观戏记

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幼儿园民间游戏观察记录与分析

幼儿园民间游戏观察记录与分析
幼儿园民间游戏观察记录与分析
日期
20**.3.11
时间
10:30~10:45
观察者
幼儿姓名
性别

年龄
5岁
游戏名称
《推小车》
观察方法
轶事记录法
观察目标
1、锻炼幼儿间相互合作锻炼手臂肌肉能力。2、锻炼手臂肌肉能力。




***和***选择的是玩小推车。刚开始时,两人互相合作,一人趴下做“车”,一人两手将趴下的人,脚踝抓紧,两条腿抬起,然后做“车”的人,双手撑地走。在黄色的圈圈上上绕着,一圈、两圈、三圈,绕了好几圈后感觉很热了,自己脱掉了外衣,继续交换位置玩。可能是累了,晶晶把手突然松开,王雨菲趴在地上,大哭起来。可晶晶不顾菲菲的疼痛,就跑去找别的小朋友玩了。


评价Biblioteka 晶晶是个活泼好动、思维活跃的孩子。在整个活动中,她凭着自己的智慧玩得开心而又意义,在游戏过程中与小朋友合作精神欠缺,不考虑别人的感受。




该小朋友活泼好动,以自我为中心,比较任性。后来我及时了解了情况,原来是晶晶看到其他小朋友在玩打大麦,就想玩,也不顾同伴了。晶晶认识到自己的错误,向菲菲说了声对不起,菲菲也原谅了她。两个人又一起开心地去玩了。

中班户外区域游戏观察记录

中班户外区域游戏观察记录
分析
在今天的游戏中,张武一没有像以往一样玩翘翘板,而是想出了创新的玩法,将以往人坐在翘翘搬上游戏,变成了将物体放在上面游戏。在游戏过程中,可以看出张武一是个爱动脑筋的孩子。在经过了几次失败后,张武一并没有选择放弃,而是选择了和小伙伴一起继续挑战。在游戏中,我没有干预孩子的游戏,而是选择观察和等待,事实证明,孩子远比我想象中的要坚强,我看到了孩子们惊奇的一面。
在游戏评价时,我让张武一自己说出今天玩的游戏,让其他孩子看看张武一今天特别的游戏玩法,并将张武一利用斜坡搬物这个点放大,让其他幼儿也思考可以用什么方法搬最省力,让其他孩子再想出更多游戏的玩法。
户外活动观察记录表
主题名称
蔬菜朋友
情境
(地点、材料、内容等)
平衡区:提供地垫、木桩、跷跷板,观察幼儿遇到挑战时的耐心以及解决问题的能力。



记பைடு நூலகம்

今天的游戏区域是平衡区,张武一一个人跑到跷跷板的旁边,原本想坐在跷跷板上玩,可是,似乎觉得一个人游戏没有意思,于是,找来一个木桩和一个地垫,将它们分别放在跷跷板的两边,用手推力,让木桩和地垫上下摆动起来,就像两个人坐在上面一样。玩了一会儿后,她又找来一个大的木桩,这木桩比较重,张武一从远处将木桩滚了过来,试图将木桩搬上跷跷板,可是,木桩太重,她试了几次后,发现真的搬不动,这时王恺彬来了,他们一起试图将木桩滚到跷跷板上,可是这个方法失败了。接着,他们找来几个垫子,试着将木桩滚到草垫上,他们发现这个办法其实还是比较好的。

户外游戏观察记录玩沙小能手

户外游戏观察记录玩沙小能手




游 戏 实 录
指导与调整
活动一
今天户外活动,我带领孩子们玩“滚圈圈”,一开始我让孩子们自由的玩“滚圈圈”游戏,孩子们都非常开心,每人手里都有一个轮胎,他们还边滚边说:“我的圈圈跑的最快,”玩的特别开心,但我看到党文卿一个人站在那边,似乎不愿意玩,于是我走过去,他说:“老师我不想玩,”于是我陪他玩了一会,一开始是我协助他滚,过了一会他却要求自己一个人去玩,这时我问他:“你刚才为什么不想玩呢?”他没有说话,一个人很自信的滚着圈圈走了。
3、教师点评活动情况,让幼儿相互欣赏哪幅作品画的最好。
帮助幼儿做好清洗手脚,穿好鞋袜的工作。1、师幼一起整理玩沙场地的卫生。
2、帮助幼儿做好清理鞋子里沙子的工作。
活动四
1、教师带领幼儿来到沙池。
2、教师讲解活动玩法和要求
玩法:请幼儿随意选择玩沙工具,利用玩沙工具去堆小山,比比谁堆的小山最高,最漂亮。
幼儿活动,教师指导
1、两位老师指导幼儿用玩沙工具堆沙
2、活动时,提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子五官部位,要注意他人的安全和卫生
3、教师点评活动情况,让幼儿相互欣赏那哪个幼儿堆砌的沙堆最高,最好看。
活动结束后,幼儿在整理玩具时出现了一些小问题,对于一些玩具的摆放位置不太清楚,需要教师帮忙一起摆放。
活动三
户外游戏观察记录
游戏内容
玩沙小能手
时间
游戏组织
1、学习运用各玩沙工具,将沙堆起来
2、培养幼儿的独自思考能力,选择合适的工具
3、培养幼儿分工合作,感受玩沙带来的乐趣。
关键经验
正确使用多种工具
资源支持
沙池、水池、游戏场地
安全提醒
玩沙时注意不要把沙子弄到鞋子里。注意不能将沙子扬起或者甩到别人身上,也不要用脏手去摸眼睛。

幼儿民间游戏观察记录

幼儿民间游戏观察记录
民间游戏观察记录
记录人:
观察日期
21 .10.11
观察地点
操场
游戏内容
拉绳
观察对象
王x
性 别

年 龄
5岁
观 察 记 录
解释与分析
幼儿在玩民间体育游戏-拉绳时,3人一组,幼儿套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。王x在和同伴玩游戏时,积极主动,遵守规则。
晨间活动中,马喆善于发现身边的事物,注重与材料的互动,会动脑进行“一物多玩”,不仅动手把长绳子折成三折当马鞭,还把绳子藏身后当尾巴。在他的带领下,许多幼儿之间都参加了“揪尾巴”的游戏,增加了幼儿间的互动。
民间游戏观察记录
记录人:
观察日期
21 .9.12
观察地点
操场
游戏内容
木头人
观察对象
赵x
性 别

年 龄
整个游戏中幼儿都没有用到游戏材料,而是根据传统的儿歌来游戏。但是在整个游戏中正是有了儿歌才增加了游戏的乐趣,增进了同伴间的互动。赵x是个聪明的孩子,她乐意关心同伴,在游戏过程中善于发现问题和解决问题,经她改编的规则更受幼儿的喜爱。
民间游戏观察记录
记录人:
观察日期
21 .9.13
观察地点
室外
游戏内容
花样玩梯子
根据幼儿对竹竿、棍棒的喜爱,为了引导他们玩出更多安全有趣的玩法,特设计了本次活动。让幼儿在玩中探索出更多好的竹竿玩法,初步接触、了解跳竹竿这一民间体育游戏活动,激发幼儿对民间体育游戏跳竹竿的兴趣,掌握几种简单的节奏型。。
民间游戏观察记录
记录人:

幼儿戏剧观察记录

幼儿戏剧观察记录

幼儿戏剧观察记录今天我想给你们讲讲我观察幼儿戏剧表演的事儿呢。

我去看那些小弟弟小妹妹演戏剧的时候呀,可有趣啦。

一到表演的地方,就看到好多小不点穿着五颜六色的衣服,就像一群可爱的小蝴蝶。

有一个演小花朵的小妹妹,她穿着一条粉色的小裙子,裙子上还有好多亮晶晶的装饰呢。

她站在舞台上,眼睛亮晶晶的,充满了兴奋。

当音乐响起的时候,她就开始跟着节奏轻轻晃动身体,就像真的小花朵在风中摇曳一样。

她的小手还一会儿举起来,一会儿放下去,就像小花朵在和小伙伴们打招呼。

还有一个小男孩演小蜜蜂。

他戴着一对透明的小翅膀,手里拿着一个小小的蜂巢道具。

他在舞台上跑来跑去,嗡嗡嗡地叫着,那声音可像小蜜蜂啦。

他一会儿飞到这朵花旁边,一会儿飞到那朵花旁边,还会假装采蜜呢。

他把小脑袋凑近花朵妹妹,然后做出把蜜吸到嘴里的动作,那模样真是太可爱了。

不过呀,也有一些小状况。

有个小弟弟可能是太紧张了,在舞台上忘记自己的台词啦。

他站在那里,小脸蛋涨得通红,眼睛里开始有泪花在打转。

这时候呀,旁边演小蝴蝶的妹妹可机灵啦,她悄悄拉了拉小弟弟的手,然后开始说起自己的台词,小弟弟听着听着就慢慢放松下来,又接着表演啦。

我还看到他们在表演中互相帮助呢。

有个场景是要把一些小道具搬到舞台的另一边,小演员们就一起动手。

力气大一点的小男孩会主动去搬重一点的东西,小女孩们就拿着轻一点的小物件,大家齐心协力,很快就把舞台布置好啦。

从这次幼儿戏剧表演的观察中,我学到了好多东西呢。

这些小弟弟小妹妹虽然年纪小,但是他们在舞台上那么努力地表演,充满了热情。

他们即使遇到困难,也能在小伙伴的帮助下克服。

我觉得我们大孩子也要像他们一样,做事情要有热情,而且要学会互相帮助呀。

你们说是不是呢?。

中班游戏观察记录(通用7篇)

中班游戏观察记录(通用7篇)

中班游戏观察记录(通用7篇)观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师合作共同建构课程。

以下是作者为大家收集的中班游戏观察记录(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

中班游戏观察记录1【观察记录】我们班开设了乐乐超市,就在开张的那一天,孩子们几乎都争抢着到超市去玩,于是我就招呼他们到超市里来购物,每个孩子都很兴奋,一进超市就把我当时说的规则意识放在了脑后,纷纷走进超市购物。

这一下子超市里挤满了人,为了购买到货架上的商品,在游戏的一开始便出现了“抢购”的现象,这时在抢购中把货架都碰翻了,货物散落一地。

旁边的佳迎由于一次性购买的物品过多,在拥挤的过程中东西掉了一地。

顿时整个超市就乱作一团。

见到此情此景我立即以商店服务员的身份介入游戏,建议顾客们要根据自己的需要购买商品,不要为了抢购而争抢,在超市内不能打闹,另外要妥善保管好自己的物品,在超市这才恢复了平静。

【分析】1、由于是超市第一次开张,激发了孩子们很高的兴趣,超市的空间小,进入的顾客多,货架摆放窄,导致顾客拥挤*货架的事情发生。

2、孩子们在超市中会得到生活经验。

但是,要遵守在超市里制定的规则意识,幼儿的经验仅仅只是平时跟父母去超市而获得的一些经验规则,因此在游戏时幼儿由于规则意识不明确,出现一次性购买的物品过多。

3、超市出现乱成一团时,有老师的介入,耐心地引导幼儿,使幼儿能更好的.解决问题。

尽管活动是以自主的形式为主,但教师要是参与进去会使游戏更加有趣,更加好玩。

当幼儿在游戏中产生意见时,教师也能及时发现解决,正面引导。

教师应该是一个观察者和引导者,在游戏过程中,要把握好时机,适时地介入指导。

【指导策略】游戏中出现“争抢”物品事件,是因为孩子在超市内的规则意识浅薄,物品的单一化,建议可以在超市里多投放一些相同的物品,这样就能避免出现争抢的现象。

由于超市内顾客较多,空间有限,可以适当的扩大超市空间,以免产生拥挤现象。

南戏之乡观戏记

南戏之乡观戏记作者:肖宜悦来源:《中国艺术时空》2017年第04期[内容提要]浙江温州早在宋代就产生了被称为“温州杂剧”的南戏。

戏曲形成后,这一地区演出活跃,被视为我国戏曲的发祥地之一。

改革开放以来这里经济发展迅猛、商品贸易繁荣。

在这样一种以商品经济为主导的大环境下,温州的传统文化保留会是怎样的状态?戏曲的生存现状如何?戏曲演出在群众生活中占有怎样的比重?本文以2017年初对温州戏曲现状的一次考察为基础,回答上述问题。

[关键词]温州南戏戏曲之乡《中国大百科全书·戏曲卷》第三版课题组于2017年2月12日至16日,对温州戏曲演出现状进行考察。

到达温州的第一天,有幸赶上了浙江省京剧团在东南剧院演出由温州市艺术研究院院长、一级编剧施小琴编剧的新编传统戏《雷峰塔》。

演出现场座无虚席,观众以中老年为主,但也不乏年轻人。

《雷峰塔》是一出老戏,自清乾隆年间方成培创作的传奇剧作问世以来,被各种地方戏曲剧种改编上演,成为戏曲的经典剧目。

新编《雷峰塔》选取了原剧后半部的故事,以一把红油雨伞为“戏核”,将青蛇救白蛇于雷峰塔下设为主要情节。

全剧以武旦扮演的青蛇为主角,既不失原剧故事曲折、引人现力。

扮演家奴寿山的丑脚演员建山,身手伶俐,动作敏捷,表情丰富,极具感染力。

其他演员各司其职,较好地配合了主要演员的表演。

舞台美术简洁明快,为演员的表演留出较大空间,达到了点染环境、渲染气氛的目的。

演出时气氛浓烈,观众凝神贯注,不时爆发热烈掌声。

2月14日在参观了温州博物馆参观展出的古戏台、戏曲乐器、戏曲古抄本、戏曲石雕、戏曲木雕等戏曲文物后,由温州市艺术研究所陈峰书记和永嘉昆剧团团长徐显眺先生陪同,入胜的神话色彩,又赋予新意,突出了舍己救人的主题。

整场演出充分发挥了浙江京剧团擅演武戏的艺术特点,令观者耳目一新。

次日,在施小琴陪同下到地处中雁荡山深处的乐清县赤水烊村,于钱氏宗祠观摩温州市瓯剧团演出的瓯剧《金手钏》。

赤水溪烊村钱氏是唐末五代十国时期吴越国钱镠五世孙宋代光禄大夫钱循道的后裔,北宋末年为躲避战乱定居此地。

中班游戏观察记录20篇

中班观察记录1.观察内容:今天带小朋友进行户外活动,来到了活动场地上,我交代了今天户外活动玩的内容与规则,“今天,我们玩平衡木、布包、毛球。

请你们自由选择,喜欢玩什么就去拿什么玩,拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里……”2.孩子们对于户外活动特别感兴趣呢!他们一个个都玩得很高兴。

忽然,听见传来了哭声。

我赶紧寻着声音望去,只见淘淘正站在一个小朋友那里哭。

我马上跑过去了解原因:“妞妞,你怎么了?”并安慰他不要哭了,妞妞抽搐着说:“我刚刚在玩布包,可是一会儿不想玩了,我把布包放在这里,去走了一下平衡木,可是回来就不见了……”说着说着妞妞又开始哭了起来,听了他的讲述后,我明白原来是因为有人抢了他的小布包玩具。

3.妞妞把布包放在一边,去走了一会儿平衡木,回来后就不见了,也不知道是谁拿走的,找来找去又找不到,想想就哭起来了。

我安慰他说:“幼儿园的玩具是大家玩玩的,布包不见了,可能是其他小朋友拿去玩了啊,你可以玩其他的玩具嘛,那边还有毛球、皮球都可以玩啊。

”听我这么一说,他倒也不怎么伤心了,他说可是那个大布包是我先看见的。

我告诉他说:“好朋友之间应该互相谦让,你玩会儿我玩会儿才高兴嘛。

如果你真的很想玩布包,你也可以找一个好朋友,跟他一起玩布包呀。

”说到这里,我马上问身边玩布包的小朋友:“哪个大方的小朋友愿意与妞妞一起来玩布包呢?”马上就有很多小朋友积极举起了小手说:“我愿意、我愿意、我也要愿意的……”“妞妞,你看,这么多小朋友都很谦让,都愿意与你一起分享,你找个好朋友,你们两个互相合作玩游戏,你抛给我我抛给你,看看谁本事最大,每次都能接住布包,不让布包掉到地上。

”淘淘听了似乎明白了,擦擦眼泪高兴地去玩去了。

4.分析措施:幼儿心理的占有欲是很强的,他觉得这件玩具是他先看到的话,就一定要自己一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩。

这时,我们应该及时地引导他们,愿意与他人一起分享玩具。

5.提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。

中班游戏观察记录20篇

以后要鼓励他自己穿衣服,在天气比较暖活一点,循序渐进的让他自己帮助自己。
中班
幼儿姓名
性别
观察人
观察时间
观察地点
活动室




今天每个小朋友在区域游戏的时候,我看到诗羽的旁边有一个椅子倒在了一旁,他看了看,椅子上的名字不是他的,所以他又走开了,我轻轻叫住了他,他看看我,我看看他。我又看看倒在地上的椅子,他忍不住问我干吗看着他,我说:“你看到了地上的椅子倒了,你可以把他扶起来吗?这样别人也不会摔交了。”他不做声的扶了起来。过了一会儿,我对全班的小朋友说:如果你看到别人的东西倒了,你也可以帮助别人扶起来。今天有个小朋友就这样做了,我觉得他很棒。说完,诗羽悄悄的告诉其他的小朋友是他做的,我请他自己向大家介绍一下,他很得意。
分析与说明
下阶段措施
现阶段的幼儿还属于以自我为中心,对于自己本身很关心,关心自己的玩具,自己的椅子,蜡笔,而对于别人的东西却一点也不关心,有时候教室里东西倒了,书掉到了地上,他们走过路过都不会主动帮他捡起来。
对于这时候的幼儿,我用了提醒加鼓励的方法让他们引起重视。慢慢培养他们的主人翁的意识,做一个真正的有责任的人。
过了一会儿,董渊开始去翻看其它的工具。他发现了筛子,端详了好一会儿,然后用筛子去舀黄豆和沙,沙从筛子的孔中漏了出来,董渊对这个发现很惊喜,马上告诉吴只极,于是吴只极也开始用筛子操作。
分析与说明
下阶段措施
我静静的看着他们,由于第一次操作,他们的方法掌握的不是很好,几次下来,沙撒了一地。我还是静静的观察着,连续多次后,吴只极可能从“分”的新鲜感中慢慢转移到寻找合适的方法中,开始用勺子舀混合物到筛子中,但在移动筛子时还是把沙漏到了桌上。我真想去帮助他,但最终还是忍住了。就在这时,董渊找到了好办法:他用一个小脸盆接在筛子的下面,再把混合物用勺子舀到筛子中,这一次总算没把沙弄到桌上。董渊继续在全神贯注的操作,只极看到他的好方法后也开始模仿。

中班户外区域游戏观察记录表

分析评价
本次户外活动项目幼儿很感兴趣,接受力也很强,适合中班的年龄特点,但是由于玩具有限,很多小朋友都开始了争夺玩具,就像游戏中的两个小朋友开始争夺推车,经过引导两个小朋友能很好地进行分享以及合作,体会到了两人团结协作带来的乐趣。
支持策略
中班幼儿缺乏团结协作的意识,利用这次户外活动,引导幼儿要学会谦让,必要时要结在一起才能完成任务。在以后的活动中,多让幼儿自己去探索游戏的玩法,教师多引导,还要注意安全的重要性。
户外活动观察记录表
主题名称
生日列车
情境
(地点、材料、内容等)
地点:小车区
材料:户外小车区,若干小推车





今天上午户外活动我带了小朋友玩推小车的游戏,在些小朋友中有我们班的两位“调皮大王”:沈嘉阳和顾宇辰,活动开始时我给幼儿讲解了推小车与空时应该注意的事项。刚说完孩子们就能迫不及待的去推车子了。因为车子有限有的小朋友提前抢到了பைடு நூலகம்子,有几位小朋友没有车子。我走过去说:小朋友你们想想怎样把这些数量有限的车子所有的小朋友都玩?原来他们都知道两人一组,一人坐上去,一人推小车。但是不管其他小朋友怎样示范着玩,沈嘉阳和顾宇辰总是争来争去,都不肯放手,我给他们讲了两人合作玩的乐趣,他着试一试的态度,相信了。不一会他们就玩到了一起,时间到了还不肯回教室。
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咚咚锵
今人不见古时月,今月曾经照古人。

——唐·李白《把酒问月》兴致勃勃地吃完了酒席,把客人一个个、一拨拨地送回,互相道别,我便急忙到离家不远的戏台,那是我最喜欢去的地方之一。

今天虽是农历八月十六,俗话说十五的月亮十六圆,可由于超级台风“天兔”杀气腾腾地奔袭而来,今晚的明月迟迟没有挂上苍穹,令痴痴苦等的人们有些失落。

只有一块块被撕碎的乌云从头顶的天空快速窜过,仿佛敌国派出的队队侦察骑兵。

地上有微沙卷起,但没有影响观戏的人们。

今晚正上演一出好戏——《薛仁贵投军》,戏子在咿咿呀呀地唱着,和着欢快的乐曲,身上穿的戏服光彩照人,明艳夺目,台下是密密麻麻的聚精会神的黑黑的脑袋,我刚来,挤在最后排,眼眶里倏地便噙满了泪水。

我多么渴望,在台下前排最中间的观众席上,慈祥的奶奶正眯着眼睛,笑容满面地享受她人生晚年最快乐的事——看戏:戏子们美丽多样的服饰在眼前袅袅飘动,听了一辈子的音律在耳边轻轻回荡……
奶奶是个戏迷,附近的几个村落,只要有传统的节日年戏,她都会拄着拐杖,蹒跚着细碎的脚步,虔诚一般奔向戏台,从未落下。

要是自家村子轮上演戏,她更是兴奋得像小孩子过儿童节一样,下午、晚上都会早早地搬出小背椅,选个好位置坐下,慢慢等候戏的上演。

即使提前着好久,台上空无一人,墨绿的绸子做成轻柔的屏幕紧闭,她也不急不躁,对她来说,等待就是一件乐事,因为毕竟近在眼前的戏总会开演。

下午场过后,正值黄昏时分,鸟雀归巢,家家洗锅刷盆,炊烟升起,喜笑颜开地迎接闻讯而来的亲朋好友。

她步履轻松地回了家,满脸笑意,额头的皱纹更深了,仿佛刚刚聆听了一个极精彩的故事,急于与别人一块分享。

我们就让她坐好,喝几口水,提前做几道可口的菜肴,劝她先吃着,有空的话,就坐在她身边,她会如数家珍把下午戏的故事情节仔仔细细地复述,你就等于也看了一个下午的戏。

当我们招呼客人上桌时,她已美美地在夜场的戏台前等候了。

要是没有逢着戏台上的年规戏,遇到空档期,时间可也不能随意打发,她会到同村的一户人家里看戏,他家装的数字有线电视能接收到莆田一套节目,只有
这套节目会播放莆仙戏。

历史悠久、被誉为“艺术活化石”的莆仙戏是莆田人民百看不厌的艺术形式,亲切的乡音蕴含着浓浓的乡情。

夏季的午后,骄阳似火,烤得大地都要燃烧起来,奶奶撑着太阳伞,小心翼翼地出发了。

我们都觉得她的辛苦,于是不久她的房间里也装上了数字有线电视,我特地去一个大的市场挑了一张坚固耐用的多用途躺椅,每天下午,她就可以舒舒服服的坐在躺椅上过戏瘾了。

渐渐的,天上有月色微现,遥远的天边几颗星星在闪烁,和地上明亮的灯光遥相呼应。

我擦掉眼泪,看清了辉煌艳丽的舞台。

投影上的字幕提醒我戏剧的情节,刚好演到唐代名将薛仁贵久时回乡,路遇一小儿,与一大虫(猛虎)相戏,薛仁贵只知大虫欲吞噬小儿,情急之下,引弓搭箭,箭矢不偏不倚,恰好射中小儿,大虫衔吞小儿狂奔而去。

慌乱中薛仁贵遁至家中与妻子团聚,从妻子口中得知,被自己弓箭射死的竟然是五岁独生儿子薛丁山,与家里所养猛虎嬉戏却被误杀,夫妻俩顿觉天昏地暗,抱头痛哭。

今晚的演员太投入了,他们凄婉的唱腔,声声“丁山仔”的悲伤的叫唤,鼓声咚咚,一声声急促地悸动人的心魄。

观众们都不说话了,他们沉浸在生离死别的撕心裂肺的痛苦之中,我的眼泪又来了。

后来剧情有了变化,经过鬼谷祖师的传语,证实薛丁山身体无碍,正在雪顶山上跟随仙师学书习艺,日后下山当为国效力,观众们的情绪便缓和了下来;之后白胡子的程咬金(笑星)出场了,十足的老顽童,像个精灵古怪,插科打诨,本地化、英语、普通话混用,逗得观众笑声不断,台下荡漾着一派喜庆的氛围。

唐代诗人王建在《十五夜望月》里写到,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?孤零零站着的我怎么也笑不起来,因为爱戏的奶奶不在了,她再也欣赏不到熟悉的莆仙戏了。

去年十月,在没有征兆中,奶奶安详地离开了人世,时年八十六岁。

正如她生前所愿,只求清清白白、松松爽爽地离去,切不可拖累子孙,给他们为难,徒增烦乱。

那回的匆匆西去实在无法接受,只是一次普通的感冒,挂了四天点滴,在一个月落霜淡的清晨,她就无声无息地离去了,没有留下一句遗言。

奶奶是善良的,在她嫁过来时,家里很穷,但她和爷爷从不贪图公家的或别人的财物,他们时常告诫下一代“小时偷针,大时偷金”,对别人的偷盗侵占行为深恶痛绝。

因此,我们家都是老实本分的庄稼人,即使有了体面的工作,也都能谨守法规,尊重他人,不与鸡鸣狗盗之流沾上任何关系。

奶奶一心向佛,逢人
都劝善,愿意赞美和鼓励,不说挑拨离间,伤人害人的话,谨言慎微,和颜悦色,全家人都很孝顺她。

我的儿子是长孙,小时候最得宠爱,每次回乡,第一个就去找祖母,打听最近有没有“咚咚锵”,因为元宵节或节日庆典,总是锣鼓喧天,配着有节奏的乐音,儿子很喜欢那种热闹,就统称为“咚咚锵”。

奶奶就会笑着摸摸曾孙的头,认认真真地告诉他啥时又过节了,啥时元宵节就要到了,孩子听了就很满意。

最近几年,奶奶身体不太好,生病了就自己去看医生,打针吃药。

她觉得生命的好,世界变化之大之美,哪会看够,于是一次十几颗小药片,她配着凉开水一股脑儿就咽了下去;我们轮流着回家探望她,买了大包小包的礼品,添置了一些家用电器,如冰箱、电磁炉、热水壶、燃气灶、电饭煲、电热器,还装了电机,直接把井水抽到水缸里,这些电器,本来挺复杂的,但教了之后,她居然都会用;更神奇的是手机也用了几部,本来只要她能接听我们给她打的电话就可以了,但后来她也会时不时地主动打给我们聊聊。

奶奶头脑清醒,她小时候没进过一天学,那么大年纪能如此单独照顾自己,太不容易了。

这些年,我们不知不觉更加忙碌,有时或许是疏忽了吧,不能每个节日都能相见,逐渐地忘记了她的生日,默认了她深居简出的孤苦。

逢年过节回家,大人小孩各忙各的事去,老人家只想有人安静地坐着,听她说说。

但用不了多久,奶奶总是提醒我们“快回,快回,管好你的工作”,催着我们回到自己的岗位,虽然相隔一方,我们依然相互牵挂。

一曲终了,天上的明月终于掀开乌云,露出洁白的脸庞。

喧闹欢快的锣鼓声领着乐音响起,咚咚锵,咚咚咚咚咚咚锵。

随着戏场的尾声:坏人受到惩处,好人得以平反,幼有所养,老有所终,历经患难全家团圆。

观众们纷纷起身,他们轻松地、小声地谈论着,怀抱已沉沉入睡的孩子,搀扶着年迈的老人,顺着人流向四面八方缓缓离去。

灯光里人影绰约的舞台,我在四下里逡巡着,寻找那个熟悉的胆怯的身影,我要搀着她,“奶奶,走,回家。

”一路聆听她的戏里戏外。

(丹桂沉香写于癸巳年晚秋)
2013-9-29完稿。

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