指导老师评语
指导老师评语4篇
指导老师评语4篇指导老师评语第1篇1. 该生综合性素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够帮助做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的获致成绩。
希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后才投身祖国建设打下扎实基础。
2. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和精确性的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，需要虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，明显增强自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
3. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的管理工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办其他工作的工作。
同时该生严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，个股表现出较好的团队敬业精神合作精神和敬业精神。
4. 该生教育工作认真负责，体育老师工作做的扎实，经常深入学生他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们替树立正确的价值观和价值观，与小学生学生交流探究好的学习方法，组织、积极开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名通才优秀青年教师的基本素质。
5. 教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
所以，xxx教师所带的班级活泼中不失内敛稳重踏实，x教师所教的课生动有实效。
学教师都喜欢。
6. xx同学暑假期间在我单位辅导xx职位，组织工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并认清贯彻实施xxx你实习职衔的一把手领导部署的任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强较强的整改推荐。
对于一名实习的学生在校大学生，我们认为他还是很不错的。
以此鉴定。
指导老师评语
指导老师评语关于指导老师评语指导老师评语11、爱好体育，积极参加校运会，但学习欠佳，希你在学习上能做到一丝不苟，多化功夫，会更上一层楼。
2、本学期，进步较快，各科成绩偶显著的提高，如果课外能多看一些书，努力提高写作，那么会更好。
3、聪明、能干、乖巧、懂事，这么出色的你，老师和同学都很喜欢你，希望你在未来的学习和生活中，不断地充实自己，争做一个更加出色的好孩子！加油啊！4、工作能力在这学期得到了提高，希望你戒骄戒躁，在在学习上再多一份细心，多一份恒心，这样你才会有更大的进步，希望能看到一个更出色的你，加油吧！5、好动又贪玩，你真是太活泼了，老师希望你上课时能静下心认真听，写作业时不要马虎对待，平时养成良好的复习预习习惯，通过自己的努力取得更多的收获！6、活泼，单纯，很是在的一个小女孩，这就是老师喜欢你的原因，希望你继续以善良的心去对待他人。
在学习中还要更加踏实些，及时找出学习中存在的问题，多动脑，你将会更棒的，加油！7、活泼，还有些任性，老师最喜欢看到上课时认真听讲的你，积极举手的你，希望在四年级时常常能看到这样的你啊！多努力吧，做一名出色的少先队员吧！8、活泼积极是你给老师留下的印象，你有优美的舞姿和出色的画技，希望你在学习中也不断的完善自己，争取做一个更加出色的人，多努力噢，期待你的精彩表现！9、看到你矫健的身姿，老师很高兴，老师更希望在学习中你也能如此，所以学习还得多认真一点，作业可得认真完成，不可以马虎，至于踏实的学习，你才会有所进步！10、老师很希望看到上课时认真听讲的你，认真完成作业的你，希望你在学习中多下功夫，一份耕耘，一份收获，希望通过自己的努力来取得进步！11、老师要感谢你这学期为班级早读做出的努力，每天你总是按时到学校来。
在学习上也是认真地对待，老师希望你继续努力，继续做一个让老师和同学都满意的好干部！12、老师知道你想做一个成绩优异的好学生，但由于你不爱动脑，学习方法不对，造成成绩不好，希你要正视自己的不是，努力改正，好吗？13、脸上常带着微笑，关心他人，尊敬老师，对于自己的学习，还得多下功夫，写作业时字迹要端正，希望在各方面认真地对待，你会更加棒的，加油！14、那次运动会大家多么希望你能来参加，但是没关系，希望下次能来参加。
指导老师评语(优秀模板10篇)
指导老师评语（优秀模板10篇）指导老师评语第1篇1) 板书设计有创意，知识联络图文结合。
2) 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
3) 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
4) 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
5) 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
6) 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课7) 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课8) 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课9) 该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。
在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。
言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。
是一节很有个性特点的课 .10) 本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。
精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。
11) 该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
指导老师评语大全
指导老师评语大全学业成绩类：1.在学业上，你取得了显著的进步，特别是在科学和数学方面。
2.你的学习态度值得称赞，每次都能积极参与课堂讨论，并主动进行独立学习。
3.在定期考试中，你的成绩优异，充分展示了你的才智和努力。
4.尽管遇到一些困难，但你从未放弃，一直努力追求更好的成绩。
5.需要加强的是你的阅读能力和写作技巧，希望你加强练习并提高。
课堂表现类：1.你是一个非常有条理和有组织的学生，对课堂内容的掌握总是非常深入。
2.在课堂上，你善于提出问题，积极参与讨论，并对他人提出的问题给予思考和回答。
3.你在学习上非常专注，从不分心，对老师的讲解一直保持高度的关注。
4.你总是准时完成课堂作业，并且对老师提出的任务能够认真完成。
5.你在课堂上常常帮助其他学生解答问题，展现了你的团队合作精神。
参与活动类：1.你积极参与学校组织的各种活动，展现了你的领导能力和协作精神。
2.作为班级的一员，你总是能够积极参与班级会议和活动，并为班级的发展做出贡献。
3.你充分利用课余时间参加社区服务活动，展现了你的社会责任感。
4.你在学校的演讲比赛中表现出色，展现了你的口才和表达能力。
5.你积极参与体育运动，展现了你的体育才能和健康意识。
成长进步类：1.在过去的一个学期里，你取得了非常大的进步，不仅在学业上有所提高，而且在与他人相处方面也大有帮助。
2.你学会了自我管理，能够合理安排时间，并保持高效率的学习和生活。
3.在面对挫折和困难时，你能沉着冷静地解决问题，并从中吸取教训。
4.你的责任心很强，总是能够按时完成任务并认真对待学习。
5.在与同学相处的过程中，你展现了良好的沟通能力和团队合作精神。
个性特质类：1.你是一个非常乐观向上的学生，总是能够用积极的态度面对困难。
2.你善于思考问题和提出自己的见解，在班级中具有一定的影响力。
3.你对学习的热情和对知识的渴求使你在学校成为了一个非常优秀的学生。
4.你克服了自己的缺点，并不断提升自己的个人素质和学术能力。
指导教师评语（精选16篇）
指导教师评语（精选16篇）指导教师篇1表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
指导教师评语篇2该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错，请保此标记误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
关于指导教师的评语（精选55句）
指导教师的评语教师对学生的评价往往能影响该学生以后的生活！下面小编带来的是关于指导教师的评语（精选55句），希望对你有所帮助。
1、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。
学习成绩比上学期有一定的进步。
平时能积极参加体育锻炼。
希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。
老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心。
也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
2、你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争。
你不鸣则已，一鸣惊人。
对事情有自己的看法，有明辨是非的能力。
你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上。
成绩优异，真的难能可贵；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
3、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友，上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富。
而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事；就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
4、你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动；你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解；忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿；张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！5、你有较强的进取心，尊敬老师，团结同学；小组长工作能认认真真。
勤奋踏实，作业书写整洁，成绩良好；望能戒骄戒躁，争取成绩能上升一个层次，努力吧！6、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子，懂得尊敬老师友爱同学；不过你上课经常不够留心，还有些小动作，作业也不能按时按质完成，成绩很不理想；希望你今后加强控制能力的培养，提高明辨是非抗干扰能力，学取一技之长，来迎接未来社会的挑战！7、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力。
指导教师的评语大全
指导教师的评语大全评语一文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
(一)、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。
具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。
工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。
总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。
(二)性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正, 学习成绩在班级名列前茅。
善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。
积极参于专业实验室的研发项目。
在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。
指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。
指导教师的评语大全
指导教师的评语指导教师的评语大全在平平淡淡的日常中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，不断地改进提高。
你会写评语吗？以下是小编为大家整理的指导教师评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
指导教师评语11、该生思想端正，学习刻苦认真，热心助人，有责任心，个性开朗，待人随和乐观，与同学相处融洽，经常参加各种实践活动，非常热爱旅行，大学期间穷游大半个中国。
2、该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
3、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
4、该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。
5、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。
能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
6、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位；在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取。
7、该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。
在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
8、该同志思想政治素质高，工作作风好，认真负责，然而业务水平也在学习中不断提高，关心同事。
能严格要求自己，按时完成上级领导安排的相关工作。
9、该同志工作态度端正，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，爱岗敬业，工作成效突出，工作效率较高。
10、该生平时待人随和而友善，团结该生，人际关系好；该生劳动积极，能吃苦，不怕累，曾获“劳动积极分子”；学习态度端正，一直在向前进；在宣传方面小有特长，写有一手漂亮、清秀的钢笔字，被评为“宣传先进个人”；任班风监督员时，工作能力得到很好锻炼。
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《我的小制作》活动
指导老师评语：
创新制作是一个大课题，涉及到各个方面，因为课题太大了，很难操作。
要使学生能够深入的了解如何进行创新制作必须有一个好的切入点，后来我们一起决定利用家庭或学校中的废弃品，如塑料瓶、一次性纸杯、果皮、饮料瓶、废旧报纸等作为材料，既经济又环保，再与科技节结合在一起，把综合实践活动和学校活动结合起来，会比较好操作。
学生能够想到这个主题，说明他们现在十分关注社会的发展，对社会有一定的责任感，该小组的实践活动很有现实价值。
在活动中同学们能运用科学的方法进行活动方案的设计、制定、材料的搜集与选择，能够充分利用手头的材料和工具进行创新制作，特别是他们能够想办法对作品进行加工改进，遇到挫折时不轻言放弃，能客观地分析问题，想办法解决问题……这些都是值得肯定的。
他们的制作，使我们的活动实现了废弃物的再利用，得到了全校参观教师的肯定。
此外，我们的活动还激发了学生的创作欲望，积极的参与学校的科技节的活动，得到了学校领导的高度赞扬和鼓励，这也从另一个方面证明了我们活动的效果。
我由衷的为我的学生的成长感到欣慰，学生通过此次活动真的学到了很多，不管此次活动的结果如何，学生从中收获更多的是如何更好的与同伴合作以及思维视野的拓展，这对学生今后在学习生活中会起到更重要的作用。