彩妆全套教案
彩妆培训全套教案
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C 眉毛膏 深色眉毛膏可加强眉毛的浓密度，浅色眉毛膏可减淡眉毛的颜色。
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使用方法：取适量均匀涂擦眉毛上。
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D 眼影 改善和强调眼部凹凸不结构，修饰轮廓，色彩眼影可加强眼睛的
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神采。
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使用方法：用眼影扫或眼影棒蘸适量的眼影涂在眼部皮肤上。
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E 眼线笔 形状与性质接近眉笔，加强眼睛立体感，使眼睛明亮有神采
• 3 三原色色环 • 色料三原色，即红、黄、蓝三种颜色。三种颜色分别指定为大红、柠檬黄〔淡 • 黄〕、普蓝〔群青〕三种颜色。按照传统的色彩三原色理论及其补色原理，三 • 原色中，每两个颜色相混合与第三种颜色互为补色，即红——绿、蓝——橙、 • 黄——紫三对补色。
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• 4 色彩的属性
• 1) 色相 即色彩的面貌，也是色彩的名字，也可叫色名。
• 2 化装工具的清洗 • 长期使用化装扫不清洗，会使化装的用色不准，产生颜色脏而不纯，且容易滋 • 生细菌，接触皮肤后容易产生过敏病症。为了卫生健康的化装，所以要定期进 • 行清洁。如果每天都使用化装工具，那么每隔4-6周就应该清洗一次。使用温 • 水浸泡几分钟后用温和的洗发水清洗扫头，然后来回用清水屡次清洗泡沫。洗 • 干净后不要用吹风机吹干，要用干毛巾吸出扫头的水分，理顺扫毛，平放在空 • 气流通干爽的地方进行自然风干。
使用方法：粉底液、霜、膏----上好底妆后，用湿粉扑或粉底扫均匀涂
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抹。
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遮暇膏----用遮暇扫或棉棒贴少许涂于需遮盖的部位。
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粉饼、蜜粉----上好底妆后，用粉扑或蜜粉扫均匀扑印面部。
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粉底液 液状，水分多，脂类小，粉质细薄透明，效果自然真实。适用
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彩妆整体教学教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解彩妆的基本概念和重要性。
2. 掌握彩妆的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的审美观和创造力。
4. 提高学生的实际操作能力。
教学对象：美容美妆专业学生教学课时：2课时教学准备：1. 彩妆工具：粉底液、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 彩妆模特：1名。
3. 彩妆道具：化妆镜、化妆桌、清洁用品等。
4. 教学PPT：彩妆基本知识、步骤、技巧等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍彩妆的基本概念和重要性。
2. 学生分享自己对彩妆的认识和看法。
二、理论讲解1. 彩妆的基本步骤：清洁、保湿、底妆、眼妆、腮红、唇妆。
2. 彩妆工具的使用方法及注意事项。
3. 不同场合的彩妆搭配技巧。
三、实践操作1. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
2. 学生尝试不同妆容，如日常妆容、晚宴妆容、职业妆容等。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
二、深入讲解1. 针对上节课中遇到的问题，进行深入讲解和示范。
2. 介绍彩妆流行趋势及搭配技巧。
三、巩固练习1. 学生自由组合，进行彩妆搭配练习。
2. 教师点评并给出改进建议。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
3. 鼓励学生关注彩妆行业动态，拓宽知识面。
教学评价：1. 学生对彩妆知识的掌握程度。
2. 学生实际操作能力的高低。
3. 学生对彩妆搭配技巧的掌握情况。
教学反思：1. 教师在讲解过程中，要注意结合实际案例，提高学生的兴趣。
2. 在实践操作环节，教师要巡回指导，确保学生正确掌握彩妆技巧。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
彩妆教学全套教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握彩妆的基本技巧，提高化妆水平。
2. 培养学生对彩妆的兴趣，激发创作灵感。
3. 了解不同场合的彩妆搭配，提升个人形象。
二、教学对象适合对彩妆感兴趣的学员，年龄不限。
三、教学时间1课时（可根据实际情况调整）四、教学地点教室或化妆室五、教学工具1. 化妆品：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 化妆工具：化妆刷、海绵、眼影棒等。
3. 镜子、灯光等辅助工具。
六、教学流程1. 导入新课（1）教师简要介绍彩妆的基本知识，激发学员学习兴趣。
（2）展示不同场合的彩妆效果，让学员了解彩妆的重要性。
2. 讲解理论（1）讲解化妆的基本步骤，包括清洁、护肤、底妆、眼妆、腮红、唇妆等。
（2）讲解化妆品的选择与搭配，如粉底的选择、眼影的颜色搭配等。
（3）讲解不同场合的彩妆技巧，如日常妆容、晚宴妆容、职场妆容等。
3. 实操演示（1）教师进行彩妆实操演示，展示化妆技巧。
（2）讲解化妆过程中需要注意的细节，如眼影晕染、唇线描绘等。
4. 学员实操（1）学员分组，每组学员进行彩妆实操练习。
（2）教师巡回指导，纠正学员操作中的错误。
5. 作品展示与评价（1）学员展示自己的彩妆作品，教师进行点评。
（2）学员之间互相评价，交流学习心得。
6. 总结与拓展（1）教师总结本节课所学内容，强调化妆技巧的重要性。
（2）拓展课程，如学习不同风格妆容、彩妆造型设计等。
七、教学评价1. 观察学员在实操过程中的表现，了解学员掌握程度。
2. 收集学员作品，进行评价。
3. 收集学员反馈意见，改进教学方法。
八、课后作业1. 学员根据所学知识，为自己设计一款日常妆容。
2. 拍摄妆容照片，进行分享与交流。
九、教学反思1. 教师根据学员学习情况，调整教学进度和内容。
2. 关注学员学习需求，提供个性化指导。
3. 不断丰富教学内容，提高教学质量。
彩妆教学全套教案模板范文
一、课程名称：彩妆教学二、教学目标：1. 让学生掌握基础彩妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆、腮红等。
2. 培养学生的审美能力和色彩搭配意识。
3. 提高学生的化妆实践操作能力。
4. 增强学生的自信心和自我表达能力。
三、教学对象：化妆爱好者、美妆专业学生、从事美容美发行业人员四、教学时间：共10课时（每周2课时）五、教学内容：第一课时：彩妆基础知识1. 彩妆的定义及发展历程2. 彩妆的分类及用途3. 色彩理论及搭配原则4. 化妆工具及产品介绍第二课时：皮肤护理与底妆技巧1. 皮肤护理的基本知识2. 底妆产品的选择及使用方法3. 底妆技巧：遮瑕、修容、打粉底、定妆第三课时：眼妆技巧1. 眼影的选择及使用方法2. 眼线画法及眼线笔、眼线液的选择3. 睫毛膏的选择及使用方法4. 眼妆技巧：眼影晕染、眼线画法、睫毛膏涂抹第四课时：唇妆技巧1. 唇妆产品的选择及使用方法2. 唇线画法及唇线笔、唇线液的选择3. 唇膏的选择及涂抹技巧4. 唇妆技巧：唇线画法、唇膏涂抹、唇彩使用第五课时：腮红技巧1. 腮红产品的选择及使用方法2. 腮红的位置及涂抹技巧3. 腮红颜色选择及搭配原则第六课时：彩妆实践操作1. 学生分组，进行彩妆实践操作2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误3. 学生互相交流学习心得第七课时：特殊场合彩妆技巧1. 晚宴、婚礼等特殊场合的彩妆技巧2. 日常妆容与特殊场合妆容的区别3. 特殊场合妆容的化妆步骤及注意事项第八课时：彩妆流行趋势1. 当前彩妆流行趋势分析2. 不同年龄段、场合的彩妆风格3. 如何紧跟彩妆潮流第九课时：彩妆保养与清洁1. 彩妆产品的保养方法2. 化妆工具的清洁与保养3. 彩妆保养的重要性第十课时：彩妆作品展示与评价1. 学生展示自己的彩妆作品2. 教师及同学对作品进行评价3. 总结本次课程收获，布置课后作业六、教学评价：1. 学生对彩妆知识的掌握程度2. 学生实践操作技能的提升3. 学生审美能力和色彩搭配意识的提高4. 学生对课程内容的满意度七、课后作业：1. 针对所学内容，进行一次自我彩妆实践2. 收集整理彩妆流行趋势资料，撰写一篇小论文3. 分析自身在彩妆实践中的不足，制定改进计划。
全套彩妆教学教案设计模板
一、教学目标1. 让学生掌握全套彩妆的基本步骤和技巧。
2. 培养学生对色彩搭配的认识和审美能力。
3. 提高学生的实际操作能力和自信心。
二、教学对象化妆爱好者、初学者、化妆专业学生。
三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学场地：化妆教室，配备化妆台、镜子、灯光等。
2. 教学工具：化妆品（粉底、遮瑕膏、眼影、眼线、睫毛膏、腮红、唇膏等）、化妆刷具、卸妆产品。
3. 教学资料：彩妆教学视频、图片、案例。
五、教学流程第一课时1. 导入（10分钟）- 通过展示不同场合的彩妆案例，激发学生的学习兴趣。
- 提出问题：如何根据不同场合选择合适的彩妆？- 导入语：“今天，我们将一起走进彩妆的世界，学习如何打造适合自己的全套彩妆。
”2. 讲授（30分钟）- 全套彩妆的基本步骤：底妆、眼妆、腮红、唇妆。
- 底妆：讲解粉底的选择、涂抹技巧，以及遮瑕膏的使用方法。
- 眼妆：讲解眼影、眼线、睫毛膏的选择和涂抹技巧。
- 腮红：讲解腮红的位置、颜色选择和涂抹技巧。
- 唇妆：讲解唇膏、唇线的使用方法和技巧。
3. 活动一：实际操作（20分钟）- 学生分组，每组一位同学进行实际操作，其他同学观摩。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小结（10分钟）- 教师总结全套彩妆的基本步骤和技巧。
- 学生分享自己的学习心得。
第二课时1. 复习与巩固（10分钟）- 复习全套彩妆的基本步骤和技巧。
- 学生提问，教师解答。
2. 活动二：实战演练（40分钟）- 学生分组，每组选择一个主题（如日常妆容、晚宴妆容等）进行实战演练。
- 教师巡回指导，评价学生妆容，提出改进建议。
3. 小结（10分钟）- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生分享自己的实战经验。
六、作业1. 选择一个主题，为自己或朋友打造一套全套彩妆。
2. 拍摄照片或视频，记录自己的化妆过程和成果。
七、教学评价1. 学生对全套彩妆基本步骤和技巧的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现，如妆容的完整度、色彩搭配等。
彩妆整体教学教案模板范文
一、课程名称：彩妆整体教学二、课程目标：1. 使学员掌握基本的彩妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
2. 学员能够根据不同的场合和脸型选择合适的彩妆风格。
3. 培养学员的审美能力和色彩搭配能力。
4. 学员能够独立完成日常妆容和特殊场合妆容。
三、课程时间：2课时四、课程内容：第一课时：1. 彩妆基础知识- 了解彩妆的基本工具和产品- 学习不同类型的底妆产品及其使用方法- 掌握不同场合的妆容特点2. 底妆技巧- 如何选择合适的粉底色号- 粉底液、粉饼、气垫等底妆产品的使用方法- 如何打造均匀、自然的底妆效果3. 眼妆技巧- 眼影的涂抹技巧- 眼线的画法- 睫毛膏的使用技巧- 不同眼型眼妆的打造方法4. 唇妆技巧- 唇线的勾勒技巧- 唇膏、唇彩的使用方法- 不同唇型的妆容打造5. 腮红技巧- 腮红的涂抹位置和手法- 不同腮红产品的使用方法- 不同脸型腮红的画法第二课时：1. 实战练习- 学员分组，进行实际操作练习- 教师巡回指导，纠正学员的错误操作- 学员互相交流学习心得2. 特殊场合妆容- 了解婚礼、晚宴等特殊场合的妆容特点- 学习如何打造适合这些场合的妆容- 学员现场演示特殊场合妆容的打造3. 完成作业- 学员根据所学知识，完成一份个人妆容设计图- 教师点评并给予改进建议五、教学评估：1. 观察学员在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学员对彩妆知识的掌握程度。
3. 检查学员实际操作能力，包括底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
4. 评估学员的个人妆容设计图，包括创意和实用性。
六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固彩妆技巧。
2. 尝试在不同场合中运用所学知识，实践彩妆技巧。
3. 收集并整理彩妆产品信息，了解市场动态。
七、教学资源：1. 彩妆产品（粉底、眼影、眼线笔、睫毛膏、唇膏、腮红等）2. 彩妆工具（化妆刷、海绵、棉签等）3. 教学视频和图片资料4. 教学场地和化妆台备注：本教案可根据实际情况进行调整和补充。
彩妆教学全套教案模板范文
课程名称：彩妆技巧与应用课时安排： 4课时教学目标：1. 了解彩妆的基本概念和重要性。
2. 掌握基础彩妆的步骤和技巧。
3. 学习不同场合的彩妆搭配。
4. 培养学生的审美能力和实际操作能力。
教学对象：美容美发专业学生或对彩妆感兴趣的业余爱好者教学工具：- 彩妆产品：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
- 化妆工具：化妆刷、海绵、眼影刷等。
- 镜子、灯光设备、桌椅等。
课时分配：第一课时：彩妆基础知识1. 导入（5分钟）- 简要介绍彩妆的历史和发展，激发学生学习兴趣。
2. 讲授新课（20分钟）- 彩妆的基本概念和作用。
- 彩妆产品的种类和特点。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，加深对彩妆基础知识的理解。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范基础彩妆步骤，学生跟随练习。
第二课时：基础彩妆技巧1. 复习（5分钟）- 回顾上一节课的基础知识。
2. 讲授新课（20分钟）- 粉底的选择和涂抹技巧。
- 遮瑕膏的使用方法。
- 腮红的涂抹位置和技巧。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握基础彩妆技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范基础彩妆的完整步骤，学生跟随练习。
第三课时：眼妆技巧1. 复习（5分钟）- 回顾前两节课的内容。
2. 讲授新课（20分钟）- 眼影的选择和晕染技巧。
- 眼线的画法。
- 睫毛膏的使用方法。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握眼妆技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范眼妆的完整步骤，学生跟随练习。
第四课时：唇妆和整体搭配1. 复习（5分钟）- 回顾前三节课的内容。
2. 讲授新课（20分钟）- 唇膏的选择和涂抹技巧。
- 不同场合的彩妆搭配。
3. 互动问答（10分钟）- 学生提问，教师解答，掌握唇妆和整体搭配技巧。
4. 实践操作（15分钟）- 学生分组，教师示范整体彩妆的完整步骤，学生跟随练习。
彩妆全套教案
通过唇妆可以修饰不完美的唇形，使嘴唇更加丰满、立体。
选择合适的唇妆产品
唇膏
选择质地滋润、色彩饱满的唇膏，适合打造日常妆容。
唇彩
选择具有保湿、提亮效果的唇彩，能够增加嘴唇的光泽感。
口红雨衣
选择具有防水、防脱效果的口红雨衣，能够保持妆容持久。
唇膏的涂抹技巧
先将唇膏涂抹在嘴唇 中央，然后向两侧晕 染。
对于较明显的瑕疵，可以 使用遮瑕膏进行局部遮盖。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
散粉
散粉能够定妆，防止妆容 脱落，同时能够增加肌肤 的细腻感。
底妆上妆技巧
01
先将粉底液挤在手背上， 然后用海绵或粉底刷沾 取适量粉底液。
02
从面颊中部开始，由内 向外推开，轻轻拍打， 使粉底液均匀覆盖在肌 肤上。
03
对于需要遮盖的瑕疵， 可以使用遮瑕膏进行局 部遮盖。
彩妆总结
1 2
彩妆实践的收获
通过实践掌握化妆技巧，提升个人形象和自信心。
彩妆实践的不足
发现自己在化妆过程中的不足之处，需要加强练 习和提高。
3
彩妆实践的建议
针对个人需求和特点，提出改进和完善的建议， 以便更好地掌握化妆技巧。
谢谢
THANKS
彩妆基础技巧
01
02
03
04
打粉底技巧
使用粉底刷或海绵将粉底均匀 涂抹于面部，注意遮盖瑕疵并
打造出自然肤色。
眼影涂抹技巧
使用眼影刷将不同颜色的眼影 逐层叠加，从浅到深，打造渐
变效果。
睫毛夹使用技巧
将睫毛夹紧贴睫毛根部，轻轻 夹翘，注意不要过度用力以免
夹伤眼皮。
唇妆技巧
使用唇刷将口红涂抹于嘴唇上 ，注意打造出饱满和精致的唇
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睫毛刷 刷头呈螺旋形状，用于贴取睫毛膏涂擦于睫毛上， 平时也可作梳理睫毛使用。
修眉剪 迷你型剪刀，刀头部尖端微微上翘，便于修剪多余 的眉毛。修眉剪也可作裁剪化妆美目胶布贴。
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修眉刀 刀片为刀头，锋利，便于剃掉多余的眉毛。要注意刀面 非常锋利，小心慎用。
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睫毛夹 睫毛放于夹子的中间，手指在睫毛夹上来回压夹，使睫 毛卷翘，增强轮廓立体感。夹上加有橡胶垫，可防止使 用时睫毛断裂。 3）唇部的化发工具
3 每周的皮肤护理 1）支角质死皮 用角质凝胶或磨沙膏之类的去角质产品对面部进行深层清洁。 2）面部按摩 使用按摩膏均匀涂抹进行按摩，增加面部的血液循环，促进新陈 代谢。 3）敷面膜 化妆引起的皮肤问题得到明显的改善，补充水分，吸收营养，使皮 肤得到健康保护与改善。
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第二部分 化妆的认识与技巧
一 化妆前与化妆后的皮肤护理 1 化妆前的皮肤护理 1）清洁面部 使用适合自己的洁面产品对面部进行清洗。 2）使用化妆水 平衡面部的酸碱度，补充皮肤水分和营养。 3）润肤 使用润肤的产品，使面部彻底滋润。 4）妆前隔离 涂抹妆前底乳或隔离乳/霜，起了一层保护的作用。
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4 色彩的属性 1) 色相 即色彩的面貌，也是色彩的名字，也可叫色名。 2) 明度 色彩的明暗程度。明度高，是指色彩明亮，而明度低则是指色彩晦暗。 例如，黄色是明度高的色彩，紫色的明度就比较低。
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明度最高的是白色，反之最低的是黑色。
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3) 彩度 即饱和度、纯度，是指色彩的纯度。通常是以某色彩内含的同色名纯 色所占的比例来分辨彩度的高低。在同一色名中，纯色比例高为彩度 高，而纯色含量少则彩度低。 白色---------------------→彩度高--------------------→黑色
1 什么叫化妆？化妆是人们利用工具与色彩描画面容，面貌外型上改变形象的一 种手法。从广义上来说，化装指对人的整体造型，包括面部化妆，发型、服饰 ► 等改变；从狭义上来说，化妆只是针对人的面部修饰，就是对面部轮廓、五官 ► 、皮肤作“形”和“色”的处理。
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2 化妆的作用 随着社会的不断进步，化妆为人们追求理想的美创造了良好的条件。在现代生 活中，人们追求的美，应该是健康的美，科学的美。只有这样，才能使美得以 持久和深化。化妆的作用表现为： A 美化容貌 人们化妆的目的是为了美化自己的容貌。 B 增强自信 化妆在为人们增添美感的同时，也为人们带来了自信。 C 弥补缺陷 化妆可通过运用色彩的明暗和色调的对比关系造成人的视错觉， 从而达到弥补不足的目的。
3 化妆品的类型与特性
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1）脸部的彩妆品与惠芳彩妆
A 妆前乳液（隔离乳） 化妆前的基本保护，保湿滋润，使妆容效果更加贴服，并有效抵抗紫外 线辐射与隔离尘垢的作。
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作用方法：用手均匀地涂抹于面部
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B 粉类 有较强的遮盖性，可掩盖皮肤的瑕疵，改善皮肤质感，使皮肤显 得光滑细腻有整体感。 使用方法：粉底液、霜、膏----上好底妆后，用湿粉扑或粉底扫均匀涂 抹。 遮暇膏----用遮暇扫或棉棒贴少许涂于需遮盖的部位。 粉饼、蜜粉----上好底妆后，用粉扑或蜜粉扫均匀扑印面部。 粉底液 液状，水分多，脂类小，粉质细薄透明，效果自然真实。适用 于夏天与中性、油性、混合性皮肤。
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粉底霜 霜状，相对于粉底液来说，水分小，脂类多，粉质密度略厚， 透明度略小，遮盖力较好。适用于秋冬季与中性、干性皮肤。
粉底膏 成分与粉底霜相同，但水的比例下降，油脂及粉料加大比例。 粉质密度厚且干，透明度低，遮盖力好，适用于面部大面积遮 暇与改变肤色肤质的妆容。使用粉底膏作底妆，妆容保存时间 较粉底液与粉底霜持久。 遮暇膏 密度更高，遮盖力更强，对黑眼圈、色素沉着、斑点、暗疮印、 胎记等有效复盖。 粉饼 以粉料为主要基体，粉质效果与蜜粉相近，有定妆补妆的作用。
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三 皮肤的分类
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1 干性皮肤 肤色较白皙细腻，毛孔细小而不明显，皮脂分泌量少而无光泽，皮 肤比较干燥，容易生细小皱纹。毛细血管表浅，易破裂，对外界刺 激比较敏感。干性皮肤可分为缺水性和缺油性两种。前者多见于35 岁以上及中老年人，后者多见于年轻人。
2 油性皮肤 肤色较深暗，毛孔粗大，皮脂分泌量多，皮肤油腻光亮，不容易起 ► 皱纹，对外界刺激不敏感。由于皮脂分泌过多，容易生粉刺及暗疮 ► 疮，常见于青春发育期的年轻人。
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遮暇扫 扫头细小，扁平且略硬，粘小许遮暇膏后涂盖面部 的斑点、暗疮印等不美观的小区域。 2) 眼部的化妆工具 眼影扫 扫头小，圆形或扁形，便于眼睑部位的化妆。分大、 中、小三个型号，大号用于定妆和调和眼影，中号 用于涂抹颜色，小号用于涂抹眼线部位。
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眼影海绵棒 扫头为三角形海绵，便于把眼影粉涂抹眼部细 小的皱纹里，使眼影对皮肤的黏合更加服贴。
3 化妆的基本原则 A 扬长避短 发挥出自己最大的优点，遮盖自身本有的缺点。 ► B 自然真实 不虚不夸，流露自然真实的一面。 ► C 突出个性 有自己的个人风格，塑造独特形象的风格。 ► D 整体协调 色调、外型、款式搭配协调和谐，给人视觉柔和，清楚整齐。
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4 化妆的要点 ► A 因时而异 ► B 因地而异 ► C 因人而异
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蜜粉扫 化妆扫系列中扫形较大，圆形扫头，刷毛较长且蓬 松，便于轻柔地、均匀地涂抹蜜粉。
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胭脂扫 比蜜粉扫略小，有圆形及扁形扫头，刷毛长短适 中，可以轻松地涂抹胭脂。
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斜角扫 刷头毛排列为一斜角形，可轻易地随颧骨曲线滑 动，用于勾勒面部轮廓。
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扇形扫 刷头毛排列为扇形，主要用于扫除脸部化妆时多余 的脂粉和眼影粉。
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化妆胶布贴 透明或磨砂不透明的胶布，剪出半弯形胶贴，贴出 美丽双目。 使用方法：用修剪刀剪出理想半弯形胶布贴，直接粘贴于眼皮 叠线位置。
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2 化妆工具的清洗 长期使用化妆扫不清洗，会使化妆的用色不准，产生颜色脏而不纯，且容易滋 生细菌，接触皮肤后容易产生过敏症状。为了卫生健康的化妆，所以要定期进 行清洁。如果每天都使用化妆工具，那么每隔4-6周就应该清洗一次。使用温 水浸泡几分钟后用温和的洗发水清洗扫头，然后来回用清水多次清洗泡沫。洗 干净后不要用吹风机吹干，要用干毛巾吸出扫头的水分，理顺扫毛，平放在空 气流通干爽的地方进行自然风干。
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唇线扫 扫头细长，放便描画唇部轮廓线条。
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唇扫 扫毛密实，扫头细小扁平，便于描画唇线和唇角。主要用 来涂抹唇膏或唇彩，也可用于调试搭配唇膏的颜色。
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4）附助性工具 镊子 头部两面扁平，便于夹取物体，主要用于夹取修剪后的化 妆美目胶布贴，方便地贴于眼部。
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化妆笔削刀 笔刨，适合眉笔、眼线笔、唇线等的使用。
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第三部 化妆与伊瞬华
淡妆 彩妆 晚宴妆 时尚妆
一 ► 二 ► 三 ► 四
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第四部分 化妆与发型、服饰的搭配
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一 二 三 四
淡妆与发型、服饰的搭配 彩妆与发型、服饰的搭配 晚宴妆与发型、服饰的搭配 时尚妆与发型、服饰的搭配
化妆教案
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第一部份 化妆的基础知识 一 化妆的概念
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5 化妆的礼仪 在日常生活和工作中，每个人的修饰打扮、仪表风度、举止言谈都能构成每个 人独特的外部形象。同时也反映了人的修养与内涵。化妆是一种修饰美化艺术 ，不同的场合应施以不同的妆扮，才能使人们藏缺扬优，起到美化形象的作用。
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二 色彩的基础
1 色彩的概念 色彩是通过光线进入眼睛，遍布在视网膜上使视觉神经感受到并被大脑知 ► 觉的信息。感受色彩的是视觉神经，然后变换成生物电流信号，通过神经 ► 节细胞传送给大脑。物体的表面色彩取决于光源的照射、物体本身的反射、 ► 环境与空间对物体色彩的影响。
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3 中性皮肤 是健康理想的皮肤，毛孔较小，皮肤红润细腻，富有弹性，对外界 刺激不敏感。皮脂分泌量适中，皮肤既不干也不油，多见于青春发 育期间的少女。
4 混合性皮肤 兼有油性与干性皮肤的特征。在面部T字区（前额、鼻、口周、 ► 下巴）呈油性状态，眼部及两颊呈干性或中性状态。此类皮肤多 ► 见于25-35岁年龄的人。
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2 色彩的分类 1）有彩色系 色带光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫均属有彩色系。 2）无彩色系 指黑、白、灰三种颜色。
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3 三原色色环 色料三原色，即红、黄、蓝三种颜色。三种颜色分别指定为大红、柠檬黄（淡 黄）、普蓝（群青）三种颜色。按照传统的色彩三原色理论及其补色原理，三 原色中，每两个颜色相混合与第三种颜色互为补色，即红——绿、蓝——橙、 黄——紫三对补色。
化妆教案大纲
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第一部份 化妆的基础知识
一 化妆的概念 1 什么叫化妆 2 化妆的作用 3 化妆的基本原则 4 化妆的要点 5 化妆礼仪 二 基础色彩 1 色彩的概念 2 色彩的分类 3 三原色色环 4 色彩的属性
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三 皮肤的分类 1干性皮肤 2油性皮肤 3中性皮肤 4混合性皮肤 5衰老性皮肤 6敏感性皮肤
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蜜粉 固定妆面不脱妆，减少粉底对皮肤的油光感，使妆容整体效果保 持柔和。
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C 胭脂 改善肤色，使肤色变得健康红润，涂在适当的部位可调整脸形的 视觉效果 使用方法：用胭脂扫贴少许胭脂，根据不同面形轮廓而涂在特定的面 颊部位。