复习课：认清基本国情
第三课认清基本国情复习
10、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
• （1）改革开放以来，我国社会经济建设取得 巨大成就，中国特色社会主义显示了强大的生 命力。 • （2）我们之所以取得举世瞩目的成就，最根 本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会 主义初级阶段的基本路线。 • （3）党的基本路线是党和国家的生命线，是 实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去， 贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不 动摇。
4、提问方式不同，答案根据问法大同小异，注意区 分，尤其是问什么原因，会从不同角度提问。
• 改革开放以来我们取得一切进步和成绩的 根本原因和主要原因是什么？ 改革开放，家庭可喜变化的原因？ 成功发射天宫一号取得科技成绩的原因？ 少数民族地区60周年庆取得辉煌成绩的原 因是什么？ 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系，确立 了中国特色社会主义制度。
8、党的基本路线的内容和核心内容
• 内容：（力量）领导和团结全国各族人民，以 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改 革开放，（方法）自力更生、艰苦创业，为把 我国建设成为（目标）富强民主文明和谐的社 会主义现代化国家而奋斗。 • 党的基本路线的核心内容： • 以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基 本原则（立国之本），坚持改革开放。（强国 之路）即“一个中心、两个基本点”。
3、理解我国的基本国情：我国正处 在社会主义初级阶段。
• • • • • • • 提问方法： 我国基本国情的含义是什么？ 我国基本国情的表现是什么？ 为什么说我国还处于社会主义初级阶段？ ①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 ③社会主义具体制度还不完善我国社会主义仍处于并将 长期处于社会主义初级阶段。 • 初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、 政治、文化生活的各个方面。 • 社会主义初级阶段至少需要一百年。
第三课 认清基本国情知识点
第三课认清基本国情1、现阶段基本国情是什么？正处于并长期处于在社会主义初级阶段2、处于在社会主义初级阶段的原因：（1）社会生产力水平还比较低，（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高，（3）社会主义具体制度还不完善。
3、建设中国特色社会主义的总依据是：社会主义初级阶段4、我国社会的主要矛盾是什么：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
6、改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、党的基本路线内容及其核心内容分别是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
其中划线部分为核心内容，可简明概括为“一个中心、两个基本点”。
8、什么是以经济建设为中心、为什么以经济建设为中心：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
9、四项基本原则的内容是什么，为什么要坚持四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。
10、为什么要坚持改革开放：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
11、为什么要坚持党的基本路线不动摇：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
12、我国的民族关系是怎样的：民族平等团结互助和谐。
13、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
14、我们应如何履行民族团结的义务：就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
初三政治知识点总结认清基本国情
初三政治知识点总结：认清基本国情政治是一个国家的灵魂，了解国家的基本情况和政治制度，可以帮助我们更好地了解和认识我们的国家。
在初三政治中，了解国家的基本情况和政治制度是非常重要的，下面就让我们来一起学习和总结这些知识点。
祖国的基本情况中华人民共和国的特点和基本情况中华人民共和国位于东亚，是一个社会主义国家，拥有世界上最大的人口和面积。
中华人民共和国的宪法是国家的最高法律，宪法规定中国是人民民主专政的社会主义国家。
中国的领土中国的领土包括大陆、海岛和台湾。
中国的大陆部分包括了22个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，面积为9.6万平方公里。
海岛包括了东海诸岛、南海诸岛和黄海诸岛，面积为150万平方公里。
台湾是中国的一部分，但目前受到台湾当局的控制。
中国的人口和民族截至2021年底，中国的人口总数为14.9亿。
中国境内共有56个民族，汉族是最大的民族，占总人数的91.6%。
中国的政治制度中国采取人民民主专政的社会主义制度，国家最高权力机关为全国人民代表大会，中国共产党是领导的政党。
中华人民共和国的历史新民主主义革命新民主主义革命是1949年以前中国共产党领导的革命，旨在推翻蒋介石政府和外国列强的统治，建立一个独立、自由、民主和富强的新中国。
社会主义革命和建设时期1949年以后，中国进入了社会主义革命和建设时期。
这一时期的主要任务是实现社会主义改造和国家的现代化建设。
同时，中国还取得了抵御美国侵略的胜利，保卫国家的独立和安全。
改革开放以来从1978年开始，中国进行了改革开放，这是中国社会主义建设进程中的重要里程碑。
在改革开放的过程中，经济逐渐市场化，社会风俗也悄然发生了变化。
中华人民共和国的政治制度国家权力机关和民主制度中华人民共和国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。
全国人大代表由各地选举产生，代表人民行使立法权、监督权和决定性权利。
中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
《认清基本国情》教案范文
《认清基本国情》教案范文一、教学目标1. 让学生理解国情的含义，认识到国情对于国家发展的重要性。
2. 帮助学生掌握我国的基本国情，包括地理、历史、文化、经济等方面。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的国情意识。
二、教学内容1. 国情的概念与重要性2. 我国的基本国情a. 地理国情b. 历史国情c. 文化国情d. 经济国情三、教学方法1. 讲授法：讲解国情的概念、重要性以及我国的基本国情。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解基本国情。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。
四、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考国情的含义与重要性。
2. 讲解国情概念：讲解国情的定义，让学生理解国情的重要性。
3. 分析我国基本国情：分别从地理、历史、文化、经济等方面讲解我国的基本国情。
4. 案例分析：选取具有代表性的案例，让学生更加直观地了解基本国情。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生分析案例中所涉及的国情问题，并提出解决方案。
6. 总结与反馈：对学生的讨论进行点评，总结课程重点内容。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国情概念的理解和我国基本国情的掌握情况。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括分析问题、解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过展示我国地图，让学生初步了解我国的地理分布，引发学生对国情的兴趣。
2. 主体活动：分别从历史、文化、经济等方面，选取具有代表性的案例，进行深入讲解和分析。
3. 实践活动：组织学生进行小组讨论，让学生结合案例，分析其中所涉及的国情问题，并提出解决方案。
4. 总结活动：对学生的讨论进行点评，总结课程重点内容，强调国情在实际生活中的应用。
七、教学资源准备1. 教材或教学参考书：提供相关章节，作为讲解国情的依据。
2. 案例材料：选取具有代表性的案例，方便学生理解和分析。
复习课：认清基本国情
署……这些都雄辩地说明（ ）C
▪ A.两岸政治经济交往障碍已经消除
▪ B.我国和平统一大业指日可待 ▪ C.两岸和平发展符合中华民族根本利益
▪ D.台独分裂势力已经消亡
第十九页，编辑于星期一：十二点 五十五分。
6、辨析题：
就是因为生产力水平低，所以我国仍 处于社会主义初级阶段。
第七页，编辑于星期一：十二点 五十五分。
设问
答案
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治 1.我国的民族政策。 制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重
要内容。
2.我国现阶段新型 民族关系。
新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
3.处理民族关系的 基本原则。
我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团 结和共同繁荣。
具体内容：领导和团结全国各族人民，以经济建
2.我国初级阶段党 设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力
的基本路线的具体 更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文
内容和核心内容分 明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
别是什么？
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，
坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
一新。其主要原因在于坚持（
）
▪ A.政治B协商制度
▪ B.民族区域自治制度
▪ C.民主集中制原则
▪ D.“一国两制”的方针
第十六页，编辑于星期一：十二点 五十五分。
▪ 3、【2011山东烟台】党中央召开的新疆工作会议
后，新一轮对口援疆工作正式拉开帷幕。据统计，
2011年对口援疆资金总规模将超过100亿元人民
6.为什么要坚持 党的基本路线不 动摇？
《认清基本国情》教案
《认清基本国情》教案一、教学目标1、知识目标（1）了解当代中国的基本国情，即我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（2）理解社会主义初级阶段的表现、时间跨度和主要矛盾。
2、能力目标（1）通过对国情的分析，培养学生用发展的眼光看问题的能力。
（2）提高学生分析和解决实际问题的能力，能够将国情知识与生活实际相结合。
3、情感、态度与价值观目标（1）增强学生的爱国情感和社会责任感，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。
（2）引导学生树立正确的国情观，激发学生关注国家发展、积极投身社会主义建设的热情。
二、教学重难点1、教学重点（1）社会主义初级阶段的基本国情。
（2）社会主义初级阶段的主要矛盾。
2、教学难点如何让学生理解社会主义初级阶段的长期性和复杂性。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段展示中国近年来在经济、科技、文化等方面取得巨大成就的视频，如高铁、5G 技术、航天工程等，然后提问学生：“看到这些成就，大家觉得我国是不是已经是发达国家了？”引发学生的思考和讨论，从而导入新课——认清基本国情。
（二）讲授新课（30 分钟）1、世界舞台上的中国（7 分钟）（1）展示中国在国际事务中发挥重要作用的图片和数据，如参与全球气候治理、推动构建人类命运共同体等，让学生了解中国在国际舞台上的地位不断提高。
（2）同时，指出中国仍然是世界上最大的发展中国家，面临着诸多挑战和问题，如人均国内生产总值较低、区域发展不平衡等。
2、我国正处于社会主义初级阶段（10 分钟）（1）讲解社会主义初级阶段的含义和特征，强调这是一个不发达阶段，经济、政治、文化等方面都有待进一步发展。
（2）通过列举具体的数据和实例，如我国的人均资源占有量、城乡居民收入差距等，让学生深刻理解社会主义初级阶段的表现。
3、社会主义初级阶段的主要矛盾（8 分钟）（1）阐述社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
第三课认清基本国情[精选5篇]
![第三课认清基本国情[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c96b632df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da7.png)
第三课认清基本国情[精选5篇]第一篇：第三课认清基本国情第三课认清基本国情第一课时我们的社会主义祖国学案一、学习目标1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；2、进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系二、本课的重点和难点1、我国的基本国情（既是重点又是难点）2、国家的根本任务（重点）三、自学探究知识点一：世界舞台上的中国1(结合八年级的历史知识，感受中国的力量，能够从政治、经济、军事、外交、文化等多方面感受中国在世界舞台上的形象和作用。
试举例：1）在国际政治舞台上：2）在国际经济舞台上：3）在国际文化舞台上归纳总结出：1）中国在国际舞台上的形象：2）中国在国际社会的地位和作用：2、阅读教材上33页绿色框里的资料，分析1）从以上材料中，我们可以得出什么结论？2）与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？知识点二：我国正处于社会主义初级阶段1、结合我国建国以来所取得的重大成就，1）谈谈你会有什么感受？2）这些重大成就体现里什么？3）这些重大成就取得的原因有哪些？2看到祖国日益腾飞的伟大画面，不知你有没有发现，1)我们的社会还存在一些问题。
比如：2)这些问题说明了什么？3）如何正确把握这些问题？ A、我国的基本国情： B、我国现阶段主要矛盾： C、我国的根本任务：D.完成根本任务的根本途径：知识点三：高举旗帜，开创未来1、结合八年级现代史分析书中四幅图片对中国社会分别由哪些影响？总结得出中国特色社会主义理论体系（中国特色社会主义指导思想）2、世界在变，我国也要变，我国要前行就必须把握当今我国所面临的机遇和挑战：3、总结得出中国特色社会主义伟大旗帜是：补充：1、中国共产党的先进性：（三个代表思想）1）始终代表着中国先进生产力的发展方向；2）始终代表着中国先进文化的前进方向；3）始终代表着中国最广大人民的根本利益。
《认清基本国情》教案范文
一、教学目标：1. 让学生理解我国的基本国情，包括人口、资源、环境等方面的特点。
2. 培养学生热爱祖国，珍惜资源，保护环境的思想意识。
3. 引导学生认识我国国情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重点：1. 我国的基本国情及其特点。
2. 正确认识我国国情，培养爱国情怀。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解我国国情对个人和社会的影响。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解我国基本国情。
2. 运用讨论法，引导学生思考我国国情对个人和社会的影响。
3. 运用启发式教学，激发学生爱国情怀，培养正确的人生观和价值观。
五、教学准备：1. 准备相关案例资料，用于教学分析。
2. 准备讨论题，引导学生进行思考。
3. 准备教学PPT，展示我国基本国情及相关数据。
【章节名称】认清基本国情【教学目标】1. 让学生理解我国的基本国情，包括人口、资源、环境等方面的特点。
2. 培养学生热爱祖国，珍惜资源，保护环境的思想意识。
3. 引导学生认识我国国情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
【教学重点】1. 我国的基本国情及其特点。
2. 正确认识我国国情，培养爱国情怀。
【教学难点】1. 让学生深刻理解我国国情对个人和社会的影响。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
【教学方法】1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解我国基本国情。
2. 运用讨论法，引导学生思考我国国情对个人和社会的影响。
3. 运用启发式教学，激发学生爱国情怀，培养正确的人生观和价值观。
【教学准备】1. 准备相关案例资料，用于教学分析。
2. 准备讨论题，引导学生进行思考。
3. 准备教学PPT，展示我国基本国情及相关数据。
【教学过程】1. 引入新课：通过展示我国的基本国情数据，引起学生对我国国情的关注。
2. 案例分析：分析我国人口、资源、环境等方面的具体案例，让学生了解我国国情的特点。
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④ 以坚持改革开放为核心内容而定．
A. ② ④
B. ①③
C. ① ②
D. ③ ④
2)材料：“改革开放以来，我国综合国力大幅度 越升，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结、 政通人和，国际影响扩大、民族凝聚力极大增 强．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集 中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初 级阶段的基本路线．”
⑶开辟了中国特色社会主义道路 ⑷广大人民成为国家和社会的主人 ⑸形成了中国特色社会主义理论体系 A. ①②③④⑤ B. ③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
4)判断：从总体上来看，先阶段我国社会生产力 水平还比较低，各项制度很不完善，民族文化素 质还不够高． 判断：现阶段的主要矛盾是阶级矛盾
５）简答：我国的根本政治制度根本制度现阶段的 主要矛盾处理民族关系的原则分别是什么？
复习课：认清基本国情
作课人：王芳
2010.5.31
一、基础知识（考点6）
1.中国的国际地位日益提高
例1. 中国的国际地位日益提高，在国际舞台 上发挥越来越重要的作用，一个﹝ ﹞的 中国形象已经为国际社会公认。 ①和平 ②发达 ③合作 ④负责任
2.我国的基本国情：正处在社会主义初级阶段
1）初级阶段是什么？
６）.材料分析： Ⅰ.我国是钢铁大国，１９９６年，钢产量一超过 一亿吨．但这一亿吨钢却是数百万人炼出来的， 平均每个炼钢工人每年只能炼出３３吨钢，而日 本平均每人每年炼出４５０吨钢． Ⅱ.建国以来，社会主义已显示出优越性，但它毕 竟是一种新生制度，还很年轻，还不够成熟，其 具体制度还不够健全，许多问题亟待解决． Ⅲ.我国一百万人口中的科学家工程师的人数，是 美国的１∕１５，是日本的１∕６０．
问：材料反因映了什么？三段材料共同说明了 什么？
3.党的基本路线
） 1）制定党的基本路线的依据 2）根本出发点
3）党的基本路线的内容、核心内容
4）“一个中心，两个基本点”
1
例３. １）中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的 制定是（ ）
①从全国各族人民的根本利益出发而定
②依据我国国情而定
③为把我国建设成为富强民主文明的国家而定
A. ⑴⑵⑷⑸ B. ⑴⑵⑷ Ｃ. ⑶⑸ Ｄ. ⑶⑷⑸
3)十一届三中全会以来我国发生了翻天覆地的变 化——抗击自然灾害、抵御金融风暴、改善民生、 推进技术进步和创新、增强综合国力……取得上 述成绩的根本原因在于（ ） ⑴提出了我国处于并将长期处于社会主义初级阶 段的科学论断
⑵ 中国共产党的正确领导
D.人民对的政府的期望和政府的财力之 间的矛盾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
２）“处于并将长期处于社会主义初级阶段”是 我国现阶段的基本国情。下列属于对我国基本国 情认识正确的有（ ） ⑴ 社会主义制度的优越性已得到最充分显示
⑵ 我国是各民族为主体的统一的多民族国家
⑶ 政治上是人民当家作主
⑷经济上是非公有制经济为主导
⑸社会生产力力水平还比较低，科学技术水平、 民族文化素质还不够高
问：①党的基本路线制定的根据和出发点是什么？ 基本路线的核心内容如何表述？ ②概括说明如何贯彻党的基本路线，把我国 建设成为富强民主文明的社会主义国家．
4.统一的多民族国家
1）民族区域自治制度
2）新型的民族关系及处理民族 关系的原则
3）“一国两制”的含义、实施 的重大意义 4）怎样解决台湾问题（方针、 原则、四个绝不）
2）初级阶段的表现 3）社会主义初级阶段的主要矛盾 4）国家的根本任务 5）改革开放以来，我们取得一切成绩和 进步的根本原因
例2 １） 我国的主要矛盾是
A.人民日益增长的物质文化需要同落 后 的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要同落 后 的社会生产力生存之间的矛盾
C.解放生产力和发展生产力
例４ １）列举“解决台湾问题，实现祖国完全 统一”我们应当坚持的主张有哪些？ ２）解决台湾问题，实现祖国完全统一， 是全体中华儿女的共同心愿．发展两岸关 系实现和平统一的基础是坚持（ ） Ａ．一个中国的原则 Ｂ．两制并存 Ｃ．不放弃争取和平统一的努力 Ｄ．与台湾地区优势互补
二.布置作业:书写目录 (考点6)