国际音标经典教学
48个英语国际音标教学第四课时
things [θiŋs] 东西
King [kiŋ]国王
spring [spriŋ]春天
2个似拼音
• [r]发音方法描述： • 舌尖卷起，抬向上齿龈后部，但不发生摩擦，舌两侧 稍收拢，口形略突出，气流通过时发出轻微摩擦，是 浊辅音，声带振动/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】 [l]发音方法描述： • 元音前读清晰了（像口语耳） ，舌端抵上齿龈，气 流从舌的一侧或两侧泄出；辅音前或词末发含糊呕， 舌端也抵上齿龈，但是与清晰音相比，舌前部低，舌 后部高，发音略长。/l/ 【有两个读音。一是放在音标 中发口语耳，类似了（dollar，live），浊音，二是放 在音标结尾发呕，（hotel）浊音；】
单个讲解
• /b/发音方法描述： • 双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。是浊 辅音，声带振动。 • 示例：
book [buk] 书
ball [bɔ:l] 球
bike [baik] 自行车
bus [bʌs] 公共汽车
• /d/发音方法描述： • 舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，然后突然分开，气 流冲出口腔。是浊辅音，声带振动。 • 示例：
love [lʌv] 爱，热爱
• /ð/发音方法描述： • 舌尖轻触上齿背部，气流从舌齿问的缝隙送出。 是浊辅音，声带振动。外形则像舌头顶在上下牙 齿之间。没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来 记忆。 • 示例：
father [‘fɑ:ðə] 父亲
mother [’mʌðə] 母亲
brother [‘brʌðə] 兄弟 weather[’weðə] 天气
reads[ri:dz] 读
3个鼻音
• /m/ 【嘴巴闭住，舌尖哪个都不贴，然后发 音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻 子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，舌后部向 软腭抬起，堵住口腔通道，气流从鼻子出 来而不是从嘴巴出来，浊音】词末时发音 清晰有力，略微延长。 /ŋ/是拼音的ng（就是
小学英语国际音标入门(原版)教学文稿
小学英语国际音标入门(原版)读一读•sheep /Jl:p/ 绵羊 /J7+/i:/+/p/—>/Jl:p/•bee /bi:/ 蜜蜂 /b/+/i:/—/bi:/•green /gri:n/ 绿色 /gr/+/i:/+/n/—/gri:n/•tree /tri:/ 树 /tr/+/i:/—/tri:/ •• A sheep meets a bee under a green tree.一只绵羊在一棵绿树下遇见了一只蜜蜂。
常见字母及字母组合e secret/_si:krst/秘密 evening/_i:vmg/夜晚ski /ski:/ 滑雪 machine /m3_Jl:n/ 机器 magazine /,masg3'zi:n/ 杂志ee need/ni:d/需要 agree/3_gri:/同意 teenager/ ti:neid33(r)/青少年ea eat/i:t/吃 season/'si:zn/季节seashell/’si:Jel/贝壳ie believe/bfli:v/相信field田地 niece/ni:s/侄女ey key/ki:/钥匙 keyboard Aki:b3:d/键盘短语、句子•speak Chinese 说中文•leave me alone不要打扰我•free tea免费的茶水•a piece of meat 一块肉•deep sleep 'MM•keep a secret保守秘密•She is as busy as a bee. 她很忙。
•It’s not a big deal.没什么大不了的。
•Read after me.跟我读。
A friend in need is a friend indeed.患难见知己。
Y曰常交际对话What can you see in the canteen?你能看到食堂里有什么？y I can see a piece of meat.& ~我能看到-块肉。
英语48国际音标教学教学案(总10课时)
第一课一、音标是什么简要介绍音标，并展示音标图二、本课目标：前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/；三、音标精讲（一）、/i:/ 代表单词：sheep [ʃi:p]【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Ice cream /aɪs kri:m/ Key/ki:/ Police /pəˈli:s/口语表达：I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。
An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。
【音标儿歌】蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee豌豆，豌豆是 pee , pee , pee茶叶，茶叶是 tea , tea , tea(二)、/ɪ/ 代表单词：ship /ʃɪp/【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Fish /fiʃ/ Kid /kɪd/ City/ˈsɪti//口语表达：Zip your lips ! 闭嘴！Shanghai is a big city . 上海是座大城市。
【音标儿歌】它呀，它呀是 it , it , it晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner家庭，家庭是 family , family , family【发音训练】/ɪ/ /i:/pick /pɪk/ peak / pi:k/is ease /i:z /it /ɪt / eat /i:t /rich /rɪtʃ / reach /ri:tʃ/【轻松一刻】When I was just a little girl, 当我还是个小女孩，I asked my mother, 我问妈妈，"What will I be? “将来我会变成什么样子呢？Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？”Here's what she said to me: 她对我说："Que sera, sera, “世事不可强求Whatever will be, will be; 顺其自然吧。
48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法
48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<一>之老阳三干创作时间：二O二一年七月二十九日四十八个音素发音图解暨口型及发音办法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音.它是个短元音,故发此音要短促而轻快.发音要领的是：舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平.2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音.此音是长元音,一定注音把音发足.其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平.3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音.它是个短元音.发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低；唇形中常,开口度比/i:/大.4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音.//是短元音.发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高,舌位比/e/更低；双唇平伸,成扁平形.5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音.//是长元音.发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿.双唇稍收圆.6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音.发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆.7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出.8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音./u/是短元音.发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿.双唇收圆,稍突出.9.//美式读音符号//英式读音符号//传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高.双唇收圆并突出.口形比/u/////稍小.10.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音.//是短元音.发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似.11.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音.//是长元音.发音时舌中部比发//音时略高.双唇扁平.12.//美式读音符号//英式读音符号该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音.//是读短元音.发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平.13.//美式读音符号//英式读音符号/ei/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音.先发/e/音,然后滑向/i/音.双唇稍扁,口形从半开到合.14.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音.它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小.注意将音发足.15.//美式读音符号//英式读音符号该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音./ai/为双元音.先发/a/音,然后滑向/i/音.舌尖抵住下齿.发此音的关头是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动.16.//美式读音符号//英式读音符号/au/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音./au/或//由/a/滑向/u///.舌位由低到高,口形由大到小.注意将音发足.17.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音.发音时双唇从圆到扁,口形从开到合.发好这个音的关头是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音.18.//美式读音符号//英式读音/i/传统的国际音标的读音该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音.其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音.前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱.双唇始终半开.此音一定要发足.19.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音.其发音办法是从///e/音滑向//音.发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的//有似于/e/音,//音较轻.20.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音.发音时,嘴唇从收圆到半开.发好这个音的关头是首先要把/u///音发足,然后滑向//音.48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<二>(2010-08-17 08:05:21)转载分类：English标签：教育(二)子音部分21-22/p/ /b/美式读音符号/p/ /b/英式读音符号/p/ /b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音,/b/是b的发音.双唇爆破子音.发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分隔,气流冲出口腔,收回爆破音./p/是清子音,声带不振动；/b/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.25-26/k/ /g/美式读音符号/k/ //英式读音符号/k/ //传统的国际音标的读音符号/k/是字母k和字母c的发音,//是字母g的读音.舌后软颚爆破子音.发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分隔,气流送出口腔,形成爆破音./k/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.27-28/f/ /v/美式读音符号/f/ /v/英式读音符号/f/ /v/传统的国际音标的读音符号/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音.唇齿摩擦子音.发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音./f/是清子音,声带不振动；/v/是浊子音,声带振动.29-30// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号////是th的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音.//是清子音,声带不振动；/ /是浊子音,声带振动.31-32/s/ /z/美式读音符号/s/ /z/英式读音符号/s/ /z/传统的国际音标的读音符号/s//z/是s的发音,/z/又是z的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音./s/是清子音,声带不振动；/z/是浊浦音,声带振动.33-34/∫/ //美式读音符号/∫/ //英式读音符号/∫/ //传统的国际音标的读音符号/∫/是sh的发音,//是s的发音.舌端齿龈后部摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出.气流通过时形成摩擦音./∫/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.35/h/美式读音符号/h/英式读音符号/h/传统式的国际音标的读音符号/h/是字母h的发音.声门摩擦子音.发音时气流送出口腔,在通过声门时收回轻微摩擦；口形随其后的元音而变更./h/是清子音,声带不振动.36/m/美式读音符号/m/英式读音符号/m/传统的国际音标的读音符号/m/是m的发音.双唇鼻子音.发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出.37/n/美式读音/n/英式读音/n/传统的国际音标的读音符号/n/是n的发音.舌尖齿龈鼻子音.发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出.38//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号//是ng的发音.舌后软颚鼻子音.发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出.声带振动./w/美式读音符号/w/英式读音符号/w/传统的国际音标的读音符号/w/是w的发音.舌后软颚半元音.发音时舌后部向软颚抬起,舌位高.双唇收小并向前突出,声带振动.发音短促,立刻滑向其后的元音.40/l/美式读音符号/l/英式读音符号/l/传统的国际音标式的读音符号/l/是l的发音.舌端齿龈边子音.发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出.当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形.浊子音、声带振动./r/美式读音符号/r/英式读音符号/r/传统的国际音标的符号/r/是r的发音.舌尖齿龈(后部)摩擦子音.发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部.舌两侧稍收扰.双唇略突出.气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦.浊子音,声带振动.42/y/美式读音符号/j/英式读音符号/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音.发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状.它是个浊子音,声带振动.43-44// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号//是ch的发音,//是dge的发音.舌端齿龈破擦子音.发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时收回破擦音.//是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.45-46/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包含在内,破擦音/ts/、/dz/辨别是字母组合ts和ds的读音.舌端齿龈破擦子音.舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔./ts/是清子音,/dz/是浊子音.47-48/tr/ /dr/传统的国际音标读音符号.新课本中美式、英式读音都没将其包含在内./tr/、/dr/辨别是tr、dr的发音.齿龈后部破擦子音.发音时舌身与 /r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍收回短促的/t/后立即发/r/./tr/是清子音,/dr/是浊子音。
48个国际音标趣味教学课件(共57张ppt)
目
/a:/
/ɔ:/
录
/ɔ/
/u:/
/u/
/f/
/v/
park/pa:k/ n.公园
dog/dɔg/ n.狗
vancouver/væ'ku:və/ n.温哥华
food/fu:d/ n.食物
cook/kuk/ n.厨师
cooker/'kukə/ n.厨具
farmer/'fa:mə/ n.农民
forget/fə'get/ v.遗忘
合口双元有规律， 合口 前音口大尾音小 双元音 发音过程像合口，
前音快速滑尾音 前面重来后面轻， 口到尾音气已止 A，I，O记三个， how加boy又两个
爆破音 鼻 摩擦音 清 浊 音清 浊
/p/ /b/ /m/ /f/ /v/
辅 音 /t/ /d/ /n/ /θ/ /ð/
/k/ /g/ /ŋ/ /s/ /z/
/tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/
目
/tʃ/
/dʒ/
录
CONTENTS
/ts/
/dz/
/tr/
/dr/
cats/kæ ts/ n.猫（复数）
birds/bə:dz/ n.鸟（复数）
parrots/'pærəts/ n.鹦鹉（复数）
China/'tʃainə/ n.中国
jacket/'dʒækit/ n.夹克
/t/ ------去掉Tt字母名称音的小 尾巴（元音/i:/）
/i/------短元音，发音比/i:/短促
目 录
CONTENTS
/b/------去掉Bb字母名称音的小 尾巴（元音/i:/）； Bb=/bi:/ /b/ /i:/—/p/
英语国际音标教学课件完整版
name lake game place say play
snake lay eight
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合
/aɪ/ 则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、 “igh”、“eigh”等
发音要领： 1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动ose /aʊ/ how
/aɪ/ hi
/ɪə/ ear /eə/ chair /ʊə/ sure
/ɔɪ/ boy
/eɪ/ 常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字 母组合“ai”、“ea”、“eigh”、 “aigh”、“ay”、“ey”等 .
发音要领： 1.口形由/e/向/ɪ/滑动。 2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
英语国际音标
目录
CONTENTS
1 认识音标 2 单元音 3 双元音 4 辅音
01
认识音标
关键词
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关键词
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关键词
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关键词
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单元音&双元音： 单元音为一个元音因素 双元音为两个元音因素 长元音&短元音： 长元音发音两秒钟 短元音发音一秒钟
02
元音音标学习
音标学习 元音 辅音
单元音
双元音 清辅音 浊辅音
长元音 短元音
单元音
/ɑ:/ star /ɔ:/ tall /ɜ:/ her /i:/ see /u:/ zoo
48个英语国际音标教学
map[mæ p] hat [hæ t] bad[bæ d] mad [mæ d] back [bæ k] man [mæ n] hand [hæ nd] thank [θæŋk]
精选2021版课件
12
I’m a cat, cat, cat In a cap, cap, cap.
Tongue twister:
精选2021版课件
9
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。
bed [bɛd] egg [ɛɡ] best [bɛst]
better ['bɛtɚ] lesson ['lɛsn]
pencil ['pɛnsl] many ['mɛni]
精选2021版课件
18
/ ʌ/
发音要领： 1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
supper [ 'sʌpə(r)] lunch[lʌntʃ] fun [fʌn] cup[kʌp] bus [bʌs] mother brother
girl [gɜːl] skirt[skɜːt] learn[lɜːn]
shirt [ʃɜːt] bird [bɜːd] earn [ɜːn]
精选2021版课件
17
Let’s read:
The little girl learns to earn money. She wears a skirt and he is in shirt.
后元音发音要领： a. 舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。
音标实用经典教案
一：检测学生对英语国际音标的掌握程度。
英语国际音标表（48个） 元音（20个）教学目标 掌握20个元音的读法，以及用音标如何记单词重点难点 长元音和短元音的读法，以及用音标记单词的方法 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一．检测学生对音标的掌握程度。
二：英语国际音标表中6个长元音的学习。
三：英语国际音标表中6个短元音的学习。
四：英语国际音标表中8个双元音的学习。
五：如何用音标记单词。
六：总结今天所学内容。
七：布置作业。
长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /U:/ /æ/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /ð//z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r//dz//dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n//ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/二：英语国际音标表中六个长元音。
1) [i:] 字母组合:be ea e be ei （eo ey i）2) [ æ ] 发音字母 a3) [ə:] 字母组合ir ur ear er or4) [a:] 字母组合 ar a5) [ɔ: ]字母组合 al or au our ar6) [u:] 字母组合 oo o u练一练meet/mi:t/ v.____________ first/fə:st/ adj._______________class/kla:s/ n.______________ student/`stju:dnt/ n._________________ match/mætʃ/ v._____________ too/t u: / adv.__________________practice/præ ktis/ v____________ fourteen/﹑f ɔ: ` t i: n/ num.____________ .三：国际音标短元音。
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Hh Nn
[eitʃ] [en]
Oo Tt
Bb Cc Dd Ee Ff
[bi:] [s i:] [di:] [i:] [ef]
Ii Jj Kk Ll Mm
[ai] [dʒei] [kei] [el] [em]
Pp
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Rr Ss
Aa Bb Cc [e i] [bi:] [s i:] [dʒi:]
元音因素20个发音时声带振
动，气流在通过口腔时不受 发音器官阻碍的音素叫元音。
辅音因素28个发音时气流在通过
口腔时受到发音器官的阻碍而发 出的音素叫辅音。其中声带振动 的叫浊辅音，声带不震动的叫清 辅音
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精品课件
单 前元音：[i:] [ i ] [e ] [æ ]
元 中元音： [ ə:] [ ə ] [ ʌ ]
一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也
也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类
音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
为开音节、闭音节、r 音节和re 音节。
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单词的音节
在一个词中，有几个元音因素（不是元音字 母 ），就有几个音节。单词按其音节多少来划 分，可分为三种
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小游戏：找朋友
老师将写有 单词的卡片发给学生，学生 分两组，老师开始念一个音标，学生迅速 看自己手中的单词是否含有老师念的音标， 如果有就迅速起立，两组中都必有一位同 学持有这种卡片，看谁反应的快，如果学 生手中有这张卡片，要迅速起立并将单词 准确读出。速度快的得2分，慢的1分，没 有反应的0分。看哪个小组累计分数高，则 获胜。
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HOMEWORK
掌握48个国际音标的发音。
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第三节课教学思路：
学会划分音节，区分开闭音节
•音节的概念 •音节的分类 单词的音节 元音字母 在单词中的发音
1
精品课件
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音音节的节概念
LESSON THREE
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上
辅 音】 【 摩擦音】
[破擦音]
音
辅
浊 [ b ] [d ] [ g ] ∕[v ] [ z ] [ð ] [ʒ ] [ h ] ∕ [ dʒ] [dz] [dr]
辅 【爆破音】 【摩擦音】
[破擦音]
音音
鼻 [m] [n ] [ŋ ]
辅
音
半元 音
[w]
[j]
舌侧音 [ l ]
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•有声国际音标表。 见所附文件。
1.单音节词由一个音节构成的词叫做单音节词，如 big, fight, I, you, a 等
2.双音节词由两个音节构成的词叫做双音节词，如 worker, teacher, our等。
3.多音节词由三个或三个以上音节构成的词叫作多 音节词，如family, afternoon, university等。
音 后元音：[ a: ] [ ɔ:] [ ɔ ] [u:][u]
元 (12个）
双 合口双元音：[ei ] [ ai ] [ ɔi ]
音 元 [ əu ] [ au ]
音 集中双元音：[ iə ] [εə ] [ uə]
(8个)
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清 [p] [t ] [k] ∕ [f ] [s] [θ] [ʃ ] [ r ] ∕ [tʃ] [ts] [tr ] 【爆破
Vv Ww
Xx Yy Zz
[vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]
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Homework
•复习26个英文字母 及其音标.
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第二节课教学思路 元音辅音教学，紧紧跟上
• 1.教元音和辅音时，教会学生发音的常识，这种 理性知识比盲目被动的模仿要收效大。简单交给 学生发音与发音器官的关系，唇、舌的运动轨迹， 肌肉的紧张与松弛情况，声带的振动与否，气流 的通道是口腔还是鼻腔，声音的长度等。在理性 指导下的模仿是积极的，如果学生对某个音的模 仿很准确，没有困难，就不要过多地讲授发音知 识。在教元音时首先要强调舌位，使学生有意识 地感到音所发部位的前，中，后，高，中，底之 分。 在教辅音时首先要强调声带的振动与否，这 是区分清辅音和浊辅音的关键。
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小游戏
• 听音抢音标: • 游戏规则:老师把音标卡片分两组贴在黑板
上,学生分成男女生两组,老师念音标,学生听 到后立刻到黑板前将听到的音标拿下来,放 到事前准备好的篮子里,谁快就得一分。最 后看哪组得分高。
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小游戏:摘桔子
• 在黑板上贴上桔子 形状卡片，卡片上有单 词，如desk,table,apple等。然后准备五个 篮子，上面分别贴上含[e]， [æ] ，[i] ，[ə] 等卡片，然后找几名学生上来，把含有相 同元音发音的单词卡片放到一个篮子里， 看谁放的最快最多。
• 先教学生认读26个字母的音标，让他们对 音标有一定的感性的认识。
• 然后把字母的音标拆开, 认读单个的音素。 这样，学生就很容易明白音标是什么，并 能很容易记住26个字母的音标。第一节课 这样上, 会让学生觉得学音标不是很难的事 情。
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LESSON ONE
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26个字母读音
Aa Gg
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第二节课教学思路 元音辅音教学，紧紧跟上
• 2.简单讲解每个音的发音规则。 • 3.利用有声的国际音标表规范学生的发音，
让学生反复练习。 • 4.利用游戏增加学生兴趣，让看似枯燥的音
标教学变得生动有趣。
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LESSON TWO
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LESSON TWO
音素48音素
是英语关于语音的最小 的单位。
• 介绍国际音标
• 以及相关单词的读音训练
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国际音标教学课件
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• 第一节课教学思路 先教字母音标，轻松易学
• 第二节课教学思路 元音辅音教学，紧紧跟上
• 第三节课教学思路 • 学会划分音节，区分开闭音节 • 第四节课教学思路 • 字母组合，记住发音
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第一节课教学思路： 先教字母音标，轻松易学
Dd Ee Ff Gg [di:] [i:] [ef]
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Hh Nn [eitʃ] [en]
Ii Jj
Kk
[ai] [dʒei] [kei]
Ll Mm [el] [em]
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Oo
Pp Qq
Rr Ss
Tt
[əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:]
Hale Waihona Puke 精品课件Uu [ ju:]