人教版九年级政治第三课 认清基本国情
人教版九年级政治全册第二单元第三课《认清基本国情》课件 (共30张PPT)
。
。 。
改革开放是强国
要求。
之路、活力源泉. 关键抉择、必由 之路
为什么： ①②③
怎 ①以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于 么 发展中国特色社会主义的伟大实践。 做 ②改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。只有正确处理好改革、
发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
九年级思品复习
第三课 认清基本国情
我 们 我国正处于社会 的 主义初级阶段 社 会 主 义 祖 主要矛盾 国 总任务
世界舞台 上的中国
1.日益强大的中国 2.中国仍属于发展中国家 3.国际局势正发生变化
认清基本国情的基础上加快发展， 才能进一步提高我国在国际社会中 的地位，在中国特色社会主义道路 上实现中华民族的伟大复兴
为了最终完成祖
统 一 问 台湾问题 题 （中国对台湾的态
度和立场P45）
一国两制◆
◆基础： 坚持一个中国原则
“和平统一，一国两制” ◆方针： “四个决不” ◆四点意见：
第三课 认清基本国情
1、了解当今世界发展趋势，知道我国在 世界格局中的地位、作用和面临的机遇 与挑战。
(原因)表现在： ①社会生产力水平还比较低 。②科学 技术水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制 度还不完善 (P34) 初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现 在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的 各个方面。 时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年 代中期算起，至少需要一百年时间。 社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（P35） 国家的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大 复兴 （P35）
共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
九年级 思品第三课 认清基本国情
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字
17、爱国统一战线
全体社会主义劳动者、 社 会主义事业的建设者、 拥 护社会主义的爱国者和拥 护祖国统一的爱国者
他们为了祖国的统一和繁荣结 成最广泛的爱国统一战线。
为了实现祖国的和平统一，党和国 家制定了什么方针？
“一个国家，两种制度”简称“一国两制”
（2）基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为 中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自 力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 领导核心： 主体：
中国共产党 全国各族人民 “一个中心、两个基本点” 自力更生，艰苦创业
核心内容：
途径： 目标：
富强(经)、民主(政)、文明(文化)
中国正处于并将长期处于社 会主义初级阶段
3、我国社会现阶段的主 要矛盾
人民群众日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的矛 盾。
——
阶级矛盾虽然在一定范围内长期存 在 ，但已不是我国社会的主要矛盾
怎样解决主要矛盾？
（立足基本国情，面对主要矛盾）
确定
沿着中国特色社会主义道路， 集中力量进行社会主义现代化建设。
第二，在实际工作中就要牢牢把握“抓住 机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持 稳定”的大局。
即正确处理好改革、发展和稳定的关系。
13、改革、发展和稳定的关系：
改革是动力，发展是目的，稳定 是前提。只有正确处理好改革、发展 和稳定的关系，才能总揽全局，保证 经济社会的蓬勃发展。
党的基本路线
核心内容 一个中心 以经济建设为中心
这个理论体系，坚持 和发展了马列主义、毛泽 东思想，凝结了几代中国 共产党人带领人民不懈探 索实践的智慧和心血，是 马克思主义中国化最新成 果，是全国各族人民团结 奋斗的共同思想基础。
人教版九年级思想政治《认清基本国情》教案
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人教版九年级思想政治《认清基本国情》教案教学目标(1)知识目标识记基础知识：基本国情、主要矛盾、总任务及关系;党的基本路线核心内容 ; 一国两制、新型的民族关系，处理民族关系的原则⑵能力目标提高学生的材料分析能力;训练学生对知识的归纳和总结能力，并能学以致用;培养学生用开放意识和眼光看世界;⑶情感态度和价值观目标感受改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就及国际地位的提高;在认清基本国情的前提下，坚定党的基本路线不动摇的信念,激发他们热爱祖国,热爱中国共产党的情感;以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。
教学重难点1、我国的基本国情、总任务2、党的基本路线核心内容3、一国两制、新型的民族关系，处理民族关系的原则1、我国社会的主要矛盾2、坚持党的基本路线不动摇3、一国两制教学过程引言承担对社会、国家的责任需要了解基本国情一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国【活动一】了解中国在世界舞台上的作用在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易……在国际政治舞台上：联合国常任理事国朝核六方会谈“八加五会议”……在国际文化舞台上：“中国文化年”在美国举行神州五、六号载人飞船北京取得2008年奥运会的举办权……(1)、中国的国际地位日益提高因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
【活动二】我国与世界发达国家的差距表现为：A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变;B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高;C、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟;D、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。
(九年级政治教案)第三课认清基本国情
第三课认清基本国情九年级政治教案第三课认清基本国情一、教学目标（1）知识目标党和国家必须长期坚持的指导思想;社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;四项基本原则的含义及其重要地位;改革的实质和目的;对外开放的重要性;坚持党的基本路线不动摇;民族区域制度;处理民族关系的原则;实现祖国统一的基本方针.⑵能力目标培养学生的开放意识和世界眼光;提高全面分析和认识事物的能力;有意识地关注知识本身内在的关联性,提高抽象思维和归纳,总结的能力;培养收集材料,分析材料并从中得出结论的能力;培养学生学以致用的能力.⑶情感态度和价值观目标让学生了解我国的经济,政治,文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,引导他们更好地理解党的基本路线以及有关方针,政策,激发他们热爱祖国,热爱中国共产党的真情实感.结合我国各族人民和睦共处,共同发展的生动材料,培养他们热爱各民族人民的情感,引导他们以自己的实际行动促进民族团结.从中华文化,中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感,加强对"和平统一,一国两制"方针的理解.●二、本课的重点和难点1、我国的基本国情（既是重点又是难点）2、国家的根本任务（重点）3、坚持党的基本路线不动摇（既是重点又是难点）●三、教时安排：3课时●四、教学设想多贴近学生的生活;善于凭借学生已经掌握的历史,地理等方面的知识;把抽象性的内容具体化.用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变得具体、生动。
●五、课前准备提示学生收集以下几个方面的材料：从经济,政治,文化等方面看中国对世界的影响;实际生活中反映社会变化的生动材料;我国各民族的生活习惯,服饰文化,文化成就;香港,澳门的历史及回归祖国后发生的变化;台湾同胞所使用的语言文字,住所的建筑风格及与我们多方面的交往.●六、本课需要关注的内容1、我国的基本国情2、现阶段我国社会的主要矛盾3、国家的根本任务4、坚持党的基本路线不动摇5、民族制度及实现祖国的和平和统一通过理清这些知识之间的内在关系，提高学生抽象思维和归纳总结的能力。
九年级政治全册第二单元第3课认清基本国情教学设计新人教版
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第一课时我们的社会主义祖国教学目标：知识目标：了解我国在国际舞台上的地位；了解我国的基本国情；理解社会主义初级阶段的含义；理解我国社会的次要矛盾；理解国家的根本任务；懂得要不断坚持中国特点社会主义道路和中国特点社会主义理论体系。
能力目标：进步全面分析认识事物的能力，既要看到我国经济社会的不断发展，国际地位的日益进步，又要看到我国仍然处于社会主义初级阶段，面临着种种困难和成绩，了解必须不断高举中国特点社会主义伟大旗帜。
情感态度与价值观目标：引导先生了解我国的经济、政治、文明地位不断进步和改革开放以来我国古代化建设取得的成就，激发先生的爱国情感。
教学重点与教学难点：教学重点：我国的基本国情；次要矛盾；国家的根本任务；高举旗帜，开创将来教学难点：我国的基本国情；高举旗帜，开创将来。
教学方法：多媒体教学，启发式教学方法。
用身旁的变化，用贴近先生生活的实例来感染先生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。
课时安排：课时：一课时。
教学过程：【导入新课：】活动一：音乐欣赏播放《我爱你中国》讨论：你了解本人的祖国吗？说说你心中的祖国。
【教授新课：】活动二：图片展现多媒体展现：北京奥运会成功举办、上海世博会、金砖四国会议、20国集团会议等图片（图片略）议一议：以上图片共同阐明了甚么？（引导先生讨论回答）先生回答：我国的国际地位日益进步。
（引导先生讨论回答以上成绩）第二单元了解祖国爱我中华【板书】第二课认清基本国情【板书】一、我们的社会主义祖国【板书】155㈠世界舞台上的中国【板书】１．我国在国际舞台上的地位如何？【板书】①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
【课本Ｐ32．首段次句。
】②中国的国际影响力日益进步，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向古代化、面向世界、面向将来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！【课本Ｐ32．首段末句。
】活动三：材料分析：材料一：铁矿石巨头蚕食中国钢企“疯狂”的铁矿石正在蚕食着中国钢铁企业仅有的利润，将中国钢铁企业逼到了前所未有的窘境。
人教版九年级政治学案 第三课 认清基本国情
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国一．世界舞台上的中国5●1.我国在国际舞台上地位和发挥的作用：P32D12.目前，我国存在的不足和问题有哪些(或面临的挑战)？P33D1、D23.世界舞台上的中国是怎样(作用+不足)的？1+2二．我国正处在社会主义初级阶段5●P37D1●2.什么叫初级阶段？ P34D15★●3. 什么叫社会主义初级阶段？（含义=特征=表现=原因）P34D1●4.我国的社会主义初级阶段的起止时间:P34D1 1956年---------------2050年（20世纪五十年代中期） --------------- （21世纪中叶）（社会主义改造的基本完成）--------（我国基本实现社会主义现代化）5.P35D1⑴阶级矛盾●⑵主要矛盾：含义P35D15●6.P35D1★7.我国现阶段的主要矛盾和国家的根本任务之间有何关系？P35 H6-7决定我国社会的主要矛盾→国家的根本任务5●8.含义和地位。
P36”相关”5●9. 中国特色社会主义P36D1H5-610.为什么要始终坚持中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜？P36D1三．改革开放以来，我国的社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就1.我国社会主义现代化事业取得的巨大成就(总括)：P39D1H1-4文化、教育、科技等方面取得的巨大成就。
经济上：改革开放以来，我国的GDP年均增长9.4%,是世界上经济增长最快的国家。
政治上：改革开放以来，我们坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，全国人民当家作主的积极性和创造性不断提高，人民的意愿一步步得到实现，顺利地推进了现代化建设事业。
文化上：从２００６年起，每年6月的第二个星期六为中国的文化遗产日，文化遗产保护逐渐走入普通百姓视野。
教育上：我国人均受教育年限由80年代初的4.5年提高到目前的8年左右，每万名从业人员中,专科以上毕业生由80人上升到400人左右，，文盲从2800人下降到760人。
九年级政治第三课认清基本国情
九年级政治第三课认清基本国情【攻坚克难学海导航】1．我国的基本国情既是本课的重点又是本课的难点。
在学习这部分内容时，我们既要看到新中国成立以来，我国经济社会发生的翻天覆地的变化，又要清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我们国家还面临发达国家在经济科技上占优势的压力，想问题、办事情，时时处处从我国的基本国情出发。
这部分内容理论性较强，我们可以通过理论联系实际的方法进行思考总结。
在学习时要结合一些具体的时事材料（如我国在科技创新、人均国内生产总值、国民受教育程度等方面与发达国家的差距的材料）来理解我国现阶段的基本国情。
2．坚持党的基本路线不动摇既是本课重点又是本课难点。
党在社会主义初级阶段的基本路线是总揽全局的根本指导方针，是制定和执行国家各项具体方针、政策的依据，是实现社会主义现代化的可靠保证。
贯彻党的基本路线，把我国建设成为社会主义现代化强国，最根本的是坚持以经济建设为中心。
在整个社会主义初级阶段，要把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心。
为了把抽象的理论知识变简单化，在学习时就要充分结合热点材料来理解掌握（如改革开放30周年的伟大成就、一些重大方针、政策的颁布实施等）坚持改革开放、四项基本原则的必要性。
【命题预测把握方向】基本国情一直是各地中考的命题热点，且考查形式灵活多样，题型一般以选择、材料分析为主。
预计此知识点也必将成为2009年各地中考的热点。
2012考命题可能会结合我国与发达国家在经济、科技等方面差距的一些热点材料来或一些亟待解决的民生问题等，来考查社会主义初级阶段的基本国情、初级阶段的主要矛盾及根本任务等知识点；结合改革开放30年的伟大成就来考查相关改革开放的知识；结合宁夏回族自治区成立50周年的热点材料考查民族区域自治制度及相关民族问题；联系当今两岸问题来考查台湾问题等。
在复习中要加强对相关热点的了解，夯实基础知识，构建起与该热点相联系的知识体系，回归教材，把握好时政热点与教材知识的结合。
第三课 认清基本国情(人教版教案)
【课题】第三课认清基本国情【教学目标】1.知识目标○我国在国际舞台上的地位。
○我国正处于社会主义初级阶段。
○现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
○改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
○始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
○社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
○以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
○坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。
○我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。
○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
○处理民族关系的原则。
○“三个尊重”的含义。
○最广泛的爱国统一战线。
○实现祖国统一的基本方针。
2.能力目标○逐步形成开放意识和世界眼光。
○提高全面分析和认识事物的能力。
○提高抽象思维和归纳、总结的能力。
○培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
○培养学以致用的能力。
3.情感、态度与价值观目标○让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
○结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。
○从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。
【学情分析】学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。
【重点难点】1.重点：○了解基本国情。
○“一国两制”。
2.难点：○“一个中心，两个基本点”是统一的整体。
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民族平等、团结和共同繁荣
3、新型的民族关系：
民族平等团结互助和谐
4、公民如何用实际行动维护民族团结？
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字
5、为了最终完成祖国统一大业，党和政府 制定的基本方针是什么呢？
──“一个国家、两种制度”(一国两制)
(1)一个国家，是指中国的主权和领土完 整，不容分割，中国是一个统一的国家。
(2)两种制度，是指在一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳 门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。
6、怎样对待台湾问题呢?
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属中国， 中国的主权和领土完整不容分割。
香港和澳门回归祖国，丰富了“一国 两制”的理论与实践。事实证明，“一国 两制”方针是正确的。“一国两制”方针 具有强大的生命力，它保证了香港、澳门 特别行政区的繁荣、稳定和发展。
7、两岸统一的基础、最佳方式、 基本方针。
发展两岸关系和平发展的政治基础是什么？
坚持一个中国原则
实现统一的基本方针是什么？
“和平统一、一国两制”
党的十一届三中全会以来，我们抓住了 历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经 济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。
当今世界，中国是发展最快、变化 最大的国家之一。中国的国际地位 日益提高，在国际舞台上发挥着越 来越重要的作用，一个面向现代化、 面向世界，面向未来的社会主义中 国巍然屹立在世界的东方。P32
P39
我国综合国力大幅度上升，人民得到的实 惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政 通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚 力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大 的生命力。我们之所以取得这些举世瞩目的辉 煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
8、基本路线的重要性？
第三课
认清基本国情
第 一 框 我们的社会主义祖国
在当代国际社会中，感受 中国的力量，我们可以看到：
＊朝核六方会谈在中国举行 ＊中国加入打击跨国有组织犯罪公约 ＊中国出口强劲带动了亚洲经济 ＊中国文化年在法国成功举办 ＊中国医疗队在非洲艾滋病重灾区经 受住了生命的考验 ＊……… 经济舞台上 政治舞台上 文化舞台上….
5、四项基本原则的内容P38
坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
6、四项基本原则的意义P38
它是立国之本，是我们党、我们 国家发展的政治基石。
7、改革开放的意义：P38 改革开放是强国之路，是我 们党、我们国家发展进步的 活力源泉。
7、为什么要坚持党的基本路线不动摇
富强(经)、民主(政)、文明(文化) 和谐（社）
3、什么是以经济建设为中心？
• 就是在整个社会主义初级阶 段，各项工作都必须服从和 服务于经济建设，就是要把 集中力量发展社会生产力摆 在首要位置。
4、为什么要以经济建设为中心呢？
为什么要大力发展生产力?
以经济建设为中心是兴国之要， 是我们党、我们国家兴旺发达和长治 久安的根本要求。
2、基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创 业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会 主义现代化国家而奋斗。
领导核心： 主体： 核心内容： 途径： 目标：
中国共产党 全国各族人民 “一个中心、两个基本点” 自力更生，艰苦创业
7、改革开放以来，我们取得一切成 绩和进步的根本原因：P35
开辟了中国特色社会主义道 路，形成了中国特色社会主 义理论体系，确立了中国特 色社会主义制度。
8、面对更多的急流险滩，应对更多 的风险挑战，必须始终坚持什么道 路和理论体系，高举什么旗帜？P36
1、基本路线的根本依据和出发点
P37 依据：我国正处于并将长期处于社 会主义初级阶段， 出发点：从全国各族人民的根本利益出 发。
党的基本路线是党和国家的 生命线，是实现科学发展的政 治保证。
统一的多民族国家
1、我国怎样来管理少数民族地区呢？
我国在少数民族聚居的地方 实行区域自治，少数民族自己 管理自己的内部事务。作为我 国的一项基本政治制度，民族 区域自治制度符合我国国情， 体现了各民族的根本利益。
2、我国处理民族关系的基本原则
2、与世界发达国家相比，
中国的差距在哪里？P33
我国还属于发展中国家， 仍然面临发达国家在经济科技 等方面占优势的压力。
3、我国的基本国情是什么？P33
我国正处于并将长 期处于社会主义初 级阶段，是我国最 基本国情。
4、为什么我国仍然处于社会主义初级阶段？
P34 因为从总体上看，我国社会生产力水平还
比较低；科学技术水平、民族文化素质
还不够高；社会主义具体制度还不够完 善，我国社会主义仍处于并将长期处于 初级阶段。即不发达阶段。
5、建设中国特色社会主义的 总任务是什么？P35
实现社会主义现代化和中 华民族伟大复兴。
6、我国社会的主要矛盾是什么？ P35
人民日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间的矛盾