湘教版语文二上《种窗帘》ppt课件1
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《种窗帘》PPT课件
2.慢慢地，绿藤上开出（
三、造句。
好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
四、把句子补充完整。
1.种子发芽了，（ ）的。芽儿长高了，（
）（ ）的小花。
）的。
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
(湘教版)二年级语文课件种窗帘19页PPT
2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文， 背诵课文。
同学们，这些景色漂亮吗？
初读感知
1.自由读课文，要求：对照拼音读课文，注意课文中 的生字。
2.老师范读课文，请同学们边听边将生字标上记号。
liǎng mǎn fēng 两满蜂
chàng huān huá lóng 唱欢 华龙
3.思考，回答几个问题： （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？
(湘教版)二年级语文课件种窗帘
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
湘教版二年级语文上册第四单元
种窗帘
学习目标
1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个 生字。
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段
1. 2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩 色的窗帘？
3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
拓展延伸
1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
小试身手
一、看拼音，写词语。
chàng gē
同学们，这些景色漂亮吗？
初读感知
1.自由读课文，要求：对照拼音读课文，注意课文中 的生字。
2.老师范读课文，请同学们边听边将生字标上记号。
liǎng mǎn fēng 两满蜂
chàng huān huá lóng 唱欢 华龙
3.思考，回答几个问题： （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？
(湘教版)二年级语文课件种窗帘
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
湘教版二年级语文上册第四单元
种窗帘
学习目标
1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个 生字。
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段
1. 2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩 色的窗帘？
3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
拓展延伸
1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
小试身手
一、看拼音，写词语。
chàng gē
2021完整版《种窗帘》PPT课件
3.思考，回答几个问题： （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段
2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色 的窗帘？
3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
三、造句。 好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸
1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
74.上苍不会给你快乐也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的平淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹！ 60.什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 25.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 27.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 50.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 85.健康的身体是实现目标的基石。 56.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 70.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 79.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 22.立志难也，不在胜人，在自胜。 48.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 75.是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。 28.别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 15.如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 86.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。 85.当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。
二年级语文上册 第四单元 种窗帘课件1 湘教版
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
同学们，这些景色漂亮吗？
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
同学们，这些景色漂亮吗？
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
最新(湘教版)二年级语文课件种窗帘
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段
2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色 的窗帘？
3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
小试身手
一、看拼音，写词语。
chàng gē
jīn sè
(
)
(
)
huān lè zhōng huá
(
)(
)
二、比一比，再组词。
｛两（
）满（ ）
｛蜂（
）峰（ ）
｛欢（
）吹（ ）
｛化（
）华（ ）
三、造句。 好像…… 慢慢地…… 喜欢……
四、把句子补充完整。
1.种子发芽了，（ ）的。芽儿长高了，（ ）的。 2.慢慢地，绿藤上开出（ ）（ ）的小花。
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
拓展延伸
1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
(湘教版)二年级语文课件种窗帘
同学们，这些景色漂亮吗？
初读感知
1.自由读课文，要求：对照拼音读课文，注意课文中 的生字。
2.老师范读课文，请同学们边听边将生字标上记号。
liǎng mǎn fēng 两满蜂
chàng huān huá lóng 唱欢 华龙
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段
2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色 的窗帘？
3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
小试身手
一、看拼音，写词语。
chàng gē
jīn sè
(
)
(
)
huān lè zhōng huá
(
)(
)
二、比一比，再组词。
｛两（
）满（ ）
｛蜂（
）峰（ ）
｛欢（
）吹（ ）
｛化（
）华（ ）
三、造句。 好像…… 慢慢地…… 喜欢……
四、把句子补充完整。
1.种子发芽了，（ ）的。芽儿长高了，（ ）的。 2.慢慢地，绿藤上开出（ ）（ ）的小花。
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
拓展延伸
1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
(湘教版)二年级语文课件种窗帘
同学们，这些景色漂亮吗？
初读感知
1.自由读课文，要求：对照拼音读课文，注意课文中 的生字。
2.老师范读课文，请同学们边听边将生字标上记号。
liǎng mǎn fēng 两满蜂
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二年级语文上册 第四单元 种窗帘课件1 湘教版
明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
同学们，这些景色漂亮吗？
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
湘教版二年级语文上册第四单元
种窗帘
liǎng 两 chàng 唱
mǎn 满 huān 欢
fēng 蜂 huá 华 lóng 龙
小试身手 一、看拼音，写词语。 chàng gē jīn sè ( ) ( ) huān lè zhōng huá ( ) ( )
二、比一比，再组词。 ｛两（ ）满（ ｛蜂（
2.慢慢地，绿藤上开出（
三、造句。
好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
同学们，这些景色漂亮吗？
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
湘教版二年级语文上册第四单元
种窗帘
liǎng 两 chàng 唱
mǎn 满 huān 欢
fēng 蜂 huá 华 lóng 龙
小试身手 一、看拼音，写词语。 chàng gē jīn sè ( ) ( ) huān lè zhōng huá ( ) ( )
二、比一比，再组词。 ｛两（ ）满（ ｛蜂（
2.慢慢地，绿藤上开出（
三、造句。
好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
二年级上册语文课件-8 种窗帘｜湘教版(2016)(共17张)
chàng gē
jīn sè
(
)
(
)
huān lè zhōng huá
(
)(
)
第十三页，共18页。
二、比一比，再组词。
｛两（ ）
｛欢（
）吹（ ）
｛化（
）华（ ）
第十四页，共18页。
三、造句。 好像…… 慢慢(màn màn)地…… 喜欢……
第十五页，共18页。
四、把句子补充完整。
No Image
第十八页，共18页。
这彩色的窗帘(chuānglián)？ 3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗
帘(chuānglián)？
第十页，共18页。
4.课文为什么说这是彩色(cǎisè)的窗帘？ 找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。 5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿 色的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄 了。所以要先写绿色的窗帘。
第十一页，共18页。
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？ 窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。 2.全家人都喜欢这彩色(cǎisè)的窗帘，会怎样说？ 明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
第十二页，共18页。
小试(xiǎo shì)身手
一、看拼音，写词语。
湘教版二年级语文(yǔwén)上册第四 单元
8 种窗帘 (chuānglián)
第一页，共18页。
学习目标
1.认识本课18个生字，会写6个生字，会 认12个生字。
2.了解课文(kèwén)的记叙顺序，有感情 地朗读课文(kèwén)，背诵课文 (kèwén)。
第二页，共18页。
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明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！
同学们，这些景色漂亮吗？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
湘教版二年级语文上册
种窗帘
liǎng 两 chàng 唱
mǎn 满 huān 欢
fēng 蜂 huá 华 lóng 龙
小试身手 一、看拼音，写词语。 chàng gē jīn sè ( ) ( ) huān lè zhōng huá ( ) ( )
二、比一比，再组词。 ｛两（ ）满（ ｛蜂（
｛欢（ ｛化（
2.慢慢地，绿藤上开出（
三、造句。
好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘会怎样说？
）
）峰（
）吹（ ）华（
）
） ）
3.思考，回答几个问题： （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？
共6段
2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色 的窗帘？ 3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
四、把句子补充完整。
1.种子发芽了，（ ）的。芽儿长高了，（
）（ ）的小花。
）的。
同学们，这些景色漂亮吗？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
湘教版二年级语文上册
种窗帘
liǎng 两 chàng 唱
mǎn 满 huān 欢
fēng 蜂 huá 华 lóng 龙
小试身手 一、看拼音，写词语。 chàng gē jīn sè ( ) ( ) huān lè zhōng huá ( ) ( )
二、比一比，再组词。 ｛两（ ）满（ ｛蜂（
｛欢（ ｛化（
2.慢慢地，绿藤上开出（
三、造句。
好像…… 慢慢地…… 喜欢……
比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。
我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！
拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？
窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。
2.全家人都喜欢这彩色的窗帘会怎样说？
）
）峰（
）吹（ ）华（
）
） ）
3.思考，回答几个问题： （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？
请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。
细读感悟
1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？
共6段
2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色 的窗帘？ 3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？
4.课文为什么说这是彩色的窗帘？
找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。
5.课文为什么要先写绿色的窗帘？
因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色 的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。 所以要先写绿色的窗帘。
四、把句子补充完整。
1.种子发芽了，（ ）的。芽儿长高了，（
）（ ）的小花。
）的。