家长关心支持：各位家长对孩子们的学习和生活给予了极大的关心和支持，积极参与学校组织的各项活动。
2. 老师辛勤付出：各位老师辛勤耕耘，无私奉献，为我们的成长付出了大量的心血。
在这个美好的时刻，我想借此机会向各位家长、老师表示衷心的感谢！感谢你们对我们的关爱和付出，让我们在快乐中成长，在关爱中进步。
接下来，我想就家校合作、孩子的成长等方面谈谈自己的看法。
一、家校合作的重要性1. 家校合作是孩子健康成长的重要保障。
家长和老师共同关注孩子的成长，有利于及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
2. 家校合作有助于形成教育合力。
家长和老师相互沟通、相互支持，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
家长会学生简短发言稿(优秀10篇)
家长会学生简短发言稿(优秀10篇)家长会学生发言稿篇一尊敬各位老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶：你们好！我是本班的班长史xx，本次考试我位于全级第四。
时值农活繁忙之际，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级，我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢！时间过得很快，我们升入初二也快一年了。
你们一定想了解我们在学校这近一年的时间里的一些情况吧。
告诉你们吧，我们八年级三班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。
俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。
我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。
近一年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。
努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力！这种良好班风的形成，我们的班主任周老师倾注了大量的'心血。
每天早晨，当我们来到学校的时候，她总是面带笑容地迎接我们。
傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，办公楼上的灯光还在亮着，她还在为我们操劳着，于是，我们就有了一种感激，一种责任。
老师就像自己的父母一样关心着我们。
今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护！叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。
为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。
”其实，我们在心里特别感激你们。
但我们很少有让你们这些部长们高兴的时侯。
即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。
我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。
家长会学生发言稿6篇
家长会学生发言稿6篇家长会学生发言稿 (1) 尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：大家下午好!很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。
我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。
首先，我代表我们9班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天我发言的题目是-----《感恩的心》。
爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是尊重，是劝慰;爱是唠叨，是责怪、是巴掌。
爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。
爱是永恒的，爱又是变化的。
但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。
人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。
我们爱父亲，也爱母亲。
我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。
我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。
我们的欢乐，是您脸上的微笑;我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。
我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。
我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。
您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续前行。
您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向!而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。
自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗?爸爸妈妈，你们辛苦了!爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。
您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。
关于家长会学生代表发言稿（3篇）
关于家长会学生代表发言稿尊敬的老师们、家长们：大家好！我是XX班的学生代表XX，非常荣幸可以在这次家长会上为大家发言。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
在过去的一年里，您们给予了我们无微不至的关怀和支持，使我们有了良好的学习和成长环境。
同时也要感谢老师们的辛勤付出和教导，让我们在学业和人格的塑造上有了很大的提升。
回首过去的一年，我和同学们一起度过了许多愉快和难忘的时光。
我们都在老师的教导下努力学习，有优秀的同学不断进步，有较差的同学也在老师、家长和同学的共同努力下提高。
我们经历了许多考试和竞赛，在这些过程中充实了自己的知识，并且懂得了成绩的重要性和努力的价值。
在教育中，家校合作至关重要。
在这方面，我们学校非常注重家校合作的建设，通过举办家长会等活动，让家长们更多地了解学生的学习和生活情况，使学校和家庭形成紧密的联系。
我们学生代表也要在班级和家庭之间发挥桥梁和纽带的作用，传递信息，解决问题。
作为学生代表，我想借此机会向家长们提出一些建议：第一，家长们要注重培养孩子的良好习惯和品德。
学校教育虽然起着重要的作用，但家庭教育同样重要。
家长们要关心孩子的成长，教育他们要遵守学校纪律和社会规则，培养良好的道德品质和社会责任感。
第二，家长们要关注孩子的学习。
学习是一项长期的事业，需要家庭和学校的共同努力。
要关心孩子的学习动态，与老师保持良好的沟通，了解孩子的学业状况，并给予适当的帮助和支持。
同时，还要教育孩子树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。
第三，家长们要给予孩子充分的爱和支持。
孩子是家庭的希望和未来，我们要尊重他们的个性和兴趣，关心他们的想法和感受。
在他们遇到困难和挫折时，要给予他们信心和鼓励，让他们知道家人永远是他们的坚强后盾。
第四，家长们要与学校共同合作，共同关心和关注学生的成长。
学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境，他们之间的互动和合作对孩子的发展至关重要。
家长们要参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和管理制度，积极配合学校的工作，共同促进学生的全面发展。
家长会同学代表发言稿（精选5篇）
家长会同学代表发言稿（精选5篇）家长会同学代表发言稿（精选5篇）在社会进展不断提速的今日，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
写发言稿的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的家长会同学代表发言稿（精选5篇），欢迎大家共享。
家长会同学代表发言稿1敬重的各位家长：你们好！我叫吴鑫，是班里的数学科代表。
很兴奋能作为同学代表在此发言。
首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,并向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。
或许我们的成果不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成果不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。
反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。
我信任只要我们不懈努力，确定会取得一个满意的成果。
我们希望爸爸妈妈能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不要一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。
其次，介绍一下我的状况。
我是这个学期才转到这个班级来的新生，刚来时，有些忐忑，不知道这是一个怎样的班级？不知道同学们会不会欢迎我？不知道这里的老师好不好？带着这一堆疑问我开头了新的学习旅程。
开学三个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间相互关怀，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。
靠着这样的进取精神，我们在学习上确定会成功。
老师们认真负责，不轻易放弃一个同学，总是赐予我们很多的鼓舞！最终，我想说说学习的方法和技巧。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。
别人的方法不愿定适合自己，由于每个人的具体状况不同，学习的基础不同。
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最新的家长会同学发言稿
这是一篇由网络搜集整理的关于最新的家长会同学发言稿范文的文档，希望对你能有帮助。
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了小学，走进了我校多媒体教室，很高兴和大家交流孩子的教育问题，家长会发言稿。
欢迎各位！感谢大家！
我是，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。
我们这个班共有30名学生，其中男生16名，女生14名。
过完新年半学期以来，大部分孩子比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。
这半学期以来，在家长、学生的大力支持下我们班的文化墙壁制作非常精致，受到学校领导的一致好评；我班吕鹏、尹梦瑶等多名同学在镇级运动会中取得了优异的成绩。
可以说我们班人才济济，成绩卓着。
各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，这与你们的大力支持是分不开的。
在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；个别学生会在校打架、斗殴……
各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话，我有时不听家长的话是因为：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气，演讲稿《家长会发言稿》。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的'行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，
我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
第二、交流。
在平等的基础上设法多交流。
两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。
比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
第三、容忍。
容忍他的合理性错误，不要遏制个性。
罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢动手。
有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。
妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。
恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。
没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。
妈妈感到不可理解。
老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。
”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。
这位老师就是现代着名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。
”
中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。