不属于演讲的特征
演讲的特点
1、综合性
演讲又称演说，“讲”是讲明道理，诉说对某一问题的看法。
“演”是借助声音、表情、动作来加强演讲的生动性。
演讲以讲为主，以演为辅，运用有声语言，加上“无声”的动作、体态、表情，两者相辅相成，巧妙结合，融为一体。
要“讲”的好，必须有逻辑、修辞、音韵、朗读等方面的知识和修养。
成功的演讲应当首先字正腔圆、抑扬顿挫、悦耳动听。
2、独白性
演讲者是演讲活动的主体，在整个演讲过程中，听众始终处于接受地位。
因此真正意义上的演讲，是高度个性化的产物，是一个人的性格、气质、形态、口才的综合反映。
一些演讲者，他们站在讲台上虽然侃侃而谈，旁征博引，有时还能插入一些令人捧腹的俏皮话，说理以乎也很透彻，但演讲却往往不能激起听众热烈的反响。
听众既不动心，也不动情，原因何在？这就是因为他们的演讲只有客观的叙述，而没有自己的喜怒哀乐，缺乏自己独特的观点与感受，没有鲜明的个性，也就是缺少感染力和号召力。
3、时间性
演讲直接诉诸听众的听觉视觉感官，有很强的时间性。
首先在内容上，古今中外的著名演讲，都切中时代脉膊，属于那个时代的声音。
如英国丘吉尔1940年5月31 日的《出任首相后的首次演说》、斯大林1941年7月3日的《广播演说》，都是当时反法西斯斗争的直接果实。
其次，一次演讲的时间，受听众可接受性的制约。
虽然有些演讲几小时甚至几十小时，象孙中山的《三民主义演讲》、鲁迅的《中国小说的历史变迁》、毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，都是久负盛名的长篇演讲。
但大众化的演讲，终究以短居多，以短为贵，长了又没有新鲜的内容和观点，就没有人愿意听。
4、宣传鼓动性
演讲不宜于表现那种悲观压抑、沉闷的感情，更不宜表现那种以自己之得失的缈小、狭隘、猥琐的个人私情，而应着力表现对祖国、对人民、对中国共产党、对社会主义的深切热爱，对真善美的执着追求。
总之，真正的演讲，要着力表现阳刚之气，使人振奋，使人鼓舞。
美国第16任总统林肯在1863年11月19日葛底斯堡国家烈士公墓落成典礼上的演说，只两分多钟，
听众五次鼓掌，结束后的掌声长达十分钟。
1940年5月，纳粹德国用“闪电战”突袭欧洲拥有300万大军，号称欧州最大陆军强国的法国，使其在短短的30天中溃败。
6月17日，法国最高军事统帅贝当元帅命令法军投降，他说：“为了减轻法国人民的忧愁，除向德国放下
武器外，别无选择。
”贝当的演说作为历史上臭名昭著“投降元帅”的演说永远钉在历史的耻辱柱上。
在贝当投降的当天，法国国防部长戴高乐将军突然出走英国伦敦，贝当投降政府为此缺席宣判戴高乐死刑。
几乎与此同时，伦敦的BBC 广播电台向全世界播放了戴高乐在伦敦发表的演说：“……我是戴高乐将军，我现在在伦敦，我向目前在英国土地上和将来可能来到英国土地上的军火工厂的一切工程师和技术工人发出号召，请你们和我取得联系。
无论发生了什么事，法国抵抗的火焰不能熄灭，也绝不会熄灭。
戴高乐永远和你们在一起，自由独立的法兰西万岁！”在法国人民处于屈辱、痛苦和危难的时刻，法兰西升起一颗灿烂的政治、军事名星。
戴高乐的演说有力地鼓舞了法国抵抗运动的战士和人民的斗争，也使他成为法国人民和第二次世界大战反法西斯英雄，与罗斯福、丘吉尔、斯大林齐名，永垂青史。
二、成功演讲的必备条件
1、文稿讲究口语。
演讲稿应该是用口语而不是用书面语言写成。
因为演讲都必须是讲出来的，而不是念出来或者背诵出来的。
鲁迅先生说，我们要说现代的、自己的话，用活着的白话，将自己的思想感情直白地说出来。
马克思说的更干脆：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。
”
2、主题必须集中。
命题演讲对主题的要求比一般文章更高，尤其对议论性的演讲来说，除了要紧扣命题、立论正确、论据真实而充分、论证严密外，还应做到：角度要小，只能阐述其中的一个方面，切忌面面俱到，全面铺开；思想要
深，要有自己的独到见解，演讲者只有具备正确的世界观，才能做到这一点。
3、情节须能感人。
就表现先进人物先进事迹的叙事性演讲而言，在概述性地交待人物的先进事迹的基础上，必须选择二三个感人的典型事例，要像小说那样，表现人物的语言、行动、内心的思想活动，使听众如闻其声、如见其人。
这样的演讲才能达到感染听众、打动听众，从而达到教育听众的目的。
4、演讲要有魅力。
演讲不仅是口语表达的艺术，而且是演讲者品格修养、知识经验、思想情操和风度仪态的综合体现。
听众不仅听其声、解其义，还要观其形、悟其情。
只有通过对有声语言和体态语言的恰当处理，才会产生感人的艺术魅力。
5、内容新颖、独特
所谓新颖，是指演讲的内容要具有时代的特征。
要注意针对性，要讲听众普遍关心和迫切需要的热点问题。
独特也叫独创，是指演讲者要有自己独到的见解，“言前人所未言，发古人所未发”，不能因袭别人的观点，也不能生搬硬套别人的语言，要形成自己的风格。
“善学邯郸，莫失故步，善学仙术，不为药误，我有佛灯，独照独明，不取亦取，虽师勿师。
”。
[答案][南开大学]2021春《口才艺术与社交礼仪(尔雅)》在线作业
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1.关于坦诚相交说法错误的是()A.互尊互助B.患难与共C.彼此督促D.不需要与君同乐答案：D2.政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及()A.思想高度B.文化素养C.道德操守D.知识水平答案：C3.关于双向说话，下列表述错误的是：()A.应注意“巧”B.不忘“变”C.注意“请”D.没必要深刻答案：D4.不属于按风格划分的演讲类型是()A.平实型B.深刻型C.辩论演讲D.论辩型答案：C5.在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是()A.陈述句B.疑问句C.排比句D.反问句答案：C6.恋爱初期约会时，不适宜的一项是()A.穿衣正式B.选择浪漫的地点C.动作稳重D.可以随时亲吻答案：D7.关于口语表达标准说法错误的是()A.语势连贯B.合适得体C.不需要生动优美D.目的明确答案：C8.下列选项不讲礼仪的是()A.进别人屋敲门B.尊重妇女C.爱护环境D.虐待小猫小狗答案：D9.下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例()A.随地吐痰B.骂街C.在开会时将手机关闭或静音D.乱扔垃圾答案：C10.尊重老师的劳动不包括下列哪项()A.上课讲授B.上课认真记笔记C.认真独立完成考试D.考试作弊答案：D11.口才指的是()A.书面文章写得好B.外语好C.演讲D.口语表达能力答案：D12.成功需要专、恒以及()A.智B.明C.严D.理答案：C13.不属于我“党内演说四大家”的是()A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀D.王若飞答案：C14.说有目的的话要()A.有思想B.有道德C.有准备D.有文化答案：C15.不属于演讲主题具体要求的是()A.有时代性B.有针对性C.有鲜明特色D.无需深刻内涵答案：D16.不属于演讲的特征的是()A.情感的感染性B.表现方法的综合性C.即兴吐玉D.理性思维的抽象化答案：D17.下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()A.听众心理B.听众年龄C.听众性别D.听众不分文化水平答案：D18.下列哪项不是现在口才艺术存在的误区。
电大演讲与口才测试答案(全)
盂子、墨子、庄子、苟子、韩非子等诸子百家的代表人物，为我们留下了至今读来仍脍炙人口的丰富的演讲言论.A.正确B.错误[第21题](判断题）听众往往把演讲者所宣传的思想观念和演讲者的人格等同起来A.正确B。
错误［第22题]（判断题) 演讲从言语表达形式上看，它是一门最高级、最优美、最富有审美价值的口语表达形式。
A.正确B.错误[第1题］（多选题)演讲按表达方式分为（）A。
命题演讲B.即兴演讲C。
论辨演讲D.交际演讲［第2题］(多选题)按演讲风格分为（)A.激昂型演讲B。
深沉型演讲C.严谨型演讲D。
活泼型演讲［第3题](判断题）管理类演讲的基本特征是：功利目的明显，针对性强，条理清晰，有一定的格式.A。
正确B。
错误［第4题］(判断题)形式结构包括开场白、正文和结尾三部分，这好比一座大厦的地基、主体部分和屋顶.A.正确B。
错误[第5题］（判断题)学术类演讲是就科学领域中的问题向听众表述研究成果或过程、传授科学知识和学术见解的讲话.A.正确B.错误［第6题］(判断题)资产阶级革命将西方演讲艺术推向了一个新的历史阶段，演讲和论辩成为政治斗争的常规形式，并造就了一大批集政治活动家和演讲家于一身的杰出人物,法国的罗佰斯皮尔、丹东，英国的波宁布罗克、威廉?皮特，美国的亨利、克莱、韦伯斯特等是其中的佼佼者。
A.正确B.错误［第7题］(判断题）演讲结构可分为内容结构和形式结构两类。
A。
正确B。
错误［第8题]（判断题)演讲者、演讲词、听众被称为演讲三要素。
A。
正确B。
错误［第9题］(判断题）内容结构包括主题的组合和材料的加工，好比建造大厦时首先要确定大厦的规格、风格和建筑材料。
A.正确B。
错误[第10题］(判断题）19世纪无产阶级的崛起和科学社会主义理论的创建与实践，再一次发展了西方近代演讲艺术的理论和实践。
A。
正确B.错误［第11题］(判断题）法律类演讲包括法庭上的公诉、辩论，以及为了宣传、贯彻法理、法制、法规而发表的各种讲话。
尔雅口才艺术与社交礼仪
1礼的三层含义不包括（）。
2礼貌是无形的。
（√）3礼仪属于情商范畴。
（√）1关于礼仪的内涵说法错误的是（）。
•B、2关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。
•A、3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。
•C、4下列关于礼仪说法错误的是（）。
•D、5人与动物的本质区别是（）。
•C、6礼节与礼仪是孤立的。
（×）7礼仪是有形的纪律。
（×）做人的第一个层次是（B、）一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。
（×）1当众嚼口香糖是（）2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。
C、3下列不违反礼仪的行为是（）。
D、4不属于好男人的五个标准的是（）。
D、礼仪不只存在于特定的场合。
（√）吃相最能反映一个人及其家族的文化。
（√）对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）B、不属于我“党内演说四大家”的是（）C、对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）C、下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误（）D、展开阶段好的标准是“猪肚”。
（√）对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B2对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D3对于回答问题阶段表述错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A4关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C5讲说的全程监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。
（）我的答案：√6回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。
（）我的答案：×7讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”。
（）我的答案：√下列哪项原因不属于被动式调整（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D2下列哪项不属于主动式调整方式（）•A、•B、•C、•D、我的答案：C3下列哪项不是讲说的调整方法说法（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D4讲说的调整方式分为主动式和被动式。
军职在线演讲与口才第二章测试答案
1、演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。
A:正确B:不正确答案: 【不正确】2、演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。
A:媒介B:形式C:内容D:互动答案: 【媒介】3、演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和( )。
A:论辩演讲B:学术演讲C:生活演讲答案: 【论辩演讲】4、演讲的特点包括、艺术性、真实性、、论辩性和工具性。
A:批判性B:现实性C:道德性D:丰富性答案: 【现实性,道德性】5、演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
A:正确B:不正确答案: 【正确】6、演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。
A:正确B:不正确答案: 【正确】7、演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。
A:主体功能B:方向功能C:渗透功能D:激励功能答案: 【激励功能】8、下列选项属于演讲的特征的有( )。
A:演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节B:演讲是一种独白式的现实活动的言态表达C:演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质D:演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性答案: 【演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节,演讲是一种独白式的现实活动的言态表达,演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质,演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性】9、演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系; ;演讲主持者与演讲者之间的联系。
A:听众与评委之间的联系B:听众与演讲主持者之间的联系C:演讲者与演讲者之间的联系D:听众与现场负责人之间的联系答案: 【听众与演讲主持者之间的联系】10、以下说法中有误的是( )A:演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动;朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。
B:演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗诵的材料有很大的超越性。
C:演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。
演讲与口才智慧树知到课后章节答案2023年下北京航空航天大学
演讲与口才智慧树知到课后章节答案2023年下北京航空航天大学北京航空航天大学第一章测试1.（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）答案:口才是社交中的实用技能;口才是一种综合能力;口才是综合素质的结晶;口才是公民必备的技艺2.高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
答案:正确3.有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。
答案:言之有情;言之有文;言之有理;言之有物;言之有序4.有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
答案:胆;体;才5.口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
答案:正确6.口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。
答案:演讲;朗诵;日常谈话7.一般来讲，口才语言类型包括（）等。
答案:类语言;无声语言;书面语言;E、时空语言;有声语言8.口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
答案:听话能力;情感表现能力9.人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
答案:不正确10.口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。
答案:环境;信息11.口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
答案:艺术审美12.一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（）。
答案:用“我们”来称呼;生动亲切，传达内心的感受;采取低姿态;做正确诚恳的评价找对目标，使听众对你的话题感兴趣13.以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（）答案:培养自信心;驾驭自己的谈吐;塑造最佳自我形象;建立自己的风格;坚持以科学的方法为指导;接受自然的自己14.以下属于说话的目的的是（）答案:让听众感到快乐激起听众的行动;引起共鸣、感动与了解;提供知识和信息15.一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（）。
演讲与口才习题及答案
第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD)A。
口才是公民必备的技艺 B.口才是一种综合能力C。
口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A）A。
正确 B。
不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A。
言之有理 B.言之有物 C.言之有序D.言之有文 E。
言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
（ ABD）A. 才 B。
胆 C. 知 D。
体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
（ A ) A。
正确 B。
不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A。
讲座 B。
日常谈话 C. 朗诵 D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE )等.A.有声语言B.书面语言C.无声语言D。
类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力，，体态表达能力,心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC）A。
听话能力 B. 临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38％声调+45%体态。
BA.正确 B。
不正确解析:人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38％声调+55％体态.10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素，则还需加上环境.( AC )A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识 B。
提升内涵 C. 展示自我 D。
艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG )。
演讲与口才期末考试答案
演讲与口才期末考试答案口才期末考试演讲答案演讲与口才章节答案急救基本知识与技术演讲与口才姚小玲答案篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词13.20现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.1二、选择题1.口才是人在说话中体现的( )A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是( )A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是( AB )A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是( ABCDE )A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有( ABC )A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为( )A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区27.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是( )A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是:()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言,( )A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
演讲与口才习题及答案IMB st. di office [IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C]第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD ）A.口才是公民必备的技艺B. 口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D. 口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
（A ）A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ） oA.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、立、学、识、情、（ABD ）A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
（A ）A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（BCD ）A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE ）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
（AC ）A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、宣息、听话者；如果是四要素，则还需加上坯境。
（AC ）A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
（D ）A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ） oA.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉丕需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用"我们”来称呼G.采取低姿态解耕：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
不属于演讲要高的标准是
不属于演讲要高的标准是
首先，一个不属于演讲要高的标准是缺乏清晰的逻辑结构。
一个成功的演讲应
该有清晰的开头、中间和结尾，内容之间要有逻辑关联，不能让听众感到困惑或迷失。
如果演讲内容杂乱无章，缺乏逻辑性，那么这样的演讲就不能算是高标准的演讲。
其次，一个不属于演讲要高的标准是缺乏说服力和引人入胜的内容。
一个成功
的演讲应该能够引起听众的共鸣，让他们产生共鸣和共鸣。
如果演讲内容枯燥乏味，缺乏说服力，那么这样的演讲就不能算是高标准的演讲。
再次，一个不属于演讲要高的标准是缺乏自信和表达能力。
一个成功的演讲者
应该有自信的表达能力，能够从容地面对听众，充分展现自己的魅力和魅力。
如果演讲者缺乏自信，表达能力不足，那么这样的演讲就不能算是高标准的演讲。
最后，一个不属于演讲要高的标准是缺乏准备和专业知识。
一个成功的演讲者
应该有充分的准备和丰富的专业知识，能够对演讲内容有深入的理解和把握。
如果演讲者缺乏充分的准备和专业知识，那么这样的演讲就不能算是高标准的演讲。
总之，一个成功的演讲需要具备清晰的逻辑结构、说服力和引人入胜的内容、
自信和表达能力，以及充分的准备和专业知识。
只有满足了这些要求，演讲才能称之为高标准的演讲。