2020年春季幼儿园保教主任工作计划
幼儿园春季学期保教主任工作计划
幼⼉园春季学期保教主任⼯作计划幼⼉园春季学期保教主任⼯作计划（通⽤5篇） 时间过得太快，让⼈猝不及防，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了今后更好的⼯作发展，是时候开始写⼯作计划了。
什么样的⼯作计划才是好的⼯作计划呢？下⾯是⼩编整理的幼⼉园春季学期保教主任⼯作计划（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园春季学期保教主任⼯作计划1 ⼀、指导思想： 以《关于幼⼉教育改⾰与发展的指导意见》为⼯作指南，进⼀步落实《幼⼉园⼯作规程》《幼⼉教育指导纲要》《3-6岁⼉童学习与发展指南》为⼯作精神;以爱为教育基础，围绕幼⼉园⼯作计划，结合本园实际情况，以“我能⾏、我努⼒、我坚持、我最棒”为精神动⼒，继续抓好幼⼉园常规⼯作，坚持⼀切为了孩⼦全⾯发展为出发点，始终把安全放在第⼀，努⼒打造适合本园的特⾊，促使保教质量不断提⾼，创设良好的环境，让幼⼉快乐的学习;优化⼀⽇活动，促进幼⼉健康地成长，让我园成为孩⼦的乐园，家长的放⼼园，⽼师的收获园。
⼆、⼯作思路 以管理求⽣存，以质量求发展;以提⾼教学为核⼼，优化⽇常教学活动。
合理安排⼀⽇常规;以责任为基础，倡导⽼师课内课外⾃主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提⾼，打造⼀⽀⾼素质的教师队伍。
三、⼯作措施 1.建⽴科学的⼀⽇活动常规，细化每⼀个环节的管理。
从⼊园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼⼉⽣活常规等，每⼀个环节将具体落实到个⼈，要求明确。
2.认真学习幼⼉知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持⼀切为了孩⼦，真⼼为家长着想，注重幼⼉的个性培养，促进幼⼉的全⾯发展。
3.加强教师专业职业素养的培养。
提⾼教师综合素质，深⼊学习《幼⼉园⼯作规程》、《幼⼉园教育指导纲要》《3-6岁⼉童学习与发展指南》中的各项细则。
加强教学研讨⼯作，教师公开课每学期⾄1节，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进⾏理论与实践的考核，提⾼教师教学能⼒与⽔平。
4.做到因材施教。
2024年春季幼儿园保教主任工作计划模板（五篇）
2024年春季幼儿园保教主任工作计划模板一、总体概述2024年春季，作为幼儿园的保教主任，我将秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，认真履行职责，为幼儿园保教工作提供全方位的指导和支持，促进幼儿园持续健康发展。
二、学校发展目标1. 提高教师队伍素质：加强师德师风建设，提升教师专业能力，培养高素质的教师团队。
2. 推动课程改革：深入研究和贯彻国家课程改革精神，建设适应幼儿发展特点的课程体系。
3. 加强家庭合作：积极开展家庭教育指导，建立和家长的有效沟通和互动渠道。
4. 增强园所管理能力：完善管理制度，加强园务管理和资金管理，提高园所整体管理水平。
三、工作重点及具体措施1. 师德师风建设a)组织教师参加专业培训，提高教育教学水平和业务素养。
b)加强教师师德教育，引导教师自觉践行师德规范。
c)建立教师互助合作机制，促进教师间的良好交流和互相学习。
2. 教师专业发展a)制定个人教学计划，明确教学目标和方法，提高教师课堂教学水平。
b)定期开展教学研讨活动，加强教师间的交流与分享。
c)组织教师参加学习班、培训班等专业培训，提升专业能力。
3. 课程改革与教育教学改进a)研究国家课程改革政策，及时调整教学内容和教学方法。
b)组织教师参与课程研发工作，开发适合幼儿园教育的新课程。
c)建立和家长的教育合作机制，加强家园共育，有效促进幼儿的全面发展。
4. 家长教育与家校互动a)定期开展家长教育讲座，提高家长教育水平和专业知识。
b)建立家长学校，邀请家长参与教育教学活动，增强家长对幼儿教育的参与感。
c)加强与家长的沟通，及时反馈幼儿的学习情况和进步。
5. 园务管理与经费管理a)完善园所管理制度，加强园务管理，提高学校运行效率。
b)建立科学的经费管理制度，确保资金使用的合理性和透明度。
c)加强园内设施的维护和更新，提供良好的学习环境和设施。
6. 幼儿保健与心理健康教育a)加强幼儿保健常识培训，提高教师的健康知识和防病意识。
春季幼儿园保教主任计划
春季幼儿园保教主任计划1. 背景春季是幼儿园新学期的开始，也是新的教育计划的制定和实施的时候。
作为幼儿园保教主任，我有责任领导和协助教职员工，实现教育目标。
在这个计划中，我们将考虑如何从幼儿园大环境、幼儿园教师、教学活动和家长参与等方面来提升幼儿教育质量，为孩子们提供更好的成长环境。
2. 幼儿园大环境2.1 教室环境教室是幼儿学习和成长的主要场所，优美舒适的环境对幼儿有着极其重要的作用。
在春季计划中，我们将对教室环境进行优化升级，包括：•清洁整齐的教室、桌椅、地面等•明亮舒适的室内照明•丰富多彩的教具、玩具、书籍等2.2 外部环境除了教室环境，外部环境也是影响幼儿园教育质量的重要因素。
在春季计划中，我们将对以下方面进行改进：•外部环境卫生和安全措施的落实•植物花园的修剪和美化•艺术墙的展示和更新3. 教师培训和交流幼儿园的教师培训和交流对于提高教学质量和效率至关重要。
在春季计划中，我们将：•安排专业的教育培训课程•举办团队建设活动和教学交流会•推荐优秀教师互相学习和分享经验4. 教学活动教学活动的设计和实施直接关系到幼儿习得知识的难易程度和效果。
计划中，我们将：•制定和执行科学的教学计划，使教学内容更加丰富、多样化和有趣•提高家长陪读的质量，让和家长互动成为教育的一部分•结合当地的社区教育和其他教育资源，在教学中引入当地文化和知识5. 家长参与家长是幼儿教育中的重要角色之一，他们的积极参与对于孩子的成长和发展具有至关重要的作用。
在计划中，我们将：•每学期举办家庭日，在学校内举行家长与孩子互动的活动•提供家庭教育指导，让家长了解培养孩子的正确方法和技巧•制定家校合作协议，明确双方责任和盼望6. 总结春季幼儿园保教主任计划从幼儿园大环境、教师培训和交流、教学活动和家长的参与等方面全面考虑，旨在提供一个更加优质、丰富、有趣的学习环境，提高孩子们的学习效果和积极性。
希望这个计划能够得到幼儿园教师、家长和幼儿等的积极反应和支持。
春季保教主任个人工作计划
一、前言随着春季的到来，新的一学期也即将开始。
为了更好地开展幼儿园保教工作，提高保教质量，确保幼儿的健康成长，特制定本春季保教主任个人工作计划。
二、工作目标1. 提高保教质量，确保幼儿在园期间身心健康发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 优化幼儿园环境，为幼儿提供良好的成长氛围。
4. 深入开展家园合作，形成教育合力。
三、具体措施1. 教育教学工作（1）制定学期教育教学计划，确保教学内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点。
（2）加强备课，提高教师对教材的理解和把握能力。
（3）组织教师参加教研活动，提高教育教学水平。
（4）关注幼儿个体差异，实施个性化教育，促进幼儿全面发展。
2. 教师队伍建设（1）组织教师进行师德师风培训，提高教师职业道德水平。
（2）开展教师技能竞赛，激发教师工作热情，提高教学质量。
（3）关注教师身心健康，关心教师生活，营造良好的工作氛围。
3. 环境优化（1）加强幼儿园环境卫生管理，确保幼儿生活、学习环境的整洁。
（2）定期检查教室设施设备，确保幼儿安全。
（3）创设富有教育意义的环境，激发幼儿兴趣，促进幼儿成长。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿园工作情况，增进家园联系。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园教育理念，促进家园共育。
（3）建立家长微信群，及时与家长沟通幼儿在园情况，解答家长疑问。
四、时间安排1. 第一季度：制定学期工作计划，开展教师培训，加强家园合作。
2. 第二季度：开展教育教学活动，关注幼儿身心健康，优化幼儿园环境。
3. 第三季度：加强教师队伍建设，提高保教质量，举办各类活动。
4. 第四季度：总结学期工作，进行教育教学成果展示，为下学期工作做好准备。
五、总结通过本春季保教主任个人工作计划的实施，努力提高幼儿园保教质量，为幼儿的健康成长创造良好条件。
同时，加强与教师的沟通与合作，提高自身教育教学水平，为幼儿园的发展贡献力量。
春季幼儿园保教主任工作计划
春季幼儿园保教主任工作计划春季幼儿园保教主任工作计划「篇一」一、制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性工作和幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿，经常与保健医、后勤部门密切联系，配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听取意见，取得家长的支持和帮助。
春季幼儿园保教主任工作计划「篇二」20xx年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标；创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。
认真制定保教年度工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。
一、全面提升保教质量（一）卫生保健1、制定卫生保健制度和传染病应急预案。
2、保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。
3、做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
2024年春季幼儿园保教主任工作计划范本（5篇）
2024年春季幼儿园保教主任工作计划范本一、工作目标1. 提高幼儿园教育质量，推动学校教育创新，真正做到以儿童为中心。
2. 加强与家长的沟通与合作，促进家校共育，培养幼儿的综合素养。
3. 做好园务管理工作，保障幼儿健康成长和安全。
二、工作重点1. 设计和实施具有创新性和针对性的教育方案，关注幼儿特点和需求。
2. 建立高效的沟通机制，加强与家长之间的互动和交流。
3. 加强幼儿的保育工作，确保幼儿的健康和安全。
4. 加强园务管理，提升学校的组织和运作效率。
三、具体工作计划教育质量提升1. 研究幼儿发展理论和教育方法，制定针对幼儿的教育方案。
2. 定期召开教师研讨会，分享教学经验和教育心得。
3. 开展幼儿课程的改革实践，推动幼儿园教育的创新。
家校合作推进1. 订制家校互动计划，包括家长会、家长培训等活动，促进家校交流和合作。
2. 配合教师开展家访活动，了解家庭情况，因材施教。
3. 建立家园联系帮助手册，提供有关育儿知识，促进家庭教育的有效实施。
保育工作强化1. 加强幼儿身心健康的培养和保护，关注营养饮食、体育锻炼等方面。
2. 组织幼儿进行各类集体活动，如团体游戏、拓展训练等，培养幼儿的团队合作能力。
3. 组织安全教育和灾害防护演练，提高幼儿的安全意识和应急能力。
园务管理优化1. 制定幼儿园年度工作计划和预算，合理安排教学设备和人员资源。
2. 加强教师队伍的培训和管理，提升教师的专业素养和团队凝聚力。
3. 完善园务管理制度，提高学校的组织效率和工作运作质量。
四、工作措施1. 加强师德师风建设，提升教师的专业素养和教育理念。
2. 落实幼儿园日常管理制度和安全管理制度，确保环境的安全和卫生。
3. 建立多元评价体系，注重对幼儿发展的全面评估。
4. 积极配合相关部门的评估和督导工作，及时整改问题。
5. 加强对教师的培训和学习，提高园内人员的综合素质。
6. 强化与家长的沟通与合作，建立家长联络小组，定期举办家长会和座谈会等。
2020年春季幼儿园保教主任工作计划
2020年春季幼儿园保教主任工作计划2020年春季幼儿园保教主任工作计划(一)作为一名幼儿保教主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每一位小朋友。
这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理水平上都有不同水准的提升，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及保教主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提升自身水平与写作水平。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相对应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有协助的书籍。
持续拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的水平。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展水平。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿实行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，增强幼儿一日常规养成教育，增强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
增强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。
保教主任工作计划幼儿园春季
一、工作目标本学期，作为幼儿园保教主任，我的主要工作目标是确保幼儿园的教育教学质量，关注幼儿的身心健康，提高教师的专业素养，营造良好的幼儿园环境，为幼儿提供全面发展的成长空间。
二、具体工作计划1. 教育教学工作（1）加强教师队伍建设：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）优化课程设置：根据幼儿年龄特点和兴趣，调整课程内容，丰富教学形式，提高教学质量。
（3）开展特色活动：组织丰富多彩的户外活动、游戏活动、节日活动等，激发幼儿的兴趣，培养他们的综合素质。
（4）关注幼儿个体差异：针对不同幼儿的特点，因材施教，关注每个幼儿的成长。
2. 卫生保健工作（1）加强卫生消毒：定期对幼儿园进行消毒，确保幼儿生活环境的卫生。
（2）落实晨检制度：严格执行晨检制度，及时发现幼儿的健康问题，保障幼儿的健康。
（3）开展健康教育：定期开展健康教育，提高幼儿的卫生保健意识。
3. 家园共育（1）加强家园沟通：定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作，听取家长意见和建议。
（2）开展亲子活动：组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。
（3）建立家长志愿者队伍：邀请家长参与幼儿园的日常管理工作，共同为幼儿创造良好的成长环境。
4. 班级管理（1）加强班级常规管理：规范班级一日生活，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）关注班级文化建设：营造温馨、和谐的班级氛围，提高班级凝聚力。
（3）加强班级安全工作：定期进行安全隐患排查，确保幼儿的人身安全。
5. 教师培训与反思（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）鼓励教师撰写教育教学反思，总结经验，不断改进教学方法。
（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。
三、工作措施1. 严格执行幼儿园的各项规章制度，确保工作有序开展。
2. 加强与各部门的沟通与协作，共同推进幼儿园各项工作。
3. 关注幼儿的成长，关注教师的成长，关注幼儿园的发展。
4. 注重工作实效，不断提高工作质量。
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2020年春季幼儿园保教主任工作计划2020年春季幼儿园保教主任工作计划(一)作为一名幼儿保教主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每一位小朋友。
这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及保教主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。
加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。
我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。
总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。
我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。
我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
在20xx新的一年里，我会继续努力，把工作做到。
2020年春季幼儿园保教主任工作计划(二)一、情况分析(一)成绩1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。
同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。
并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。
通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。
3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。
我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。
同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。
同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。
3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。
二、指导思想认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。
以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。
本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。
以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。
三、工作目标与措施1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。
2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。
3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。
4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状。
5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。
6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。
提高教师对区域活动的指导、评价的能力。
7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。
8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。
9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。
10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展。
2020年春季幼儿园保教主任工作计划(三)新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下：一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。
从我做起，从身边小事做起。
严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。
配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。
培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。
注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。
注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。
如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。
要求孩子自己吃饭。
教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。
三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。
2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。
3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。
4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。
2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。
培养幼儿的自我保护能力。
3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。
4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
五、家长工作1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2、坚持做好家访电访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼的成长。