河南省驻马店市上蔡一中2014-2015学年八年级上学期期中生物试卷【解析】.doc

2014-2015学年河南省驻马店市上蔡一中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本题共20个小题，每小题分值为0.5分，共10分．请把答案填在答案卷内）1．动物类群中最低等的是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．原生动物D．环形动物2．下列动物中不是鱼而是两栖动物的是（）A．鳕鱼B．娃娃鱼C．鲳鱼D．鲈鱼3．小林直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？（）A．同时收缩B．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C．同时舒张D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩4．下列属于先天性行为的一组是（）A．蜘蛛结网，孔雀开屏B．狗辨主客，鹦鹉学舌C．大雁南飞，惊弓之鸟D．黄牛耕地，老马识途5．西游记故事中孙悟空做猴王是通过推选产生的，当时群体中想了一个半法，“谁先进水帘洞谁就是猴王”，结果孙悟空当上了猴王，说明在猴群中有明显的（）之分．A．有组织B．有分工C．有等级D．简单聚集6．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（）A．蝙蝠能用超声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征7．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为、后天学习行为B．后天学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．后天学习行为、后天学习行为8．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）A．大脑发达B．心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸9．两栖动物指的是（）A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上生活B．有时在水中生活，有时在陆地上生活C．既能生活在水中，又能在陆地上生活D．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸10．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③11．爬行动物是指（）A．能在陆地上爬着行走的动物B．体表有鳞片，用肺呼吸，心室有不完全隔膜的一类脊椎动物C．体表有鳞片或硬壳的动物D．四肢短小，行动缓慢的动物12．下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是（）A．白鳍豚B．鸟C．蛇D．蛙13．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥14．下列各组动物中，全是寄生虫的一组是（）A．蛔虫、血吸虫、涡虫B．蛔虫、眼虫、草履虫C．蛔虫、蛲虫、血吸虫D．珊瑚虫、血吸虫、蛔虫15．下列说法中正确的是（）A．每块骨骼肌都能完成一个动作B．一块骨骼肌就是一种组织C．骨骼肌的特性是能运动D．一块骨骼肌是一个器官16．下列关于动物行为的叙述不正确的是（）A．鸟类的迁徙属于学习行为B．先天性行为是动物生来就有的C．蜘蛛结网是先天性的D．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通信17．下列属学习行为的一组是（）①蜜蜂采蜜②蜘蛛结网③黑猩猩从高处摘取食物④小鸟畏鱼⑤母鸡孵卵⑥乌贼遇到敌害时释放墨汁⑦大山雀偷饮牛奶⑧雄企鹅孵卵．A．①②⑤⑥⑧B．③⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧18．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A．交配B．运动C．通讯D．产卵19．下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（）A．群体内部往往形成一定组织B．群体成员之间有明显分工C．有的群体间还形成等级D．上述三项都正确20．哺乳动物的生殖发育特点是（）A．卵生和哺乳B．胎生和哺乳C．卵生和孵卵D．胎生和孵卵二、填空题（每空1分，共10分）21．鱼类生活在水中，通过的摆动和的协调作用游泳．22．对于陆地上的动物来说，基本的环境条件是要有足够的，和．23．各种动作都由受到神经传来的刺激而收缩，牵动所附着的绕而活动产生的．24．动物根据体内是否有脊柱可分为和两大类．25．鸟和哺乳动物恒定，是恒温动物．26．研究动物行为的方法，主要是采取和，以及这两种方法的．三、分析和简答（每空1分，共10分）27．图中是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问？（1）当你伸肘时，处于舒张状态，处于收缩状态．（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是关节．28．如图是哺乳动物的牙齿，据图回答（1）图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿．（2）①适于食物；②适于食物；③适于食物．2014-2015学年河南省驻马店市上蔡一中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20个小题，每小题分值为0.5分，共10分．请把答案填在答案卷内）1．动物类群中最低等的是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．原生动物D．环形动物考点：生物进化的原因．分析：本题考查动物进化的历程．地球上的动物是由原始的原生动物进化而来的，可以结合生物进化树分析解答．解答：解：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物﹣﹣原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物﹣﹣原始的单细胞动物．从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．因此，在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的动物是原生动物（原始单细胞动物），只有一个细胞构成．故选C点评：本题考查了生物进化历程的一些关键点的知识，属于中考热点．可以结合生物进化树来记忆．2．下列动物中不是鱼而是两栖动物的是（）A．鳕鱼B．娃娃鱼C．鲳鱼D．鲈鱼考点：两栖动物的主要特征．分析：由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．解答：解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而A鳕鱼、C鲳鱼、D鲈鱼都属于鱼类．故选：B．点评：掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．3．小林直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？（）A．同时收缩B．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C．同时舒张D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．解答：解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，因此感觉比较累．故选：A点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．4．下列属于先天性行为的一组是（）A．蜘蛛结网，孔雀开屏B．狗辨主客，鹦鹉学舌C．大雁南飞，惊弓之鸟D．黄牛耕地，老马识途考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；探究环境因素对植物光合作用的影响．分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．解答：解：蜘蛛结网，孔雀开屏和大雁南飞是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．而狗辨主客，鹦鹉学舌、惊弓之鸟和黄牛耕地、老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为．故选：A点评：关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．5．西游记故事中孙悟空做猴王是通过推选产生的，当时群体中想了一个半法，“谁先进水帘洞谁就是猴王”，结果孙悟空当上了猴王，说明在猴群中有明显的（）之分．A．有组织B．有分工C．有等级D．简单聚集考点：社会行为的特征．分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．解答：解：动物群体形成了一定的组织，成员间有明确分工，还形成等级，这就是社会行为，孙悟空当上了猴王，说明在猴群中有明显的等级之分．故选：C点评：明确社会行为的概念特点即能正确答题．6．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（）A．蝙蝠能用超声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征考点：哺乳动物的主要特征．分析：此题考查哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳，据此答题．解答：解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D点评：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．7．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为、后天学习行为B．后天学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．后天学习行为、后天学习行为考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“飞鸽传书”，是通过学习得来的行为，属于学习行为；“家燕筑巢”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．8．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）A．大脑发达B．心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸考点：哺乳动物的主要特征．分析：本题考查哺乳动物生殖发育的特征，即胎生哺乳，据此答题．解答：解：哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生．胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率．而大脑发达、心脏四腔和用肺呼吸与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系．故选：C．点评：哺乳动物的特征为中考的常考内容，要与其它动物的特征一起掌握．9．两栖动物指的是（）A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上生活B．有时在水中生活，有时在陆地上生活C．既能生活在水中，又能在陆地上生活D．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸考点：两栖动物的主要特征．分析：两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．解答：解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸的动物．故选：D．点评：本题考查两栖动物的定义，考查注重基础，题目较易．10．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③考点：节肢动物蝗虫的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．分析：此题考查蝗虫的形态结构、生理和发育特点，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题．解答：解：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此①②③符合题意，故选：D点评：昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．11．爬行动物是指（）A．能在陆地上爬着行走的动物B．体表有鳞片，用肺呼吸，心室有不完全隔膜的一类脊椎动物C．体表有鳞片或硬壳的动物D．四肢短小，行动缓慢的动物考点：爬行动物的主要特征．分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．解答：解：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故选：B点评：解题的关键是知道爬行动物的特征．12．下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是（）A．白鳍豚B．鸟C．蛇D．蛙考点：哺乳动物的主要特征．分析：同考查各种动物的生殖发育特点．解答：解：白鳍豚属于哺乳动物，胎生，胚胎在母体子宫内发育．鸟类和蛇产较大的带卵壳的卵，胚胎发育在卵壳内进行．蛙属于两栖动物，卵生，体外受精，胚胎发育在水中进行．故选A点评：解答的关键是知道哺乳动物的胚胎发育从母体开始的．13．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析：此题考查的知识点是鸟类的特征．解答时可以从鸟类的特征方面来切入．解答：解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟记鸟类的特征．14．下列各组动物中，全是寄生虫的一组是（）A．蛔虫、血吸虫、涡虫B．蛔虫、眼虫、草履虫C．蛔虫、蛲虫、血吸虫D．珊瑚虫、血吸虫、蛔虫考点：生物的基本常识．分析：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．营寄生生活的生物，叫做寄生生物．寄生虫指神经系统和消化系统高度退化，一生中大多数时间寄生于其他动物体内或体表的动物．由于消化系统的高度退化，它们无法直接从外界摄食以获得营养，需要吸取寄主的血液获得营养，因此会造成宿主营养不良和机械损伤．因此在寄生关系中，寄生虫是得到利益的个体．解答：解：A、蛔虫、血吸虫属于寄生虫，涡虫营自由生活，A错误；B、蛔虫属于寄生虫，眼虫是植物，草履虫营自由生活，B错误；C、蛔虫、蛲虫、血吸虫都属于寄生虫，C正确；D、珊瑚虫营自由生活，血吸虫、蛔虫属于寄生虫，D错误；故选：C点评：了解寄生的概念，结合题意，就能做出正确的选择．15．下列说法中正确的是（）A．每块骨骼肌都能完成一个动作B．一块骨骼肌就是一种组织C．骨骼肌的特性是能运动D．一块骨骼肌是一个器官考点：脊椎动物运动系统的组成；骨骼肌在运动中的协作关系．分析：完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答：解：A、与骨相连的肌肉至少有两组，一组肌肉收缩时，另一组舒张．最简单的动作也至少需要两块骨骼肌协作完成．B、一块骨骼肌是一个器官．C、骨骼肌的特性是遇刺激收缩．D、一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．故选：D点评：明确一块骨骼肌就是一个器官，具有收缩的特点，完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．16．下列关于动物行为的叙述不正确的是（）A．鸟类的迁徙属于学习行为B．先天性行为是动物生来就有的C．蜘蛛结网是先天性的D．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通信考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征．分析：动物的行为有两类：一类是由动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，叫做先天性行为，如猫捉老鼠、大雁南飞等；另一类是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，称为学习行为．解答：解：A、鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，A错误．B、先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，B正确．C、蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，C正确．D、社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，群体中形成一定的等级，成员之间有明确的分工，常通过舞蹈动作交流信息，所以蜜蜂的这种行为为社会行为，D正确．故选：A点评：明确动物行为的概念及获得的途径特点是解题的关键．17．下列属学习行为的一组是（）①蜜蜂采蜜②蜘蛛结网③黑猩猩从高处摘取食物④小鸟畏鱼⑤母鸡孵卵⑥乌贼遇到敌害时释放墨汁⑦大山雀偷饮牛奶⑧雄企鹅孵卵．A．①②⑤⑥⑧B．③⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：先天性行为是不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．学习行为是通过后天的生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答：解：①蜜蜂采蜜、②蜘蛛结、④小鸟畏鱼、⑤母鸡孵卵、⑥乌贼遇到敌害时释放墨汁网、⑧雄企鹅孵卵是生来就有的先天性行为，而③黑猩猩从高处摘取食物和⑦大山雀偷饮牛奶是通过后天的生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．故选：Β点评：明确先天性行为和学习行为的区别即能正确答题，即看是否是生来就有的行为．18．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A．交配B．运动C．通讯D．产卵考点：群体中的信息交流．分析：此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．解答：解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．19．下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（）A．群体内部往往形成一定组织B．群体成员之间有明显分工C．有的群体间还形成等级D．上述三项都正确考点：社会行为的特征．分析：此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．解答：解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此猩猩有社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此蜜蜂有社会行为．故选D．点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．20．哺乳动物的生殖发育特点是（）A．卵生和哺乳B．胎生和哺乳C．卵生和孵卵D．胎生和孵卵考点：哺乳动物的主要特征．分析：本题考查哺乳动物生殖发育的特征．解答：解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故选B点评：关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．二、填空题（每空1分，共10分）21．鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳．考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．。