人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列属于高等植物的是（）A．小麦B．卷柏C．海带D．葫芦藓【答案】A【解析】【分析】（1）藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地上的阴湿处。
（2）苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。
没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。
叶片下面有孢子，可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多，种子植物比孢子植物高等，适于生活在干旱的陆地上，是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B不符合题意。
C.海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题
第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。
子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。
人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题（含答案）学校姓名学号得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的番号填入题后括号内。
90分）1．将大米播种到地里，不能萌发的原因是（）A．地里的水不足 B. 外界温度太低 C. 种皮没有了D．胚被破坏了2．为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。
你认为设计不妥的一项是（）种子数量光照温度水分空气30粒有光25℃适量通风30粒有光5℃无水通风A. 光照B. 温度C. 水分D. 空气3. 要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳，必要的实验条件是（）A. 要用一株叶子多的植物质B. 把植物淹没在水中C. 要在黑暗条件下进行D. 用一株幼小植物4．小明发现收获的玉米棒上只有很少几粒玉米，你认为玉米缺粒最可能的原因是（）A. 水分不足B. 光照不足C. 无机盐不足D. 传粉不足5．正在生长的植物，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．贮存在体内6．关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．蒸腾作用晚上要比白天旺盛B．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现C．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉D．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输7．有关光合作用的叙述中，不正确的是（）A. 植物体只有绿叶能进行光合作用B．光合作用制造的有机物可以被自身利用C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件D．光能转变成储存在有机物中的化学能8. 一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气D．植物要呼吸会产生二氧化碳9. 瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（）A. 呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳B. 呼吸作用，吸收二氧化碳，释放出氧气C. 光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气D. 光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳10. 浇花过勤，花土总是含有大量的水份，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A. 水分过多，根毛无法吸收B. 水分过多，根无法呼吸C. 水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉D. 根吸收的水分过多而死亡11. 关于植物吸收、运输和利用水分的叙述中错误的是（）A. 吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B. 茎内运输水分主要靠导管来完成C. 蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D. 植物吸收的水分大部分用于光合作用12．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（）A. 白天比晚上高B. 晚上比白天高C. 晚上和白天都高D. 晚上和白天都低13. 用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4—5千克绿豆芽。
人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》检测题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文《生物圈中的绿色植物》检测题一、单选题1．银杏是我国特有的珍惜植物，属于什么植物和具备哪些器官？（）A．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子B．裸子植物，具有根、茎、叶、种子C．蕨类植物，具有根、茎、叶、种子D．裸子植物，具有根、茎、叶、果实、种子2．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是A．氮、磷、铁B．碳、氢、氧C．氮、磷、钾D．碳、磷、钙3．下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（）A．空气B．温度C．水分D．光照4．公路两旁种植法国梧桐，为了遮荫多，栽培应注意到的是（）A．保护侧枝的护理 B．摘除主干的顶芽 C．保护主干的顶芽 D．摘除侧枝的顶芽5．被子植物的主要特征是（）A．植物体无根茎叶的分化B．植物体具有假根C．不开花结果，用孢子繁殖D．能开花结果，用种子繁殖6．要想说明叶是蒸腾作用的主要器官，应该选择的装置是（）A．①与③B．①与④C．③与④D．②与④7．绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中（）A．花药B．花丝C．雌落D．花托8．“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”是指（）A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．移栽植物时要带土的主要目的是（）A．带来水分 B．避免损伤根毛和幼根C．避免损伤茎秆 D．带来无机盐10．“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（）A．本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官B．用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖C．移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率D．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量11．下列属于雌蕊的组成部分的是（）A．花瓣 B．花药 C．子房 D．花丝12．最高等的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．种子植物D．蕨类植物13．北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实发育 D．蒸腾作用14．玉米、向日葵同属于下列哪一植物类群（）A．裸子植物 B．单子叶植物 C．被子植物 D．双子叶植物15．绿色开花植物的花粉存在于（）中A．花药B．花丝C．子房D．胚珠16．如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这个工厂的机器和产品分别是（）A．叶绿体二氧化碳和水 B．叶肉细胞光合叶绿素C．叶绿体有机物和氧气 D．叶肉细胞二氧化碳和糖类17．若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）A．枇杷 B．白菜 C．荔枝 D．番薯18．花生和桃的可食用部分分别是( )A．均为种子B．均为果皮C．果皮和种子D．种子和果皮19．关于细胞分裂、生长、分化的说法正确的是（）A．植物的导管和人的血管属于同一个结构层次B．芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条C．某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同D．细胞能无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体20．一朵桃花的结构中，能发育成桃的是（）A．花瓣B．花柱C．花药D．子房21．在夏天的晚上有时可以看到发着点点荧光的萤火虫，萤火虫发光所需的能量来源于A．尾部的肌肉运动 B．细胞的呼吸作用 C．自身体表的反光 D．萤火虫的食物22．下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）A．种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气B．植物生长的不同时期需水量是不同的C．对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要D．桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子23．为了使移栽的树木易于成活，常常会给树木打针输液，叙述不正确的是( ) A．给植物输的液体成分是水分和无机盐B．给植物输的液体成分能促进植物体的生长和成活C．输液用的针头应插入树木的木质部D．输液的物质主要是靠筛管进行运输的二、连线题24．从花到果实的发育过程中，把各部分发生的变化用线连起来。
人教版七年级生物上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 单元测试卷(有答案)
人教版七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物单元测试卷一、选择题（本大题共22小题，共44分）1.南瓜、黄瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，最合理的解释是（）A. 它们都是虫媒花，需要昆虫来帮助传粉B. 他们都无法完成受精C. 可采用人工授粉的方式来增加果实数量D. 它们的花大多是单性花中的雄花，无法结果2.叶绿体和线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器。
（）A. √B. ×3.大豆种子的主要部分是（）A. 种皮B. 胚根C. 胚D. 胚芽4.肾蕨的地上部分是植物的（）A. 整个植物体B. 根、茎、叶C. 茎和叶D. 叶片和叶柄5.苔藓植物和蕨类植物都不具有A. 根B. 茎C. 叶D. 种子6.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A. ①B. ②③C. ④D. ①②③④7.如图是桃花的结构示意图。
正确的是（）A. ⑤将来发育成种皮B. 雌蕊由①④⑥组成C. ⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞D. ②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉8.芽的结构中，能发育成叶的结构（）A. 幼叶B. 芽轴C. 芽原基D. 生长点9.双子叶植物茎内含有形成层，不断增生新的木质部细胞和新的韧皮部（有筛管）细胞，使茎部加粗；此时茎内含（甲）新的木质部细胞（乙）老的木质部细胞（丙）新的韧皮部细胞（丁）老的韧皮部细胞，由内而外的顺序是？（）A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 甲、乙、丁、丙10.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A. ①和②与结出果实和种子有关，是花的主要结构B. 受精作用完成以后，①和②继续发育③和④凋落C. 受精作用完成以后，③发育成种子④发育成果实D. 受精作用完成以后，③发育成果皮④发育成种子11.下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（）A. 藻类植物光合作用释放的氧气约占地球大气含氧量的70%B. 有些藻类植物能食用，比如海带、紫菜等C. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体D. 藻类植物已经具有了根、茎、叶的分化12.蚕豆的种子是由下列哪个结构发育而来？（）A. 受精卵B. 卵细胞C. 子房D. 胚珠13.浸泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A. 缺少阳光B. 缺少氧气C. 水温太低D. 缺少土壤14.农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是（）A. 促进根毛生长B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少水分的蒸发D. 减少土壤中无机盐的丢失15.种子萌发的自身条件是（）A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完整的活的胚16.植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）A. 根、茎、叶内的导管B. 根尖成熟区的根毛C. 根、茎、叶内的筛管D. 叶片表皮的气孔17.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。
人教版生物七年级上第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案) (1)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．如图是绿色开花植物受精过程示意图。
有关该过程的叙述中正确的是（）A．②和④结合的过程B．①和③结合的过程C．①和④结合的过程D．②中的精子和③结合的过程2．市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用3．为探究“光照对种子萌发的影响”，某同学设计了如下实验，以下说法不正确．．．的是（）A．每组种子数应为10粒B．两组水分都应适量C．两组温度均维持在20℃D．两组都应放在暗室中4．如果穿白裤子坐在青草地上，往往裤子会因为与青草摩擦而沾染了绿色汁液，下列方法中最容易洗去绿色汁液的是（）A．用洗衣粉洗B．用酒精洗C．用肥皂洗D．用清水洗5．水蜜桃是人们喜爱的水果，水蜜桃由桃花的什么结构发育而来（）A．胚珠B．受精卵C．子房D．子房壁6．茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（）A．周皮B．韧皮部C．形成层D．木质部7．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）A．都必须生活在水中B．植株都很矮小C．都可以食用D．都不结种子8．下列过程中，能减少空气中二氧化碳含量的是A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用9．创健文明城市是今年全市的核心工作，为使街道更美丽，某县城要移栽部分树苗，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）A．降低蒸腾作用B．减少光合作用C．降低呼吸作用D．减少养分消耗10．绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（）A．根、茎B．叶、种子C．花、果实D．任何活细胞11．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（）A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛，水分散失多B．白天的温度高，光合作用强，晚上温度较低，呼吸作用比较弱C．昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强，有机物多D．昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都很强12．放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理．那么，哪个鱼缸中的鱼先死？（）A．1缸清水、1条鱼 B．1缸清水、5条鱼C．1缸清水、10条鱼和一部分水草 D．1缸清水、10条鱼13．广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )A．补种并保护红树林B．张网捕猎各种鸟类C．大面积围海造田D．大量排入生活用水14．植物进行光合作用的主要器官是A．气孔B．根C．叶绿体D．叶15．俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下而上的，其运输的动力是（）A.太阳光能 B.渗透作用C.植物体内产生的能量D.蒸腾作用产生的拉力16．下列不属于孢子植物的是（）A．裸子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物17．生活中经常将金鱼藻放在金鱼缸里，其主要目的是：A．增加养料B．增加氧气C．保持水清洁D．美化鱼的生活环境18．植物体能量的最终来源是( )A．植物体的光合作用B．太阳光能C．植物体合成的能量D．地球内蕴藏的能量19．移栽植物时要求带土移栽，其目的是（）A．保护根毛，提高幼苗存活力B．保护侧根，防止病菌侵入C．减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性D．防止根系干枯20．如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）A．A B．B C．C D．D21．植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐A．氮、磷、钾 B．氮、铁、硼 C．磷、铁、硼 D．钾、铁、硼22．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A．海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B．苔藓植物一般生长茂密，有助于保持水土，防止水土流失C．生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D．卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种23．植物体的叶片是绿色的主要是因为细胞内含有（）A．叶绿体B．细胞核C．细胞质D．线粒体24．我们吃花生时，剥去的最外的硬壳，捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白色瓣分别是由什么结构发育而来的（）A．子房壁、珠被、受精卵B．外果皮、内果皮、子叶C．子房壁、胚珠、受精卵D．果皮、种皮、子叶25．如果一次给植物施肥过多就会出现“烧苗”现象，其原因是（）A．根毛细胞内溶液的浓度过大，根大量失水B．根毛细胞内溶液的浓度过小，根大量吸水C．土壤溶液浓度过大，根大量失水D．土壤溶液浓度过小，根大量吸水二、连线题26．将各类群与对应的内容连线。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物达标测试试题(解析版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物达标测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、玉米种子的胚包括哪几部分？（）A．胚芽、胚轴、胚根和种皮B．胚芽、胚轴、胚根和子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚根、胚轴、胚乳和种皮2、为探究壳多糖对水果的保鲜作用，科研人员将不同浓度壳多糖均匀涂抹在油桃果实表面，常温保存并检测果实的呼吸强度。
下列相关叙述错误．．的是（）A．呼吸作用主要在线粒体中进行B．呼吸作用消耗果实中的有机物C．涂抹壳多糖抑制果实的呼吸作用D．涂抹0.5%的壳多糖保鲜效果最好3、一朵花摘除了下列哪个结构，这朵花就不能结果。
（）A．雄蕊B．雌蕊C．花丝D．花柄4、下面有关光合作用的叙述中，正确的是（）A．植物细胞都能进行光合作用B．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所C．光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用D．光合作用能将储存在有机物中的能量释放出来5、下列关于叶芽的结构与其发育结果的对应关系，错误的是（）A．幼叶——叶B．芽原基——芽C．芽轴——芽原基D．叶芽——枝条6、被子植物的一生是一个连续的过程，下列关于植物发育过程的叙述正确的是（）A．叶芽的发育过程中，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽B．一粒种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和充分的光照C．在种子萌发过程中，胚轴发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶D．幼根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞数量，靠成熟区细胞体积增大7、下列说法中正确的是（）A．植物吸收水分的主要部位是根尖伸长区B．植物的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐C．芽按发育情况可以分为叶芽、花芽和混合芽D．如果一次施肥太少，容易造成植物萎蔫死亡8、松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，被誉为“岁寒三友”。
(新人教版)初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷(彩色版附答案)
（新人教版）初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷（彩色版附答案）（新人教版）初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷（彩色版附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共40分）1．下列属于双子叶植物的是（）A．玉米B．小麦C．水稻D．棉花2．玉米种子和菜豆种子共有的结构包括（）A．胚芽和胚B．种皮和胚乳C．子叶和胚根D．种皮和胚3．植物在生长过程中需要量最多的无机盐是（）A．铁、氮、钾B．氮、磷、钾C．磷、钾、硼D．磷、铁、锌4．种子有两片子叶，能够开花，叶脉一般为网状脉的植物是（）A．向日葵B．肾蕨C．小麦D．海带5．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，溶解叶绿素和鉴定产物用的液体材料分别为（）A．酒精和碘液B．石灰水和酒精C．碘液和石灰水D．酒精和生理盐水6．植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于（）A．太阳的光能B．太阳的热能C．植物体内化学能D．太阳的化学能7．下列做法与生物学原理的对应关系中，不相符．．．的是（）A．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛B．栽种农作物时要合理密植——提高光合作用效率C．粮食晒干后储存——抑制呼吸作用，减少有机物消耗D．施肥过多导致“烧苗”现象——无机盐吸收过多影响植物生存8．如图是光合作用的示意图，其原料和产物描述正确的是（）A．图中A代表原料氧B．图中B代表原料二氧化碳C．图中C代表产物水D．图中D代表产物有机物9．当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（）A．茂盛的林木遮住了大部分太阳光B．植物的蒸腾作用和呼吸作用C．植物的光合作用和呼吸作用D．植物的光合作用和蒸腾作用10．为了促进植物体的生长，达到增产增收的目的，下列措施不正确的是（）A．合理灌溉C．大棚内调节温度，保持昼夜恒温B．合理施肥D．大棚内适当增加二氧化碳的浓度11．如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（）A．菜豆种子萌发时先要吸水膨胀B．图中的①是胚芽发育来的C．胚乳为南瓜种子萌发提供营养D．图中①的作用是吸收水和无机盐12．将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉（如图所示），然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少（）A．叶绿素B．氧气C．二氧化碳D．水13．题图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①是雄蕊B．①花药里有花粉C．雌蕊包括①和① D．①将发育成果实14．下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（）A．植物的活细胞，都能进行呼吸作用B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C．呼吸作用为植物的光合作用提供了有机物（新人教版）初中七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题卷（彩色版附答案）D．呼吸作用释放的能量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力15．题图表示菜豆种子的基本结构，下列叙述不正确的是（）A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是①B．新植物的幼体由①①①组成C．①发育成芽，芽进一步发育成茎和叶D．①里含有丰富的营养物质16．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是果实结构示意图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
4．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方一昼夜的目的是
A．耗尽叶片内的淀粉
B．产生大量的二氧化碳
C．吸收尽容器内的二氧化碳
D．吸收尽பைடு நூலகம்器中的氧气
5．1989 年，邓小平同志提名绿色长城的生态工程指的是（ ）
A．长江中上游防护林建设工程
（1）光合作用的场所是_______，产物是有机物和____。 （2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是 ___________光照强度过高时，光合作 用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分___关闭导致二氧化碳供应不足。 （3）根据图二可知，35℃时光合作用____ （选填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作 用强度，影响呼吸作用的因素除了温度还有_____________。
22．下列属于顶端优势现象的是（ ）
A．侧芽优先于顶芽发育
B．叶芽优先于侧芽发育
C．顶芽优先发育，侧芽发育受抑制
D．混合芽优先于侧芽发育
23．所有藻类细胞里都含有的色素是（ ）
A．叶绿素和藻黄素
B．叶绿素和类胡萝卜素
C．叶绿素和藻红素
D．藻黄素和类胡萝卜素
24．所谓“三北”指的是我国的（ ）
A．东北南部、华北北部、西北
参考答案 1．D 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．C 9．D 10．B 11．C 12．D 13．B 14．B 15．D 16.B 17．A 18．A 19．A 20．D 21．A 22．C 23．B 24．B 25．A 26．B；A；C；D；F；E 27．根尖成熟区 A d A 增加光照时间、晚上降温 28．叶绿体 氧气 100 气孔 等于 氧气浓度 29．（1）逐渐减少；逐渐增多； （2）温度； 光照； （3）进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物
《生物圈中的绿色植物》测试题
一、单选题 1．下列实验中，乐乐无法用豆角作为实验材料完成的实验是（ ）
A．观察果实由不同组织构成
B．观察果肉细胞的结构
C．观察种子的结构
D．检验胚乳中储存有淀粉
2．将一盆牵牛花放在阳光下，每隔 3 小时取一片叶进行淀粉检测，下列说法错误的是 （ ）
A．实验前应将牵牛花进行暗处理 B．步骤②中小烧杯里是清水，大烧杯里是酒精 C．步骤③为滴加碘液检验淀粉 D．步骤④中 6 时至 18 时叶片蓝色依次变深 3．下列有关蒸腾作用的叙述错误的是 A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用
29．下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室 24 小时内二氧 化碳含量的变化情况。
（1）由图乙可以看出，从早上 6 点到傍晚 18 点，温室内二氧化碳含量的变化情况是 _________。在这段时间内，植物体有机物含量会_________。 （2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的 _____、充足的_____以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜 嫩的蔬菜。 （3）温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低，你建议的解决办法 ____________。
B．东北西部、华北北部、西北
C．东北东部、华北西部、西北
D．东北西部、华北南部、西北
25．一个黄瓜里有 许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个（ ）
A．胚珠 B．雌蕊 C．雄蕊 D．子房
二、连线题 26．将种子的结构与其相对应的功能匹配起来．
三、综合题
27．在智能温室内，通过人工控制可以满足作物生长发育所需的温度、二氧化碳浓度、 光照强度等条件。如图表示温室内 A、B 两种植物的光合速率（用 CO2 吸收量表示）与 光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）温室内植物在生长过程中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主 要部位是_______。 （2）通过对图中曲线分析，温室内两种植物的呼吸强度更高的是______。要使植物 A 和 B 都能正常生长，温室内控制光照强度至少应大于______点。 （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度对 A、B 两种植物影响最大的是 _______。 （4）要提高温室内作物的产量可以采取的措施有_________（至少答出一点） 28．大豆是重要的农作物，对其光合作用进行研究画制如图曲线。 图一是在 25℃不同 光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度，不同温度条件下 呼吸作用与光合作用变化曲 线。回答下列问题：
19．下列各环境问题中，主要是植被面积减少引起的是（ ）
A．沙尘暴
B．酸雨
C．水俣病 D．赤潮
20．早春播种后，用地膜覆盖可以促进种子提早出苗的原因是
A．防止小鸟取食种子
B．种子萌发需要避光
C．防止害虫啃食种子
D．保温、保湿，有利于种子萌发
21．植物体内需要量最大的无机盐是（ ）
A．氮、磷、钾 B．硼、钾、铁 C．铁、磷、锌
A．蚕豆、绿豆、豌豆
B．葵花子、小麦粒、玉米粒
C、芝麻 、 西瓜子
D、花生仁 、杏仁
17．绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）
①光合作用 ②.蒸腾作用 ③吸收水和无机盐
④呼吸作用
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
18．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（
）
A．A
B．B
C．C
D．D
A．花丝和花药
B．柱头、花柱和子房
C．花丝、柱头和子房
D．花药、柱头和子房
14．下列能作为测定空气污染程度指示的植物是（ ）
A．海带
B．苔藓
C．肾蕨
D．马尾松
15． 十几米高的树，水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力
A．呼吸作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．蒸腾作用
16．下列结构中，属于果实的是（ ）。
D．提高氧气浓度
10．花生和玉米种子的营养物质分别储存在（ ）
A．胚轴、胚乳
B．子叶、胚乳
C．胚乳、子叶
D．子叶、胚芽
11．玉米的种子中，幼小的生命体是
（）
A．胚乳 B．子叶 C．胚 D．胚芽
12．只有被子植物才具备的特点是
A．有根茎叶的分化 B．有输导组织 C．能产生种子 D．会开花，具有果实
13．一朵花的雌蕊包括（ ）
8．如图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是( )
A．说明叶片制造的有机物是淀粉
B．说明叶片制造有机物需要光
C．说明叶片进行光合作用放出了氧气
D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
9．想延长种子的保存时间，下列措施不能用的是（）
A．降低含水量
B．降低温度
C．提高二氧化碳浓度
B．沿海防护林体系建设工程
C．三北防护林工程
D．黄河中游防护林工程
6．下表是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。结合表中数据和所学知识，判断 下列说法错误的是
各发育期的天数和需水量
发育期
天教
需水量（米 3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加 B．小麦在灌浆期平均每天需水量最大 C．小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身 D．小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关 7．“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了 植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ） A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液