在学校的礼仪常识
学生礼仪规范
学生礼仪规范第一节：为什么学生需要礼仪规范
- 礼仪规范对于学生的成长和发展非常重要
- 礼仪规范能够培养学生的自律和尊重他人的能力第二节：校园礼仪规范
- 在校园中要注意穿着整洁、得体
- 尊重师长和同学，维护良好的校园秩序
第三节：课堂礼仪规范
- 遵守课堂纪律，不打扰他人学习
- 尊重老师，认真听讲并积极参与课堂活动
第四节：社交礼仪规范
- 学会与人友善沟通，保持良好的人际关系
- 尊重他人的观点和意见，不随意批评他人
第五节：用餐礼仪规范
- 懂得如何使用餐具、有序用餐
- 尊重他人的饮食习惯，不浪费食物
第六节：公共场所礼仪规范
- 注意保持文明秩序，不大声喧哗
- 尊重他人的空间和隐私，不干扰他人
第七节：网络礼仪规范
- 不传播不实信息，遵守网络规则
- 尊重他人的隐私和知识产权
第八节：出行礼仪规范
- 遵守交通规则，安全文明出行
- 尊重他人的权益，不挤占公共交通工具
第九节：节日礼仪规范
- 尊重传统和习俗，礼貌庆祝节日
- 体现感恩之心，对亲友表示关怀
第十节：礼仪规范带来的好处
- 培养学生良好的人际交往能力
- 增强学生的自信心和自尊心
第十一节：学生如何培养礼仪规范
- 培养自律能力，形成良好的生活习惯
- 学习相关礼仪知识，大胆实践
第十二节：总结
- 学生礼仪规范对于学生的成长和发展至关重要
- 不仅要在校园中遵守礼仪规范，也要在日常生活中保持良好的行为习惯。
通过学生礼仪规范的培养，我们能够培养学生的自律和尊重他人的能力，使他们成为更加优秀的人才。
校园礼仪包括哪些方面
校园礼仪包括哪些方面校园礼仪包括哪些方面在日常生活中，我们或多或少都有了解过礼仪知识，下面小编为大家整理了关于校园礼仪包括哪些方面相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
校园礼仪包括哪些方面1、进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。
①立正姿势先站好，两眼平视正前方。
②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼;行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
③问候老师时声音要响亮。
⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校;到校门口时，自觉下车;整理好衣服进校(不得散开衣服或穿奇装怪服进校)。
2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。
⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。
⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。
保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
学生上课礼仪常识
学生上课礼仪常识学生在学校以及与他人相处过程中都要遵守一定的礼仪，礼仪应该从小注意与培养，这是一个人素质的体现，以下是小编为大家搜集整理的学生在学校的上课礼仪常识，欢迎阅读！学生上课礼仪常识1上课礼仪：1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。
2、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
3、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
4、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。
5、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。
学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
6、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
7、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
8、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
9、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
10、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
11、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
12、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。
13、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
14、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。
学生仪表礼仪
学生仪表礼仪导读：本文是关于学生仪表礼仪，希望能帮助到您！学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
下面有整理的学生仪表礼仪，欢迎阅读一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。
①容貌即相貌、长相、面容、身材。
②穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种饰物。
③姿态即姿势和体态。
④风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。
注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。
B: 注重仪表的基本要求：㈠要整洁。
从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。
养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。
㈡要端庄。
坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。
①中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。
同时要讲究科学。
中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人。
②中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。
合体。
即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。
中学生礼仪规则
中学生礼仪规则
是指中学生在日常生活中应遵守的行为准则和礼仪规范。
以下是几个常见的中学生礼仪规则：
1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他人的意见和感受，不做侮辱、恶意嘲笑或欺负他人的行为。
2. 注意仪表：学生应保持整洁、干净的仪表，注意个人形象和穿着。
衣着宜庄重得体，不宜过于暴露或华而不实。
3. 礼貌待人：学生应礼貌待人，遵守社交礼仪，如说话时要注意用语文明、不喧哗，遵守交流的基本规范。
4. 注意公共场合行为：在教室、图书馆、礼堂等公共场合，学生应保持安静，遵守秩序，不进行打闹或喧哗等干扰他人的行为。
5. 态度谦虚：学生应保持谦虚、谦恭的态度，不夸大自己的能力和成就，不轻视他人的努力和成绩。
6. 尊重学校环境：学生应爱护学校的环境，不擅自破坏或污染学校的设施设备，保持教室、图书馆等场所的整洁。
7. 注意用语：学生应注意用语的文明和礼貌，不使用粗口、脏话，遵守课堂纪律，不在课堂上进行无关的讲话或打闹。
8. 尊神尊教：学生应尊重和遵守学校的宗教信仰和道德规范，不进行违反宗教信仰或道德规范的行为。
以上是一些中学生应遵守的常见礼仪规则，学生应根据实际情况和学校的具体规定进行参考和遵守。
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小学生学校礼仪基本常识、日常行为礼仪、
小学生学校礼仪基本常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（1）上课：上课5分钟前要做好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，等待老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
（2）听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。
在学校的礼仪常识
在学校的礼仪常识（一）形象礼仪1．着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物.3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折,置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结,翻下衣领.夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4．每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
5．不留长指甲，不涂指甲油.指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手.6．经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7．坐有坐相,站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪8．预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立"，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位.10．注意读写姿势，做到:胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸.11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言.不做与课堂无关的事。
12．别人发言时，认真倾听,不随便打断别人的讲话，不取笑他人.要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13．课堂小组活动时，要有全局意识,听从组长安排，分工协作,积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14．上课时,如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室.离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪16．课间活动时,不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
文明礼仪行为规范
文明礼貌行为规范1、会使用文明用语，见到师长主动行礼，遇见客人要礼貌大方地问好,对待同学有礼貌要主动打招呼。
2、不在走廊大声喧哗,保持安静。
3、待人热情，见到老师,不直接呼姓名，要用尊称。
4、进入办公室要先敲门，不打扰别人工作、休息，说话有礼貌。
5、生活简朴不挑吃穿6、排队做好快静齐7、走廊不跑跳，靠右侧行走。
8、见到师长和客人主动让路，不围观尾随。
9、注意坐、立、行、走姿势，保持身体健康。
10、不在课桌椅、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画，大扫除时注意不将水溅到墙上。
11、课间做有益游戏和活动，不做有危险的活动。
12、爱护公共财物13、请自觉遵守纪律礼貌用语十个字:“您好,请,对不起,谢谢，再见”。
在学校，我们要做一个有礼貌的好学生,在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个有礼貌的好公民，为此，我提议：在日常学习生活中，都要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行"，让礼貌的种子处处发芽,让文明的花朵处处开放，我们人人争做彬彬有礼的阳光少年争先组试试就能行争争就能赢超越自我组超越梦想，展现自我奇思妙想组不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的!希望之翼篇二：员工文明礼仪行为规范员工文明礼仪行为规范本守则以文明、敬业、高效、廉洁为原则制定,适用于公司总部机关及所属二级单位机关全体员工.一、道德规范1.忠诚企业.公司是员工体现自身价值的平台，员工须忠诚于公司.2.诚实守信。
诚实守信是员工从业的要求，员工应“当老实人、说老实话、办老实事”。
3.爱岗敬业。
员工要热爱自己的岗位,在本职岗位工作中应“严、细、实、恒”。
4.遵章守纪。
各项规章制度和工作纪律是保障公司整体协调运行的必要条件,员工须始终做到遵章守纪。
5.遵守公德。
公司服务于社会，员工应遵守职业道德,遵循社会公德，提高个人品德，倡导家庭美德。
二、仪表规范1讲究个人卫生，勤洗澡,勤理发，勤剪指甲.2发型要得体，男性头发前不盖眉，侧不掩耳,后不及领;女性根据年龄、场合的不同，梳理得当.3员工在工作期间应按照劳动保护的规定和岗位要求着装.着装要保持干净,熨烫平整，穿着合体，纽扣齐全。
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在学校的礼仪常识
礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。
下面就是整理的，一起来看一下吧。
下面就是整理的在学校的礼仪常识，一起来看一下吧。
一、尊师礼仪
1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”
2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。
3、指出老师的错处时，要有礼貌。
4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理，不顶撞老师。
&与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐；老师离开时起身送出。
二、同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题” 等，得到回答后要道谢；同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名；不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
7、向同学借东西，要先征得同学的同意；对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
&不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊（
9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
三、穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。
&按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。
四、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。
3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。
不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。
4、上下楼、过楼道*右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。
5、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应*路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。
7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不
起，打扰您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、
“老爷爷”、“阿姨”等，然后再问；听完回答之后，一定要
说：“谢谢您！”
五、教室礼仪
1、课前预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。
2、当响起上课铃声，教师走到讲台前，立正后说：“上课！” ;班长喊“起立！”，教师呼“同学们好！”，全体学生应
呼：“老师好！”
3、下课铃声响后，教师说：“下课！”，全体学生起立，教
师巡视后应呼：“同学们再见！”，学生齐声应：“老师再见！”，学生立正后等教师离开讲桌出门时，班里学生方可离开座位。
4、课堂上教师向学生提问题时，学生应积极思考，举手准备回答。
5、当教师指名回答问题时，学生起立回答教师所提出的问题。
学生回答问题后，教师应向学生说声：“请坐”。
6、学生听课过程中有疑问时，先举手，经教师许可，方可发言。
7、当学生因事迟到时，应站在教室门口喊声：“报告！”，得到教师回答“请进”方可进教室。
六、办公室礼仪
1、学生进办公室前，先轻声敲门喊：“报告！”，听到“请进”后方可进入。
2、学生轻轻步入教师办公桌前，交、取作业或请教问题时要立
正，未经教师允许不得坐下。
3、学生接受教师递送礼物时，要用双手，并说：“谢谢。
”
4、向老师汇报工作或回答师长的问题时态度要诚恳，
语气要平和；向老师提问时要用“请问”，老师答后要道谢；教师与学生谈话结束时，学生向教师行鞠躬礼，并说：“再见。
”
5、不随便翻动老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
七、升旗礼仪
1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。
2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地站好，面对国旗行注目礼或少先队队礼。
3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
4、认真听国旗下讲话。
5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。
①概述中国传统礼仪：中国素有“礼仪之邦”之称，“礼” 在传统社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。
这里的“礼” 包含了传统礼制的精神原则与传统礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。
②具体礼仪：行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。
传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。
这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
见面之礼一一人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。
如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。
比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。
拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。
入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。
何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。
如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。
饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会
饮也常常是一幕幕礼仪活剧。
拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。
拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。
如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。
行拜贺礼时，不仅态度恭敬，口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。
庆吊之礼，主要行于人生大事中。
人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。
③当代学生怎样做到“礼貌”
（可自由发挥了）。