同济大学 大学物理 上学期 (1)
同济大学大学物理上学期

=
B 2ωL4
2 2R
4R
根据转动定律,得
⎧⎪⎪ J ⎨
dω
dt
=
−M
LLLLБайду номын сангаас1)
⎪⎪⎩ J
=
1 3
mL2 LLLLL(2)
v
ω
B
O
R
则: dω = − 3B 2 L2 d t
ω
4Rm
ω
=
ω0
exp(−
3B 2 L2 4Rm
t)
例: 有一长直导体圆管,内,外半径分别为R1,R2,通有电流 I1,且均匀分布在其横截面上,导体旁有一绝缘“无限长”直导线 载有电流I2,且在中部绕了一个半径为R的圆。导管轴线与直线 平行,相距为d,(1)求圆心O点的磁感应强度,(2)导体圆管的
A、Ⅰ区域 C、Ⅲ区域
B、Ⅱ区域 D、Ⅳ区域
答案:B
ⅠⅡ ⅢⅣ
4. 两个相距不太远的平面圆线圈,怎样可使其互感系 数近似为零?设其中一线圈的轴线恰通过另一线圈的 圆心. (A) 两线圈的轴线互相平行放置. (B) 两线圈并联. (C) 两线圈的轴线互相垂直放置. (D) 两线圈串联.
答案:C
5. 真空中两根很长的相距为2a的平行直导线与电源 组成闭合回路如图.已知导线中的电流为I,则在两 导线正中间某点P处的磁能密度为
b0i??sinsin121124a442iarb0sin144r0i20i0i20ib4242rrrridll12电流元中心db024riol2i21ilrb10112纸面向外4r图2ilb20222纸面向里4rirlq122ilil1122irl211bbb012如图两个半径为r的相同的金属环在ab两点接触ab边线为环直径并相互垂直放置电流i沿ab边线方向由a端流入b端流出则环中心o点的磁感应强度的大小为ui0a0b4rcu2i0du2i04r8r如图一半径为r的带电塑料圆盘其中有一半径为r的阴影部分均匀带正电荷面电荷密度为?其余部分带负电荷面电荷密度为当圆盘以角速度旋转时测得圆盘中心o点的磁感应强度为零问r与r满足什么关系
(同济大学)第1讲_弹性力学及有限元方法概述

有限元分析
的一般规律物体在空间的位置随时间的改变
对象内容
任务
对象内容
任务
概述
ANSYS 静力分析z起重机械有限元应用
整机模态分析
车辆安全性
工件淬火3.06 min 时的温度、组织分布(NSHT3D)
同济大学
同济大学
金属反挤压成型:温度分布和变化铸造成型:温度变化和气泡
速度
压力导流管分析
超音速飞行压力分布汽车气动分析
高速导弹气动
同济大学
两根热膨胀系数不同的棒焊接在一起,加热后的变形情况
子结构方法分析大型结构的早期应用法
梁单元
建模时充分利用重复性。
同济大学大学物理答案

同济大学大学物理答案【篇一:大学物理复习题答案(同济大学课件)】>1、①r?rcos?ti?rsin?tj?htdxdyk;②vx???r?sin?t,vy??r?cos?t,2?dtdtvz?dvydvdvdzh2???r?2sin?t,az?z?0 ;③ax?x??r?cos?t,ay?dt2?dtdtdt2、在运动函数中消去t,可得轨道方程为y?x2?8 由r?2ti?(4t2?8)j,得v?drdv?2i?8tj,a??8j dtdt可得在t?1时r1?2i?4j,v1?2i?8j,a1?8j 在t?2时r2?2i?8j,v2?2i?16j,a1?8jf3?4t3?4?3???1.5m/s2, m1010v3v33?4tdva?,dv?adt,?dv??adt,?dv??dt,v?2.7m/s0000dt10f3?4x3?4?3dv3?4xdvdvdxdv???1.5m/s2,a???.?v,②a?,m1010dt10dtdxdtdxv33?4x3?4xdx?vdv,?vdv??dx,v?/s001010124、以投出点为原点,建立直角坐标系。
x?v0cos?t,y?v0sin?t?gt 23、①a?以(x,y)表示着地点坐标,则y??h??10m。
将此值和v0,?值一并代入得11?10?20??t??9.8?t222解之得,t?2.78s和t??0.74s。
取正数解。
着地点离投射击点的水平距离为:x?v0cos?t?20?cos300?2.78?48.1m 5、①?0?2?n?2??1802??180?18.8(rad/s),v0??0r??0.5?9.42(m/s) 6060②由于均匀减速,翼尖的角加速恒定,???a??0ta?0?18.8??0.209(rad/s2) 90at??r??0.105(m/s2)负号表示切向加速度的方向与速度方向相反。
???0??t?18.8?0.209?80?2.08(rad/s)an??2r?2.16(m/s2),a??2.16(m/s2),??arctan0.105?2.780 2.166、x?12t?2t?4?v?t?2?a?1ms2 则: 22(1)t?2s时:v?2?2?4(s) a?1s 方向都沿x轴正方向(2)在1~2s内,a?1?f?ma?2?1?2(n),则在1~2s内,i??212dt?2(n?s) 方向沿x轴正方向(3)在1~2s内,f所做的功:由动能定理得:11a?ek(t?2)?ek(t?1)??2?(2?2)2??2?(1?2)2?7(j)22第二章牛顿运动定律1、小球下落过程中受重力g?mg和空气阻力f?kv作用。
2022-2023学年上海市同济大学附属七一中学八年级上学期期末物理试题

2022-2023学年上海市同济大学附属七一中学八年级上学期期末物理试题1.基于实验事实,并通过科学想象和推理得出的是()A.平面镜成像的特点B.凸透镜成像规律C.二力平衡的条件D.牛顿第一定律2.一本九年级物理教科书的质量约为()A.0.02千克B.0.2千克C.2千克D.20千克3.新“七不规范”中.“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的A.响度B.音调C.音色D.频率4.光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°,则折射角可能A.等于 0°B.小于 60°C.等于 60°D.大于 60°5.物体置于距凸透镜的焦点10厘米处,在透镜另一侧光屏上成一个放大的像.该透镜的焦距可能为()A.5 厘米B.8 厘米C.10 厘米D.15 厘米6.将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则( )A.F1可能大于G B.F2可能小于GC.F1一定大于F2D.F1一定等于F27.如图所示,为入射光线,为出射光线。
在图中添加一个合适的光学器件可为()①平面镜②凸透镜③凹透镜A.只有①B.只有②和③C.只有①和③D.有①、②、③8.重为G的正方体静止在水平面上,若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力,其大小为F(F<G),此时该正方体在竖直方向上所受重力和支持力的合力的大小为()A.0 B.F C.G﹣F D.G9.一束白光经三棱镜后会分散成许多不同颜色的光,这种现象叫光的色散,最早是由物理学家__________发现的。
三原色光红、__________、蓝光等比例混合后为__________色光(选填“单”或“复”)。
10.成语“锣鼓喧天”是指锣鼓声音震天响:能分辨出锣声、鼓声是因为其__________不同;“震天响”则是指鼓声的__________特别大;若锣鼓声在表所示的各种介质中传播,其传播速度最大的介质是__________.11.____________________,动能__________,惯性__________。
大学物理牛顿运动定律

大学物理牛顿运动定律一、牛顿第一定律1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。
2、说明:(1)牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通过实验得出。
(2)牛顿第一定律说明了两点:①力不是维持物体运动的原因(否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点);②提出了力是改变物体运动状态的原因。
3、惯性:(1)惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(2)惯性的大小只与质量有关。
二、牛顿第二定律1、内容:物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比。
2、说明:(1)公式中的F指物体所受的合外力。
当物体只受一个力时,F就等于该力。
(2)加速度的方向与合力的方向相同。
(3)合力可以改变物体的运动状态,也可以不改变物体的运动状态。
(4)公式适用于任何质点,也适用于物体的一部分(只要这种“部分”可当作质点)。
3、牛顿第二定律的适用范围:低速运动的物体。
由于一般物体的运动速度相对很慢,所以,经典力学适用于低速运动的物体。
目前,牛顿第二定律已广泛用于工程技术中。
特别是汽车、飞机、火箭等现代交通工具的速度非常大,如果我们把这种高速运动的物体当作质点,根据牛顿第一定律,我们可以得出很大的错误结论。
所以,对于高速运动的物体,我们不能把它当作质点来处理。
三、牛顿第三定律31、内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
311、说明:要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力体现的。
并且指出力的作用是相互的,有作用力必有反作用力。
它们是作用在同一直线上的,大小相等,方向相反。
同时产生、同时消失、同时变化、互为施力物体和受力物体等四条结论。
大学物理牛顿力学一、牛顿力学的基本概念牛顿力学是物理学的一个重要分支,它主要研究物体运动的基本规律。
在牛顿力学中,物体被视为质点,不受力的情况称为静止,受恒定合力的情况称为匀加速运动,而受变力的情况称为变加速运动。
光的等厚干涉——牛顿环劈尖

同济大学物理实验室
间接测量的不确定度
在推导函数的不确定度时,与标准偏差同!
N f ( A, B, C , D.......H )
f f f f 2 2 2 2 ( ) ( ) ( ) ......( ) U N AU A B U B C U C H U H
E 1 f f f f 2 2 2 ( A) ( B) ( C ) ......( H ) 2 N f A B C H
N
同济大学物理实验室
误差公式推导与应用(12页)
注意事项:
1.函数中仅有加减法,先求 N, 再求E。 例如:Y=A+B-C
y
) (
2
A B C
) (
2
AB C C2
)2
N
EN
同济大学物理实验室
3.函数中各变量仅为独立变量时, 才能套用12页公式推导 例3:
1
m m m
1 1
2
m m m
1
2
A (错误 : E ( A ) 2 ( B ) 2 ) B A B
两边取对数:
ln ln m1 ln( m1 m2)
同济大学物理实验室
不确定度的表示
X x U 单位 ,U r U 100% x U : 不确定度 ,Ur : 相对不确定度 U
S U
2 i 1 i j
n
m
2 j
, A类与B类不确定度合成
同济大学物理实验室
合成不确定度简化式
同济物理实验报告

同济物理实验报告同济物理实验报告引言:物理实验是同济大学物理学专业的重要课程之一,通过实验的方式,我们可以更加直观地了解物理学的基本原理和实际应用。
本次实验旨在通过测量和分析一系列物理现象,加深对物理学知识的理解和掌握。
实验一:测量重力加速度在这个实验中,我们使用了简单的装置来测量重力加速度。
首先,我们悬挂一个质量为m的小球,并记录下其下落的时间t。
通过多次实验,我们可以得到一系列时间数据。
然后,我们利用公式g = 2h/t^2,其中h为下落高度,计算出重力加速度g的数值。
通过与理论值进行比较,我们可以评估实验的准确性和精确度。
实验二:测量杨氏模量在这个实验中,我们使用了弹簧测力计和一根细长的金属丝来测量杨氏模量。
首先,我们将金属丝悬挂在两个固定点之间,并用弹簧测力计夹住其中一端。
然后,我们逐渐拉伸金属丝,记录下对应的拉力F和伸长量Δl。
通过绘制F-Δl 曲线,并利用杨氏模量的定义公式Y = F/AΔl/L,其中A为金属丝的横截面积,L为金属丝的原始长度,我们可以计算出杨氏模量Y的数值。
实验三:测量电阻率在这个实验中,我们使用了电阻器和电流表来测量电阻率。
首先,我们将电阻器连接到电源电路中,并调节电阻器的阻值。
然后,我们通过测量电阻器两端的电压V和通过电阻器的电流I,利用欧姆定律V = IR,我们可以计算出电阻率ρ的数值。
通过改变电阻器的阻值和测量多组数据,我们可以研究电阻率与电阻器阻值之间的关系。
实验四:测量光的波长在这个实验中,我们使用了干涉仪来测量光的波长。
首先,我们将光源放置在干涉仪的一侧,并通过调节干涉仪的镜片位置,使得干涉图案清晰可见。
然后,我们测量两个相邻暗纹之间的距离d,并记录下干涉仪的光程差ΔL。
通过利用光程差与波长之间的关系ΔL = mλ,其中m为干涉级次,我们可以计算出光的波长λ的数值。
结论:通过以上一系列实验,我们深入了解了重力加速度、杨氏模量、电阻率和光的波长等物理概念。
课程表(11-12第一学期)10级

Ushi同济大学浙江学院2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:土木工程年级:2010 人数:159(40,41,40,38)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:土木工程(道路与交通工程)年级:2010 人数:147(37,37,35,38)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:建筑环境与设备工程年级:2010 人数:91(45,46)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:环境工程年级:2010 人数:81(40,41)注:分析化学实验在周六、周日做。
绪论课第三周上,实验第四周开始。
2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:给水排水工程年级:2010 人数:88(44,44)注:分析化学实验在周六、周日做。
绪论课第三周上,实验第四周开始。
2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:建筑学年级:2010 人数:68课程表注:A班=学号(-),其他为B班2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:材料科学与工程年级:2010 人数:103(52,51)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:交通运输年级:2010 人数:78(40,38)2011—2012学年第一学期专业教学安排注:A班=1班+2班(学号-); B班=3班+2班(学号-)2011—2012学年第一学期专业教学安排课程表注:A班=1班+2班(学号-); B班=3班+2班(学号-)2011—2012学年第一学期专业教学安排注:2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:电气工程及其自动化(计算机科学与技术)年级:2010 人数:77(39,38)课程表2011—2012学年第一学期专业教学安排课程表注:2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:电子信息工程年级:2010 人数:87(43,44)注:2011—2012学年第一学期专业教学安排课程表注:2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:工商管理(会计学)年级:2010 人数:140(35,35,35,35)同济大学浙江学院2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:工商管理(财务管理)年级:2010 人数:128(43,42,43)注:A班=1班+2班(学号-); B班=3班+2班(学号-,-)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:工商管理(审计学)年级:2010 人数:114(38,38,38)注:A班=1班+2班(学号-); B班=3班+2班(学号-)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:工商管理年级:2010 人数:134(44,45,45)课程表2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:工商管理(市场营销)年级:2010 人数:113(36,40,37)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:国际经济与贸易年级:2010 人数:108(35,38,35)注:A班=1班+2班(学号-); B班=3班+2班(学号-)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:国际经济与贸易(金融学)年级:2010 人数:93(46,47)2011—2012学年第一学期专业教学安排专业名称:行政管理年级:2010 人数:109(36,38,35)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2. 质心运动定理 由牛顿运动定律 对于质点系
dp F= dt
p = Mvc
d(Mvc ) dvc F = =M = Mac 外 dt dt
质心运动定理: 质心运动定理: 质点系所受外力的矢量和 矢量和等于质点系的总质 质点系所受外力的矢量和等于质点系的总质 量与质心加速度的乘积。 量与质心加速度的乘积。
例2-12. 有质量为 的弹丸,从地面斜抛出去,它的 有质量为2m的弹丸 从地面斜抛出去, 的弹丸, 落地点为x 落地点为 c .如果它在飞行到最高点处爆炸成质量相 等的两碎片.其中一碎片铅直自由下落, 等的两碎片.其中一碎片铅直自由下落,另一碎片水平 抛出,它们同时落地.问第二块碎片落在何处. 抛出,它们同时落地.问第二块碎片落在何处. 在爆炸的前后, 在爆炸的前后,质心 解:
z
m1
m2
r1
c
r2
rc
质心位置矢量: 质心位置矢量:
rc =
O x
rn mn
y
∑
i =1
n
m i ri mn m1 m2 = r1 + r2 + ⋯ + rn M M M M
即:
权重 质心位矢是各质点 位矢的加权平均 位矢的加权平均
m1 r1 + m 2 r2 + ⋯ + m n rn rc = m1 + m 2 + ⋯ + m n
§ 2 -6
质心
z
m1
m2
一、质心 1. 质心(center of mass) n个质点系统中,其总动量为 个质点系统中, 个质点系统中 p = p1 + p 2 + ⋯ + p n = m1 v1 + m2 v 2 + ⋯ + mn v n
= ∑ mi v i
r1
C
r2
rc
O x
rn mn
n
y
如何简化? 如何简化? 类比法 质点 质点系
始终只受重力的作 因此, 用,因此,质心的轨 迹为一抛物线, 迹为一抛物线,它的 落地点为x 落地点为 c .
m x1 + m2 x2 xc = 1 m + m2 1
o
xc
x2 x
∵ m = m2 = m, x1 = 0 1
mx2 ∴ xc = 2m
x2 = 2xc
直角坐标系中,质心的位置: 直角坐标系中,质心的位置: 分立的质点系
rc =
i =1
∑ m i ri M
N
xc = yc = zc =
∑m
i
xi
M ∑ i yi
质量连续分布的质点系
∑
M m i zi M
z
dm ( x , y , z )
r
x o
M
∫r dm rc = y M
∫ xdm xc = M ∫ ydm yc = M ∫ zdm zc = M
碰 撞
两个或两个以上的物体在 运动中发生极其短暂的相互 运动中发生极其短暂的相互 作用,使物体的运动状态发 作用, 生急剧变化, 生急剧变化,这一过程称为 碰撞。 碰撞。
v10
m1
O
v20
m2
v1
m1 m1
v2
m2
x
动量守恒
m v10 + m2v20 = m v1 + m2v2 1 1
完全弹性碰撞:碰撞后系统的机械能没有损失 完全弹性碰撞:碰撞后系统的机械能没有损失。 的机械能没有损失。 碰撞 非弹性碰撞:碰撞后系统的机械能有损失 非弹性碰撞:碰撞后系统的机械能有损失。 的机械能有损失。 完全非弹性碰撞:碰撞后系统的机械能有损失 完全非弹性碰撞:碰撞后系统的机械能有损失,且 的机械能有损失, 碰撞后物体以同一速度运动。 物体以同一速度运动 碰撞后物体以同一速度运动。
i
质点系总质量为 M = ∑ mi i =1 dr p = mv = m 质心, 寻找特殊点 c — 质心, dt drc 其位矢为 r p = Mvc = M c dt
drc 质点系总动量: 质点系总动量: p = M dt
dri d mi ri p = ∑ pi = ∑mi = M ∑ dt dt i M i i