四股桥中学国防教育工作领导小组
万世师表_育好“兵苗”——南京市建邺区举办中小学校长国防教育专题培训
ENKANZHUANGAO万世师表 育好“兵苗”——南京市建邺区举办中小学校长国防教育专题培训近日，南京市建邺区人民武装部、区国防动员办公室、区委宣传部和区教育局在中华中学上新河初中联合举办了全区中小学校长国防教育专题培训班暨建邺教育大讲堂活动。
据江苏省全民国防教育领导小组办公室介绍，这也是继张家港市和常熟市之后全省第3个举办此类活动的县（市、区），在南京市辖区内尚属第一家。
培训旨在让每个校长筑牢“万世师表，育好‘兵苗’”的意识，增强情系国防教育的使命，为推动全区学校国防教育往深入做、往常态做、往实里做打下坚强组织基础。
中共江苏省委宣传部国防教育处一级调研员赵清林作“新形势、新国防、新教育”专题辅导授课，建邺区教育工委副书记肖大明主持，全区中小学、职业学校、市直属学校校长与分管国防教育的副校长和区全民国防教育工作领导小组成员单位共一百多人参加培训。
赵清林从当前我国面临的新形势和对全民国防教育提出的新要求岀发，阐明了加强校长国防教育培训的重要意义，指明了校长要与时俱进认清当今国防出现的“宏防”与“微防”新态势，提出文 ／ 秦 静各类学校要切实筑牢“校长战略意识、老师国防意识、育人报国意识、办学尚武意识、工作拥军意识、辐射安危意识”，校长要坚定“崇文尚武文化自觉、精忠报国精神自觉、‘为往圣继绝学’教育自觉”、要把“崇文尚武融入学校教育全过程、精忠报国融入学校德育全过程、军事训练融入学校体育全过程”、要“抓校训精神引领、抓国防文化涵育、抓军事训练磨砺”等深化学校国防教育的理念，自觉矗起“崇文尚武”旗帜，引导广大师生“文韬武略、精忠报国”。
培训结束后，参训校长们也纷纷谈了各自的学习收获与体会。
南京市莫愁中等专业学校校长朱国美、副校长陈军：这次区中小学校长国防教育培训，授课主题鲜明、内容丰富、观点新颖、逻辑清晰、发人深省。
所提出的“微防”创新理论告诉我们，国防与国家安全正在由陆、海、空、天等人们看得见的领域，向网络空间、认知领域、生物领域和人工智能等人们摸不着的领域拓展。
2024年12月中学国防教育工作总结
2024年12月中学国防教育工作总结一、工作概述今年，本校在国防教育方面持续深化，不断加强中学生的国防意识和国防素质的培养。
通过多样化的活动和课程，我们成功地增强了学生对国防教育的兴趣和参与度。
同时，我们也积极创新教育方式，注重实践教学和社会实践的结合，使学生更加全面地了解国防知识和国家安全形势。
下面，我将对2024年12月的国防教育工作进行总结。
二、工作内容1. 制定国防教育计划：根据学校国防教育工作要求，我们制定了全年的国防教育计划。
该计划包括了多个方面的内容，如军事理论知识、国际安全形势、军队建设等，确保学生可以全面地了解国防相关知识。
2. 组织课程讲座：我们邀请了多位专业的军事专家和军人来校园进行国防课程讲座。
通过这些讲座，学生们可以亲身感受到军人的精神风貌，并且了解到国防的重要性和自己在国防中的责任。
3. 组织军事训练：为了提高学生的身体素质和军事技能，我们组织了一系列的军事训练活动。
学生们参与了军事体能测试、队列训练、战术训练等活动，使他们能够更好地掌握军事基本技能。
4. 进行模拟演练：为了加深学生对国防知识的理解和运用，我们组织了一次模拟演练活动。
学生们在演练中扮演不同角色，根据实际情况做出相应的决策和行动。
通过这种方式，学生们能够更好地理解军事战略和战术。
5. 参观军事基地：为了加强学生对军队建设的了解，我们组织了一次军事基地参观活动。
学生们亲眼目睹了军队的训练和装备，深入了解了军事科技的发展和战争准备。
6. 进行社会实践：为了让学生们更好地了解国家安全形势和国防建设，我们组织了一次社会实践活动。
学生们到相关的部门进行参观和学习，深入了解了军事科研、军工制造等方面的情况。
7. 完成汇报演讲：为了让学生们更好地总结和展示自己在国防教育方面的学习成果，我们组织了一次汇报演讲活动。
学生们进行了精心准备，并用自己的语言向全校师生介绍了国防教育的意义和他们的收获。
三、工作成果1. 学生国防意识提高：通过一年的努力，我们发现学生的国防意识得到了明显的提高。
中小学2024年国防教学工作计划2篇
中小学2024年国防教学工作方案中小学2024年国防教学工作方案精选2篇〔一〕2024年国防教育工作方案作为中小学生涯中极其重要的一环，国防教育已成为助推青少年成长的重要手段。
随着时代的开展和国家的进步，国防教育的意义更加明显，为促进国家平安、青少年德育等方面做出了一定的奉献。
因此，在2024年，我们需要更加深化的考虑如何完善中小学国防教育工作，从而走进将来的道路。
中小学国防教育应该是交融的。
我们需要注重国防教育与诸多传统教育学科的穿插。
让学生懂得国防是民族生存和社会稳定的根底，懂得自身责任，同时还优化教材构造，整合信息和素材，增进教材前卫和实用性，确保国防教育有效贯彻落实课程标准与要求。
国防教育，老师队伍必不可少。
2024年我们需要建立一支专业化、技能化、素质化的国防教育师资队伍。
不同的老师应当在教学中承当不同的任务，在教材制定、资开发、课程设置等方面形成分工合作、高效协调、共同发力的格局。
同时强筋健骨，提升师资程度程序，让中小学国防教育老师在师范教育、继续教育和岗位培训等方面受到有力支持和保障，确保老师队伍良性循环和环节完善。
国防教育除了借力于学科之间的穿插，更需要有质量和有效性的教学理论。
要推动理论的内容和方法，进步理论的质量和效果。
教学理论应该注重“文化+体验”的理念，通过体验式的教育，让学生感受到国防教育的魅力。
国防教育理论中应该设置模拟战场等活动，让学生在体验中理解科学战争观念、强化德育素养等方面，让学生逐步跨越从学术性知识到实战经历的转化。
作为一项重要的教育手段，国防教育的筹划和宣传非常必要。
我们需要建立一套完善的筹划宣传体系，完善国防教育咨询建立和宣传工作，传递国防意识、宣传国防知识，促进社会各界对国防教育的支持、参与和信仰。
建立一种“多元化倡导”的咨询推广形式，让中小学生可以在校园内外理解、参与到国防教育中来。
最后，我们需要关注国防教育资保障这个问题。
要优化教学设施和教学资的布局，尤其是国防教育根底设施、实验设备和综合理论、信息技术等教学资，全面进步办学和教学条件。
2024年小学学校国防教育工作计划(二篇)
2024年小学学校国防教育工作计划一、指导思想认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1.营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2.完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。
3.加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
4.创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作1.营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
（1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。
提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3.发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
（3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4.加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。
（4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。
5.积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
中学 国防教育 领导小组 方案
中学国防教育领导小组方案【知识】中学国防教育领导小组方案一、导言在当前国际形势日趋复杂多变的背景下，加强中学生国防教育的重要性不言而喻。
为了提高中学生的国防意识、国防素质和国防技能，培养优秀青年人才，我校决定成立中学国防教育领导小组，制定相应方案并全面贯彻执行。
二、中学国防教育的重要性中学生是国家未来的希望，他们的思想、态度和行为对于国家的未来发展具有重要影响。
而国防教育作为一项重要的教育内容，旨在培养中学生的爱国主义情怀、责任意识、团队协作能力和应对突发事件的能力。
通过国防教育的深入开展，可以增强中学生的国家荣誉感、国家认同感和安全意识，提高中学生的综合素质和社会责任感。
三、中学国防教育领导小组的职责和任务1. 负责国防教育方案的制定和实施，明确国防教育目标和内容，制定相应的教育计划并组织实施。
2. 组织中学生的国防教育活动，包括军事理论学习、军事技能训练和国防科普知识普及等。
3. 开展国防教育宣传活动，激发中学生的爱国情感，增强他们对国家安全的意识和责任感。
4. 与军队和相关部门保持联系与合作，为中学生提供更多的实践机会和交流平台。
5. 定期评估国防教育工作的效果和成果，提出相应的改进意见和建议。
四、中学国防教育的实施路径和关注点1. 渗透式教育：国防教育应贯穿中学生的整个成长过程，通过多种形式和途径将国防教育融入到学生的日常生活中。
如通过国防教育课程、讲座、主题活动等向学生传递国防知识和理念。
2. 多元化教育：国防教育的内容应多元化，包括军事理论、军事技能、国防科普知识等方面的内容。
还应注重培养学生的创新意识、协作能力和应对突发事件的能力。
3. 实践性教育：国防教育应注重实践性教育，为学生提供实践机会，如军事训练、参观军事设施、参与国防科研等。
通过亲身实践，激发学生对国防工作的兴趣和热情。
4. 个性化教育：国防教育应根据学生的特点和需求进行个性化教育，注重发掘学生的潜能和特长，培养他们的个人特长和优势，使之能够在国防领域发挥自己的作用。
2024年学校国防教育工作计划（二篇）
2024年学校国防教育工作计划学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
为全面加强全县学校国防教育，增强学生国防观念和国家安全意识，使学生掌握基本的国防知识和必要的军事技能，提高学生履行国防义务的自觉性，为国家培育国防后备人才，全面提升全县学校国防教育工作水平，特制定____-____学年学校国防教育工作计划。
一、工作目标：以《国防教育法》以及相关法律法规为指导，组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道，课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动，组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作，结合综合实践活动开展初中学校军训工作;提高高中阶段学生应征参军意识，为军队输送高素质人才。
二、工作任务及措施：（一）、加强国防教育工作组织领导。
国防教育是学校教育的重要组成部分。
各学区、学校领导要切实提高对国防教育工作的思想认识，扎实抓好国防教育工作，抓出水平，抓出成效。
各学区、学校要成立“一把手”任组长的国防教育领导机构。
制定国防教育工作方案，建立健全国防教育工作制度，明确相关人员工作职责。
（二）、学习国防教育法律法规。
各学区、学校要组织教师和学生认真学习《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《全民国防教育大纲》、《学生军事训练工作规定》、《国防教育基地命名管理办法》、《____设立全民国防教育日的决定》、《____、____、____加强新形势下国防教育工作____》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作____》等国防教育法律法规和文件，做到学以致用。
（三）、在课堂教学中对学生进行国防教育。
小学和初中要在相关学科课程教学中渗透国防教育内容，在综合实践活动、地方课程、校本课程中安排国防教育专项内容。
通过开展国防教育，使学生掌握必要的国防常识，初步形成国防观念，树立爱国主义精神。
高中学校要开设国防教育教学课，通过进行比较系统的国防教育，使学生掌握必需的国防知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
中学国防教育工作计划(通用7篇)
中学国防教育工作计划（通用7篇）中学国防教育工作计划第1篇20年，为进一步规范和加强国防教育工作，根据上级有关加强国防教育的指示精神，特制定20年度国防教育计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党和国家工作大局，围绕推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，着眼于培育爱国主义精神，全面贯彻和落实科学发展观要求，以《国防教育法》、《自治区国防教育条例》和《国防教育五年规划》为依据，按照全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容，分类组织实施国防教育，确保国防教育扎实有效开展。
二、主要内容主要突出抓好以下四个方面的教育：(一)抓好领导干部层的国防教育。
领导干部是搞好全民国防教育的领导力量，在全民国防教育工作中起着领导和带头作用。
要依据《国防法》、《国防教育法》、《自治区国防教育条例》强调的：“坚持不懈地进行国防教育，增强全民国防意识”的要求，不断加强对干部的国防教育，使他们及时了解最新的国防理论、国防知识和军事动态，以及上级的大政方针，以便在他们决策时有正确的理论指导和科学依据。
要通过开展组织各级干部过军事一日生活活动，搞好各级干部的国防教育。
(二)抓好综治人员和经警的国防教育。
综治人员和经警是三个文明建设的重要力量，是国防教育的重点对象。
一是要抓好教育，发挥好他们在应对突发事件中的领导和带头作用。
要紧紧围绕科技练兵、科技保卫这条主线，着眼“打得赢、不变质”和全面提高综治干部、警卫人员思想、政策水平及业务能力的总目标，对其进行专门培训。
通过培训，使厂他们整体素质和实际工作能力得到明显加强和提高。
二是采取多种形式，加强对普通职工的国防教育。
充分运用墙报、局域网、展板、电视教育等形式进行，大力宣传党中央、国务院关于加强国防后备力量建设和加强国防教育的方针政策、法律法规，(三)抓好公司内全体员工的国防教育。
中学 国防教育 领导小组 方案
《中学国防教育领导小组方案》一、引言国防教育是培养学生爱国主义、集体主义、社会主义思想和道德风尚的重要环节，也是国家安全和未来发展的重要保障。
在中学阶段，国防教育必须得到充分重视和深入实施。
为了更好地推进中学国防教育，特制定本领导小组方案。
二、背景分析1. 中学国防教育的现状及问题当前，随着时代的变迁，国防教育的内容和形式需要与时俱进，更好地适应当代学生的成长需求。
然而，一些中学国防教育工作仍然存在着教材陈旧、教学方式单一、学生参与度不高等问题，亟需改革和完善。
2. 领导小组的必要性国防教育需要有一个明确的指导方向和统筹规划，这就需要设立中学国防教育领导小组，通过集体智慧来推动国防教育工作的全面发展。
三、中学国防教育领导小组的设立与职责1. 领导小组的成员组成领导小组成员由学校领导、校老师、学生代表等组成，以多元化的方式来担任领导小组的成员，以保证多方面的意见可以得到充分的表达和沟通。
2. 领导小组的职责领导小组的职责包括负责制定中学国防教育的总体规划和具体实施方案，协调相关资源和力量，推动国防教育工作的深入开展，定期对国防教育工作进行评估和调整。
四、中学国防教育领导小组方案的具体内容1. 制定国防教育整体规划领导小组应该根据学校的实际情况，制定中学国防教育的整体规划，包括教育内容、教材使用、教学方式等方面的规划，确保国防教育能够贯穿于日常教育教学中。
2. 设立国防教育实施目标在整体规划的基础上，领导小组应该设立国防教育的实施目标，明确各个阶段学生需要达到的国防教育目标，以便科学地制定教学计划和内容。
3. 推进国防教育的改革与创新领导小组应该积极推动国防教育的改革和创新，适时更新教材、引入新的教学方式和手段，激发学生的学习热情，增强国防教育的实效性和吸引力。
5. 加强国防教育师资队伍建设领导小组应该关注教师的培训和发展，制定相关政策与计划，提高国防教育师资队伍的专业水平和教学能力，为国防教育的顺利实施提供有力保障。