综合素质评价表-模版
小学生综合素质评价表-简单【范本模板】
10分
学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年末考试成绩与个体学生学习的提高幅度.
（)好( )较好(）一般( )差
10分8分6分4分
健康
心理
10分
能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确地看待社会、正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他人共事、正确地对待荣誉、正确地对待困难，意志品质坚定。
（）好（）较好（）一般（)差
10分8分6分4分
两操
一活动
10分
能按时参加学校组织开展的早操、课间操和课外活动,活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高。
(）好（）较好( )一般( )差
10分8分6分4分
个性
品质
5分
能逐步养成勤奋、独立、自律、宽容和自强不息等优秀的个性品质。
(）好(）较好（)一般(）差
学生综合素质评价表
班级：姓名:日期：
项目
分值
评价等级
得分
思想素质
10分
重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待人、自理自律、严于律己、热爱生活、热爱劳动、坚持正义、诚实勇敢、富有责任感
（）好（)较好(）一般（）差
10分8分6分4分
文
化
素
质
知识
10分
重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中,有无浓厚的学习兴趣，对字词、概念、法则、原理及一些具体的实践现象是否能够熟练的掌握。
10分8分6分4分
能力
10分
重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，获取新知识的能力，交流合作的能力。具体考察学生的口头表达能力、口算、速算能力、阅读能力、写作能力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。
高三学生综合素质评价用表模板
奖惩情况
综合素质评定等级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作能力
运动与健康
审美与表现
道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹（表现）记实
在高一开展研究性学习活动的时候，由于大家对这个学习性质不很了解。又因选择了不常见的课题，在学习开展的时候遇到了很大困难，她负责收集资料、制作调查问卷。第一次制作调查问卷不很熟悉，又在选择的问题上和同组同学产生分歧，所以进展较慢，后来在她调查问卷资料时参考其他调查问卷后并和小组同学研究讨论之后，终于定下了最终方案。通过这次学习活动，她的交流合作能力提高了，为她以后的学习生活提供了很大帮助。
黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表
年 月 日
学生姓名
学籍号
高中阶段学校综合评语
她是个优秀、文静的女孩，同学们都喜欢接近她与她在一起谈笑风生。她懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却自己独到的见解，写着一手工整的字，这些是她的长处，她学习积极、头脑聪明，上课认真听讲，学习努力、善于调整自己的知识结构，认真完成作业、表现优秀，兴趣广泛，充满好奇心，对自然、人生的美丽有一份执着信念，她有较强的应变能力和适应力，有生活情趣 和好的心态，乐观开朗，时间观念强，平时严格要求自己，具有高度的责任感和集体荣誉感，热爱劳动，团结同学，热爱集体体谅老师，遵守纪律，她思维敏捷，写作业思路清晰，遇到困难时，她不失奋斗的勇气，享受荣誉时，不沾沾自喜，，她聪明有灵气，老师十分欣赏她的善良和聪明，希望在以后能够利用好学习时间，取得更大的进步。
修习必修模块数量
58
修习选修模块数量
25
获得必修模块学分
116
获得选修模块学分
50
国家学生体质健康标准达标情况
大学生综合素质测评表格表模板
F4
基本素质得分：
（30%C+60%D+10%G）
能力
测评
H1
H能力测评成绩
（H1+H2+…+Hn）
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
（I1+I2+…+In）
I2
I3
I4
发展素质得分：
（H+I）
综合素质测评总分：等第：
注：此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表（二）
学年系别：
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表（一）
学年
系别：
班级：姓名：学号：
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分（满分60）
C德育测评成绩
（A+B1+…+Bn）
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点：
D智育测评成绩：
身心
测评
E基础分（满分60）
G身心测评成绩
（E+F1+…+Fn）
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名：年月日
辅导员意见：
辅导员签名：年月日
综合素质测评等第：
系（盖章）年月日
注：此表须归入学生个人档案
(打印模板)小学生综合素质评价表(1)汇编
年级：四年级姓名：
维度
要素
序号
关键表现
学
生
自
评
小
组
互
评
家
长
评
考
评
组
评
道德品质与公民素养
爱国爱乡
1
尊敬国旗、国徽、国歌
★
★
★
★
2
热爱家乡，关心家乡发展
★
★
★
3
了解基本国情，关心国家大事
★
★
★
诚信礼貌
4
孝敬父母，尊敬师长，对人有礼貌
★
★
★
★
5
团结友爱，乐于助人
★
★
★
6
★
★
★
17
养成良好学习习惯
★
★
★
学习效果
18
双基扎实
★
★
★
★
19
成绩优良
★
★
★
交流与合作
团队精神
20
热爱集体生活
★
★
★
★
21
主动与同伴合作，互帮互助
★
★
★
沟通分享
22
乐于交流、分享
★
★
★
★
23
认识自己的优缺点，虚心向别人学习
★
★
★
诚实、守信
★
★
★
自尊自律
7
珍爱生命，学会自我保护
★
★
★
★
8
遵纪守法
★
★
★
9
学会自理
★
★
★
环保意识
云南省普通高中综合素质评价电子模板
9.日 期的 填写 格式 为“ 20115-6” 或“ 2011/ 5/6 ”,表 中的 日期 如不 填的 话， 默认 设为 转换 日期
10.既 往病 史 中， 如果 学生 有此 项病 史， 就在 空格 中填 上病 名； 没有 的话 就不 填。
表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的未填之7
填报注意事项
1.本 表用 于填 写高 中综 合素 质评 价记 录。
2.填 入内 容需 严格 按照 “基 本素 质评 价指 标的 要素 与内 容” 要求 填写 。
3.本 表内 容将 用于 学生 电子 档 案， 请认 真如 实填 写。
4.请 勿修 改表 格格 式， 表格 名 称， 文件 名， 否则 会导 致档 案信 息错 误。
5.请 按表 格提 示要 求填 写相 应内 容， 没有 要求 的单 元格 请按 具体 情况 如实 填写 。
6.表 格中 的结 束时 间是 根据 开始 时间 和天 数计 算出 来的, 未填 之前 显示 为“ ###” 是正 常的 。
7.根 据相 关文 件要 求， 研究 性学 习活 动总 学分 为15 分， 社会 实践 活动 总学 分为6 分。 填写 时请
初中综合素质填写示例模板
初中综合素质填写示例模板以下是一个初中综合素质填写示例模板，供您参考：标题：学生综合素质评价表姓名：[XXXXX]性别：[XXXXX]出生日期：[XXXX年XX月XX日]所在班级：[XXXX年XX班]一、基本信息1. 家庭住址：[XXXXX]2. 联系方式：XXX-XXXX-XXXX3. 父母姓名及联系方式：父亲：XXX-XXXX-XXXX母亲：XXX-XXXX-XXXX4. 家庭成员情况：（请填写家庭成员，如父母、兄弟姐妹等，并简要描述其职业或学历）二、学习情况1. 最近一次期末考试成绩：语文：XX分（满分：100分）数学：XX分（满分：100分）英语：XX分（满分：100分）科学：XX分（满分：100分）2. 课堂表现：（请描述在课堂上的表现，如听讲、发言、参与讨论等）3. 学习态度和习惯：（请描述学习态度、学习方法、时间安排等方面的表现）4. 课外学习情况：（请描述参加的课外学习班、自学内容等）5. 进步情况：（请描述最近一年或半个学期在哪些方面有所进步）6. 学科特长及获奖情况：（请描述在哪些学科上表现优秀，并列举所获奖项）三、社会实践和志愿服务活动1. 参加的社会实践和志愿服务活动：（请列举参加过的社会实践和志愿服务活动，并简要描述其内容和收获）2. 社会实践和志愿服务活动中的表现：（请描述在社会实践和志愿服务活动中的表现，如团队合作、沟通能力等）3. 社会实践和志愿服务活动对个人成长的影响：（请描述社会实践和志愿服务活动对个人成长的影响，如提升责任感、增强团队协作能力等）四、兴趣爱好和特长1. 兴趣爱好和特长：（请列举个人的兴趣爱好和特长，并简要描述其特点和优势）2. 在兴趣爱好和特长方面的表现：（请描述在兴趣爱好和特长方面的表现，如参加比赛、演出等）。
小学生综合素质评价(表)【范本模板】
小学生综合素质评价表
小学生综合素质评价表
注：1、考试科目考查科目均按优秀（A）、良好（B)、及格（C)、待及格（D）等级评价。
2、行为与习惯、情感与态度，按“棒极了！☆☆☆”“好样的!☆☆”、“加油啊！☆”、“拼搏！★"评价.
3、按“等级+特长+评语”的方式按优秀、良好、合格、一般综合评价学生。
4、每学期进行两次（期中、期末）评比并存入学生个人成长档案袋。
(低段1—2年级）
学校学生测评教师等级
说明：1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80-89分优秀，70-79
分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。
(中段3-4年级)
学校学生测评教师等级
说明：1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分,计算总分以后确定等级。
90分以上为特优,80-89分优秀，70-79分
为良好，60—69为及格,60分以下确定为待及格.
（高段5—6年级）
学校学生测评教师等级
说明:1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分,计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80—89分优秀，70-79
分为良好，60—69为及格，60分以下确定为待及格。
小学生综合素质评价表
学生姓名：班级:。
小学生综合素质评价表-简单-参考模板
5分4分3分2分
身
体
状
况
健康
状况
10分
有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，不得或少得疾病。
( )好( )较好( )一般( )差
10分8分6分4分
体卫
成绩
10分
能按国家“体育课测试标准”和“国家锻炼标准”参加体育锻炼，并达国家规定标准。卫生课成绩合格。
10分8分6分4分
学业
10分
学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年末考试成绩与个体学生学习的提高幅度。
( )好( )较好( )一般
( )差
10分8分6分4分
健康
心理
10分
能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确地看待社会、正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他人共事、正确地对待荣誉、正确地对待困难，意志品质坚定。
5分4分3分2分
爱好
特长
5分
重点考查学生具有或正在形成的文化、艺术、体育、劳动等各个方面的特长。
( )好( )较好( )一般( )差
5分4分3分2分
总分
总评等级：（）优（80分以上）、（
）良（70分—90分）、
（）及格（60—69分）、（）不及格（60分以下）
---精心整理，希望对您有所帮助
( )好( )较好( )一般( )差
10分8分6分4分
方法
10分
重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、自主学习，既敢于想象，又能够大胆提问，更善于质疑；既体现独立思考、探究学习，又体现合作交流、研究性的学习；既尊重他人劳动成果，又敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。
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物理实验操作 合格
公民素养 学习能力
化学实验操作 合格
交流
综 合 素 质 评 价
获奖情况
(150 字以内)
描述性评语
(250 字以内)
考生签字：
中学校长 签字：
中学(盖章)：
泉州市第九中学
福建省 2018 届普通高中应届毕业生 学业水平考试成绩和综合素质评价表
姓 名： 性 别： 班 级： 会考号： 信息 技术 高三 班
身份证号： 考 生 号： 考试 科目 评定 等第 考查 项目 评定 等第 项 总 目 评
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