工程管理概论第三版6讲(专业教学35)

美国和英国工程管理领域的知识研究和专业设置。 1．英国是最早开展工程管理专业教育的国家。 英国皇家特许建造师学会（CIOB）和英国皇家特许测量师学 会（RICS）通过评估和认证推动了工程管理专业教育的发展。 工程管理专业位列“五星”级的学校有雷丁大学、索尔福德 大学、拉夫堡大学等。 2．美国有约90所大学设工程管理专业，TOP50大学中有22 所大学开设了工程管理专业，主要设置在工程学院、商学院 和管理学院中。
二、工程管理专业的培养目标 按照工程管理专业特点和学生第一职业定位： 1．对工程管理专业毕业生的总体要求 “高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授 予学士学位： （1）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； （2）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能 力。” 2．培养目标 “工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、 体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识， 掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较 高的专业综合素质与能力，具有职业道德、创新精神和国际视 野，能够在土木工程或其它工程领域从事全过程工程管理的高 级专门人才”。
（2）能力结构 1）基本能力。语言与文字表达能力；专业外文献读、写、译 能力；运用计算机信息技术能力；专业文献检索和初步科学研 究能力；创新能力，持续学习努力等。 2）综合专业能力。工程策划、设计管理、投资控制、进度控 制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调的 基本能力，解决工程管理实际问题的综合专业能力。 （3）知识结构 1）哲学、政治学、社会学、心理学、历史学等知识。 3）高等数学和工程数学基本原理和知识，熟悉物理学、信息 科学、环境科学的基本知识。 3）外国语和握计算机知识。 4）土木工程技术知识和工程管理专业知识。 5）城乡规划、绿色建筑、金融保险、工商管理、公共管理等 相关基础知识。
20世纪80年代中期至90年代初期，部分高校相继设置“国际工 程管理”和“涉外建筑工程营造与管理”本科专业。 20世纪80年代末，许多高校开设“房地产经营管理”本科专业。 20世纪80年代末，一些高校成立建筑工程本科专业，下设建筑 工程管理方向，统一招生。
1998年教育部进行专业调整，将建筑管理工程、基本建设管 理工程、房地产经营管理、国际工程管理、涉外建筑工程营造 与管理等专业整合并更名为“工程管理”专业，纳入“管理科 学与工程”一级学科下。 进入21世纪以后，工程管理本科专业呈爆发式增长。 2012年，教育部颁布新的本科专业目录，将“工程管理”拆 分为工程管理、工程造价、房地产开发与管理和物业管理四个 本科专业。 截止2016年，开设工程管理的学院约430所，在校学生总人数 15万人，毕业人数2.8万人，招生人数3.7万人，在土建类本科 专业中处第二位，在管理科学与工程类专业中处第一位。 设置本专业的高等学校有综合性大学、工科院校、财经类院校、 农业类院校、林业类院校、师范类院校等。
（二）我国工程管理专业的发展过程 在我国，工程管理专业是一个很传统同时又是新兴的专业。 从20世纪50年代国内有些院校（如同济大学、西安建筑大学） 开始设有“建筑工业经济与组织”专业，许多学校在“工业 与民用建筑”以及相关专业中设有施工组织与管理、建筑工 程概预算、建筑技术经济等方面的课程和研究方向。 1952年12月前苏联列宁格勒（现俄罗斯圣彼得堡）土木建筑 学院土木系主任维· 卡· 萨多维奇来清华大学指导成立中国第 一个与建筑施工技术与管理学科相关的教研机构。 从1953年起，全国设有土木系的大学均派进修教师到清华大 学进修学习，以建立类似的教研组。所开课程有，建筑施工 技术、建筑机械、施工组织与计划、保安防火、结构架设等。
1979年,清华大学、天津大学、西安交通大学、华中工学院、 同济大学、大连工学院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙 江大学、吉林工业大学等院校成立“管理工程”专业。 哈尔滨建筑大学1981年开始招收“建筑管理工程”专立“建筑管理工程”和“基本 建设管理工程”本科专业，“建筑经济与管理”硕士点。
3.培养规格 （1）素质结构 1）思想道德素质：政治方向，世界观和人生观，道德规范行 为规范。 2）文化素质：文化知识素养，文化与艺术鉴赏能力，创新的 现代意识和精神，自我控制能力，表达能力和沟通的能力。 3）专业素质：专业学科的方法论，科学思维方法，科学素养， 工程管理专业素养。 4）身心素质：身体健康，环境适应能力，心里承受能力和自 我调适能力。
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第五讲 工程管理专业的人才培养和教学 一、关于工程管理专业 （一）工程管理专业的发展 （一）国外的工程管理专业发展 20世纪初，由于建筑工程管理的专业化要求，工程管理专业 才逐渐发展起来。 20世纪30年代，建筑领域出现了以运用甘特图（包括线条图） 方法进行工程实施进度计划和控制。 美国佛罗里达大学从20世纪30年代就开始设立工程管理专业 方向。是土木工程专业教育的一部分，主要有施工管理、工 程估价、工程经济分析、工程合同等方面的内容。
美国工程管理教育普遍强调高技术环境下工程、管理与技术 融合，培养具有广博知识与专业技能并且熟悉工程、商业与 技术的人才。
麻省理工学院的工程管理就是一个开放式课程； 加州大学伯克利分校是个由工程学院、商学院、信息学院联 合开设认证课程； 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校所开设的是一个在线课程； 普渡大学的工程管理设在管理学院，是针对有丰富工作经验 人士的课程； 加州理工学院的工程管理是一门专科课程。 美国高校工程管理专业所依托的工程领域： 德州农工大学的工程管理专业课程针对建筑工程； 杜克大学的工程管理专业设有生物材料、生物医学、制药工 程、建筑工程等方向课程； 加州大学圣塔芭芭拉分校的工程管理侧重生命科学和卫生保 健领域，研究生物医学产品、生物工程、制药产品开发； 北卡罗莱纳州立大学的工程管理专业侧重建筑工程的现场施 工管理。