学生实习管理工作总结汇编

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医院实习生管理工作总结(通用13篇)

医院实习生管理工作总结(通用13篇)

医院实习生管理工作总结(通用13篇)医院实习生管理工作总结(通用13篇)时间稍纵即逝,充满意义的实习生活结束了,想必我们吸收了许多新的思想,此时需要认真地写一份实习总结了。

那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢?以下是小编整理的医院实习生管理工作总结(通用13篇),希望对大家有所帮助。

医院实习生管理工作总结1光阴荏苒,时光飞逝,xx在紧张忙碌中度过,不知不觉地带着收获悄然离我们而去,回首在xx市中医院实习的半年是紧张的半年也是充实的半年!根据科教科老师的安排,我先后在中心药房、中药房、煎药房、药库、西药房实习过。

记得刚轮转到西药房的时候看到的就是在这个小小的的药房里摆满了各式各样的药品,药房工作人员来来回回地穿梭在药架间拿药,给人一种忙碌而充实的感觉!从刚开始的摸索到后来的熟练,多听多看多问,所谓‘活到老,学到老’大概就是这个意思吧。

在西药房的实习中,我学会了对处方的分类和管理;知道了药品摆放的位置和分类,以及特殊药品的管理方法;了解发药退药的过程,以及一些常用药品的服用方法及注意事项。

在紧张又忙碌的工作中总是要制造一点小惊喜!最搞笑的就是黄欣怡,老是要我们大仙大仙的叫她,还用她那不标准的建瓯普通话来带坏我们的普通话,还把我们大xx的方言学得溜溜的!因为是西药专业,所以对中药有着很强的好奇心,来到中药房的时候感觉就像穿越到了古代,鼻尖闻到的都是满满的中药气味,看到的是一层层的药斗子。

实习期间,跟随我的带教老师许志彬学习了审方、调配、核对、发药,并熟悉了需特殊处理如先煎、后入、烊化、包煎等药品,清楚了哪些是常用中药,了解了有毒性的中药及其危害。

使用戥子称药是要计数准确,称完以后要由老师核对无误后才可以分装发药。

阿志老师在工作上,总是给予我及时地指导,在错误上并没有批评我,而是耐心地给我讲解。

实践才刚刚起步,经验还需要很大程度的慢慢积累,技能还需要很大程度的加强。

这就是我实习过程中对自己学习成果的总结,对学做一名合格药师的体会!医院实习生管理工作总结2时间过得真快,转眼就结束了暑期的一周实习,回顾在医院的这一周实习生活中,虽然时间很短,但是我收益颇多。

学生实习管理工作总结7篇

学生实习管理工作总结7篇

学生实习管理工作总结7篇篇1在学院领导的重视与支持下,教务处与各系部的大力配合下,我校学生实习管理工作得以顺利进行。

现将我校学生实习管理工作总结如下:一、学生实习基本情况本学期,我校共组织了XX个专业的学生实习工作,涉及学生XX 余人。

其中,集中实习学生XX人,分散实习学生XX人。

在实习过程中,各系部加强了与实习单位的联系与沟通,及时解决实习过程中的问题,确保了实习工作的顺利进行。

二、实习管理措施1. 制定实习计划与方案在实习开始前,各系部根据专业特点与实习单位实际情况,制定了详细的实习计划与方案。

明确了实习目标、任务、时间安排、教学方法等,为实习工作的顺利进行提供了保障。

2. 加强实习过程管理在实习过程中,各系部加强了与实习单位的联系与沟通,定期组织教师到实习单位检查学生的实习情况,及时解决实习过程中出现的问题。

同时,各系部还要求学生定期写实习日志、实习报告等,及时了解学生的实习情况,并给予必要的指导和帮助。

3. 严格实习考核与评定在实习结束后,各系部组织了严格的实习考核与评定工作。

根据学生的实习表现、实习成果、实习日志、实习报告等方面进行综合评定,并给予相应的成绩和评价。

同时,各系部还将实习考核与评定结果及时反馈给学生,鼓励学生继续发扬优点,改进不足。

三、实习管理成效通过本学期的实习管理实践,我校学生实习管理工作取得了显著成效。

具体表现在以下几个方面:1. 学生的实践能力得到了锻炼和提高通过实习,学生们不仅巩固了所学专业知识,还提高了自己的实践能力和综合素质。

他们在实习过程中,学会了如何运用所学知识解决实际问题,如何与同事和领导沟通交流,如何处理复杂的人际关系等。

这些经历和能力的提高将为学生们未来的职业发展打下坚实的基础。

2. 教师的教育教学水平得到了提升在实习过程中,教师们不仅指导了学生的实践操作,还不断学习和提高了自己的教育教学水平。

他们通过与学生的互动和交流,不断探索新的教学方法和手段,提高了课堂教学质量和效果。

学生管理工作个人总结5篇

学生管理工作个人总结5篇

学生管理工作个人总结5篇篇1在过去的一年里,我作为学生管理工作的一员,全程参与了学生管理的各项事务。

通过这一年的工作,我不仅积累了丰富的经验,也获得了宝贵的成长。

以下是我对学生管理工作的个人总结。

一、工作内容与成果在过去的一年中,我主要负责了以下几个方面的工作:1. 招生与录取工作。

我与团队成员共同完成了招生简章的编写与发布,参加了多次招生宣传活动,成功吸引了大量优秀学子报考。

在录取过程中,我们严格按照录取标准进行择优录取,确保了新生质量。

2. 学生日常管理工作。

我积极参与了学生的日常管理工作,包括学生考勤、宿舍管理、奖学金评定等。

通过制定完善的管理制度,并严格执行,我确保了学校的教学秩序和生活秩序。

3. 学生组织与活动管理。

我指导学生会和组织了多项校园活动,如文艺比赛、运动会、学术讲座等。

通过这些活动,我不仅锻炼了学生的组织能力和团队协作精神,也丰富了校园文化生活。

4. 学生心理健康教育与咨询。

我关注学生的心理健康状况,为学生提供心理咨询和支持。

通过开展心理健康讲座和个体咨询,我帮助学生解决了许多心理问题,促进了学生的健康成长。

二、工作体会在过去一年的工作中,我深刻体会到了学生管理工作的复杂性和重要性。

学生管理工作不仅涉及到学生的日常生活和学习,还关系到学生的心理健康和个人成长。

因此,在工作中,我始终以学生为中心,注重学生的需求和感受,努力为学生提供全方位的管理和服务。

同时,我也意识到了自身在学生管理工作中的不足之处。

例如,在处理学生问题时有时过于严厉,缺乏足够的耐心和理解;在组织活动时有时过于注重形式,忽视了活动的实际效果等。

针对这些问题,我将进一步加强学习和改进,提高自己的管理水平和综合素质。

三、未来展望在未来工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的管理水平。

具体来说:1. 加强学习,提高自身素质。

我将继续学习学生管理方面的知识和技能,不断提高自己的专业素养和管理能力。

同时,我也将关注学生的需求和动态,及时调整自己的管理策略和方法。

2023实用的实习工作总结范文汇编五篇

2023实用的实习工作总结范文汇编五篇

2023实用的实习工作总结范文汇编五篇实习工作总结篇1在货品管理的过程中,我觉得最主要的是对销售环节的分析,做到细致,再以第一手的销售数据反馈设计及生产。

先说销售:由于我服务的品牌的市场占有率不是强者姿态,所以,在销售过程中,要极力争抢同一层次的竞争品牌的市场份额,要竭尽全力的苛刻。

以我西单77street店的运动100店铺为分析对象,整个商场是以运动鞋为销售主体,并且整个商场的客流以运动年轻人为主,随着奥运会____年的北京召开,以及非典、禽流感对人们的警惕重用,人们对运动类的消费势必会大力发展。

我在配货的时候,就要充分的加以搭配如:运动鞋+牛仔裤+休闲运动上衣组合。

我周边的品牌,我确立的竞争品牌为牛仔裤jive、休闲上衣bossini。

之所以选择他们为我们的主要竞争品牌,而不选择levi’s,lee,是因为我觉得竞争品牌为在一个战略发展进程中我们能够超越或被超越的品牌。

在竞争过程中,在能够接受的利润范围内竭尽全力克制竞争品牌的发展。

在竞争的过程中,主要运用的是概念战和价格战。

不过,要灵活运用战术,不可鸡蛋碰石头,要避实就虚,灵活运用。

比如,jive陈列的时候,推出一款牛仔裤,我就要用有较强价格优势和款式优势的牛仔裤和你对着干,他出什么,我克什么,如果,对方的竞争优势太强,我的利润不允许我做出盲目的行为,那么我就从他的软处进攻。

不过,在双方交战的过程中,还要注意别的品牌的市场份额的抢占,以免别人坐守渔翁之利。

在销售的过程中,货品的库存配比,及陈列一定要以整个货场的销售配比相适应,但是,还是全盘掌握一个气势的问题,比如,如果我的男t 恤的销售份额占到了40%,女t恤的销售份额只占到20%,那么我切不可以将库存调整为男t恤40%,女t恤20%,因为如果这样调整,我的女装的气势将减弱,其销售轨迹必然会向50%和10%推进,如果,一旦,我的女t恤失去了气势,我的整个货场的销售必然会大幅下降。

因为品牌的完整性极其重要,或者说是丰富性。

学生实习管理工作汇报

学生实习管理工作汇报

学生实习管理工作汇报一、前言学生实习是提高学生实践能力和就业竞争力的重要途径,也是企业和学校开展合作的一种重要方式。

为有效管理学生实习工作,学校设立了实习管理中心,专门负责学生实习的统筹协调和管理。

本文旨在对学校本学期实习管理工作进行总结汇报。

二、学生实习管理的组织与指导1. 学校实习管理中心建立为了更好地管理学生实习工作,学校设立了实习管理中心,成立了由教务处、学生工作处、实习基地管理单位等部门组成的实习工作领导小组,负责制定和调整实习管理制度和政策,协调实习基地开发和管理,组织开展实习信息管理等工作。

2. 实习指导教师制度为确保学生实习过程中的指导质量,学校制定了实习指导教师制度。

每个学生在实习前均配备一名实习指导教师,实习指导教师应指导学生制定实习计划,组织实习前的培训和教育,指导学生进行实习任务和工作方式的规划,及时反馈学生实习工作情况,协助学校管理实习过程中出现的问题。

三、学生实习管理的过程1. 实习招聘与报名学校开展实习招聘的时候,将第一时间将实习信息发布在学校官网和实习管理中心,以便教师和学生可以及时获取实习信息,并参与实习报名。

学生可以通过实习管理中心网站提交实习申请,并在实习前完成培训和教育,准备参加实习任务。

2. 实习任务的规划和布置在确定实习基地和学生实习计划之后,实习管理中心根据实习基地的性质、实习任务的特点和学生培养目标,对实习任务进行详细规划和布置,并制定实习任务书。

学生实习基地应根据实习任务,在实习期间为学生提供适当的实习条件和指导。

3. 实习过程的监督和管理学校实习管理中心实行定期巡视、检查、考评、报告和反馈相结合的监督方式,确保实习过程中的工作质量和管理效果。

在实习过程中,实习管理中心应对学生实习质量进行评估,以便及时发现和纠正学生实习过程中存在的问题。

同时,实习管理中心还应定期与各实习基地或实习企业保持联系,了解实习基地的管理和督导情况,积极沟通和协调实习过程中的问题。

学生实习管理工作总结【10篇】

学生实习管理工作总结【10篇】

学生实习管理工作总结【10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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管理人员实习工作总结5篇

管理人员实习工作总结5篇

管理人员实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目标在实习期间,我担任管理人员岗位,任职于某公司运营部。

本次实习的主要目的是通过实践提升管理理论知识,掌握实际管理工作中的基本技能和策略,为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习工作内容1. 项目管理与协调在实习期间,我参与了多个项目的策划与实施。

负责项目的进度管理、资源协调以及团队沟通。

通过实践,我了解到项目管理的重要性,并学会了如何制定项目计划、分配任务、监控进度以及处理突发事件。

2. 决策分析与风险管理在实习中,我参与了公司的决策过程,学会了如何进行市场分析、风险评估和决策制定。

通过实际操作,我认识到风险管理在管理工作中的重要性,并学会了如何识别、评估和管理风险。

3. 团队建设与领导力在实习期间,我注重团队建设和领导力提升。

通过组织团队活动、激励团队成员以及解决团队矛盾,我逐渐掌握了团队建设的基本技巧。

同时,我也学会了如何制定目标、分配任务、监督执行以及提供反馈,从而提升团队的整体效能。

4. 沟通与汇报在实习过程中,我学会了如何与公司内部和外部的人员进行有效沟通。

通过撰写工作报告、参加会议以及与其他部门协作,我提升了自身的沟通能力。

同时,我也学会了如何向上级汇报工作进展和成果。

三、实习收获与成长1. 理论与实践相结合通过实习,我将管理理论知识运用到实际工作中,对管理学有了更深刻的理解。

我学会了如何运用管理学原理解决实际问题,提高了自身的综合素质和实际操作能力。

2. 提升管理与领导能力在实习过程中,我逐渐掌握了管理和领导的基本技能。

我学会了如何制定战略、分配资源、协调关系以及激励团队,从而提高了自身的领导力和管理能力。

3. 增强风险意识与应对能力通过实习,我认识到风险管理的重要性,并学会了如何识别、评估和管理风险。

在面对突发事件时,我学会了保持冷静、分析局势并制定相应的应对措施。

四、存在问题与建议1. 问题:在实习过程中,我发现自己在某些方面的知识储备仍有所欠缺,如项目管理、决策分析等方面的专业知识需要进一步加强。

实习生管理工作总结范文5篇

实习生管理工作总结范文5篇

实习生管理工作总结范文5篇篇1一、引言在公司的实习生项目中,我负责实习生管理的全程工作。

在此,我将对我在实习生管理工作中的经历、方法和成果进行全面的总结。

本报告旨在回顾过去,展望未来,并为今后实习生管理工作提供有益的参考。

二、工作内容概述1. 实习生招聘与选拔2. 实习生培训与职业规划3. 实习生日常管理与考核4. 实习生项目分配与指导5. 实习生反馈与意见收集三、重点成果1. 成功招聘并选拔了一批优秀实习生,为公司注入了新鲜血液。

2. 建立了完善的实习生培训体系,助力实习生快速成长。

3. 实施日常管理与考核,确保实习生工作质量。

4. 合理分配项目,充分发挥实习生的专业特长,为公司创造价值。

5. 收集实习生反馈,不断优化管理策略,提高实习满意度。

四、遇到的问题与解决方案1. 问题:部分实习生缺乏实践经验,难以适应岗位需求。

解决方案:实施定向培训与职业规划,提高实习生的专业能力。

2. 问题:实习生管理与公司部门业务对接存在协调难题。

解决方案:加强与各部门沟通,建立实习生跨部门协作机制。

3. 问题:实习生考核标准不够完善,难以全面评估表现。

解决方案:制定详细的考核标准,结合项目成果与日常工作表现进行综合评估。

五、自我评估/反思在实习生的管理工作中,我始终坚持以实习生的成长和发展为中心,努力提高管理水平。

然而,我也认识到自己在沟通能力、团队协作和应变能力等方面仍有待提高。

在未来的工作中,我将更加注重自我学习,不断提升自己的专业素养和管理能力。

六、未来计划1. 进一步完善实习生培训体系,提高实习生的专业素养和实践能力。

2. 加强与高校的合作,拓展实习生的招聘渠道,吸引更多优秀人才。

3. 优化实习生管理流程,提高工作效率,确保实习生的工作质量。

4. 建立完善的实习生评价体系,全面评估实习生的表现,为公司的用人决策提供依据。

5. 加强团队建设,提高团队协作能力,共同推动实习生管理工作的进步。

七、总结回顾过去一段时间的实习生管理工作,我深感责任重大,但也收获良多。

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学生实习管理工作总结学生实习是教学环节的重要组成部分,是职业院校实践教学的主要形式,我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种,实践教学学时大约占必修总学时的40%左右,实践教学工作质量的高低,将影响学生对企业、专业的认识,影响学生职业意识的建立和职业素质的养成,最终决定人才培养质量。

自示范建设以来,学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念,紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化,积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作,在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践,取得了学院和企业双赢的效果。

现就学院学生实习管理工作做以下总结:一、做好实习前的动员,明确实习的目的和要求(一)实习目的:校外实习和顶岗实习是校企合作的具体体现,是工学结合人才培养模式的重要组成部分,是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节,也是拓宽就业渠道的重要途径。

特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事的职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

(二)实习要求:校内、外各项实践环节及顶岗实习均是学生的一门必修课程,不得免修,如成绩不合格,必须重修。

顶岗实习期间,学生在企业顶岗工作,既是企业的(准)员工,但同时又是学校注册的学生,具有双重身份,校企双方均负有教育和管理的职责。

全院全日制普通高职各专业最后一学期的教学活动统一安排为顶岗实习,各专业可结合本专业教学进程的特点与需要,自行安排其他时间(第一学年除外)进行顶岗实习。

各专业必须确保学生顶岗实习的时间不得低于半年。

各系(部)在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑学生签订的就业单位,对于在倒数第二学期期末仍未落实就业单位的学生,按照就近和相对集中的原则落实顶岗实习单位,实习岗位要求和学生所学专业对口。

学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位,但必须到其所在系办理审批手续后方可到单位实习。

即由本人提出书面申请,经家长签字同意后,由系(部)审批,报教务处备案。

坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场参加顶岗实习,也部允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。

组织学生进行校内、外的各项实习、实践活动,特别是顶岗实习活动,既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力,又要保障学生的合法权益,并提供必要的劳动保护。

因此,所有学生进行顶岗实习前,均须由实习单位(无论是学院统一安排的还是学生自主选择的)和学院双方签订《学生顶岗实习协议》,明确各自的权利和义务,保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。

二、严格按照制度规范精心组织和实施学院制定了《校外实习管理制度》、《校内教学实习管理制度》、《四川工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法》等文件,对学生实习及管理工作进行了规范,各系严格按照学院各项管理制度,有计划、有步骤地实施学生的各项实习安排及管理工作。

(一)成立组织机构,制定实习计划,做好准备工作学院的各种实习均实行院、系、教研室三级分级负责制。

特别是对顶岗实习的要求更加严格和规范。

学院设立由顶岗实习工作领导小组、系(部)顶岗实习工作管理小组、专业顶岗实习指导小组组成的三级管理机构,并针对集中型的顶岗实习,专门设立学生自我管理机构,即实习小组。

各级机构的组成与职责分别如下:1.学院顶岗实习工作领导小组由主管教学的副院长任组长,教务处、学生处、就业办负责人担任副组长,成员包括各系主任和书记。

负责对全院顶岗实习工作的领导,以及管理制度的制定和实习的组织管理、督促检查等工作。

教务处作为教学归口部门,负责对全院顶岗实习管理工作监控并检查工作的开展情况;负责建立健全学院顶岗实习管理制度;协调各相关部门工作;收集全院顶岗实习工作信息,进行统计分析并提出改进工作的意见和建议;统一顶岗实习相关资料和文件的格式。

顶岗实习结束后撰写学院顶岗实习工作总结。

学生处作为学生管理归口部门,指导并督促各系(部)处理好顶岗实习期间学生的管理工作,归口处理好各种学生突发事件。

就业办作为学院就业归口部门,积极协助各系(部)落实学生顶岗实习单位,并和各系(部)密切配合安排好顶岗实习期间的就业工作。

2.系(部)顶岗实习工作管理小组各系(部)是其下属各专业顶岗实习环节教学和管理的主体单位,负责全面落实顶岗实习的相关事宜。

为确保顶岗实习工作能保质保量顺利实施,各系(部)成立顶岗实习工作管理小组,由各系主任担任组长,分管学生工作的党总支(副)书记和分管教学工作的副主任担任副组长,成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、专业带头人、教学干事和学生干事等。

3.专业顶岗实习指导小组由专业带头人(或教研室主任)牵头,成员包括校内指导教师、校外指导教师、辅导员(班主任)。

负责按照本系(部)制定的顶岗实习管理细则,保质保量完成本专业顶岗实习的教学管理工作。

4.实习小组在集中型的顶岗实习单位,成立实习小组,负责本小组成员在顶岗实习过程中学习与工作的自主管理。

(二)提出明确的纪律要求1.对各系(部)提出的要求各系(部)应根据教学计划的要求,制订出各专业各个实践环节较为详细的实习实施方案,对顶岗实习的实施方案则要求更为详尽和细致。

各系在顶岗实习开始前,召开本系(部)顶岗实习学生动员会,讲明要求和注意事项;综合考虑专业、地域和企业等因素,合理配置校内指导教师,原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人,对于在距离德阳较远但相对比较集中的顶岗实习单位的实习学生,至少要在实习期间安排一次以上校内指导教师到现场指导;对于在德阳周边顶岗实习的学生,原则上要求每个月安排一次以上校内指导教师到现场指导;各系(部)要和实习单位联系,为每位学生落实一个企业人员作为校外指导教师,负责学生顶岗实习期间对学生指导、管理和考核。

结合《学生顶岗实习手册》为学生顶岗实习提出具体补充要求,并制定相应的成绩评定标准。

2.对校内指导教师提出的要求学生顶岗实习之前,须召集所指导的学生开会,组织学习《四川工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法》中的相关规定,明确布置相关任务,并再次强调各种要求和注意事项;顶岗实习期间,指导教师要通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导,至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次。

此外须按照学院和系(部)的要求到实习单位巡查。

所有指导和检查工作均须如实填写在《顶岗实习指导工作记录本》上,并于实习结束后上交系(部)备查;同时指导教师加强与实习单位的联系,主动与校外指导老师或相关领导沟通,掌握学生的实习动态,加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育,定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

3.对校外指导教师的工作提出的要求(1)传授学生岗位工作所需要的技能,对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育,避免发生安全责任事故;(2)指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务;(3)帮助解决学生在实习中遇到的问题,关心学生的身心健康和生活情况,与本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况;(4)对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的,及时向本单位和学院反映,并提出处理意见;(5)对实习学生从职业道德、出勤、工作能力(技能)、工作实绩等方面进行全面考核,并给出实习鉴定意见。

4.对辅导员(班主任)的工作提出的要求顶岗实习前,须分班召开学生实习动员会,组织学习本办法中的相关规定,再次强调相关纪律和安全要求,协助校内指导教师完成各种准备工作。

顶岗实习期间,学生仍然是我院在册学生,要求辅导员(班主任)切实加强对顶岗实习学生的管理,尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和管理,主动与校内指导教师、校外指导教师密切配合,做好学生的思想工作。

对违反纪律的实习学生,除做好学生的思想教育工作外,还应收集相关违纪事实,及时上报,按有关违纪处理办法进行处理。

同时,辅导员(班主任)须密切关注每个学生各门课程的合格情况,要对有成绩不合格的学生提供及时指导和重点帮助。

每半个月至少要通过互联网、电话或短信等方式与每一位学生联系一次,了解学生实习过程中工作、学习和生活情况,协助学生处理好与企业和学校的关系,并如实填写《顶岗实习指导工作记录本》,学生顶岗实习结束后撰写顶岗实习指导工作总结并上交系(部)备查。

5.实习期间对实习学生提出的要求学生顶岗实习期间,既是学校的学生又是企业的(准)员工,要特别注意遵纪守法和保护自身安全,具体要求如下:认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。

服从领导、听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

经常保持与学校指导教师和辅导员(班主任)的联系,每半个月至少要与学校指导教师联系一次,汇报实习情况;密切注意学院教学管理系统和本系(部)顶岗实习网站上公布的与毕业生有关的各种信息;联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员(班主任),并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。

要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不及格。

实习学生应牢记“安全第一”,必须遵守安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。

对不遵守安全制度造成的事故,由学生自行负责;对工作不负责造成的损失,必须追究相关责任。

认真做好实习工作记录,每周对实习情况进行记录和总结一次,填写学生顶岗实习周记。

在实习期间,实习学生(除非常特殊情况者)必须服从分配,按照要求顶岗实习,完成顶岗实习任务。

顶岗实习期间,不得私自更换实习单位。

如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按程序办理手续。

在顶岗实习过程中,发生重大问题,学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。

(二)加强过程监控和中期检查教务处与各系主要从以下三个方面开展过程监控。

第一,通过指导教师、带队教师的实时监控,考察学生实习情况,及时反馈和解决问题;第二,各系成立实习领导小组和检查组,由系主任牵头,组织相关教研室、教师对各个实习点进行检查和监控,通过交流,了解实习单位要求和学生情况,及时纠正实习中的问题;第三,教务处整体协调,对实习学生相对集中、拟建实习基地、实习工作突出或者存在问题的实习点进行抽查,慰问实习学生,帮助解决过程中出现的问题,总结和宣传实习工作的经验,推进实习基地的建立。

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