《月是故乡明》阅读及答案

《月是故乡明》阅读及答案
每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己的故乡的月亮。

事情大概就是这个样子。

但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。

因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。

我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。

我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。

以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的。

至于水,我的故乡小村却大大地有。

几个大苇坑占了小村面积一多半。

在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。

到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。

第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。

在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。

在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。

但是,看到它们,我立刻就想到我·故·乡·那·苇·坑·上·面·和·水·中·的·那·个·小·月·亮。

对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。

我的小月亮,我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其
间。

风光无疑是绝妙的。

前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。

他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。

此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景,就在我的窗外。

不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗
然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

见月思乡,已经成为我经常的经历。

思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惘怅,有留恋,有惋惜。

流光如逝,时不再来。

在微苦中实有甜美在。

月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。

1.作者在第四、五自然段中追忆了哪些童年趣事
2.从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景
3.从第五自然段中摘抄与第六自然段划横线部分相照应的文字。

无横线(字后有点··)
4.“月”座位作者思乡之情的依托,贯穿全文。

请写出两句借月抒怀的诗句
参考答案:
1.黄昏看星星,和摸蛋。

2.用世界各地的月亮和故乡的明月做对比,以突出故乡的月亮格外令人思念。

3.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。

4.海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

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五年级语文下册《 月是故乡明》阅读理解练习题含答案

五年级语文下册《 月是故乡明》阅读理解练习题含答案

类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来,有些让人室息。

忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》2016年第9期1.文章写了哪几件事?请简要概括。

2.在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。

3.短文塑造了一个的母亲的形象。

4.读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。

《月是故乡明》练习及答案

《月是故乡明》练习及答案

《月是故乡明》练习及答案3《月是故乡明》练习第一课时一、读一读,给字选择正确的读音。

(1)在烟波浩渺(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝(gòu gōu)火。

听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méng míng)发。

抬头望去,那澄(dèng héng)澈(chècè)的月光是如此的温柔。

(2)那位耄(māo mào)耋(diédé)老人,一个人住在乡下。

夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuìzhuì)其间,风光无疑是绝妙的。

二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。

(1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。

()()(2)我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。

()(3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!()三、把词语和相关的意思用直线连起来。

烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

相映成趣相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。

【答案】一、(1)miǎo gōu méng chéng chè(2)mào diézhuì二、(1)陪衬(衬托)不可胜数(不可计数)(2)大概(可能)(3)恍然大悟(茅塞顿开)三、烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。

相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

巍峨雄奇:形容山或建筑物高大而雄伟。

第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。

一()月亮一()柱子几()大苇坑一()明月一()知了几()土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。

1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。

五年级下册语文阅读题及答案《月是故乡明》

五年级下册语文阅读题及答案《月是故乡明》

五年级下册语文阅读题及答案《月是故乡明》读《月是故乡明》片段回答问题。

我只在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。

在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。

在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。

但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮,我永远忘不掉你!1、作者离乡背井,漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。

作者列举了哪里的月亮?选择正确答案的序号。

()①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上;②在喧嚣、繁华的大都市中;③在无边无垠的非洲大沙漠中;④在白雪皑皑的雪峰上;⑤在碧波万顷的大海中;⑥在巍峨雄奇的高山上。

2、作者喜欢那些月亮吗?你是从哪里看出来的?3、从“但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

……不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。

”你又感受到什么?参考答案:1、①③⑤⑥2、作者喜欢那些月亮。

从“这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。

”一句能看出来。

这是对比。

文章中明确提到了“对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

”这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱,更能表达作者对故乡的眷恋,以及对故乡的思念之情。

3、感受到作者对故乡月色的喜爱,对故乡的眷恋,以及对故乡的思念之情。

五年级3月是故乡明课外阅读练习题及答案

五年级3月是故乡明课外阅读练习题及答案

类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年:处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的:母亲像一个太极高手:四两拨千斤:硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍:总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小:派出所一通教育之后:就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂:只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着:心却直挺着:倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西:不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死:也不能白拿别人东西:何况是偷!”母亲终于爆发:气得脸色惨白如月:“人要清清白白:你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上:像母亲的目光:一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚:要去医院给父亲送吃的:很远的路:我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿:我看见母亲对着夜空轻叹了一口气:仿佛是对上苍许着愿望:又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈:眼角似乎有亮晶晶的东西在闪:可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来:有些让人室息。

忽然间:天上的乌云裂开一个缝隙:月亮像获得自由的鸟儿:嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑:霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说:快:咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的:每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事:于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭:我都不会选择躲闪:而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话:也相信乌云总有散开的时候:月亮出现:一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》年第9期1.文章写了哪几件事?请简要概括。

2.在短文中画出一个比喻句:并简单写一写它的妙处。

3.短文塑造了一个的母亲的形象。

4.读了这篇文章以后:你有怎样的启示?请结合生活实际:谈谈你的感受。

渔夫阅读答案

渔夫阅读答案

月是故乡明阅读答案1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。

数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋2. 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答。

)写法用对比,目的是突出思乡之情。

3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。

晴空一轮明月,清光上溢,与水里的那个月亮相映成趣夏夜阅读答案1.①月光的轻盈、柔美、羞涩。

②村庄的宁静、深沉、祥和。

③声音的轻微、灵性、悦耳。

④父母的慈祥、疼爱、勤劳。

⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。

(答出其中三点即可得2分)2.示例:如“轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句,该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙,使读者有身临其境的感觉。

(举例恰当1分;分析准确合理1分,共2分)3.共5分;①交代作者的思考和认识,2分;②谈自己的看法2分;③语言表达1分父亲的斧头阅读答案10.标题"父亲的斧头"在文中有哪两层含义?(2分)答:11.文中的"父亲"给人印象很深。

结合全文,说说他是一个怎样的人?(3分)答:12.文中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。

(3分)①金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。

答:②父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。

答:13.文章结尾说"我确实该为我自己羞愧了","我"为什么羞愧?"我"今后会怎么做?(4分) 答:10.(2分)(父亲打造的)斧头;"我"(答出一点得1分)11.(3分)善于教育孩子(1分),手艺高超,做事从容不追,干自己爱干的事(2分,答出一点得1分,答出两点即得2分) 12.(3分)①运用拟人手法(1分),形象生动地写出了麦子等待收割的情形(2分)。

部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》课外阅读拓展训练(含答案)

部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》课外阅读拓展训练(含答案)

拓展阅读-3 月是故乡明(一)我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来,有些让人室息。

忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》2016年第9期1、文章写了哪几件事?请简要概括。

2、在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。

3、短文塑造了一个的母亲的形象。

4、读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。

类文阅读-3 《月是故乡明和梅花魂》-语文五下(统编版)含答案

类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来,有些让人室息。

忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》2016年第9期1.文章写了哪几件事?请简要概括。

2.在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。

3.短文塑造了一个的母亲的形象。

4.读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。

最新部(统)编版五年级语文下册3 月是故乡明 类文阅读练习及答案

类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来,有些让人室息。

忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》2016年第9期1.文章写了哪几件事?请简要概括。

2.在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。

3.短文塑造了一个的母亲的形象。

4.读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。

中考语文试卷分类汇编语文诗歌鉴赏+现代文阅读(及答案)含解析

中考语文试卷分类汇编语文诗歌鉴赏+现代文阅读(及答案)含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读下面这首诗,完成下面小题。

月夜忆舍弟(唐)杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

(1)请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”。

(2)结合诗歌内容,分析诗人所表达的情感。

【答案】(1)这句诗以景衬情,既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念。

(2)①思念家乡,思念(或牵挂)战乱中流散的舍弟(或家人);②盼望战乱早日结束的愿望。

【解析】【分析】(1)“露从今夜白,月是故乡明”意思露从今夜白,月是故乡明。

既写景,也点明时令。

那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。

“月是故乡明”,也是写景,却与上句略有不同。

作者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。

明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是作者自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容质疑。

极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。

(2)从“断人行”、“皆分散”、“无家”、“长不达”这几个词语中可以感受到诗人对家乡亲人的思念与自身孤苦无依之感。

从最后一句中的“未休兵”一词可以感觉到诗人对战乱早息的强烈渴望之意。

故答案为:⑴这句诗以景衬情,既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念。

⑵①思念家乡,思念(或牵挂)战乱中流散的舍弟(或家人);②盼望战乱早日结束的愿望。

【点评】⑴本题考查考生对诗歌的理解和鉴赏。

解答此题考生要读懂诗歌,理解诗歌的意思和表达的主题思想。

对诗句要注意理解写作手法及其表达效果,要联系诗人的生活、经历等进行分析。

⑵本题考查考生对诗歌情感的理解。

解答此题要求考生在整体感知文章,理解文章的内容的基础上进行分析感悟,抓住诗中表情达意的词语进行分析。

2.阅读下面两首古诗,完成小题。

人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训
练(有答案)
一、课内阅读
1.1 文学常识
1.《月是故乡明》这首词是谁的作品?
2.著名的《月是故乡明》作为明月的读音跟另一句“风过林,对花坐,
酒斟时”(D)里,用了什么修辞方法?
1.2 朗读默写
请朗读《月是故乡明》这首词,并尝试进行默写。

1.3 诗词鉴赏
“空中白皙如明月”的描写的是什么?将这句话中的形容词进行拆分,看看它们都有什么寓意。

二、课外阅读
2.1 文学作品欣赏
请寻找一首和《月是故乡明》主旨类似的古诗或词,简要介绍该作品,并谈谈你对这个作品的理解。

2.2 阅读理解
1.请阅读《月是故乡明》全文,简要描述词中作者的情感表达。

2.试谈谈你对“明月几时有?把酒问青天”的理解,你认为这种向自然寻
求答案的情境在现代社会中是否依然重要。

2.3 写作练习
请参照《月是故乡明》的写作风格,写一首自己创作的词或者古诗。

三、课后答案
3.1 文学常识
1.“月是故乡明”是唐代诗人杜甫的作品。

2.《月是故乡明》中“空中白皙如明月”这句用了对比修辞手法。

3.2 阅读理解
1.《月是故乡明》表现了作者对远方亲人的思念之情,诗中的月亮象征
着家乡和亲人。

2.“明月几时有?把酒问青天”表达了诗人对时光流逝的感慨,也反映了
人们对生活和世界种种问题的疑问。

3.3 写作练习
写作练习自行创作,可参考杜甫的诗风和对自然的表现方式进行创作。

通过以上课内外阅读训练,相信同学们对《月是故乡明》这首词有了更深入的理解和体会,希望能够通过阅读和写作不断提升自己的语文素养。

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