八步小学2017年秋推广普通话宣传周活动总结
八步街道八步小学2017年秋
推广普通话宣传周活动总结
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第二十届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
让学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、领导高度重视，安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了李德品校长亲自担任组长的推普工作领导小组，肖靖宇副校长担任副组长并具体负责推普周各项活动的组织、宣传发动、监督实施、检查评估等。
政教主任主任、少先队大队辅导员、教研组组长、班主任等为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排政教处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，并拟定了“教师、学生、家长”推普宣传口号，把此项活动推向了高潮。
同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、树立全员推普的意识
为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通
用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第二十届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1.利用周一国旗下讲话、主题班队会宣传推广普通话。
2.利用校园广播宣传倡导师生讲普通话。
3.组织学生进行纠错活动，对街道的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4.班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5.学校专刊或橱窗有醒目的推普宣传标语。
6.利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7.教师利用课堂（唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令）巩固使用普通话。
8.教师利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
9.举行普通话朗诵比赛，将推普活动推向高潮。
总之，本次活动取得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围渐渐令人欣喜，“请说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
2017年9月17日。
最新小学推广普通话宣传周活动总结(优秀19篇)
最新小学推广普通话宣传周活动总结(优秀19篇)小学推广普通话宣传周活动总结篇一9月15至21日我校的推广普通话工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化，现将活动情况总结如下：1、成立推广普通话领导小组学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组，建立了由校长、教导主任、各班主任、语文教师组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入。
2、制定实施方案，明确活动要求。
学校召开推广普通话工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，明确提出：普通话为学校的常用语言，师生在教学、会议和其他集体活动中必须使用普通话。
1、领导带头，会议宣传。
活动开始，在全体教师会议上，学校便将推广普通话计划传达给老师们，学校领导率先示范，坚持无论大小会议，领导干部都始终使用普通话。
会议讲话的文字材料严格遵守语言文字使用规范，以自己的模范行动带动广大师生。
2、国旗下讲话宣传。
进行推广普通话方面的国旗下讲话，宣传推广普通话的重要性。
3、教室板报宣传。
在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，并做好记录。
我校推广普通话工作取得了一定的成绩，达到了预定目标，较好提升了师生的文明程度，文化修养，增强了学校的文化底蕴。
小学推广普通话宣传周活动总结篇二在刚刚过去的第20个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对推广普通话活动情况总结如下：普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。
大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。
推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。
小学全国普通话推广周活动总结报告
小学全国普通话推广周活动总结报告一、活动概述小学全国普通话推广周是一项旨在推广和普及普通话标准发音、规范用语的活动。
通过一系列的宣传、教育和实践活动，提高小学生对普通话的学习兴趣和使用能力，促进普通话在全国小学教育中的普及和应用。
本次活动在全国范围内展开，共持续一周时间。
二、活动内容1.宣传教育活动：通过广播、电视、互联网等媒体平台，宣传普通话的重要性和必要性。
同时，在学校、社区以及公共场所张贴宣传标语和海报，鼓励大家使用普通话进行交流。
2.课堂教学活动：各学校安排特定时间进行普通话课堂教学，教授普通话的基本发音、语音教育以及正确的用词习惯。
鼓励学生在课堂上积极参与，提问和表达意见。
3.亲子互动活动：学校组织了亲子普通话比赛，鼓励家长和孩子一起学习普通话，通过游戏、表演等方式，提高学生对普通话的理解和使用能力。
4.文化活动：组织了中文配音比赛、朗诵比赛和演讲比赛等活动，鼓励学生利用普通话展示自己的才艺和语言表达能力。
同时，举办了普通话角兽大赛，让学生通过比赛的形式提高普通话口语能力。
5.社区巡回活动：学校组织师生走进社区，向居民介绍普通话推广周的活动，并组织一对一的普通话教学辅导。
通过走访、问卷调查等形式了解社区居民对普通话的学习需求和意见建议。
三、活动效果1.提高意识：通过活动的开展，提高了人们对普通话学习和使用的认识和重视程度。
在宣传和教育活动的推动下，更多的人开始使用正确的普通话。
2.学习兴趣提升：普通话推广周活动丰富多样的内容吸引了广大学生的参与。
他们通过参加比赛、课堂活动等，提高了对普通话学习的兴趣和积极性。
3.普及普通话：活动进一步普及了普通话，增强了全国小学生的普通话发音和表达能力。
通过课堂教学和亲子互动等形式，全面提高学生的普通话水平。
四、存在问题1.活动推广不够到位：部分学校在活动宣传和推广方面做得还不够。
需要在广告宣传和社区互动上加大力度，让更多的人了解和参与到推广活动中来。
小学2017年“普通话推广周”活动总结【精品范文】
小学2017年“普通话推广周”活动总结小学2017年“普通话推广周”活动总结今年是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：1.加强组织领导。
为加强对第20届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担任成员。
2．制定活动方案。
为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。
3．国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。
在本届宣传周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。
同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展示。
从而加强教师自身的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
4．广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学校利用广播、横幅、宣传画、黑板报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”、“推普”的积极性和自觉性。
5．在周三的班队课上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话、请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字的意识。
6．在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。
①在低年级开展讲故事比赛。
此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而来，精彩、自信的表演，充分展示了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
小学全国推广普通话宣传周的活动总结
小学全国推广普通话宣传周的活动总结小学全国推广普通话宣传周是为了加强普通话的普及与推广，让更多的孩子能够熟练掌握普通话，提高语言沟通能力。
为此，我们精心策划了一系列活动来引起学生们对学习普通话的兴趣，激发他们的学习热情。
以下是我们举办的一些活动和总结。
我们组织了普通话演讲比赛。
通过组织学生们参加演讲比赛，鼓励他们运用普通话进行演讲，提高语言表达能力。
比赛设立了初赛、复赛和决赛，每个阶段都有评委进行评分，最终选出了普通话演讲比赛的优胜者。
通过比赛，学生们积极参与，提高了演讲能力和普通话水平。
我们还开展了普通话主题班会。
在班级班会中，我们通过讲解普通话的重要性，引导学生们爱学普通话，用好普通话。
我们还组织了一些有关普通话的知识竞赛和小游戏，增加了学生们对普通话的认识和兴趣。
班会活动使学生们对普通话的学习和使用更加重视，提高了学习普通话的积极性。
我们还开展了普通话口语大赛。
通过口语大赛，学生们可以锻炼自己的口语表达能力，提高普通话的运用能力。
为了让更多的学生参与，我们设置了初赛、复赛和决赛三个阶段，确保每个学生都有机会展示自己的口语实力。
通过口语大赛的举办，学生们养成了良好的普通话口头表达习惯，口语能力得到了明显提高。
我们还组织了普通话拓展活动。
在这个活动中，我们利用普通话角色扮演、普通话游戏等方式，使学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话。
通过拓展活动，学生们不仅巩固了普通话的学习成果，还体验到了普通话使用的实际应用情景，增强了学习兴趣。
在全校范围内还开展了普通话宣传活动。
学校利用电子屏幕、学校广播等多种形式进行宣传，提高了学生对普通话的认识，并向学生介绍了推广普通话宣传周的相关活动。
学校还邀请一些普通话演讲比赛的优胜者进行演讲，以此激发学生学习普通话的兴趣和热情。
通过以上一系列的活动，我们成功地举办了小学全国推广普通话宣传周，取得了良好的效果。
学生们对普通话的学习热情高涨，口语表达能力明显提升。
通过这些活动，学生们增强了对普通话的认识，提高了普通话的使用能力，为将来更好地学习和工作打下了良好的基础。
小学普通话推广周的活动总结
小学普通话推广周的活动总结一、活动背景为了提升小学生普通话水平，增强他们的语言表达能力，我校举办了一场小学普通话推广周活动。
本次活动旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生从日常生活中学习普通话，培养良好的语言习惯和交流能力。
为了保证活动的顺利开展，我们事先进行了充分的准备工作，吸引了学生的兴趣和积极参与。
二、活动内容1.口语表达比赛：通过开展各种形式的比赛，包括演讲、朗诵和阅读等，激励学生积极参与，并提高他们的语言表达能力和自信心。
2.普通话角色扮演：学生们分组参与角色扮演活动，通过模仿不同情景下的对话，提高他们的对话能力和语感。
3.普通话小品表演：学生们自编自导小品，通过有趣的方式演绎普通话，在娱乐中学习，加深对普通话的印象。
4.语言游戏：设计了一系列普通话相关的趣味游戏，如接龙、猜词语、诗歌填空等，让学生在游戏中不知不觉地提高普通话水平。
5.口号创作：学生们分组创作普通话口号，通过团队合作，体验普通话的力量，激发学生学习普通话的兴趣。
6.生活实践：提倡学生在日常生活中使用普通话，鼓励他们在家里和同学之间交流时使用普通话，逐渐培养学生良好的语言环境。
7.普通话优秀学生展示会：选出普通话成绩优秀的学生代表，进行表演展示，激励其他学生学习，接受普通话教育。
三、活动效果1.学生积极参与：本次活动吸引了全校师生的积极参与，学生们通过参与各种活动，积极展示自己的语言表达能力，丰富了课余生活。
2.学生语言表达能力得到提升：通过活动中的各种比赛和游戏，学生们的普通话水平得到了很大提高，特别是演讲和朗诵类活动，让学生们能够更流利地表达自己的观点和情感。
3.小组合作能力提升：活动中的分组活动和角色扮演，培养了学生的团队合作能力和沟通能力，锻炼了他们的想象力和创造力。
4.培养了学生对普通话的兴趣：通过活动的多样性和趣味性，激发了学生学习普通话的兴趣，让学生们更加关注和重视普通话的学习。
四、活动中存在的问题和改进措施1.活动组织不够紧密：由于本次活动时间较长，有时会出现课余时间的冲突，导致一些学生无法全程参与。
小学推广普通话总结范文(精选5篇)
小学推广普通话总结范文(精选5篇)篇一：亲爱的同学们，大家好！我是普通话推广小组的小组长，今天我给大家总结一下我们小组的工作情况和成果。
首先，经过我们小组的努力，普通话推广的活动在全校范围内取得了良好的效果。
我们通过开展普通话口语比赛、举办普通话知识竞赛等活动，让同学们积极参与并提高了普通话的口语能力。
同时，我们还组织了普通话演讲比赛，让同学们有机会展示自己的表达能力和演讲技巧。
其次，我们还制作了普通话推广的宣传海报和视频，在校园内进行宣传，向同学们普及普通话的重要性。
我们还向同学们发放了普通话标准手册，帮助他们学习和掌握普通话的规范用法。
通过这些宣传和教育，同学们的普通话水平得到了明显的提高。
最后，我们还与其他学校的普通话推广小组进行了交流和合作，举办了普通话交流活动。
通过互相学习和交流，我们收获了很多宝贵的经验和方法，为普通话推广工作提供了更多的思路和方向。
总的来说，我们小组在普通话推广工作中付出了努力，并取得了较好的成绩。
但是，我们也发现还存在一些不足之处，比如宣传和推广的力度还需要加大，活动的种类和形式还需要更加多样化。
希望在以后的工作中，我们能够继续努力，为推广普通话做出更大的贡献。
谢谢大家！篇二：亲爱的同学们，大家好！今天，我给大家总结一下我们小组在小学普通话推广活动中的工作和成果。
首先，我们小组开展了普通话课堂，每周组织一次。
在课堂上，我们重点讲解普通话的发音规则和用词准则，并通过练习和游戏等形式让同学们巩固所学内容。
在这个过程中，同学们的兴趣被激发了，普通话发音也得到了明显的改善。
其次，我们还组织了普通话演讲比赛，让同学们有机会展示自己的演讲才华。
比赛中，同学们的台风和口才都有了很大的提高，大家纷纷表达出对普通话的热爱和重视。
另外，我们还编写了普通话学习手册，内容包括普通话的基本知识、常用词汇和句型等。
通过向同学们发放手册，我们帮助他们更好地掌握和运用普通话。
同学们的写作和口语表达能力都有了显著的提高。
小学推普周活动总结(3篇)
第1篇一、前言推普周，全称为全国推广普通话宣传周，是我国每年举行的一项重要活动。
今年的推普周活动以“推广普通话，奋进新征程”为主题，旨在提高全民普通话水平，传承中华优秀传统文化，助力中华民族伟大复兴。
我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的推普周活动，现将活动总结如下。
二、活动背景1. 国家政策支持：近年来，我国政府高度重视推广普通话工作，将推广普通话纳入国家战略，要求各级各类学校全面提高普通话水平。
2. 社会需求：随着我国经济的快速发展，各行业对普通话水平的要求越来越高，掌握普通话已成为人们适应社会发展的必备技能。
3. 学校使命：作为一所小学，我们有责任和义务为学生提供良好的语言环境，培养他们具备良好的语言表达能力。
三、活动目标1. 提高学生普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 增强学校师生的国家意识、民族意识、文化意识。
四、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“推广普通话，奋进新征程”为主题的班会活动。
班主任通过讲解、讨论等形式，让学生了解推广普通话的重要意义，激发他们学习普通话的热情。
2. 课间广播利用课间广播时间，播放推广普通话的宣传音频，让学生在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。
3. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，让学生在比赛中锻炼自己的语言表达能力，提高普通话水平。
4. 书法比赛举办书法比赛，让学生在学习书法的过程中，感受汉字之美，提高对普通话的热爱。
5. 手抄报比赛开展手抄报比赛，让学生通过绘画、文字等形式，展示自己对普通话的认识和理解。
6. 家校合作邀请家长参与推普周活动，共同关注孩子的语言发展，营造良好的家庭语言环境。
五、活动成果1. 学生普通话水平得到显著提高，语言表达能力得到锻炼。
2. 家长对学校推普周活动给予高度评价，表示将积极配合学校，共同关注孩子的语言发展。
3. 教师在活动中提高了对普通话的认识，增强了推广普通话的责任感。
2017普通话推广宣传周总结
2017小学第20届推普宣传周活动总结
2017年9月11日至17日是第20届全国推普周。
根据通知要求，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列活动，现具体总结如下：
一、加强组织领导
为加强对第20届推普周活动的领导，我校成立了校长任组长、班主任任成员的领导小组，并制定具体的活动方案。
二、开展系列活动
（一）在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，。
（二）利用周一的升旗仪式向全校师生发出活动倡议，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要。
（三）开展经典诵读活动。
学校结合推普主题和时代主题，引导广大师生围绕中华优秀传统文化，认真阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，结合语文、历史、思想品德等课程内容，增强对中华优秀传统文化的理解和认同，争做中华传统美德的传承者和实践者。
（四）开展“书法名家进校园”活动。
学校邀请书法家走进校园，开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动。
组织开展师生书法竞赛和“校园书画
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展”等活动，交流书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。
通过本次活动的开展，调动了师生推普学普的积极性，校园内形成了浓郁的学普氛围，促进了语言文字的规范使用。
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小学推广普通话宣传周活动总结(推荐7篇)
小学推广普通话宣传周活动总结（推荐7篇）小学推广普通话宣传周活动总结第1篇9月12日，第xx届全国推广普通话宣传周来临之际，xx小学全体师生隆重开展推普周签名活动。
为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。
总结如下：一是各班落实一个宣传口号。
学校要求各班教室张贴关于开展第xx 届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。
二是全校师生签一个约定。
利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”,并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。
三是各班落实一项活动。
利用晨会、班会，各班或朗诵比赛，或讲故事比赛，落实一项推广普通话活动。
锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。
四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。
每天早晨8:40——9:20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。
据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处发展。
小学推广普通话宣传周活动总结第2篇根据教委办的通知要求，我校认真开展了第xx届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：一、做好宣传工作推普周的星期一上午，利用在国旗下讲话，进行了“讲普通话，规范校园语言，争做南林新人”的倡议：在会上强调了学生与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以板报的形式向全校师生告知推普周的具体做法和要求。
小学推广普通话宣传周活动总结
小学推广普通话宣传周活动总结
活动概述
本文档旨在总结小学推广普通话宣传周活动的效果和经验。
活动目标
1. 提高学生对普通话的认识和使用意识；
2. 提升学生普通话口语表达能力；
3. 培养学生良好的普通话研究惯。
活动内容
1. 普通话宣传课程：通过专门的普通话课程，向学生介绍普通话的重要性和正确的发音；
2. 普通话角色扮演：让学生在小剧场中扮演不同角色，锻炼他们的普通话口语表达能力；
3. 普通话比赛：举办普通话辩论赛和演讲比赛，激发学生参与的积极性；
4. 研究素材推广：分发普通话研究资料，如手册、CD等，鼓励学生积极研究普通话。
活动效果
1. 学生对普通话的认识提高明显，意识到普通话作为国家通用语的重要性；
2. 学生的普通话口语表达能力有所提升，发音更准确，语调更自然；
3. 普通话比赛的举办激发了学生参与活动的热情，积极性明显增加；
4. 研究素材的推广使学生能够在课余时间继续研究普通话，提高研究效果。
活动经验
1. 活动前做好准备工作，确定活动内容和安排；
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动进度顺利；
3. 鼓励学生多参与角色扮演和比赛活动，提高口语表达能力；
4. 结合实际情况制定奖励机制，激发学生积极性；
5. 加强与家长的沟通，让家长参与到活动中，共同培养学生的普通话惯。
结论
通过小学推广普通话宣传周活动，学生的普通话意识和口语表达能力得到了显著提升。
这一活动不仅提高了学生的研究效果，也增强了他们对普通话的认同。
希望今后能继续开展类似的活动，进一步提高学生的普通话水平和惯性使用率。
以上为小学推广普通话宣传周活动总结。