最新篮球三步上篮教案
篮球教案模板范文三步上篮
一、教学目标1. 知识目标：让学生掌握三步上篮的基本动作要领，了解三步上篮在篮球比赛中的应用。
2. 技能目标：通过练习，提高学生三步上篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的动作要领，包括起跳、接球、运球、起跳、投篮等环节。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性，以及如何在比赛中运用三步上篮。
三、教学过程（一）热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
3. 目的：提高学生的身体协调性，预防运动损伤。
（二）基本技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 教师示范三步上篮动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师动作进行模仿练习。
c. 教师指导学生纠正动作中的错误。
（三）分组练习1. 时间：30分钟2. 内容：a. 学生分组进行三步上篮练习，每人至少练习10次。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
c. 学生之间互相评价，提出改进意见。
（四）比赛实践1. 时间：15分钟2. 内容：a. 学生分为两队进行三步上篮比赛。
b. 比赛过程中，教师观察学生的表现，指出存在的问题。
c. 比赛结束后，教师总结学生在比赛中的表现，提出改进建议。
（五）放松活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
3. 目的：缓解肌肉疲劳，预防运动损伤。
四、教学评价1. 学生三步上篮动作的准确性。
2. 学生三步上篮的稳定性。
3. 学生在比赛中的表现，如团队合作、遵守规则等。
五、教学反思1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学过程中，教师要善于运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的团队协作意识，提高学生的篮球素养。
六、教学延伸1. 组织学生观看篮球比赛，学习专业运动员的三步上篮技巧。
2. 邀请专业教练进行指导，提高学生的篮球技能。
3. 定期举办篮球比赛，激发学生的竞技热情。
篮球教案 三步上篮
篮球教案三步上篮篮球教案：三步上篮一、讲解目标：1. 学习和掌握正确的三步上篮动作。
2. 提高学生的上篮命中率。
3. 提升学生的体能水平和篮球技巧。
二、教学准备：1. 篮球场地2. 篮球3. 篮球篮筐三、教学过程：1. 热身活动在篮球场地上进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2. 技术讲解- 三步上篮的基本动作：从篮球底线或半场线出发，运球三步后跳起，进行上篮投篮。
- 姿势和动作要点：a. 运球：运球时，球员手中的篮球要保持稳定，运球的力度要适中，保持球的低位。
b. 步伐：第一步是用同侧的腿蹬地向前迈出一大步，第二步是迈出的腿将身体推向空中，第三步是另一条腿迈步，使身体稳定。
c. 跳起：身体保持直立，双腿用力推地，利用弹跳力量腾空。
d. 投篮：上篮时，手臂伸直，手腕用力推射篮球，力量要适中，目视篮筐。
3. 技术练习- 练习分两组进行，一组练习，一组观察和提供反馈。
- 学生按照正确的动作进行三步上篮练习，并尝试将篮球投进篮筐。
- 每个学生练习5次，然后换组继续练习。
4. 比赛训练- 将学生分成两队，进行对抗性的三步上篮比赛。
- 比赛时，两队轮流进行三步上篮，并计分。
- 每队进行10次投篮，最终得分高的一队获胜。
5. 游戏活动- 进行篮球游戏，如“篮球接力赛”等，让学生在游戏中继续巩固和提高上篮技巧。
四、总结与反思：- 总结学习上篮的技巧和动作要点。
- 分析学生的表现和进步，提供针对性的反馈和建议。
- 让学生进行自我评价，并帮助他们制定下一阶段的学习目标。
五、拓展训练：- 学生可以在课后继续进行三步上篮的练习，以提高技巧和命中率。
- 进行其他篮球技巧的训练，如运球、传球、投篮等。
六、教学特色：- 通过游戏和比赛的方式激发学生的学习兴趣。
- 强调正确的动作和姿势，培养良好的篮球技术习惯。
- 结合实践操作，提高学生的技术水平和应用能力。
三步上篮实践课教学设计(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解三步上篮的基本动作要领。
（2）掌握三步上篮的步骤和方法。
2. 技能目标：（1）能够独立完成三步上篮动作。
（2）提高上篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：（1）培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
（2）培养学生的团队协作精神和竞技意识。
二、教学对象本节课面向小学四年级学生，共40人。
三、教学时间1课时四、教学地点篮球场五、教学器材篮球若干、篮球架、标志桶、秒表、粉笔等。
六、教学过程（一）准备活动（5分钟）1. 热身运动：慢跑2圈，活动关节，做简单的拉伸运动。
2. 游戏热身：进行“猜拳抢球”游戏，活跃课堂气氛，提高学生的反应能力。
（二）基本技能教学（20分钟）1. 教学内容：三步上篮的基本动作要领。
（1）讲解三步上篮的动作步骤：运球、起跳、投篮。
（2）示范动作：教师进行标准的三步上篮示范，并讲解动作要领。
（3）学生跟学：学生模仿教师动作，教师逐一纠正错误动作。
2. 分组练习：（1）运球练习：学生在篮球场内进行运球练习，教师巡回指导。
（2）起跳练习：学生在篮球场内进行起跳练习，教师巡回指导。
（3）投篮练习：学生在篮球场内进行投篮练习，教师巡回指导。
（三）实践操作（15分钟）1. 教学内容：三步上篮的实际操作。
（1）教师组织学生进行分组，每组4人，进行三步上篮比赛。
（2）比赛规则：每个学生完成一次三步上篮，完成得越快、越准确得分越高。
（3）教师观察学生表现，对表现优秀的同学给予表扬，对表现较差的同学进行指导。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的动作要领。
2. 学生分享学习心得，教师对学生的表现进行评价。
3. 鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、完成度等。
2. 检查学生在课后练习中的进步情况。
3. 问卷调查：了解学生对本节课的满意度。
八、教学反思1. 本节课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活。
幼儿班篮球三步上篮教案
幼儿班篮球三步上篮教案以下是一篇幼儿班篮球三步上篮教案：课题：幼儿班篮球三步上篮教学教学目标：1. 让幼儿初步了解篮球三步上篮的基本动作和概念。
2. 发展幼儿的身体协调性和运动技能。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队合作精神。
教学重点&难点：重点：掌握三步上篮的基本步伐和动作顺序。
难点：幼儿能够协调连贯地完成三步上篮动作。
教学方法：游戏教学法、示范法、练习法教学过程：教师：“小朋友们，今天我们要一起来学习一项很有趣的篮球技能，叫做三步上篮哦。
”（拿出篮球，吸引幼儿注意力）教师：“大家看，老师先给大家示范一下。
（开始示范三步上篮动作）首先，我们要拿着球向前跑两步，第三步的时候起跳，把球投向篮筐。
”（边说边做慢动作示范）教师：“那我们一起来试试吧。
小朋友们分成几个小组，先练习一下向前跑两步的动作。
”（组织幼儿分组练习，巡视指导，纠正动作）教师：“好啦，现在我们加上第三步起跳投篮的动作。
”（继续引导幼儿练习，逐个指导）教师：“哇，小朋友们做得越来越棒啦！我们来玩一个小游戏，看看哪个小组的小朋友能成功完成三步上篮次数最多。
”（组织小组比赛游戏）教材分析：对于幼儿班的孩子来说，篮球三步上篮是一项具有挑战性但又能激发他们兴趣的内容。
通过逐步分解动作，让幼儿先熟悉步伐，再结合投篮动作，符合幼儿的认知和运动发展水平。
同时，通过小组练习和游戏，增加了学习的趣味性和互动性。
作业设计：回家后和爸爸妈妈一起练习三步上篮的步伐，可以用玩具球代替篮球。
结语：今天小朋友们都很棒，学会了篮球三步上篮的基本动作，以后我们还要继续练习，让我们的篮球技术越来越好哦！以上教案仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
另外两篇教案你可以提出更多具体要求和建议，以便我更好地为你创作。
篮球《三步上篮》教案
篮球《三步上篮》教案一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。
让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。
二、教材分析篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力.通过实践提高自身篮球技能。
促进自我健康发展。
三、学情分析根据六年级学生的生理、心理特点，他们正处于生长发育的加速期,此阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创造力，喜欢上篮球课，对篮球有浓厚的兴趣。
同时他们又比较愿意挑战自我,为了满足学生的求知欲，我选择了这一节课。
四、重点与难点教学重点：初步学会三步上篮的三步基本步法教学难点：动作的协调连贯、不脱节五、教学流程(一）激情导入：通过课堂常规和队列队形，使学生的注意力得到集中，能形成良好的行为习惯。
通过各种准备活动充分的使学生的各个关节得到活动,课堂的积极性得到调动,紧接着名人的导入使学生对篮球产生兴趣，能够主动积极的去进行球性练习。
为主教材的进行打下良好的基础。
（二）目标实施层次一：三步上篮的三步的步法是本节课的主要学习的内容。
采用的练习方法是由简到难的顺序进行教学的，使学生逐步的接受动作技能,提高学生的自信心.通过分组练习、自主练习，教师可以发现学生存在的问题并及时地进行纠正,为下一步的练习打下基础.这一环节培养了学生的表现力和积极探索能力以及和他人合作能力。
教师组织学生反复的练习使教师的主导作用得到发挥，学生的主体地位也得到了充分的体现，提高教学效果与练习密度。
层次二：游戏：运球绕过障碍物，要求将学生4人分为一组，老师示范,再组织学生进行比赛。
充分发挥学生的自主练习的空间和自我表现的空间，也充分的体现集体的合作精神，也提高了学生的练习密度。
篮球三步上篮教案模板
篮球三步上篮教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象初中或高中体育课程学生，对篮球运动有一定基础，具备基本的运球和投篮技能。
三、授课时间每课时45分钟，共1课时。
四、授课教师XXX（姓名），具备专业体育教学背景及篮球教练经验。
五、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解并掌握篮球三步上篮的技术要领，提高投篮准确性。
学生能够运用所学技巧进行实战演练，提升个人和团队配合能力。
2、过程与方法目标通过分组练习和实战演练，培养学生团队合作精神，提高篮球技能。
利用示范、指导、反馈等教学手段，帮助学生掌握正确的三步上篮动作。
3、情感态度价值观目标培养学生对篮球运动的热爱，激发积极参与体育活动的兴趣。
引导学生树立正确的竞争观念，强调公平、公正、公开的竞技体育精神。
六、教学重占和难点1、教学重点篮球三步上篮的动作要领，包括起步、运球、投篮的连贯动作。
投篮时的手腕力量和角度控制，提高投篮准确性。
2、教学难点学生在运球过程中的节奏感和协调性。
投篮时手腕力量的掌握，以及投篮角度的调整。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过简短的讨论或提问方式，回顾上节课学习的篮球基本技能，如运球和投篮。
- 引入本节课的主题“篮球三步上篮”，通过展示专业运动员的三步上篮视频，激发学生的兴趣和好奇心。
- 简要介绍三步上篮在篮球比赛中的应用和重要性。
2、新知讲授（20分钟）- 教师详细讲解三步上篮的动作要领，包括起步、运球、最后一步的步伐大小和节奏。
- 示范三步上篮的完整动作，强调动作的连贯性和协调性，特别是投篮时的手腕力量和角度控制。
- 指出常见的错误动作，并解释如何避免这些错误。
3、合作探究（15分钟）- 学生分组进行练习，每组学生在教师的指导下互相观察和纠正动作。
- 鼓励学生之间进行讨论，共同探讨如何提高三步上篮的技巧和准确性。
- 教师巡回指导，对每组学生进行个性化的指导和反馈。
4、巩固练习（10分钟）- 安排一系列的练习，如不同距离的投篮练习，加强学生对三步上篮动作的掌握。
三步上篮教学设计范文（通用3篇）
三步上篮教学设计三步上篮教学设计范文（通用3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的三步上篮教学设计范文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
三步上篮教学设计1一、指导思想：根据《体育与健康标准》的精神，体育课教学要以“健康第一”为指导思想，重在培养学生参与活动的意识，让学生在活动中挑战自我，体验成功，享受体育运动带来的快乐，同时促进学生的身心发展。
二、教材分析：篮球是很多小学生喜爱的一种体育运动，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。
但同时，篮球也是技术性要求很强的教材，特别是三步上篮，它综合了运球和投篮的技巧，讲究步法，要目测距离，还要求上肢力量足够，这对于小学生来说还是较难掌握的。
三、学情分析：五年级学生正处于生长发育的加速期，这个阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创造力，喜欢上篮球课，又比较愿意挑战自我，为了满足学生的求知欲，我选择了这一内容。
四、重点与难点：教学重点：初步学会三步上篮的基本步法教学难点：动作的协调、连贯性五、教学流程：（一）导入：5分钟1、通过课堂常规，快速进入课堂，能形成良好的教学习惯，提高课堂效率。
2、通过慢跑热身和各种准备活动，使学生的各个关节得到充分的活动，注意运动保护，体现体育教学的指导思想。
（二）目标实施：25分钟1、在上一节课的基础上复习三步上篮的步法是本节课的主要学习内容。
通过指出上节课存在的问题和正确的示范、讲解来进行整体的全班教学。
2、通过分组练习、教师指导、学生互教，可以发现各个学生存在的问题并及时地进行纠正，从而达到具体的个别教学的效果。
（三）游戏：7分钟“两人背球”的游戏，可以使学生在紧张的练习后得到放松，还让学生有自我表现的空间，培养团结合作的精神，享受体育运动带来的快乐，这也体现了“健康第一”的指导思想。
公开课篮球三步上篮教案最新
篮球三步上篮教案课的内容与要求教学重难点重点：掌握运球和三步上篮的动作要领 难点：提高学生的控球能力和三步上篮节奏的控制课的组织与教学一、集合整队☆☆☆☆☆（男） ☆☆☆☆☆ xxxxx （女） XXXXX▲要求：1、集合快、静、齐；2、 明确本节课的学习任务；3、 遵守纪律，注意安全，听从安排。
分 二、热身活动钟1、提问NBA 的有关情况和篮球知识引起 学生的兴趣。
2、 游戏：胯下滚球 通过小组滚球接力 游戏，培养学生的参与意识，调动学 生的积极性，激发学习兴趣并达到热 身的目的。
3、 熟悉球性的准备活动的练习和分组运球练习，培养学生的参与意识，调动 学生的积极性，激发学习兴趣，并使 身体各部位活动起来。
一、课堂常规： 1、 集合整队，师生问好2、 宣布本次课的教学内容及要求3、 安全教育4、 安排见习生（协助上课）二、热身活动组织：要求：（1 ）学生必须遵守游戏规则（3 ）途中掉球须从掉球点重新开始30一、观看三步上篮挂图1、自主学习，组内讨论2、认真观看挂图内容3、教师总结挂图教学重点二、学习运球三步上篮1、教师讲解三步上篮动作要领⑴⑵⑶⑷⑸闍 1 - lid重点：一大二小三高跳难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏2、示范三步上篮完整动作示范--- 分解动作示范分三、三步上篮练习钟1、学生徒手练习三步上篮动作2、学生持球练习脚步动作3、学生完整练习三步上篮一、组织队形：成四列横队☆☆☆☆☆(男)☆☆☆☆☆▲xxxxx(女)XXXXX要求：1)教师：回顾、导入2)学生：集中注意力，认真听讲二、教学方法与组织1、教师教法(1)完整与分解示范法：(2 )讲解法：教师：声音洪亮，讲解精练学生：认真听取教师的讲解(3)分组练习法：将学生分成若干个小组，让学生进行自主学习THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
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高中《体育与健康》课时教案篮球——三步上篮
巡回指导。
责，在指定
区域活动。
教 学 进 程
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 师 生 互 动， 自 我 展 示 与 评 价
一、运球接力比赛
二、三步上篮练习
①小组自由组合练习三步上篮
②教师示范三步上篮
③小组练习三步上篮
教师讲解比赛要点及规则
①组织学生分小组练习三步上篮
②教师做示范
③教师巡回各组进行指导，与学生交流。
适当参与各组练习，给学生做出优美、准确的示范，使学生在轻松愉快的气氛中自学总结，针对一些出现的问题，教师小范围上点拔，纠正和指导。
★看教师示范并在指挥下积极参加活动。
★分小组在小组长组织下自由创新练习三步上篮。
★教师示范并讲解三步上篮要领，学生认真观察。
★小组在组长组织下有序练习三步上篮。
运球接力比赛图（四）：
要求：听从指挥安排,待接力同学须击掌后方能离开。
小组自由组合练习三步上篮图（五）：
要求：边观察、边模仿、边思考、边交流、边学习。
教师示范图（六）：
要求：认真观察，注意动作的连贯性
小组练习图（七）：
要求：动作连贯，协调，具有创新性。
教 学
教学内容 教师活动 学生活动
组织形式及要求
进程
师生互动，自我展示与评价⑤分层次练习三
步上篮
1)近距离运一次
球三步上篮
2)三分线外自己
运球三步上篮
3)不同方向运球
三步上篮
⑥自我展示三步
上篮
⑤教师巡回
各组进行指
导, 适当参
与各组练
习, 针对一
些出现的问
题，小范围
上点拔，纠
正和指导。
⑥教师鼓动
动作优秀同
学展示自
我。
★学生们结
合自己实际
水平有选择
性的进行练
习。
★各小组主
动推荐动作
娴熟，优秀
学生展示自
我，其他同
学观摩，欣
赏。
分层次练习三步上篮图
（八）：
个人才艺展示图（九）：
恢复身心1.伸展放松操
2.小结
①学生自评
②教师小结本课
3.宣布下节课任
务
4.回收器材
5.宣布下课
1.教师组织
学生做放松
操。
2.学生小组
评价之后，
教师对本节
课进行前面
小结。
3.总结提
示，布置下
节课任务。
1.认真做操，
尽量做到彻
底放松。
2.学生们对
自己及他人
学习情况做
一具体小
结。
3.认真听教
师安排下节
课内容及任
务。
放松图（十）：
小组自评图（十一）：
教师小结图（十二）：
教学反思
本课采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运动能力的培养。
在学生身体活动、探究能力和思维活动中均留有一定的活动和发展的空间，将“以学生发展为本”的教育理念转化为课堂教学的实践。