湘教版语文三上《开开心心地玩》PPT课件
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湘教版语文三上《开开心心地玩》课件1
3/26/2019
我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一 个比上一个小一点的泡泡，吹好了 就像一个大甲虫似的。我又接着吹 那个大泡泡，吹着吹着，只听“嘭” 的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又 玩也 溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。 会受点 苦！ 这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。 总结活 吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 动。 一定要再玩一次。
3/26/2019
吹 泡 泡 下 课 了， 老 师 对 大 家 说 ：“好 了， 你 们 可 以 玩 了。”我 们 都 拿 出 自 己 带 的 泡 泡 瓶 ，开 始 玩 吹 泡 泡 ， 这 可 是 我 们 最 喜 欢 的 玩具 。我 首 先 打 开 瓶盖 ，拿 出 吸 管 ， 蘸 上 泡 泡 水， 再 使 劲儿 一 甩， 泡 泡 就像 气 球 似 的 在 空 中飘 啊飘 ，最 后 我 又 试着 使 劲儿 一 吹 ，吹 出 了 一 串小 泡 泡， 像一 串 晶 莹 剔 透的 珍 珠 项 链， 如 果 妈 妈 戴上 它 那 该多 美 啊 ！ 我 现 在 吹 的泡 泡 都 很小 ， 真 想 把泡 泡 吹大 点 ， 有 了！ 可 以 对 着 桌面 吹 呀！ 于 是 ， 我 又 蘸了 点 水 ， 对 着 桌面 吹， 哎 呀！ 不 好， 泡泡 爆 了！ 洗 涤灵 水 炸了 我 一 脸 ， 我 举 起 右 手 ， 把 脸 上 擦 干 继 续 吹。
3/26/2019
学习写
吹泡泡
交代玩 耍的时间、 地点、人 物、内容。 写明吹 泡泡的方 法。 想象泡 泡的样子， 并想到给 妈妈戴上。
下课了，老师对大家说：“好了， 你们可以玩了。”我们都拿出自己带 的泡泡瓶，开始玩吹泡泡，这可是我 们最喜欢的玩具。我首先打开瓶盖， 拿出吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡， 然后试着轻轻地吹，吹出了一个小泡 泡，再使劲儿一甩，泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘，最后我又试着使劲 儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串 晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上 它那该多美啊！
我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一 个比上一个小一点的泡泡，吹好了 就像一个大甲虫似的。我又接着吹 那个大泡泡，吹着吹着，只听“嘭” 的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又 玩也 溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。 会受点 苦！ 这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。 总结活 吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 动。 一定要再玩一次。
3/26/2019
吹 泡 泡 下 课 了， 老 师 对 大 家 说 ：“好 了， 你 们 可 以 玩 了。”我 们 都 拿 出 自 己 带 的 泡 泡 瓶 ，开 始 玩 吹 泡 泡 ， 这 可 是 我 们 最 喜 欢 的 玩具 。我 首 先 打 开 瓶盖 ，拿 出 吸 管 ， 蘸 上 泡 泡 水， 再 使 劲儿 一 甩， 泡 泡 就像 气 球 似 的 在 空 中飘 啊飘 ，最 后 我 又 试着 使 劲儿 一 吹 ，吹 出 了 一 串小 泡 泡， 像一 串 晶 莹 剔 透的 珍 珠 项 链， 如 果 妈 妈 戴上 它 那 该多 美 啊 ！ 我 现 在 吹 的泡 泡 都 很小 ， 真 想 把泡 泡 吹大 点 ， 有 了！ 可 以 对 着 桌面 吹 呀！ 于 是 ， 我 又 蘸了 点 水 ， 对 着 桌面 吹， 哎 呀！ 不 好， 泡泡 爆 了！ 洗 涤灵 水 炸了 我 一 脸 ， 我 举 起 右 手 ， 把 脸 上 擦 干 继 续 吹。
3/26/2019
学习写
吹泡泡
交代玩 耍的时间、 地点、人 物、内容。 写明吹 泡泡的方 法。 想象泡 泡的样子， 并想到给 妈妈戴上。
下课了，老师对大家说：“好了， 你们可以玩了。”我们都拿出自己带 的泡泡瓶，开始玩吹泡泡，这可是我 们最喜欢的玩具。我首先打开瓶盖， 拿出吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡， 然后试着轻轻地吹，吹出了一个小泡 泡，再使劲儿一甩，泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘，最后我又试着使劲 儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串 晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上 它那该多美啊！
三年级语文上册开开心心地玩精选教学PPT课件1湘教版
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
《开开心心地玩》PPT课件 (共17张PPT)
… … 的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又 …… ……… … … … 溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。
这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 一定要再玩一次。
吹泡 泡有很 多学问
呢！
玩也 会受点
苦！
总结活 动。
3/22/2022
这样写
1整想过“后最表词说当把地、理清程后示，出的游写首确…游游，先把来动戏下先……定…戏戏试后游，词过来…写…过 的 着 顺 戏 用 。 程 。再作”程 整 用 序 过 上 然 清…内等。 个 上 的 程 恰 后 楚…然容，2动恰人如“球用珠法会的、作当、泡像”“项，儿排要、运排泡气链也比，像…有…语用比单球”可手一葡适一言比等个、用法串萄等当会描喻手的像上。串、比的儿写、法可皮的像“喻神…，拟。用可珍一手态… 、”
最开心？ PPT素材：/sucai/
PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 一定要再玩一次。
吹泡 泡有很 多学问
呢！
玩也 会受点
苦！
总结活 动。
3/22/2022
这样写
1整想过“后最表词说当把地、理清程后示，出的游写首确…游游，先把来动戏下先……定…戏戏试后游，词过来…写…过 的 着 顺 戏 用 。 程 。再作”程 整 用 序 过 上 然 清…内等。 个 上 的 程 恰 后 楚…然容，2动恰人如“球用珠法会的、作当、泡像”“项，儿排要、运排泡气链也比，像…有…语用比单球”可手一葡适一言比等个、用法串萄等当会描喻手的像上。串、比的儿写、法可皮的像“喻神…，拟。用可珍一手态… 、”
最开心？ PPT素材：/sucai/
PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
湘教版《开开心心地玩》教学设计
湘教版《开开心心地玩》教学设计湘教版《开快乐心地玩》教学设计学问与技能1、指导同学留心观看玩的情景。
2、指导同学通过语言表达出自己的欢乐情感。
过程与方法让同学在玩中观看、体验。
情感态度与价值观引导同学体验玩的乐趣，感受童年生活的欢乐。
重点、难点重点：按挨次说清晰过程。
难点：创设情景，调动心情。
教法与学法教法：引导、点拨。
学法：观看、体验。
教学预备大头像。
一、做嬉戏，感受玩的欢乐老师带领同学玩“贴鼻子”的嬉戏。
二、说嬉戏，与人共享欢乐1、说说嬉戏过程中，你觉得最好玩的地方。
（引导同学抓住嬉戏全过程中，同学们的动作、神态来说，既说做嬉戏的同学，又说围观的同学）2、说整个过程提示同学：可以用“首先然后再最终”等词语进行组织，使自己的表达有序。
重点说最好玩的地方。
三、写嬉戏1、写一写嬉戏中你感到最好玩、最欢乐的地方。
2、读一读自己写的片断，同学评议。
评议要点：听了他写的片断，你感到有意思吗？其次课时学问与技能1、指导同学留心观看玩的情景。
2、指导同学通过语言表达出自己的欢乐情感。
过程与方法让同学在玩中观看、体验。
情感态度与价值观引导同学体验玩的乐趣，感受童年生活的欢乐。
重点、难点重点：按挨次说清晰过程。
难点：创设情景，调动心情。
教法与学法教法：引导、点拨。
学法：观看、体验。
湘教版《开快乐心地玩》教学设计教学预备大头像。
一、说说自己最喜爱玩什么同学们，上节课我们玩了“贴鼻子”嬉戏，大家都玩得很快乐，我想，你们确定还有更快乐的嬉戏，能说给大家听听吗？让我们也来共享你的欢乐。
二、明确本次习作要求1、你们平常最喜爱玩什么，今日就写什么，阅读书的要求，看看你知道了什么。
2、老师小组：（1）可以用上“首先然后再最终”这些表示挨次的词语。
（2）把玩的过程写清晰。
（3）范例引路。
三、同学自主习作，老师巡察指导。
第三课时学问与技能1、指导同学留心观看玩的情景。
2、指导同学通过语言表达出自己的欢乐情感。
过程与方法让同学在玩中观看、体验。
部编版教材《开开心心上学去》优秀课件1
第一课 开开心心上学去
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
《开开心心地玩》PPT课件(上课用)
拿出找来的吸管，蘸上泡泡水， 将嘴巴对准吸管，准备吹泡泡
轻轻一吹，吹出了一个小泡泡，
然后 （ ），
使劲儿一甩，小泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘。
3/23/2022
怎么玩？
我最喜欢玩放风筝
（
买一个自己最喜欢的风筝，在没 ），
首先 雨有风的日子，找一块空地
（ 左手举起风筝，右手拿着线轴，迎
），
风站立着， 往前助跑，左手使劲儿把风筝向上一
3/23/2022
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
• 第二行空两格开始写作文。每一段开头都 要空两格。
• 每一行的第一格不能打点号。可打引号、 书名号、括号的前半部分，破折号、省略 号。
3/23/2022
吹泡泡 下 课 了， 老 师 对 大 家 说 ：“好 了， 你 们 可 以 玩 了。”我 们 都 拿 出 自 己 带 的 泡 泡 瓶 ，开 始 玩 吹 泡 泡 ， 这 可 是 我 们 最 喜 欢 的 玩具 。我 首 先 打 开 瓶盖 ，拿 出 吸 管 ， 蘸 上 泡 泡 水， 再 使 劲儿 一 甩， 泡 泡 就像 气 球 似 的 在 空 中飘 啊飘 ，最 后 我 又 试着 使 劲儿 一 吹 ，吹 出 了 一 串小 泡 泡， 像一 串 晶 莹 剔 透的 珍 珠 项 链， 如 果 妈 妈 戴上 它 那 该多 美 啊 ！
《开开心心上学去》完美课件1
生活探究：
•
新生活开始了
•小学生的生活上学前的生活 一样吗？
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
看看
想想
议论议论吧
《开开心心上学去》完美课件1
上学真快乐 开心 新学期我的愿望，同学们， 再见了！
第一课：开开心心上学去
1：专心听讲
• a:小眼睛，看老师 • b：小耳朵，仔细听 • c:小嘴巴，不说话 • d：小小手，放桌上 • e:上课时，请安静 • f：这样做，你真棒！
发言：
• 要发言先举手，起立站直再开口
上学：
• 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背 上小书包？”
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
你是怎么样的心里？
开心 紧张
害羞
生气
《开开心心上学去》完美课件1
吃惊
《开开心心上学去》完美课件1
我们背上了新书包：
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
第一天上学的情景：
• 去》完美课件1
不舍
开心
高兴
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
按时起床上学，上课专心听讲
• 认真按时完成作业
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
我会想念以前的朋友
• 我会有新的同学和新的生活
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
• 我去上小学，天天不迟到， • 爱学习，爱劳动， • 长大要为人民立功劳
《开开心心上学去》完美课件1
你为什么背上小书包？？
《开开心心上学去》完美课件1
•
新生活开始了
•小学生的生活上学前的生活 一样吗？
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看看
想想
议论议论吧
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上学真快乐 开心 新学期我的愿望，同学们， 再见了！
第一课：开开心心上学去
1：专心听讲
• a:小眼睛，看老师 • b：小耳朵，仔细听 • c:小嘴巴，不说话 • d：小小手，放桌上 • e:上课时，请安静 • f：这样做，你真棒！
发言：
• 要发言先举手，起立站直再开口
上学：
• 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背 上小书包？”
《开开心心上学去》完美课件1
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你是怎么样的心里？
开心 紧张
害羞
生气
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吃惊
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我们背上了新书包：
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第一天上学的情景：
• 去》完美课件1
不舍
开心
高兴
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按时起床上学，上课专心听讲
• 认真按时完成作业
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我会想念以前的朋友
• 我会有新的同学和新的生活
《开开心心上学去》完美课件1
《开开心心上学去》完美课件1
• 我去上小学，天天不迟到， • 爱学习，爱劳动， • 长大要为人民立功劳
《开开心心上学去》完美课件1
你为什么背上小书包？？
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【部编版】新《开开心心上学去》PPT-完整版
一起走向光辉灿烂的明天！
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题二：有位同学上课经常 不听讲，有时与其他同学讲 话，老师批评他不尊重老师。
问：老师的说法对吗？
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我们宣誓！ 为了民族，为了中华，为了21世纪！
我们要自律自尊，自信自强， 刻苦学习，勇于探索，
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开开心心上学去
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《老师，辛苦了》 《花儿的牵挂》
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题一：有位同学对老师 有 礼貌，学习成绩也不错，但 作业潦草，他地好朋友说他 作业潦草是不尊重老师，而 他说这与尊师无关。
问：他的看法对吗？
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题二：有位同学上课经常 不听讲，有时与其他同学讲 话，老师批评他不尊重老师。
问：老师的说法对吗？
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我们宣誓！ 为了民族，为了中华，为了21世纪！
我们要自律自尊，自信自强， 刻苦学习，勇于探索，
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开开心心上学去
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《老师，辛苦了》 《花儿的牵挂》
部编版教材-《开开心心上学去》-完 整版PPT 1精品 教学课 件（推 荐）
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题一：有位同学对老师 有 礼貌，学习成绩也不错，但 作业潦草，他地好朋友说他 作业潦草是不尊重老师，而 他说这与尊师无关。
问：他的看法对吗？
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动手写写看
• 第一行的正中间写上题目。玩什么就用什 么做题目。
• 第二行空两格开始写作文。每一段开头都 要空两格。
• 每一行的第一格不能打点号。可打引号、 书名号、括号的前半部分，破折号、省略 号。
11/11/2020
吹泡泡 下 课 了， 老 师 对 大 家 说 ：“好 了， 你 们 可 以 玩 了。”我 们 都 拿 出 自 己 带 的 泡 泡 瓶 ，开 始 玩 吹 泡 泡 ， 这 可 是 我 们 最 喜 欢 的 玩具 。我 首 先 打 开 瓶盖 ，拿 出 吸 管 ， 蘸 上 泡 泡 水， 再 使 劲儿 一 甩， 泡 泡 就像 气 球 似 的 在 空 中飘 啊飘 ，最 后 我 又 试着 使 劲儿 一 吹 ，吹 出 了 一 串小 泡 泡， 像一 串 晶 莹 剔 透的 珍 珠 项 链， 如 果 妈 妈 戴上 它 那 该多 美 啊 ！
我 现 在 吹 的泡 泡 都 很小 ， 真 想 把泡 泡 吹大 点 ， 有 了！ 可 以 对 着 桌面 吹 呀！ 于 是 ， 我 又 蘸了 点 水 ， 对 着 桌面 吹， 哎 呀！ 不 好， 泡泡 爆 了！ 洗 涤灵 水 炸了 我 一 脸 ， 我 举 起 右 手 ， 把 脸 上 擦 干 继 续 吹。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
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11/11/2020
学习写 吹泡泡
下课了，老师对大家说：“好了， 你们可以玩了。”我们都拿出自己带 的泡泡瓶，开始玩吹泡泡，这可是我 们最喜欢的玩具。我首先打开瓶盖， 拿出吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡， 然后试着轻轻地吹，吹出了一个小泡 泡，再使劲儿一甩，泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘，最后我又试着使劲 儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串 晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上 它那该多美啊！
呀，大清早的？”“走，我们去体育馆溜冰去！”
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结尾
•
吹泡泡真好玩！朋友们，玩吹泡
泡虽说是一件很简单的事，一蘸，一吹，
但里面的学问可大哩，玩也不是一件简单
的事，要玩得开心，得动脑筋。我今天算
是明白了“处处皆学问”这句话的意义。
•
五彩的泡泡漫天飞舞，它们带着
我们的梦越飞越高，越飞越远。
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怎么玩？
我最喜欢玩放风筝
（
买一个自己最喜欢的风筝，在没 ），
首先 雨有风的日子，找一块空地
（ 左手举起风筝，右手拿着线轴，迎
），
风站立着， 往前助跑，左手使劲儿把风筝向上一
抛，边放线边快速跑动，风筝就像飞
然后 机似的在空中飘啊飘
（ பைடு நூலகம்据需要，调节线的长短以控制风筝
）， 的高度；调整步伐，改变风筝的飞向
玩，是最让 我们开心事
啦！
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我最喜欢吹泡 泡。在阳光地照 耀下，泡泡闪烁 着七彩的光芒，
美丽极了…
风筝上了天， 我心里美滋
滋的…
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？
你最喜欢玩 什么？
？ 怎么玩？
哪一次让你
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
… … 的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又 …… ……… … … … 溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。
这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 一定要再玩一次。
吹泡 泡有很 多学问
呢！
玩也 会受点
苦！
总结活 动。
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这样写
1整想过“后最表词说当把地、理清程首后示，出的游写确…游游，先先把来动戏下……定…戏戏试后游，词过来…写…过 的 着 顺 戏 用 。 程 。再作”程 整 用 序 过 上 然 清…内等。 个 上 的 程 恰 后 楚…然容，2动恰人如“球用珠法会的、作当、泡像”“项，儿排要、运排泡气，像链也比…有…语用比单球一葡”可手适一言比等个、串萄等用法当会描喻手的像串、比上。的儿写、法可皮的像喻“神…，拟。用可珍手一态… 、”
最开心？
？
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你最喜欢玩 什么？
捉迷藏
老鹰捉 小鸡
踢毽子
跳方格
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跳绳 跳马
怎么玩？
我最喜欢玩吹泡泡 （ 制作泡泡水，找吸管，
），
首先 （ ），
拿出找来的吸管，蘸上泡泡水， 将嘴巴对准吸管，准备吹泡泡
轻轻一吹，吹出了一个小泡泡，
然后 （ ），
使劲儿一甩，小泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘。
3、写游戏过 程时，要写 出玩耍中开 心的感觉， 结尾要把这 种感受直接 抒发出来。 如：“吹泡 泡太好玩了， 玩吹泡泡真 是一种享受 啊！”
11/11/2020
动手写写看
• 第一段，交代玩耍的时间、地点、人物、 内容。
• 第二段，写清楚玩耍的过程。 • 第三段，抒发玩耍时高兴的感受。
11/11/2020
11/11/2020
开头
•
今天，天气真好，太阳懒懒地挂在天空，
微风柔柔地吹着，我的心中也是晴朗的，因为我
和黄丽约好了今天一块儿去学校操场放风筝，匆
匆吃点早餐，我就一蹦一跳地往学校跑去。
•
“刘豫语，刘豫语，快下来！”是谁在楼
下叫我呀，我连忙跑到窗户边，推开窗把头探出
往下看，呀，是好朋友欧阳逊，“叫我下来干嘛
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谢谢大家
11/11/2020
11/11/2020
交代玩 耍的时间、 地点、人 物、内容。
写明吹 泡泡的方
法。
想象泡 泡的样子， 并想到给 妈妈戴上。
我现在吹的泡泡都很小，真想把泡泡
吹大点，有了！可以对着桌面吹呀！ 玩耍
于是，我又蘸了点水，对着桌面吹， 也要动 哎呀！不好，泡泡爆了！洗涤灵水炸 脑筋噢！
了我一脸，我举起右手，把脸擦干继
续吹。大家看见我吹的泡泡很大就学
我个把吹么高～～ ～～的大吸，大兴样泡管就呢啦～子泡插吹！！～～～，，进得就对旁我很像～ ～着边的大一～～桌的大很个面同泡大大～～～吹学泡，城～。看里有堡我见，半似～～～吹了大张的～～家出，桌！一了就子我～～～～起一都那太
人多 力量大！
11/11/2020
我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一 个比上一个小一点的泡泡，吹好了 就像一个大甲虫似的。我又接着吹 那个大泡泡，吹着吹着，只听“嘭”