幼儿园教案设计小班添画卷卷的羊毛
幼儿园小班教案《卷羊毛》含反思
少儿园小班教课设计《卷羊毛》含反省小班教课设计《卷羊毛》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让少儿在情形中体验添画的乐趣，试试用涂染画圆的方法表现卷毛，进一步学习在指定的范围内平均地进行美术活动，快来看看少儿园小班《卷羊毛》含反省教课设计吧。
活动目标：1.试试用涂染画圆的方法表现卷毛。
2.在情形中体验添画的乐趣。
3.进一步学习在指定的范围内平均地进行美术活动。
4.能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。
活动准备：美容院背景、美容师、美羊羊、白羊村的小羊们、水彩笔活动过程：一、今年流行烫卷毛：在情境故事中对活动产生兴趣。
1.出示美羊羊。
教师：你们看，这是谁啊？2.激发兴趣。
教师：今日我要去参加舞会，听闻喜羊羊把自己妆扮得很美丽，让我去他的美容院看看吧。
教师：美羊羊你好！美羊羊：喜羊羊你好，你可真美丽！3.教师：你们感觉喜羊羊哪里特别美丽呀？卷卷的羊毛像什么？4.小结：喜羊羊把浑身的羊毛都烫卷，一圈又一圈，一个一个排好队。
好，因此很美丽。
二、卷羊毛师：美羊羊说，你好美丽！快帮我也卷一下吧！喜羊羊说，好呀！请你坐到这张小椅子上，我立刻就会给你卷好的。
教师请美羊羊坐到美容院的小椅子上。
1.美羊羊卷毛美羊羊，你想烫什么颜色？教师边示范边用儿歌帮助少儿感觉：卷卷卷，一圈又一圈，大家抱成团。
一个红色的卷好了，美丽吗？那我们再卷几个。
谁来学学美容师？请个别少儿试试。
其余少儿用儿歌来提示他：卷卷卷，一圈又一圈，大家抱成团。
卷得真好！小结：美羊羊对着镜子照照，一个一个排的很好，真美丽！2.好多羊都来了。
咩咩咩，谁来了？教师翻开美容院的门，出示好多白羊村的小羊。
本来白羊村的小羊们看见美羊羊的卷毛很美丽，也想来卷一卷。
小朋友来帮小羊们卷羊毛吧！师：你想为小羊卷什么颜色的头发呢？请少儿说一说。
3.少儿操作活动：为小羊卷羊毛。
教师巡回察看、指导，鼓舞少儿勇敢作画，为小羊卷美丽的羊毛。
教师用儿歌提示少儿卷羊毛的方法。
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》教案《卷卷的羊毛》一、教学目标1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的观察和绘画技巧。
3. 培养学生对羊毛材料的认识和运用能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学准备1. 教材：《卷卷的羊毛》绘本。
2. 羊毛和绘画工具。
3. 彩色纸和剪刀粘贴材料。
三、教学过程1. 导入：播放一段关于羊毛的视频，引发学生的兴趣。
2. 展示教材：展示《卷卷的羊毛》绘本，介绍故事情节。
3. 观察与讨论：给学生展示一些真实的羊毛和羊毛制品，让学生观察和讨论。
4. 创作活动：(1) 分组让学生在小组内合作进行绘画活动，用羊毛制作属于自己的卷卷。
(2) 学生可以根据自己的想法和创意，使用不同颜色的羊毛进行创作。
(3) 学生可以在纸板上画出自己想要的形状，再用羊毛填充。
5. 分享展示：学生完成作品后，进行一次展示和分享，互相欣赏并给予建议和鼓励。
6. 反思总结：教师引导学生总结本节课的收获和体会，对自己的作品进行评价。
四、教学反思教案《卷卷的羊毛》通过绘本故事的展示和创作活动的实施，既培养了学生的想象力和创造力，又提高了学生的观察和绘画技巧。
在创作活动中，学生通过使用羊毛和绘画工具，实现了对羊毛材料的认识和运用能力的培养。
此外，分组合作和分享展示的环节，也增强了学生的团队合作和交流能力。
通过学生的反馈和观察，他们对羊毛材料有了更深入的了解，同时也对自己的创作有了更多的思考和想法。
整个教学过程充满了趣味和活动性，学生们都积极参与进来，达到了预期的教学目标。
幼儿园小班教案《卷羊毛》含反思
活动目标：1.尝试用涂染画圆的方式表现卷毛。
2.在情景中体验添画的乐趣。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动预备：美容院背景、美容师、美羊羊、白羊村的小羊们、水彩笔活动进程：一、今年流行烫卷毛：在情境故事中对活动产生爱好。
1.出示美羊羊。
教师：你们看，这是谁啊？2.激发爱好。
教师（用美羊羊的语气）：今天我要去参加舞会，听说喜羊羊把自己打扮得很漂亮，让我去他的美容院看看吧。
（出示喜羊羊）教师：（用喜羊羊的语气）美羊羊你好！美羊羊：喜羊羊你好，你可真漂亮！3.教师：你们感觉喜羊羊哪里专门漂亮呀？卷卷的羊毛像什么？4.小结：喜羊羊把全身的羊毛都烫卷，一圈又一圈，一个一个排好队。
好，因此很漂亮。
二、卷羊毛（感知涂染画圆的方式）师：美羊羊说，你好漂亮！快帮我也卷一下吧！喜羊羊说，好呀！请你坐到这张小椅子上，我马上就会给你卷好的。
教师请美羊羊坐到美容院的小椅子上。
1.美羊羊卷毛（1）美羊羊，你想烫什么颜色？教师边示范边用童谣帮忙幼儿感受：卷卷卷，一圈又一圈，大伙儿抱成团。
一个红色的卷好了，好看吗？那咱们再卷几个。
（2）谁来学学美容师？请个别幼儿尝试。
其他幼儿用童谣来提示他：卷卷卷，一圈又一圈，大伙儿抱成团。
卷得真好！（教师和幼儿一起合作卷好一只羊的头发）小结：美羊羊对着镜子照照，一个一个排的专门好，真好看！2.很多羊都来了。
（1）咩咩咩，谁来了？教师打开美容院的门，出示很多白羊村的小羊。
原先白羊村的小羊们看见美羊羊的卷毛很漂亮，也想来卷一卷。
小朋友来帮小羊们卷羊毛吧！（2）师：你想为小羊卷什么颜色的头发呢？请幼儿说一说。
3.幼儿操作活动：为小羊卷羊毛。
教师巡回观看、指导，鼓舞幼儿斗胆作画，为小羊卷漂亮的羊毛。
教师用童谣提示幼儿卷羊毛的方式。
三、漂亮的羊（欣赏同伴的作品）1.师：舞会开始了，小羊们预备好了吗？赶快来参加吧！（将幼儿作品展现在板上）2.引导幼儿说一说，你帮哪只小羊卷的羊毛？卷的什么颜色？四、灰太狼来了（在游戏的情景中体验成功）1.（音乐：灰太狼出场）：今天那个地址有舞会，确信有很多小羊，我最喜爱全身白白的羊！让我抓一只当午饭。
幼儿园小班美术《卷卷的羊毛》教案设计
你们可以跟老师画的一样，也可以画的不一样的，看看谁给小绵羊穿的衣服漂亮！
四、欣讲评
小绵羊的衣服真漂亮啊！画好的小朋友可以把画拿给爸爸妈妈看，跟他们说说你的小绵羊的衣服是什么颜色的，它漂亮在哪里。
师：嗯，老师觉得它还像妈妈卷卷的头发，是不是啊？
师：诶，你们知道吗，在冬天时候，小绵羊他们为什么一点也不怕冷呢？
师：对啊，因为小绵羊身上有厚厚的羊毛，所以天气再冷，它们也不怕。
师：那我们一起来看看小绵羊身上哪些地方都长着卷卷的羊毛啊？
（头、耳朵、身体、尾巴）
三、出示范画b
师：听！呜呜呜……是谁在哭啊？是我小绵羊。你怎么了啊？我找不到我的衣服了，我觉得好冷啊！
师：小朋友，这可怎么办呢？
师：嗯，那现在我们就来给小绵羊穿衣服吧！
四、教师讲解示范
师：好，那现在老师先来给小绵羊穿衣服，怎么穿呢？可以像妈妈绕毛线球一样，一圈一圈绕，这样绕出来的线是什么线啊？
幼：螺旋线。
师：对，真棒！螺旋线可以从外面向里面绕，也可以先从里面向外面绕，一圈绕好了，换一种颜色再绕一圈，漂亮吗？在画的时候一定要注意要画得小，画得紧，还要画得密，这样它的衣服才好看。现在我请小朋友上来绕一绕，我请……（请个别小朋友上来示范，表扬画的好的幼儿。）
师：刚才上来的几个小朋友都很棒，画得很漂亮。
五、出示四幅范画
师：今天老师还请来了几只小绵羊，我们来看看它们哪里不一样。
小结：对了，图上添了许多小花、小草，还有太阳公公、小鸟等，很漂亮，你们看看这几只小羊哪里不一样？
师：恩，他们的颜色不一样。等会你们给小绵羊穿衣服的时候也可以用自己喜欢的一种颜色，或者五颜六色，或者用一家人的颜色，都可以，给小绵羊穿好衣服后，别忘了给小绵羊的脸也打扮一下，可以用粉红色、淡黄色、也可以是肤色，注意不要留下白点点哦。最后我们还可以在小绵羊的身边画一些小花、小草、太阳公公，小鸟等，这样小绵羊会很开心哦！
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》1. 教学目标1.能够辨认出《卷卷的羊毛》中的细节和色彩特点2.了解羊毛的来源，并感受它在生活中的重要性3.学习使用卷轴、毛线等材料制作羊毛，培养动手能力和想象力2. 教学准备1.《卷卷的羊毛》图片、图书或视频2.卷轴、毛线、纸板、剪刀、胶水等制作材料3.画纸、颜料等绘画用品3. 教学过程3.1 课前准备在孩子们进入教室之前，老师将展示《卷卷的羊毛》的图片、图书或视频，介绍故事情节和主要角色。
同时也可以简单介绍羊毛的来源和它在生活中的用途，引发孩子们的兴趣并激发他们的探究欲。
3.2 宝贝实验室-羊毛制作1.首先，老师将给孩子们演示制作卷卷的羊毛。
老师拿出一个卷轴，将毛线缠绕在卷轴上，然后用剪刀将一侧的线剪掉，并在另一侧固定一个类似开关的小粘纸。
2.接下来，老师给孩子们发放卷轴、毛线、纸板、剪刀和胶水，让他们自由组合、设计并制作属于自己的羊毛。
3.在孩子们制作期间，老师需不时关注和指导，帮助他们克服困难、提供想法或协助操作等。
3.3 色彩印象-羊毛绘画1.在宝贝实验室结束后，老师将让孩子们进入另一个环节——羊毛绘画。
老师先给每个孩子发放一张画纸，让他们可以用颜料勾画出属于自己想象中的卷卷羊毛。
2.在孩子们作画期间，老师也可以就色彩搭配、羊毛细节和描绘方法等方面进行指导，让孩子们能够更好地表达自己的想法和感受。
3.4 教学反思1.教学难点：对于小班的孩子们来说，他们的动手能力和想象力都相对较弱，因此在制作羊毛这一环节上难免存在困难。
2.解决方案：配备足够的工具和材料是解决这一问题的关键。
同时，在孩子们制作过程中，老师要随时关注和指导，对于他们遇到的困难和问题要及时解答和提供方法，让他们能够充分发挥自己的动手能力和想象力。
3.教学亮点：在这节课中，孩子们不仅能够参与到羊毛制作和绘画的环节中，还能够了解到羊毛的来源和在生活中的重要性。
这样的设计不仅能够让孩子们掌握更多的手工技能，同时也能够拓宽他们的视野和知识面。
卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案：手工DIY活动
卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案：手工DIY活动活动作为一名幼儿园教师，我深知孩子们对手工活动的喜爱和好奇。
因此，在美术教学中，我经常给孩子们设计一些有趣的手工DIY活动，让他们在创意中学习，通过动手实践加深对知识的掌握和理解。
近期，我精心设计了一次手工DIY活动——用羊毛创作小动物。
我给这次活动取名叫“卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案”，以期引发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
活动前的准备工作为了保证活动的顺利进行，我提前准备了一些必要的材料，包括：颜料、毛线、毛刷、铅笔、细剪刀、白胶、设计稿等。
为了能更好地帮助孩子们掌握美术知识，我还准备了一些关于小动物形态的资料，包括小狗、小猫、小兔，让孩子们可以参考这些资料进行创作。
活动的主要流程我向孩子们介绍了本次手工DIY活动的主题和目标，让他们知道接下来要做什么，这样可以引起他们的浓厚兴趣和热情。
接着，我分发设计稿和材料，让孩子们照着设计稿进行剪切、粘贴等操作，学习到基本的手工技巧和美术知识。
在活动中，我还采用了“示范+指导”的方式，让孩子们更容易掌握手工技巧和美术知识。
我通过手把手地教授，让孩子们可以更好地学会一些面料的裁剪、组合和粘贴等手工技巧，以及一些美术绘画的基本要素。
通过这次活动，孩子们不仅学习到了一些实用的手工技巧和美术知识，还培养了他们的动手能力、创新思维和团队精神。
活动结束时，孩子们展示了自己的创作成果，他们自豪地向家长展示自己亲手制作的小动物，充满了成就感和幸福感。
活动的意义这次手工DIY活动的意义不仅体现在学习美术知识和手工技巧上，更重要的是让孩子们在体验中学习，探究中成长。
通过对色彩、形态、纹理的剖析，让孩子们对美术的了解更加深刻，让孩子们在美术中找到快乐。
更重要的是，这次活动为孩子们创造了一个富有互动性和探究性的美术教育环境，让孩子们可以充分发挥自己的想象和创造力，从而培养孩子们的完整的身心发展。
总结我相信，手工DIY活动是一种极具实用性、趣味性和教育性，也是一种让孩子们充分发挥天性和特点的教育方式。
卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案：创意涂鸦
卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案：创意涂鸦]在幼儿园的艺术教育中，对于小班幼儿来说，创造性的涂鸦教学是一种非常受欢迎的活动。
卷卷的羊毛幼儿园小班美术教案采用创意涂鸦技法，把创意和想象发挥到极致，激发了幼儿的创意及自由表达能力，让幼儿们在涂鸦中发现乐趣并增强自信，是一种很好的启蒙教育。
[教育目标]通过创意涂鸦的活动，我们的教育目标是帮助幼儿：1.发挥创造性，表达自我：通过这项活动，幼儿们可以更好地表达自己，并将自己的创新点融入他们的涂鸦中。
2.培养灵活性、想象力：这项活动将激发幼儿的灵活性和想象力，帮助他们开始思考如何改变物品并使它们融入他们的创意当中。
3.提升幼儿的发现和创新能力：这一项活动可以让幼儿从日常生活中寻找灵感并鼓励他们创造性地将其应用到未来的涂鸦中。
[教学流程]1.准备阶段a.导入飞龙涂鸦集体游戏。
先介绍各种材料，如彩笔、水彩、颜料、水杯、画刷、油漆棒等。
将常见的动物和家居用品放在桌子上供幼儿们自由选择。
b.讲解涂鸦的概念。
涂鸦是一种随性而动的画，融合了幼儿的想象和创造性，主要是让人们发挥创造力，随意涂鸦。
c.鼓励幼儿做他们自愿的涂鸦。
2.实施涂鸦过程a.引导幼儿发掘素材老师可以给幼儿提供一些物品或者图片作为涂鸦的素材，也可以鼓励幼儿们对周围的事物进行发现，如身边的花花草草，小动物，人们的穿搭等，唤起幼儿们的想象力和注意力。
b.提供涂鸦的环境和材料一些环境和材料也会成为涂鸦过程中的一部分，最好准备一些有趣的背景或纹理，例如鎏金的纸张，彩色卡纸等。
教师可根据不同的年龄段、涂鸦主题和涂鸦技巧，为孩子提供合适的材料和工具，从而改善他们的技巧和颜色应用技巧。
c.指导幼儿实施涂鸦当孩子感到困难时，老师可以指导他们如何着手解决难题。
如果孩子能自主完成，并有了自己的创意思维，老师要给予肯定和赞扬。
3.展示与点评a.展示幼儿们的涂鸦涂鸦完成后，老师可以将并贴在展示区，并让孩子们介绍涂鸦的主题和灵感来源。
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》
小班美术优秀教案及教学反思《卷卷的羊毛》教案概述•教案名称：《卷卷的羊毛》•适用年龄：小班（3-4岁）•主要内容：通过制作可爱的绵羊手工艺品，激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。
•教案目标：通过本次教学活动，幼儿将能够学会使用纸张和棉花制作简单绵羊手工，并了解绵羊的生活习性。
•知识点：绵羊的形态特征和生活习性。
教学准备•目标材料：白纸、棉花、彩色纸、颜料、颜笔、剪刀、胶水、细绳、画笔等。
•教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐，干净的工作台。
•学生准备：幼儿将自备一本有关绵羊的图画书，了解绵羊的基本形态。
教学过程步骤一：引入新知•教师与幼儿一起观察绵羊的图片，引导幼儿观察绵羊的特征，如绵羊毛的颜色、绵羊的形态以及绵羊喜欢吃草等。
步骤二：制作绵羊1.教师向幼儿展示如何用白纸、剪刀和胶水制作绵羊的基本形状，如绵羊的头部和身体。
2.幼儿跟随教师的示范，使用白纸和剪刀制作绵羊的头部和身体。
3.幼儿用胶水将绵羊的头部与身体粘合在一起。
步骤三：装饰绵羊1.教师向幼儿展示如何使用棉花制作绵羊毛，如将棉花搓成小球，然后粘贴在绵羊的身体上。
2.幼儿跟随教师的示范，用棉花制作绵羊的毛。
3.幼儿使用彩色纸制作绵羊的眼睛和嘴巴，然后粘贴在绵羊的头部上。
4.幼儿使用颜料或颜笔给绵羊涂上喜欢的颜色。
步骤四：加入细节1.教师向幼儿展示如何使用细绳制作绵羊的四条腿，如将细绳剪成适当长度，然后将其粘贴在绵羊的身体下部。
2.幼儿跟随教师的示范，用细绳制作绵羊的四条腿。
步骤五：教师导入•教师向幼儿展示完成的绵羊手工艺品，并鼓励幼儿发表对绵羊的感受和设想。
教学反思本次美术教学活动以制作绵羊手工艺品为主要内容，通过观察真实的绵羊形态和生活习性，激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，幼儿表现出了浓厚的兴趣，并且积极参与制作。
他们能够灵活运用剪刀、胶水和棉花等工具，制作出自己喜欢的绵羊手工。
其中，使用细绳制作绵羊的四条腿对幼儿来说稍有难度，但他们在教师的引导下，相互帮助，完成了任务。
幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛(三篇)目录：幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛一幼儿园小班游戏教案快乐的小兔二幼儿园小班物体画教案会变脸的套盒三幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛一幼儿园小班添画教案：卷卷的羊毛活动目标：1、尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。
2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。
3、认真、细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。
活动准备：彩色笔范画活动过程：1、出示已经添画好的绵羊，引起幼儿兴趣。
教师：这是什么?绵羊身上有什么?2、引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺线形线表现卷卷的羊毛。
引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。
教师：羊毛是什么样子的?教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛。
教师：刚才老师是怎么画羊毛的?还可以怎样画卷卷的羊毛?启发幼儿想出：从外往里画卷卷的羊毛，可以顺时针、逆时针等。
请个别幼儿到黑板前面来，画一画羊毛。
3、引导幼儿观察幼儿用书中的画面，启发幼儿看图说说：图上有什么?可爱的绵羊身上还少什么?羊毛是什么样子的/4、引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛。
展示幼儿作品，教师进行简单评价。
幼儿园小班游戏教案快乐的小兔二活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。
(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)(3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
幼儿园小班教案《羊毛卷》含反思
幼儿园小班教案《羊毛卷》含反思小班教案《羊毛卷》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感，幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园小班《羊毛卷》含反思教案吧。
活动目标1.幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈2.通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。
3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。
活动准备小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔活动过程一、教学过程:1.引发兴趣:师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。
师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？师：（出示小羊图）冬天到了，小羊为什么一点都不怕冷？哦~原来它们身上有厚厚的羊毛呀，我们来用小手比一比，小羊身体上的羊毛是什么形状的~强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。
师：观察了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服。
2、操作讨论教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。
幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。
二、课后活动可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。
教学反思《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。
使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。
整个活动结束后，只有个别幼儿能按要求完成作品，大多幼儿，不是不能连续画线，就是不能把线条画得流畅，还有个别幼儿画成了一个一个单独的圆圈，在课后的反思中我发现了一下问题：虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。
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小班添画教案：卷卷的羊毛
活动目标：
1、尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。
2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。
3、认真、细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。
活动准备：彩色笔范画
活动过程：
1、出示已经添画好的绵羊，引起幼儿兴趣。
教师：这是什么？绵羊身上有什么？
2、引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺线形线表现卷卷的羊毛。
引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。
教师：羊毛是什么样子的？教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛。
教师：刚才老师是怎么画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出：从外往里画卷卷的羊毛，可以顺时针、逆时针等。
请个别幼儿到黑板前面来，画一画羊毛。
3、引导幼儿观察幼儿用书中的画面，启发幼儿看图说说：图上有什么？可爱的绵羊身上还少什么？羊毛是什么样子的/
4、引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛。
展示幼儿作品，教师进行简单评价。
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