华实高二期中考试基础写作兼人物介绍之基础写作讲解
高二语文必修五期中考试作文
高二语文必修五期中考试作文高中语文是一门基本的学科，而写作则是体现学生个人的语文水平，如何提高自己的写作能力，就要多看一些优秀的作文，下面小编给大家分享高二语文必修五期中考试作文的内容，希望能够帮助大家!高二语文必修五期中考试作文1孔子是圣人，这是众所周知的，并且在许多人眼里孔子是众多优点的集合体，但是“圣”只是形容词，孔子首先是个“人”，然后我们再称之为“圣人”。
既然是人，那么就会有缺点，毕竟人无完人。
在我的心中孔子就有一个不足之处。
孔子出生于周朝衰弱之际，年轻的孔子拥有满腔热血和斗志他希望自己能通过礼乐教化来改变当时的社会状况，然而孔子直到中年才在鲁国为官。
纵然以至中年，但孔子的热血和斗志却不曾退却。
壮志满怀的他希望借助鲁国的君上实现自己宏伟的政治抱负，不想当是的社会已是礼乐崩坏、诸侯割据战乱连连，而鲁国礼乐征伐自重臣出，鲁国国君上只是个傀儡君王，根本掌控不到国家这个机器的根本之一——军队。
所以孔子的改革就像街边耍猴人的把戏，在跳的最欢的时候却遭到主人的叫停，因为主人并没有权利，真正有权利的重臣对他的把戏已感到厌恶。
因此在鲁国孔子所谓的改革也就不了了之。
然而孔子并没有放弃，虽然在鲁国的改革失败了，但哪里失败便在哪里爬起。
孔子从鲁国出发四处游说，周游列国希望自己能够得到重用，施行改革，通过礼乐教化来得到政治上和治国的成功。
但可惜的是当时的各国国君要么就是没有权利无法施行改革，要么就是权利达到巅峰希望逐鹿天下、一统中原，因此孔子的理想根本没有实现的机会。
孔子也感叹过：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”，但之后他依旧走着原来的路，希望能改变这个社会。
就这样孔子大半的人生就在赶路和再次地赶路中过去了。
在大多人眼里孔子的.知其不可而为之的精神可嘉，而书中对孔子前半生的事迹的正解也是说孔子拥有一种“知其不可而为之”的崇高精神。
但是在我看来孔子固然是有一种难能可贵的执着，但是过分的执着就是一种固执。
孔子曾说过：“中庸之为德也，其至矣乎！”。
高二下学期期中试题含解析_3(共23页)
华中师范大学第一(dìyī)附属中学2021-2021学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读〔36分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题，9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
①艺术欣赏最好“单课独进〞。
因为艺术鉴赏力是“由于反复的经历而获得的敏捷性〞(狄德罗?绘画论?)，所以，“要想进步或者改善这方面的才能，最好的方法莫过于在一门特定的艺术领域里不断训练、不断观察和鉴赏一种特定类型的美〞(休谟?论艺术兴趣的HY?)。
②欣赏艺术要从感知入门，而感知的才能那么必须围绕同类对象“反复经历〞，才会进步。
炼钢工人善辨钢焰，制陶工人善辨陶音，就是因为反复训练。
与之一样，任何艺术都以其特定形式所表现的感性形象而作用于人的特定感官，所以也必须反复训练，其感知才能准确。
另外，对艺术保持持续关注和有效思索，同样会使自己的生活充满艺术的活力。
不过，假如不是因为兴趣的导向，强迫某个人“单课独进〞，效果会适得其反。
③“单课独进〞是需要费一点时日的，在此期间不要东张西望见异思迁。
然而一旦养成了较为精细准确的感知才能，“东张西望〞“见异思迁〞反而能更好地促进“举一反三〞，使欣赏者到达更高的境界，这种现象甚至被人夸大地称为“一通百通〞。
看懂优秀京剧演员的动作之美，也有助于感受其他舞蹈乃至体操动作的质量。
假设再能从京剧舞蹈中抽象出洗练、矫健而富有活力的线条与节奏，那还有助于感受书法、篆刻、绘画、雕塑的线条质量。
倘假设再借助通感的运用，那么对线条节奏的感受才能还有助于理解音乐。
音乐难道也有线条?是的，对于一个有较强通感的人来说，旋律就是“声音的线条〞，它同样也有一个干净漂亮的问题。
当然，要“一通百通〞到这种地步很不容易，有人唱了一辈子戏，唱功做派身眼手法炉火纯青，但你叫他将其写下来却仍然为难，还是存在一些障碍，这涉及各种艺术门类之间的贯穿，需要在对各种艺术门类界限有深化理解的根底上尝试一些打破。
就像一个音乐家试着用一些文学欣赏的技巧去解释一部作品，一个诗人需要用小说的笔法去让自己的诗歌更贴近生活。
高二下学期期中试题含解析_7(共33页)
第二中学(zhōngxué)2021-2021学年高二语文下学期期中试题〔含解析〕现代文阅读阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统HY文化以儒释道并称。
近代以来，中国学者常根据西方HY形式，尤其是耶教〔俗称基督教〕形式判断中国有无HY。
如梁漱溟、冯友兰等认为中国人缺乏HY、淡于HY，因为耶教有位格化、宰制性、全知全能的最高神即HY，儒教那么注重现实人生，“不语怪力乱神〞，所以不是HY。
另有学者指出，佛教和HY也不是HY，因为“佛〞是“觉悟者〞，“道〞是宇宙万物的根源和法那么，都不是全知全能的最高神。
而康有为、任继愈等认为，儒教同耶教一样，也有教主〔孔子〕、圣经〔五经〕、教堂〔孔庙〕、教士〔儒生〕等，因此也是HY。
还有人认为，儒释道存在不同程度的泛神论、偶像崇拜和万物有灵论，因此是很原始的HY，不是高级的HY。
HY或者文化的神髓和要旨都是确立人的终极关心和精神HY，为人提供生命、生存、生活的价值意义，儒释道历史上曾为中国人提供一整套系统完备的精神支撑和价值体系，因此问题关键不在于它们是不是HY，而在于传承和弘扬其优秀传统，守护中国人的精神家园。
退一步讲，在学界对HY的定义尚无定论的情况下，讨论儒教是不是HY的问题，也不宜以耶教形式为准——“白马非黑马〞固然无疑，“白马非马〞那么有违常理。
古代中国人生来即受到儒教熏陶和标准，以致于“人伦日用而不知〞，就像鸟儿飞在空中不知空气之存在一样。
因此，儒教不仅是HY，更是一种“超HY〞！1993年世界HY大会?全球伦理宣言?就将“己所不欲，勿施于人〞确定为人类伦理的“黄金原那么〞。
宣言主要起草者汉斯·昆指出，儒教这一原那么及其仁爱精神，超越其他各HY文化的分歧，对人类文明有普遍意义。
那中国学者为何会不加反思地根据耶教形式论衡中国有无HY？原因在于，几百年来，西方学术话语，包括其名词、概念、范畴、思维形式、学科范式及其价值观念等，伴随西方HY事、商业、政治的全球扩张，占据世界学术的霸权地位，形成对其他(qítā)国家的“学术殖民〞态势。
高二语文上学期(期中真题)知识点汇总 作文 试卷(含答案解析)
高二语文上学期(期中真题）知识点汇总作文试卷（含答案解析）高二语文上学期(期中真题）知识点汇总作文一、写作1．（2022高二上·吴江期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年10月12日，正在国际空间站执行驻留任务的意大利女性航天员萨曼莎·克里斯托福雷蒂，在个人推特账号上发布了一组太空摄影作品，并以中英双语配上了王羲之《兰亭集序》中的名句：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
"浩瀚星辰的辽远背景、跨越时空的“梦幻联动”、多元文明的碰撞交融，让简单的图文一下子鲜活了起来，也传递着中华文化的独特魅力。
看了以上材料，你有怎样的感触呢？请写一篇文章投给校刊“中华文化，国际舞台"栏目。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．（2022高二上·牡丹江期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
泰山半腰有一段平路，被称为“快活三里”，一些人爬累了，喜欢在此歇脚。
然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒"，再上“十八盘”就更困难。
历史和现实深刻警醒我们，越到紧要关头越不能有丝毫松懈，既要充满信心，也要居安思危。
牛年再出发，我们唯有继续保持慎终如始、如履薄冰的姿态，继续保持不畏艰险、勇毅向前的韧劲，埋头苦干、踏实奋斗。
学校校刊拟围绕“慎终如始"“脚踏实地”“永不懈怠"等关键词，向同学们征集稿件。
请你根据以上材料，撰写一篇文章向校刊投稿，阐述你的思考和体验。
要求∶选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2022高二上·安徽期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记多次强调，“让红色基因代代相传”。
诞生于革命战争年代、发展于社会主义建设和改革开放时期的红色经典文学作品（以下简称“红色文学"）含有丰富深刻的红色元素，蕴藏着真、善、美。
华实高二期中考试基础写作兼人物介绍之基础写作讲解
XXX is a very capable monitor.
Wang Haijun (Liu Xintong) has got a forgiving heart. / is tolerant. Wu Zun is very popular w
Character introduction Structure 人物介绍之基本结构
Title标题
基本信息 Basic information
经历和成就 Experiences and achievements
影响和评价 Influence and evaluation
如何写好描写人物的记叙文:
Lin Qiaoyu is majoring in music at Zhongshan University.
相关短语
1.be born into a poor family出生贫穷家庭 2. attend school 上学 3.at the age of 17=aged 17 在17岁时 4.during his childhood 在他童年时
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9. She is always ready to help her fellow classmates improve their reading.她总是 乐于帮助同学提高他们的阅读。 10. She devoted herself to scientific research and made great contributions to her country.她为科研献出了一切, 对国家 作出了巨大贡献。
高二第二次次作文讲解
浮生若梦，终难抓紧所求之物。我们总是喟叹遥不可及的远庐路颠 难以到达，不如隐于浮华，沉默前行，方能身无尘埃任潇洒。一 如三毛，舍满世繁华，奔向发球她的撒哈拉，于沙漠小屋精心构 筑自己的罗马王国。尽管岸边燕舞蝶绕，也依旧不能影响她那沉 默前行的逐梦之旅；一如川端康成，厌于世俗的浮华，背上行囊， 成为一名永恒的旅者，终获诺奖的肯定……尘世喧嚣太纷扰，片 刻思量避风尘，舍得尽铅华，才能留得住芬芳。智者如斯，隐于 浮华，脚踏实地地前行，自己一样是不一样的烟火？
石匠们虽知作品被掩藏的命运，仍精心雕镂每一道细节，并非是有 多么高瞻远瞩，他们只知，所有细节都倾尽全力，是苦刑亦是乐 趣，作品的完满里浓浓蕴含着他们炙热的真心。
溯于唐朝，雕镂在青白瓷碗底浅浅的字迹，带着一份凄婉的爱，穿 越了几千年的岁月才被人用墨色的笔在纸间留下一声轻轻的叹息。 “君生我未生，我生君已老，化蝶去寻花，夜夜栖芳草。”一份 不为人知的深沉的爱化为短短的五言绝句，微凉的情意只剩下青 色瓷器上浅浅的刀笔，又有谁会知道那用心那痴情。只于现在学 者粗糙的掌下，在浅黄的灯光里散发着器身柔和的青光，唇间还 喃出那千年前不为人知的情句，感叹物与情相融的无双杰作，当 是时人们感叹与此精妙绝伦之作但当年之情花草蝶旁又有谁知晓？
曾几何时，我们迷失于纸醉金迷，不愿放下，却屡受羁绊。“周氏 家族”以商政生涯为赌注，放不下一颗对名利繁华的追逐之心， 终究只能受人唾弃，身陷缧绁；一群芳龄少女，只顾一时的倾城 倾国，不惜以健康为代价整容塑体，不同样只能以疾病告终。
专题01第一单元学写演讲稿单元写作指导高二语文单元写作深度指导(选必上册)
第一单元写作指导：学写演讲稿演讲稿，又称演说词，它是在公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。
演讲稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它和一般议论文相比，带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性，更多地使用各种修辞等艺术手法，具有强烈的感染力。
让我们一起了解演讲稿，学写演讲稿，培养与人沟通、合作的能力，能够有理有据地说服他人，让学习与生活充满光彩。
课文写法简要回顾本单元所学的《中国人民站起来了》一文,就是演讲稿的绝佳典范。
《中国人民站起来了》这篇讲话，观点鲜明，态度坚决，铿锵有力，表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。
文中运用了较多表示强调的词语(如“决无”“必然”“从来”等)和判断句(如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等)来增强文章的感染力。
朗读全文，体会这些词语和句式的表达效果。
整个单元的其他文章，以革命理论说服人，以英雄形象打动人，以崇高精神鼓舞人，是优秀革命文化作品的特点。
由教材延伸的写作任务——演讲稿的写法1.掌握演讲稿的特点和演讲稿写作的方法，学会写演讲稿。
2.学会选择熟悉又具有针对性的主题，写演讲稿。
3.培养与人沟通、合作的能力，能够有理有据地说服他人。
高考链接考情展望（2019全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
高二期中考试语文作文预测：我的班主任.docx
高二期中考试语文作文预测：我的班主任经过漫长的学习，我们终于迎来了让人盼望已久的期末考试，下面编辑老师带来了这篇高二期中考试语文作文预测，希望大家认真阅读。
高二期中考试语文作文预测：我的班主任老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至;老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。
邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。
她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。
三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。
邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。
结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。
可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯!”我听了后很心酸。
邱老师经常和我们玩游戏。
有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。
我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。
有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好!”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。
”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。
“邱老师怀孕了!”随着这个消息，我才知道：邱老师怀了孩子。
我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。
我本以为邱老师会请假，可她没有。
直到生下孩子，她从来没请假过。
八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。
直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。
考完期末考试，我们便去看老师。
老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。
高二语文中册第一单元作文指导教案
高二语文中册第一单元作文指导教案篇 1一、教学目标1. 让学生深入理解本单元作文的主题与要求，明确写作方向。
2. 帮助学生掌握如“如何巧妙运用修辞手法增强文章表现力”“如何构建清晰的文章结构”等特定的写作技巧。
3. 培养学生的批判性思维和创新意识，能够独立思考并确定独特的作文立意。
二、教学重点与难点1. 教学重点(1) 引导学生准确把握本单元作文的主题内涵和要求。
(2) 系统地传授特定写作技巧，并通过实例让学生理解和掌握。
2. 教学难点(1) 如何启发学生在小组讨论中积极发表观点，拓展思维，形成新颖的作文立意。
(2) 怎样让学生在范文赏析中真正领悟到优秀作品的精妙之处，并能将其运用到自己的写作中。
三、教学方法1. 讲授法：讲解本单元作文的主题、要求和写作技巧。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，交流作文立意。
3. 赏析法：通过对范文的分析，引导学生学习优秀作品的写作方法。
四、教学过程（一）导入同学们，咱们高二语文中册第一单元的作文可是个重要任务呀！今天咱们就一起来好好研究研究，争取让大家都能写出精彩的作文！（二）背景介绍先给大家讲讲这个单元作文的背景，为啥要让咱们写这样的主题呢？这是为了让大家更好地理解生活、表达自己的想法和感受。
（三）作者介绍就像大家读的那些好文章，背后都有厉害的作者。
咱们也来了解一下一些优秀作者是怎么写好文章的，从他们身上学点秘诀！（四）课文朗读来，同学们，咱们一起朗读一篇和这次作文主题相关的优秀范文，感受一下好文章的韵味。
（五）问题思考读完了，大家想一想，这篇文章好在哪里？它的主题是怎么表现出来的？用了哪些写作技巧？（六）小组讨论作文立意接下来，咱们分组讨论一下这次作文的立意。
大家都开动脑筋，把自己想到的点子说出来，互相启发。
老师话术：“同学们，现在开始分组讨论，每个小组都要积极发言，把你们对这次作文立意的想法都说出来，看看哪个小组能想到最独特、最有深度的立意！讨论时间为15 分钟。
高中二年级写作指导：从基础到提高
高中二年级写作指导：从基础到提高在高中二年级的写作指导过程中，学生们经常面对从基础到提高的挑战。
就像一位有经验的导师一样，我们应该为他们提供支持和指导，帮助他们在写作技能上取得进步。
首先，让我们来谈谈写作的基础。
就像学习任何新技能一样，写作需要坚实的基础。
想象一下，每个句子就像建筑中的砖块，每个段落是建筑物的一部分。
学生们需要学会使用正确的语法和拼写，这些就像是工具，确保他们的建筑坚固耐用。
不过，单靠基础是不够的。
要想提高写作水平，学生们需要学会创造性地表达自己的想法。
这就像艺术家学会使用各种颜料和技巧一样。
写作不仅仅是传达信息，它还是展示个性和想法的方式。
通过丰富的词汇和生动的描述，学生们可以让他们的作品更加引人入胜，令人难忘。
此外，批判性思维也是写作中不可或缺的部分。
就像一位挑剔的评论家一样，学生们需要学会审视自己的作品，并从中找出改进的空间。
这不仅包括语言上的修饰，还有逻辑性和条理性。
一个好的文章应该有清晰的结构，观点应该有条不紊地展开，让读者能够轻松理解和接受。
最后，写作是一个持续学习的过程。
就像运动员不断训练一样，学生们需要不断练习和反思。
通过写作的实践，他们可以发现自己的强项和弱点，并努力改进。
每一篇文章都是一个新的挑战，一个新的机会去展示他们的进步和成长。
综上所述，高中二年级的写作指导应该从建立坚实的基础开始，逐步提高到创造性的表达和批判性思维。
通过持续的实践和反思，学生们可以不断进步，成为更加自信和熟练的作者。
写作不仅仅是一门技能，更是一种表达自我的方式，让我们一起为学生们的写作之路添砖加瓦吧！。