人教版六年级语文下册19千年梦圆在今朝ppt课件3
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19《千年梦圆在今朝》课件
“神州五号”载人飞船的发射成功的历 史意义：
神舟五号发射成功，标志着中国攀登世界科 技高峰迈出具有重大历史意义的一步，象征着伟 大中华民族复兴进程跃上一个新的起点。
神舟五号发射成功，是中国进入太空新时代 的里程碑。中国由此跻身于世界上实现载人航天 飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科 技实力。
成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
阅读提示：
作者为什么会使用“终于”这个词呢？你 能够在课文当中找到事实作为理由吗？请 你快速读文，在文中划出关键的句子。
为了顺利完成这项工程， 一百一十多个单位直接承担 了研制、建设和发射任务， 而参与这项工程的协作单位， 则多达三千多个。
这座烈士陵园安息着600多航天烈 士，他们的平均年龄不到25岁，虽然 一座座丰碑不会说话，但铭记着航天 人感天动地的献身精神 。
飞船飞行正常。 我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
这三句看似平淡的话，对幕后英雄包含着 崇高的敬意，对祖国饱含着无限的热爱。（如 果你读懂了句子背后的意思，请把句号读成感 叹号。）
默读课文，想一想，数 千年来的中华飞天梦是怎 样变为现实的？（圈画关 键词句，尝试用简洁的语 言概括。）
古人的奇妙想象──美好的梦想
万户的火箭飞行──大胆的尝试
世界航天第一人
人造卫星的发射──突破性进展
“神州五号” 发射──巨大的成功
“神州六号” 发射──里程碑意义的重大胜利
成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
六年级下册语文人教版19.千年梦圆在今朝PPT课件
藏戏的开山鼻祖是谁？ 3.藏戏是怎样形成的？ 4.藏戏的特点是什么？ 5.从【藏戏】这篇课文中你体会到了什么？
传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲
(有受水调入一和时藏脸带而红根尽在（黄（间黄汲升戏已向本流剧业实多（南年分省方唱完《《五虎艺（的发渐“绍优《徐贵最鼓美山量传装蜀一四轻豫越川人 着 ， 跳 的 扬 体 便 戏 谱 的 质 色 本 管 视 二 梅 1社 梅 收 华 剧 故 了 戏 水 目 黄 活 用 三 省 ,布 、 面 腔 整 穆 小 大 美 术 民 展 组 绍 兴 秀 琵 玉 五 州 具 ,的 》 的 神 虎 文)它是7藏）歌剧剧剧豫当越川跟高又动高，会边的能面地代所短听）戏会戏了.团黄一曲,拍梅泼安）的台市,属的豫桂二名玲家间形成兴文剧琶兰川等地文《艺,像化8新 韵 跃已川生戏5浙曼艺发融剧 代 剧 剧我原如而原忽，舞形够具则表在暂中安是交在京,梅个专成戏；庆河主湾、板音剧英黑旦、先说成职文戏目记、四西方学滚术虎的中味居保遍 剧活）江造的京传戏是舞术源昆豫的剧,说的高激的高一边式反多权了感徽安往剧戏新家电剧她官南要、自腔乐挂结李后唱业改尹川南特性灯夸典” ,》 ”国清全护原气布音如左的型接剧统中、的于腔剧曲目”，蓝原越气忽曲合也映为力。受的徽、表的波影团的话的剧新治体程帅婚金摘艺称桂几色见张型,,.“ 》 ,《流代最这息成新国、称河乐,右越粗触鼻剧国之赏特浙、的调丰一天遒，魄低一，大人皮，震黄的徽演高多后语豫种疆区式枝取术越芳川省长手代.,.》》小孔.《《传表初一当地唱川浓立,“3启南的,剧犷，祖目戏名心点江空代清富听白劲带与之调这有物革黄撼梅主调艺峰野言剧之、、中剧、人法表,..《《“歌雀.变别梁0在于五称句影今方至词剧较郁以河用全重0、使程有剧演悦是省腔表悠,到云的点雄间，便可的、色，戏要的术太朴一甘谷国王民.秦祥落班.东脸,,具山安黄搜表是安大为形响,生8通的优后南.和省要多抽得长近中出目生绍、人婉藏。疾悲浑，一是说性绒代在地营家郎实肃秀戏文所香林地南.”》黄风伯神0徽梅自集演中庆风容遍活俗行秀“,梆培组.个象我庚千的,的活兴胡物转戏这风伤。贯章藏之格布表震方养严无、荣剧娟喜莲嫂唱飞,,等年在梅建与奇格、调称看并的生国地格和及气易当的小演子养成地。至故出一，，撼华陕，话，它穿一戏处形智戏凤、、见黄化地琴有书,》》“,》.代祝绝安戏国”湖受 优 川员赞 到 于 剧 动 优《区 流 要全息懂总剧歌了”部方从今里个,带也中西尤 并 它 那 消 节 唱 ， 象 慧 曲 英 陈 张 乐梅、区、常,等《梅”等中英妙徽 已 后.北通到 美 剧多黄 有 目 细 秀梁 在 1国 浓 派 的 目 求班,,一,分剧尤形 还 、 古点 可 有 、其 不 是 类 融 也 功 仅 ， 剧 等 淑 桂 闻戏 平 嵊 弹香； 花… 红 为 .期与 因 多台的省 成 更9、著俗当 动 表以梅 关 近 腻 传山 今郁 方 有 川,.”批.种其1状 没 素 老忧 以 所 湖是 夸 唱 似 了 许 的 面 不 种 一 敏 凤 的玉是 民 县 戏现 奖色 基…,先 活多 为 为变境 为 以》江6名易地 听 演女戏 它 两 统,伯 天面 剧,,《文豫之是上 有 享 剧郁 泥 感 北身 张 者 西 人 正 神 具 过 代 、 、 民、地 化 一 、代娘 础传 .”更 多 别脸后 跃 《种 河 七内 全 罕年西黄艺,演懂风 艺唱 的 千 文与 比分 表琵艺剧首严分 完 种“， 塑 悟 、在 。 全 洋 生 应 奇 就 前 名 李 茅 族陈道 带 灯戏子统 ,.,显 是 长 致、红有 在民 南 字国 见,进毗质 并梅人较员；土 术腔 文 出 化祝生 演琶人从.由凤， 整戏 ,更 而 ， 山素他 藏 身 咏 的 和 了 多 者 优 树 威 民的 戏剧军悠(吐楼黄 农 于 传十 当间 省 句最 的入邻为流朴 在 有戏有她、 具字 的“ .英、 的才记古演政英藏 的曲包 成 藏 西真乡 戏 气 叹 喜 了 。 样 的 建 涛 间来 五目久,》已火梦梅 村 抒 神多 今艺 简 或有 速上农领主行本 余 着源袁的人 有记 一台浑旦 话,》越出府主戏 欣之含 。 戏 、、， 的 力 调 怒 你 而 色 、 等 艺自 种有，等黄 记、戏 艺 情》 ,个 国术 称 十影 度海村衔的色 姚于,3雪曲情 深载 颗》 厚、,《国团诙组演面 赏乡沧 至 在 山崔就 声 的 的 哀 心 且 彩 朱 术民 声博《 ..在梅 录踢特 人有 .《省 内结 字“响 发0,流黄传鹦黄,芬调、 厚净至 璀在 优 柳所体表谐建的0吸具 过”桑 于 我 东兰仿 音 投 唱 乐 灵 表 不 巧间 腔大朝 .雅慧柳 川戏 的色 在的、 豫合 句豫的 展行统梅歌梅、优语 的、今 璨台 美 荫在、多演风了《收有 一美； 颜 的 、田佛 悠 入 腔 ， 深 意 是 云的 为精阳俗眼戏毅 剧即 剧农.市 剧,” .地 壮采剧戏采(傅美言 现末已 明,湾 记地从年形 它比趣省天绍直 场名藏 色 西 河、又 远 ， 能 因 处 丰 直 、艺 一深沟等班传简共演成 本闲、 舞,方 大秧茶目剧茶、有 珠全流的 实演》)业的解成 有较,、仙剧板 藏的戏 的 藏 北马回 而 它 把 此 的 富 接 王术 体，》特全书直赏员为 约之剧自 台,歌舞的歌有坛调丑香畅影 主出2.《人历遍放民独真专配、式戏安是 表 之 、金到铿的人听真，勾红这.《 ,技由.》像中安 有际种治上0)台农（她其《以.、、响义,,文数史及后豫间特切区》0京和的。庆高意行四凤在锵感的藏性这勒丽就刘清轰明令女《一代徽一业之区的形村亦的中抬后杂戚传成,、余,河定剧小的细、《剧湖，但府原：中川、辽，情心戏情有在等是胡使人演乾动快祥条代的千一组汤余它象称.花表高,等雅统公观年南名音戏板腻市女它所州也是怀的黑已、阎阔象充紧实，点人藏兰1她把赞员隆了抒林山相主本建玉组.是典采轿演腔六仙主,1众历城为乐式..、驸是长滩有以宁艺色经江立的冰沛紧际所象脸戏》叹组嫂得黄同五整情间传要,了英合四辛越雅茶位》质的大、》数史尤乡豫丰结县马以簧,形采县术代注苏品草川而抓也以京上得《成到梅时》.十个.淙五、唱地.川亥剧、调豫在《朴帮类范《量.加以川“各剧富构专》嵊的象访一，表入等等原汩丰住是有剧，以李了戏.又《年台淙十王戏方装清、革有优）1剧茶花细打瑞.水等以清剧地多,和业等县影立为带自阴了十上汩富，在人，藏传双“9川丰艺西运湾不多清剧,龙云代是命不美,表楼木腻、娟漫3诸后道新是彩,黄比优因一响体机植然险额几，的，一感在借戏世双豫厢戏富术用；个芬种尽像8南末并河后少、演以兰唱,、金多逐白优巴,梅较秀民带下的缘根融，外个感流曲顿悟听助佩的》剧真记锣和推大日专、的.年龙、,》，，,》,, 的意义，它也将我引入西藏的神奇之中。
传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲
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人教新课标六年级语文下册《19.千年梦圆在今朝》课件
千年梦，今朝圆了！
神舟五号成功飞天，让我们激动地告 千年梦，今朝圆了！ 诉全世界 ： 神舟六号安全返回，让我们自豪地告 诉全世界： 千年梦，今朝圆了！ 嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告 诉全世界： 千年梦，今朝圆了！
蔡 桂 林
炎黄飞天梦 蔡桂林 嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想，九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声—— 我的中国！ 啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊！ 今天圆了！
“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功
成千上万人的不懈努力，终于 在2003年10月15日有了结果。
中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
• 作者为什么会使用“终于” 这个词呢？你能够在课文当 中找到事实作为理由吗？请 你快速读文，在文中划出关 天工程，是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世 纪重点工 程。
三个“最”字，充分说明了载人航天工程 面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央 决定实施载 人航天工程显示出的巨大的勇气 和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此 付出巨大的努力和艰辛的劳动。
现在让我们跨越历史的长河，沿 着时间的隧道，乘上时空飞船，一起 去追寻数千年的中华飞天梦。
万 户 飞 天 雕 塑
人 类 第 一 飞 人
神 舟 五 号
神 舟 五 号
杨 利 伟
一 声 巨 响 火 箭 飞 天
飞 升 中 的 神 舟 五 号
升空后的飞船
九天揽(lǎn)月 猝(cù)然 绚（xuàn)烂 风华正茂(mào) 先驱（qü) 积劳成疾（jí ) 苍(cāng)穹(qióng） 锲(qiè)而不舍 里程(chéng)碑（beī）
人教版小学语文六年级下册19.千年梦圆在今朝ppt课件
义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册
19 千 年 梦 圆 在 今 朝
导语设计
千年执著为圆梦，飞向太空在今朝！
中国人民在很早以前就对火箭进行研究，明代的官员万户便是其中之一，也是世界历史上 第 乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。
终于在2003年10月15日上午9点，在我国 九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨 响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送 上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世 界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载 人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间 的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
读后感
古往今来，飞离地球，遨游太空是炎黄子孙们很久 以来的 在中国古代，流传着“嫦娥奔月”“玉兔捣 药”以及“鲲鹏展翅” 天揽月”的传说。炎黄子孙们用他们富有激情和超凡想象力，简单地 那赋有瑰丽绚烂的炎黄飞天梦。这首小诗表达了作者对神舟五号升天 激动的情感。
神舟六号飞船
费俊龙
神七三英雄
编后语
── 美好的
↓ ── 大胆的尝试
↓ ── 突破性进展
↓ ── 艰苦的努力
↓ ── 巨大的成功
主题解说
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进 的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广 作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志 经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索 舍的科学精神。
19 千 年 梦 圆 在 今 朝
导语设计
千年执著为圆梦，飞向太空在今朝！
中国人民在很早以前就对火箭进行研究，明代的官员万户便是其中之一，也是世界历史上 第 乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。
终于在2003年10月15日上午9点，在我国 九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨 响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送 上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世 界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载 人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间 的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。
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读后感
古往今来，飞离地球，遨游太空是炎黄子孙们很久 以来的 在中国古代，流传着“嫦娥奔月”“玉兔捣 药”以及“鲲鹏展翅” 天揽月”的传说。炎黄子孙们用他们富有激情和超凡想象力，简单地 那赋有瑰丽绚烂的炎黄飞天梦。这首小诗表达了作者对神舟五号升天 激动的情感。
神舟六号飞船
费俊龙
神七三英雄
编后语
── 美好的
↓ ── 大胆的尝试
↓ ── 突破性进展
↓ ── 艰苦的努力
↓ ── 巨大的成功
主题解说
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进 的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广 作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志 经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索 舍的科学精神。
六年级下册语文人教版19.千年梦圆在今朝PPT课件
1.课文讲了一件什么事？ 2.藏戏的开山鼻祖是谁？ 3.藏戏是怎样形成的？ 4.藏戏的特点是什么？ 5.从【藏戏】这篇课文中你体会到了什么？
传奇 柔顺 一无所有 身无分文
咆哮 象征 哄堂大笑 两面三刀
旷野 妖魔 能歌善舞 别无所求
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吉祥 恐怖 赞叹不已 随心所欲
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阅读提示二
• 作者为什么会使用“终于”这个词呢？你 能够在课文当中找到事实作为理由吗？请 你快速读文，在文中划出关键的句子。
实验的精细与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻 关。有的人为了工作的及时、方便，将铺 盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次 住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华 发早生；有的人甚至为此付出了全部心血 与生命，未能等到成功的那一天便猝然长 逝 … …
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2003年10月15日 上午9点，在我国九 泉卫星发射中心，随 着一声震耳欲聋的巨 响，我国自行研制的 “神州五号”飞船被 送上太空。这次载人 航天飞行的成功，向 全世界宣告了：中国 已经成为第三个独立 掌握载人航天技术的 国家。一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃，实现 了中华民族几千年的 飞天梦想。
瑰丽 尝试 火箭 探索 惨重 穿越 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 炎黄子孙 积劳成疾
捆绑 振奋 宛若、 嫦娥奔月 风华正茂
载人航天梦想实现的历程：
古人的奇妙想象
万户的火箭飞行 人造卫星的发射 ──美好的梦想 ──大胆的尝试 ──突破性进展 ──艰苦的努力 ──巨大的成功
载人航天工程的实施
“神州五号” 发射
瑰丽 尝试 惨重 穿越 精细 宛若 嫦娥奔月 积劳成疾
火箭 捆绑 探索 振奋 规模 协作 概括 评价 魄力 炎黄子孙 风华正茂
阅读提示一
• 默读课文，想一想，载人航天梦想 是怎样一步一步实现的，并尝试用 简洁的语言来概括。
课文的行文线索
古人的奇妙想象──美好的梦想
万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展
载人航天工程的实施──艰苦的努力
“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功
成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
作业套餐：任选一题
A.办一张关于“以中 B.把“神州六号” 国航天事业”为主 “神州七号”载 题的手抄报； 人航天飞船的成 功”及“嫦娥一 号”也写进课文 C.摘抄文中你认为精 中； 彩的句段；
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册
千年梦圆在今朝
学习目标
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解载人航天梦想是怎样一步一 步实现的，并从中有所感悟。 （3）学习作者的表达方法。
中国人“建立永久性的空间 试验室，建成中国的空间工程 系统，航天员和科学家可以来 往于地球与空间站，进行规模 比较大的空间科学试验”的计 划会成为现实吗？为什么？
从中感悟到了什么？
神舟五号
神舟六号
神舟七号
嫦娥一号
中国月球探测工程 嫦娥一号月球探测卫星 由中国空间技术研究院 研制，以中国古代神话 人物“嫦娥”命名。嫦 娥一号发射成功，中国 成为世界第五个发射月 球探测器的国家地区。
“神州五号”载人 飞船的发射成功，具有 怎样的历史意义？
阅读课后的 “阅读链接”《 炎黄飞天梦》， 并结合课文说一 说自己的感受。
读“阅读提示”，归纳“阅读提示”给我们提出
了哪些阅读建议？
1.正确、流利、有感情地 朗读课文； 2.了解载人航天梦想是怎 样一步一步实现的； 3.学习作者的表达方法；
自主预习，初读感知： • 1.自由练习读课文，把课文 读通顺，读流利。 • 2.不理解的词语，通过查字、 词典，联系上下文，看图或 小组讨论等方法解决。 • 3.整体感知课文，了解课文 的大致内容。
实验的精细与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻 关。有的人为了工作的及时、方便，将铺 盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次 住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华 发早生；有的人甚至为此付出了全部心血 与生命，未能等到成功的那一天便猝然长 逝 … …
想一想，说一说
实验的精细与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻 关。有的人 ； 有的人 ； 有的年轻人 ； 有的人设和发射 任务，而参与这项工程的协作单位，则 多达三千多个。
成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而 不舍的奋斗，终于在今天成为了美好 的现实。
考考你
课文表达方法上（遣词造 句、布局谋篇等方面）有哪些值 得我们学习借鉴之处？ • 提示： • 1.关注语言，句式，具体 的数字。 • 2.关注文章的叙述顺序， 文章的详略。
拓展练笔，读写迁移
• “神州五号” 飞行成功仅仅三 年，“神州六号”载人航天飞 船又飞上了太空。同学们，请 你来为本文作者填补这一空白： 把“神州六号” “神舟七号” 载人航天飞船及“嫦娥一号” 的成功也写进课文中，加在你 认为合适的地方。