扩大英语词汇量的有效方法

扩大英语词汇量的有效方法

受传统教学法的影响，在英语教学中，教师往往只注重语音、语法和句型的教学，而对于词汇教学则没有给予应有的重视。在这种传统的词汇学习模式下，学生虽然花费了大量的时间用于记单词，但效果并不理想。虽然其中原因多种多样，但方法不得当，乃是最重要原因之一。

语言是人类的交际工具，必然要反映社会现实，而词汇是反映社会现实的约定俗成的符号系统，社会在迅速地变化，词汇世界也必然在日新月异地发展。据统计，英语的词汇己远远超过200万个，并以每年至少850个新词的速度增加，是世界上词汇最丰富的语言之一。词汇的习得是一个伴随终身的认知过程，学习语言的人可以用短时间突击学会语法，

而浩瀚的词汇却是用毕生精力也无法全部学会的。著名教育家叶爷陶先生说:“教是为了达到不需要教。”21世纪教育的核心是使学生学会学习，培养学生的自学习能力。教师的引导作用在于做好学生学习的向导，使学生不仅学到知识，而目懂得如何去学。学生只有掌握了有效的学习方法，才能找到学习的金钥匙，才是一个会学习的学习者。因此，帮助学生探索出一套省时高效的的词汇学习方法势在必行。

近儿十年来，人们开始重视词汇的学习和学习方法的研究，关键词法、上下文法、语义编码法、联想法和单词表法不同程度地受到国内外学者的推崇。但是，从迅速扩大词汇量的角度来看，上述方法在某些方面是存在局限性的。关键词法操作较复杂，适用面较窄，而目英语、汉语分属不同语系，很难在汉语中找到读音近似的关键词，因而并不适合中国学

生;许多实验及研究证明，外语学习者用来学习词汇的时间有限，卞要靠上下文暗示来认识词汇的过程非常缓慢;语义编码的使用对学习者的要求较高，编码过程较复杂费时;英语词汇浩如烟海，靠利用单词表一个一个地记忆单词显然也不是一种省时高效的方法。

英语词汇学是研究英语语言词汇的一门重要学科，构词法是词汇学的重要组成部分，它揭示了词汇的构成方式、组织原则和分析技巧，是学习词汇、迅速扩大词汇量的十分有效的方法。

如果我们从分析英语词汇的内部结构出发，掌握一些英语构词法的基本知识，并将这些知识用于实践，必将进一步提高我们掌握和运用英语词汇的能力，迅速扩大英语词汇量，必将使学习英语词汇的努力收到事半功倍的效果。

英语中最常用的二种构词法是:派生法、复合法、转类法。据统计，派生法生成的词占

词方法是缩略法、逆生法、拟声法。

一、派生法

派生词缀和词根结合构成单词的方法，叫做派生法。词根是派生词的基础，在同一词根上可以缀加不同的词缀，表示不同的意思，并可表示各种不同的词类。派生词缀分为前缀和后缀。加在词根前的叫前缀，加在词根后的叫后缀。前缀含义丰富，可表示否定、逆反、轻蔑、程度、尺度、位置、方位、态度、时间、次序、数字、新占典词、转类等。在囊洪汉、李长庚编纂的《英语构词法字典》中共收录了83个前缀。后缀不仅可以改变词的意义，而目后缀有很强的语法意义，能够决定词的语法属性，可以使单词由一种词类变为另一种词类，可以用来构成名词、形容词,动词等各种词类。筷语构词法字典》共收录了189个后缀。

把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构少戊新词的方法叫做复合法。

复合词的构词成分可由各种词类表示，而目其组合不受英语句法在词序排列上的限制，比较灵活、机动、善变，复合词的构词材料多半由基本词汇提供。在整个英语发展过程中，复合法在构词方面起着积极作用，为英语增添和补充了大量词语。复合法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词和新语都是借助于原有的词组合成的。复合词的种类繁多，如easy information 等是由不同词性的词组合在一起构成的复合名词

从语法形式和句了结构来看，英语发展的总趋势是由繁到简，复合形容词就体现了这一特点，复合形容词由两个或两个以上成分构成，这是英语中比较有用的构词乎段。如world- famous hard- working all- round等是以形容词为中心的复合形容词; ever- lasting fresh- frozen。等是以动词的分词为中心的复合形容词;honey-mouthed,chicken-hearted等是以名词(包括名词+后缀ed)为中心的复合形容词;短语。

二、转类法

英语在长期发展过程中，各种词类逐渐失去词类标志，一个词可以不经过任何变化而用作另一类词。不改变词的形态，只是使词从一种词类转化为另一种词类，从而使该词具有新的意义和作用，这种构词的方法称为转类法。

转类法是英语构词法的重要方法之一，各种词类的词经常转化，致使一个词往往可以用作儿种词类。如like这个词最初是形容词，以后转化成副词、介词、连词、名词，又跟它的动词同形。使用转化而来的动词，词形没有任何变化，往往既经济又生动，是现代英语的独特之处。从名词转化而来的动词与原来的名词往往在语义上有密切的关系:如to bottle装进瓶中，to m an(配备人员),to oi1(给二加润滑油),to finance(提供财力),to shoulder(肩负)，to monkey(瞎弄)，to ship(用船运)，等等。

四、缩略法

把词的音节加以省略或简化而产生的词统称为缩略词，这种构词方法称为缩略法。随着社会发展节奏的不断加快，社会生活要求无论是讲话还是写文章都要节省时间和篇幅，缩略法i1，顺应了英语这种逐渐简化的趋势。

缩略法是构词法中的一种较为有效的方法，不是创造新词，而是将原词缩短，或将原来固定词组、复合词简略缩写而成缩略词。缩略法和其他构词法的不同之处在于缩略词不是表达一个概念的唯一词语，缩略词在语言单与产生它的完整词同时并存。

五、逆生法

逆生法最初产生于对派生词的错误判断。有些简单词的词尾恰巧与某些后缀一模一样，人们就误认为它们是派生词，于是就去掉其词尾，形成了一个新词。例如，edit是从editor派生出来的，也就是说，先有editor这个词，后有edit这种与派生法恰好相反的构词方式，就叫做“逆生法”。

在英语中以动词为词根派生出来的名词种类多、数量大，所以人们最容易把一些名词错当成为有动词词根的派生词。如automate> automation heg>beggar diagnose> diagnosis enthuse> enthusia}n,等等;还有的词是由以一y结尾的词逆生而来，如:laze>lazy, d ifficu 1t> d ifficu嘛}reecl > }reecly un it> un i-n;等等。逆生法是现代英语中构成动词的卞要途径之一，反映了英语词汇的灵活性，它不但构词方便，而目词义明确，人们可以很容易地从原词推导出逆生词的语义，例外是很少的。

六、拟声法