二年级下册语文期末典型题练习-课外阅读专项测试卷 人教统编版(含答案)1
部编版语文二年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案)
人教部编版二年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、开心阅读。
好心的小雪人在天寒地冻的冬天，路边站着一( )小雪人。
她有两颗桂圆做的眼睛，一( )胡萝卜做的长鼻子，还有一( )咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！一( )小松鼠来了。
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。
小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。
雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。
小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
.两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”小雪人问：“你们为什么不回家？！”“我们的鸟巢都没了。
”.这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。
”1．选择恰当的量词填在文中的括号里。
(4分)根顶个只2．这个故事发生的时间是，故事里的人物有。
(3分)3．故事并不完整，你能结合上下文把你想象的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。
(6分)4．读老奶奶说的话，理解正确的一项是( )(2分)①小雪人的心是用美丽的水晶做的。
②小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。
二、开心阅读。
小鹿的减法小鹿住在河边，他要到对岸去，就得(děi)走很远的路，从水浅的地方过河。
獐(zhāng)子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。
小鹿想造桥，獐子想铺路。
可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。
他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。
獐子见了，劝(quàn)他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩(shèng)下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。
部编人教版二年级语文下册期末专项复习—阅读专项练习（附答案）
部编人教版二年级语文下册期末专项复习—阅读专项练习（附答案）部编人教版二年级语文下册期末专项复习（阅读练习）学校____________ 班级_____________姓名_____________阅读（一）一、根据课文内容连一连。
邓小平爷爷编写了《本草纲目》雷锋射下了九个太阳后羿在北京天坛公园栽了一棵小柏树李时珍时时不忘帮助有困难的人二、选择正确答案，在正确的选项后面打“√”。
1.青蛙最后没有卖泥塘是因为：（1）没有小动物们要买泥塘。
（）（2）他想自己住在泥塘里。
（）2.《揠苗助长》这则寓言让我们懂得了：（1）做事情偶尔违反客观规律可以提高效率。
（）（2）做事情不能违反事物的发展规律，急于求成。
（）3.《小马过河》一文告诉我们：（1）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
（）（2）听从别人的建议就好。
（）（3）对于别人的建议可以不用理会。
（）三、根据课文内容填空。
1.清明节，___________，先人墓前去___________。
过端午，___________，粽子艾香___________。
___________，来乞巧，___________会鹊桥。
2.满天的乌云，___________压下来。
树上的叶子___________，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得___________。
一只蜘蛛从网上___________，逃走了。
3.要是碰上阴雨天，___________也会来帮忙。
枝叶___________的一面是南方，枝叶___________的一面是北方。
4.爷爷说：那原始森林是___________。
真有意思，这是___________啊！那浓绿的树荫___________，遮住了___________。
四、我会默写古诗，并能写出其作者。
村居（清）___________草长____________________，___________醉___________。
___________散学_________，忙趁东风_______________。
统编版小学语文二年级下册 期末现代文阅读精选题(含解析)_1
统编版小学语文二年级下册期末现代文阅读精选题（含解析）期末现代文阅读精选题-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读直通车孙康映雪古时候，有个穷孩子名叫孙康，他很爱读书。
因为家里穷，有许多家务活要他做，他只得（déděi de）利用空闲的时间读书。
晚上本来是读书的好机会可是他没有钱买油灯，白白地（de di）把时间浪费掉了___________他多么希望能有一盏油灯啊___________ 冬天的雪夜，雪光照亮大地，孙康___________在雪地里，着雪光，着严寒，认真地___________起书来。
他终于能看到书了，他非常高兴。
从此以后，每逢雪夜，他都到雪地里借着雪光去看书。
后来，由于学习非常刻苦，孙康终于成为一个很有学问的人。
（1）给加点字选择正确的读音，并打“√”。
（2）在文中的横里填上恰当的标点符号。
（3）从下面选择合适的字填在文中的横线里。
冒读借坐（4）故事的主人公是，他一直以来的愿望是能拥有。
（5）孙康在冬天的雪夜是怎样读书的？用“～～～～”在文中画出来。
2．阅读大闯关。
“狼”口逃生森林里，住着一只小白兔，叫白白。
还住着一只大灰狼，叫笨笨。
白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨想吃兔子肉了。
于是他捉住了白白，将白白用绳子绑住，高兴地回家了。
回到家以后，笨笨把白白绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。
但柴火没了，它只好出去砍柴。
聪明的白白立刻想到一个逃走的好办法。
他等到笨笨回来了，对笨笨说：“大灰狼叔叔，如果你把我种到地里，就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了，在家门口挖了一个坑，把绑白白的绳子解开，将白白放进坑里。
当笨笨跑到屋子里提水时，白白就从坑里跳出来逃走了。
他边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”聪明的白白又一次“狼”口逃生！（1）从短文中找出合适的量词填写在下面的括号里。
一___________柱子一___________坑（2）白白是一只的小白兔，而笨笨是一只的大灰狼。
有答案-人教部编版二年级语文下册二年级语文下册期末分类复习期末课外阅读拓展专项复习【含答案】
部编版二年级语文下册期末课外阅读拓展专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号：.一、阅读短文，回答问题。
恐龙大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。
那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。
鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
恐龙是卵生的。
恐龙蛋的外壳十分坚硬。
小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。
恐龙在地球上生活了一亿多年。
大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
1．这篇短文为我们介绍了许多恐龙，以下没有出现在短文中的恐龙是( )。
(3分)A．雷龙B．钩龙C．霸王龙D．剑龙2．短文主要介绍的是( )。
(3分)A．恐龙是卵生的B．恐龙以吃植物为主C．恐龙的种类很多D．恐龙在地球上生活了很久3．专门食肉的恐龙是( )。
(3分)A．雷龙B．翼龙C．鱼龙D．霸王龙4．以下名称和特点相对应的一项是( )。
(3分)A．翼龙—潜入水中寻找食物B．霸王龙—庞然大物C．鱼龙—展翅高飞D．剑龙—尾巴上有尾刺5．短文介绍的恐龙中，你觉得最有趣的是哪一种？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________二、我能阅读短文，回答问题。
部编版语文二年级下册 期末课外阅读专项测试卷 (含答案)
二年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）螳螂与瓜萤一只瓜萤正在瓜田里吃瓜叶。
小螳螂爬了过来，生气地喊道：“人家都说莹火虫是益虫，想不到你居然是偷瓜吃的坏东西。
”瓜萤说：“你不要瞎说，我可不是莹火虫！我叫瓜萤，又叫黄守瓜。
守瓜，就是帮人看守瓜的意思，知道吗？我只吃瓜叶，不吃瓜，对瓜可没有害处。
”小螳螂听了，觉得很有道理，就准备离开。
这时，一只蜜蜂飞了过来，说道：“小螳螂，你可不要被他骗了。
叶子是植物进行光合作用的主要器官，可以利用阳光来制造生长所需的养料。
他吃掉了叶子，怎么会对瓜没有害处呢？而且他的幼虫还会吃瓜的根，危害更大呢！”“你果然还是一只害虫！”小螳螂说着扑了上去，一口把瓜萤吃掉了。
1、瓜黄又叫____________2、根据短文内容分类。
A.瓜萤B.蜜蜂C.螳螂D.莹火虫害虫：____________ 益虫：____________3、从哪里可以知道瓜萤是害虫还是益虫？用“__"在文中画出来。
4、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
(1)从瓜萤的名字可以知道，他是专门帮人看守瓜的，没有害处。
（）(2)植物的叶子和根都可以帮助植物生长。
( )(3)小螳螂发现自己被骗了，很生气，所以才吃掉了瓜萤。
( )5、你还知道哪些益虫或者益鸟呢？写一写，并简单地说一说它被称为益虫或者益鸟的原因。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________（二）拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
部编版二年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册课内、课外阅读专项试卷一、阅读课文片段，完成练习。
（18分）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。
（4分）2.大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选，6分）A.赶走小虫子。
B.听不到声音。
C.小虫子飞不进去了。
3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。
B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改变自己。
C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。
4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。
B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。
C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。
二、阅读寓言故事，完成练习。
（20分）朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。
渐渐地，狙公有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。
他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子们这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
人教二年级语文下册素材期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析(1)
人教二年级语文下册素材期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。
可是他家境贫寒，买不起足球，只能踢汽水瓶（pínɡ）之类的东西。
一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。
男孩得到足球后，更加努力地练习。
不久，他的水平就超过了大多数同龄人。
圣（shènɡ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖（wā）了起来。
教练看见满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。
男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēnɡ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。
明天到我的训练场来吧！”1958年，17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。
这个男孩就是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第________自然段表明了小男孩的身份。
（2）男孩为什么要在草地上挖坑呢？（3）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）。
A.教练看见男孩挖坑，非常不高兴B.男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋C.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球（4）你喜欢文中的小男孩吗？为什么？解析：（1）3；3（2）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小树坑吧！（3）C（4）喜欢。
因为他非常努力，而且懂得感恩【解析】2．阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。
骆驼说：“长得高好。
”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。
部编版语文二年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册期末课外拓展阅读突破卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、绘本微阅读。
发明家奇奇兔陈俊/译【内容提要】1．奇奇兔的职业是__________，爱好是__________________________，愿望是___ ___________________________________。
(9分)2．猜一猜奇奇兔为什么想要设计“寻找朋友的机器”？( )(填字母，3分) A．因为他常常感到孤独。
B．因为有人请他帮忙设计。
3．你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？按照清洗顺序填空。
胡萝卜先通过刷子____________，再经由传送带传送到一个清洗箱中清洗，洗后的胡萝卜通过____________和____________送到吹风机处____________，之后掉到____________收集起来，胡萝卜清洗就完成了。
二、读寓言，完成练习。
朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙(jū)公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。
他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。
于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗栗(lì)子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇(zī)牙咧(liě)嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
1．补充成语。
(6分)( )苗( )长亡( )补( ) 朝( )暮( )2．狙公爱猴子，表现在哪些方面？( )(多选，9分)A．每天给猴子吃七颗栗子。
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（统编版）二年级下册期末典型题练习
课外阅读专项测试卷
时间:60分钟满分:100分得分:_________
（一）小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领功夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。
”
1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。
2．短文中的“姑娘”指的是( )。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。
3．请将“( )”中不合适的字词划掉。
4．请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：
A．小猴很好动。
( )
B．小猴很喜欢他们。
( )
C．小猴心里很得意。
( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。
( )
B．她会跳舞。
( )
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
( )
（二）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说:“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.短文共有（）个自然段。
第（）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“微”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。
3.写出下列词语的近义词。
辛勤--（）奇怪--（）
4.想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。
（三）公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛跑步.公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段落.鸭子一摇一摆,气喘吁吁,怎么也赶不上.公鸡得意地对鸭子说：“看见了吧,谁的本领最大?”
它们又比游泳.鸭子游得又快又稳.公鸡却浑身是水,差点淹没.鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领最大?”
1.本文共个自然段，写了和比本领的事。
2.它们比了次。
第一次比，赢了；第二次比，赢了。
3.照样子写词语。
又快．又稳．、、、。
4.短文告诉我们什么？（在正确的答案后面打“√”）
（1）公鸡的本领大。
（）
（2）鸭子的本领大。
（）
（3）公鸡和鸭子各有各的本领。
（）
（四）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
2．文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。
3．你喜欢雨中的树林吗？为什么？
_______________________________________________________
参考答案：
（一）1.五小猴
2．牵牛花目瞪口呆
3.
4．(1)C.√
(2)C.√
（二）、1. 6 4
2.贝 4 W wei
3.勤劳惊奇
4.提示：提示：可以写螳螂不再得过且过，而是学习蚂蚁那样，早早地储备过冬的食物。
（三）、1.3 公鸡鸭子
2.2 跑步公鸡游泳鸭子
3.又大又白又大又红又细又长又高又大
4.（3）
（四）1、雨珠、蜘蛛、青蛙
2、落花很多；活泼可爱
3、略（写的合理即可）。