学风督查通讯稿——饶哲
学风督查活动的新闻稿(通用11篇)
学风督查活动的新闻稿（通用11篇）学风督查活动的新闻稿1为了更好地促进学校建设与进展，20xx年12月17日下午，彭彩宏与洪延平两位责任督学工莅临我校，对我校进行校风、教风、学风建设督导检查。
首先，蔡家河校长向两位督学汇报了学校的校风、教风、学风建设状况。
随后，两位督学在蔡校长的伴随下对学校环境与同学常规进行了巡察，两位督学充分确定了我校在校风、教风、学风的.建设，同时也对学校的进展提出可行性看法。
此次督查是对我校工作的综合检验和科学指导，也是对学校的鞭策和鼓舞。
我校将进一步优化内部管理、努力改善教风与学风，乐观营造良好的校风，办好人民满足的教育。
学风督查活动的新闻稿2为更好地规范同学行为习惯，培育严谨求学学风，11月-12月，我院乐观协作学校做好学风建设与文明修身早间督察工作，结合我院详细实际，制定了由“辅导员+若干同学党员或干部”组成的督查小组轮值督察方案。
依据支配表，督察小组在轮值日早间7：50-8：20于雁山校区明志楼（文一区）门口开展学风督查行动。
雁山冬日寒风凛冽，每当轮值日，督查小组都按时在文一区教学楼前汇合。
佩戴好“学风督察员”的红袖章后，小组长会先给督察员们开一个短会，传达工作要点，提示组员们劝导时留意语气和方式方法，之后正式开展学风督察工作。
部分同学为了赶时间、图便利，欲将早餐带入教学区内，督查员们对此类行为进行了劝阻，提示同学们吃完早餐后再进入教学区。
教室是学习的地方，在教室吃早餐不仅不雅观、影响学习环境，还会给教室清洁工作造成很大困难。
作为高校生，维护校内公共场所洁净卫生、干净有序是每个同学的责任和义务，督查员们都一一急躁提示同学们交通工具不要乱停乱放、不能穿拖鞋进教学区、上课迟到、课堂纪律要规范等等，并做好记录。
通过一段时间的督查引导，同学携带早餐等吃食进入教室的现象大幅削减，同学上课时仪容仪表、课堂纪律也有较大改善，停放交通工具也更为规整。
学风督查行动是贯彻落实学校“五早一晚两杜绝”要求的重要举措，促进了同学良好行为习惯的.养成，营造了良好的学习环境，增加了同学的纪律意识，巩固了文明校内建设成果。
学风督查通讯稿——饶哲
加强学风督查，营造学习氛围
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。
为创建优良学风，激发学生的学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围，促进学风建设。
文学院自2014年10月13日起，由团总支书记王峰老师领导的督察小组，将开展长期学风督查活动。
学风督察一经开展，文学院全体专职辅导员以及学生会全体干部，都十分积极的参与此次活动中来，并由王峰老师统一组织安排小组分批对各个上课教室进行督查。
首先，督查人员不定时检查学生出勤情况，对迟到、早退的学生进行登记和教育；其次，督查人员会检查学生的上课情况，对违反纪律的学生进行深刻思想教育，并深入教室、学生宿舍了解学生的学习情况。
最后，各小组负责人将文学院的学风状况进行了总结汇报。
其中最为突出的是，我院督查小组在王峰老师的领导下条理有序的进行督查，对象不仅仅局限于大一新生，还包括了大二、大三、甚至是大四的学生，真正做到了整体性，全面性，公正性，提高了文学院总体的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。
这次文学院学风督察活动，推进学生素质教育，促进学生成长成才，鼓励了广大学生勤奋学习，继承文学院“博采众长，厚德载物”的学风，体现文学院注重学生学识培养以及对教育质量、管理水平的检测，是对我们学生的思想品质、学习精神和综合素质的重要体现。
学风是一所大学的灵魂，而学风督察活动则是灵魂的保护身躯，此次督查，促进我们文学院学风管理规范化、制度化、有效化，将会为学院今后的发展道路打下坚实基础，为学院的未来添上浓墨重彩的一笔。
文学院团总支学生会
文/饶哲
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整顿学风发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨整顿学风的重要性。
学风是一个学校的精神风貌，是学校办学水平的集中体现。
近年来，我们学校在学风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
为了进一步提高我们学校的学风建设水平，今天，我谨代表全体同学，发表以下整顿学风的发言。
一、学风建设的重要性学风建设是学校工作的重中之重。
良好的学风可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高教学质量。
同时，学风建设也是学校形象的重要组成部分，对于学校的招生、就业等工作都有着重要的影响。
因此，我们必须高度重视学风建设，努力营造一个良好的学习氛围。
二、当前学风存在的问题1. 学习态度不端正。
部分同学存在迟到、早退、旷课等现象，学习积极性不高。
2. 学习纪律松散。
课堂纪律不严，手机、电脑等电子产品滥用，影响教学质量。
3. 学习方法不当。
部分同学对学习方法缺乏认识，学习效率低下。
4. 学术道德问题。
抄袭、剽窃等现象时有发生，严重损害了学术风气。
三、整顿学风的措施1. 加强学习宣传教育。
通过班会、讲座等形式，提高同学们对学风建设重要性的认识。
2. 严肃课堂纪律。
严格执行课堂纪律，杜绝迟到、早退、旷课等现象。
3. 改进学习方法。
开展学习方法讲座，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
4. 强化学术道德教育。
加强学术道德教育，提高同学们的学术素养。
5. 加强教师队伍建设。
提高教师教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
6. 完善考核制度。
改革考试制度，引导学生注重学习过程，提高综合素质。
四、我们的承诺作为学生，我们要积极响应学校的号召，共同努力，整顿学风。
以下是我们的承诺：1. 严守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
2. 认真学习，勤奋刻苦，提高自身综合素质。
3. 尊重教师，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
4. 坚决抵制抄袭、剽窃等学术不端行为，维护学术风气。
5. 积极参加学校组织的各项活动，为学校争光。
学风校风检查活动
学风校风检查活动
尊敬的读者们：
日前，我校在加强学风校风建设方面开展了一次学风校风检查活动。
现将活动情况向大家做一次报道。
本次学风校风检查活动旨在全面提高学校的教育教学质量，优化学生的学习环境和学习氛围。
活动由学校党委领导带头，纪检委员会和教务处等相关部门共同组织和实施。
在活动中，学校采取了多种方式对学风校风进行检查。
首先，学校成立了由学校领导和相关部门负责人组成的检查组，进行对学校各班级和各部门的检查。
检查内容包括教学纪律执行情况、学生课堂表现、学生考试作弊情况、学生学风评价等。
同时，还对学校的教育教学管理制度进行了全面审查。
在检查过程中，各班级和各部门积极配合，向检查组提供了详细的相关材料和情况介绍。
检查组对各班级和各部门的情况进行了逐一了解和记录，听取了师生的意见和建议。
通过本次学风校风检查活动，学校发现了一些存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。
针对课堂纪律不严、学生学习动力不足等问题，学校将加强师德师风建设，加强学生自律意识和学习能力的培养。
同时，学校还将进一步完善教育教学管理制度，加强对学风校风的监督和管理，营造更加良好的学习氛围。
这次学风校风检查活动不仅提高了学校的教育教学质量，也增强了学生的积极性和主动性。
学校将以此次检查活动为契机，持续深化学风校风建设，为培养优秀的人才，服务社会进步做出更大的贡献。
感谢大家对我们学校的关注和支持，我们将继续努力，不断提高学校的教育教学水平，为每一位学生的成长和发展提供更好的环境和条件。
谢谢！
学校新闻办公室
日期：2023年12月12日。
学风专项整治总结发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风专项整治总结大会，旨在回顾过去一段时间以来，我们学校在学风建设方面所取得的成果，总结经验，查找不足，为今后进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围而努力。
在此，我代表学校学风专项整治工作领导小组，向全校师生做一次学风专项整治总结发言。
一、整治背景近年来，随着我国高等教育的快速发展，我校的办学规模不断扩大，学生人数逐年增加。
然而，在快速发展的同时，我们也发现了一些问题，如学风浮躁、课堂纪律松散、考试作弊等现象时有发生。
这些问题严重影响了学校的教育教学质量，损害了学校的声誉，也影响了同学们的成长。
为此，学校决定开展学风专项整治行动。
二、整治措施1.加强组织领导，成立学风专项整治工作领导小组。
学校成立了由校领导担任组长，相关部门负责人为成员的学风专项整治工作领导小组，负责统筹协调整治工作。
2.开展宣传教育，提高师生思想认识。
通过举办专题讲座、开展主题班会、张贴宣传标语等形式，加强对学风建设重要性的宣传教育，使全体师生充分认识到学风建设的重要性。
3.严格课堂管理，规范教学秩序。
加强课堂教学管理，严格执行课堂纪律，对违反课堂纪律的行为进行严肃处理，确保课堂教学秩序。
4.加强考试管理，严防作弊行为。
严格执行考试制度，加强对考试过程的监督，对作弊行为进行严厉查处，切实维护考试的公平公正。
5.强化监督检查，落实责任追究。
对学风专项整治工作进行全程监督检查，对整治工作中发现的问题及时整改，对责任落实不到位的单位和个人进行严肃问责。
三、整治成果1.学风建设意识明显提高。
通过整治行动，全体师生对学风建设的重要性有了更加深刻的认识，学风建设意识明显提高。
2.课堂纪律明显好转。
整治行动以来，课堂纪律明显好转，学生迟到、早退、旷课等现象大幅减少。
3.考试作弊现象得到有效遏制。
整治行动期间，学校加大了对作弊行为的查处力度，作弊现象得到有效遏制。
4.教育教学质量稳步提升。
学风专项整治行动的开展，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。
学风督导新闻稿（通用6篇）
学风督导新闻稿（通用6篇）学风督导新闻稿（通用6篇）在不断进步的时代，我们用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿是对新近发生事实的报道。
这是目前最被认可的一种新闻定义。
你写新闻稿时总是无从下笔？以下是小编整理的学风督导新闻稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学风督导新闻稿1为进一步促进人才培养水平的不断提高，积极营造向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。
活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。
学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度，通过学习、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的广泛参与和讨论，对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。
为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。
学风督导新闻稿220XX年3月20日，XX学院XX会计XX班在XXX举行了“立学为先，读书为本”的学风建设的主题班会。
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风建设是我校校风建设的重要内容。
作为XX级的学生，经过一年的宽松式校园生活，更应该理解班级优良学风的重要性。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，XX会计XX班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围，于20XX年3月20日19：30在XXX 举行了“立学为先，读书为本”的学风建设的主题班会，出席班会的有XX会计XX班的全体成员。
学风检查通报
学风检查通报最近，学风检查通报在我校引起了广泛关注。
老师们、同学们纷纷热议，对我校学风建设给予了高度评价。
在这场学风建设的热潮中，我也有幸亲身参与其中，见证了学风检查通报的力量。
检查通报指出，学风建设要紧密结合课程设置，提高教学质量。
在课堂上，老师们积极探索创新教学方法，引导学生主动思考、积极参与。
张教授在一次研讨会上说：“学风建设的关键在于激发学生的内在动力，让他们在实践中找到学习的乐趣。
”在学风检查通报的影响下，同学们的学习态度发生了明显转变。
李同学感慨地说：“以前总是觉得学习枯燥乏味，但现在我明白了学习的重要性，开始主动请教老师和同学，努力提高自己的综合素质。
”学风检查通报还强调，学风建设要注重团队协作。
在一次团队项目中，王同学遇到了难题，他主动向张同学请教，两人一起研究、探讨，最终解决了问题。
王同学说：“学风检查通报让我们意识到，团队协作是实现学习目标的重要途径。
”然而，学风建设并非一蹴而就。
在检查通报中，我们也发现了一些问题。
有的同学学习态度不端正，沉迷于网络游戏；有的老师教学质量有待提高，需要加强自身素养。
面对这些问题，学风检查通报提出了针对性的整改措施。
为了进一步加强学风建设，学校开展了丰富多彩的学术活动。
同学们积极参与，通过参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合素质。
在一次学术讲座上，王教授与同学们进行了深入交流，同学们纷纷表示受益匪浅。
学风检查通报的出台，不仅对我校学风建设起到了积极的推动作用，也为其他高校提供了借鉴。
在今后的工作中，我们要继续深化学风建设，为培养更多优秀人才而努力。
总之，学风检查通报在我校产生了深远影响。
它让我们看到了学风建设的重要性，也让我们明白了学风建设是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为我校学风建设贡献自己的力量。
学风检查简报
学风检查简报
一、引言
为了加强学风建设，提高教学质量，我校近期开展了一次学风检查活动。
本次检查重点针对课堂纪律、作业完成情况、考试风气等方面进行评估。
通过检查，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进措施。
二、学风现状分析
课堂纪律：大部分课堂纪律良好，但仍有部分学生存在迟到、旷课、上课玩手机等问题。
作业完成情况：整体上，学生作业完成情况较好，但仍有个别学生抄袭、不按时提交作业的现象。
考试风气：总体考试风气良好，但仍有部分学生存在作弊行为。
三、改进措施
加强课堂管理：要求教师严格考勤制度，对于迟到、旷课等行为进行记录并采取相应措施。
提高作业质量：教师需加强对学生作业的指导和监督，确保学生独立完成作业，杜绝抄袭现象。
严肃考试纪律：加强考试监管力度，对作弊行为进行严肃处理，以维护公平、公正的考试环境。
四、总结
通过本次学风检查，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进措施。
相信在全体师生的共同努力下，我校的学风建设将得到进一步加强，教学质量将得到进一步提升。
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加强学风督查，营造学习氛围
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。
为创建优良学风，激发学生的学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围，促进学风建设。
文学院自2014年10月13日起，由团总支书记王峰老师领导的督察小组，将开展长期学风督查活动。
学风督察一经开展，文学院全体专职辅导员以及学生会全体干部，都十分积极的参与此次活动中来，并由王峰老师统一组织安排小组分批对各个上课教室进行督查。
首先，督查人员不定时检查学生出勤情况，对迟到、早退的学生进行登记和教育；其次，督查人员会检查学生的上课情况，对违反纪律的学生进行深刻思想教育，并深入教室、学生宿舍了解学生的学习情况。
最后，各小组负责人将文学院的学风状况进行了总结汇报。
其中最为突出的是，我院督查小组在王峰老师的领导下条理有序的进行督查，对象不仅仅局限于大一新生，还包括了大二、大三、甚至是大四的学生，真正做到了整体性，全面性，公正性，提高了文学院总体的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。
这次文学院学风督察活动，推进学生素质教育，促进学生成长成才，鼓励了广大学生勤奋学习，继承文学院“博采众长，厚德载物”的学风，体现文学院注重学生学识培养以及对教育质量、管理水平的检测，是对我们学生的思想品质、学习精神和综合素质的重要体现。
学风是一所大学的灵魂，而学风督察活动则是灵魂的保护身躯，此次
督查，促进我们文学院学风管理规范化、制度化、有效化，将会为学院今后的发展道路打下坚实基础，为学院的未来添上浓墨重彩的一笔。
文学院团总支学生会
文/饶哲。