大班安全教案《防寒保暖》含反思
冬季防寒保暖安全教育教案优秀6篇
冬季防寒保暖安全教育教案优秀6篇冬季防寒保暖安全教育教案篇一活动目标：1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3、有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1、经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2、关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的`气候对自己的影响。
1、提问：冬天的天气怎么样。
2、提问：这样的天气对我们有什么影响。
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1、幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2、幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1、教师讲故事，幼儿看图书。
2、讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒！冬季防寒保暖安全教育教案篇二活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的`变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备1、趣味练习，冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1、提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2、教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4、让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5、教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
大班安全教案20篇及反思
大班安全教案20篇及反思《大班安全教案20篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案20篇及反思！（1）大班安全教案《防校园欺凌》含反思一、教育主题：我将本次活动确定为"拒绝校园欺凌，构建和谐校园"。
二、教育背景及目的：背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
三、教学准备：1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
四、教学过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
大班安全教案《防寒保暖》含反思
大班安全教案《防寒保暖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材《健康成长》，具体内容为第四章《适应季节，安全生活》中的第三节《防寒保暖》。
详细内容包括认识寒冷天气对身体健康的影响，了解防寒保暖的重要性，掌握基本的防寒保暖方法和注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解寒冷天气对身体健康的影响，增强防寒保暖的意识。
2. 使幼儿掌握基本的防寒保暖方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结互助的品质，懂得关心他人。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解防寒保暖的重要性，并能灵活运用防寒保暖方法。
教学重点：掌握基本的防寒保暖方法，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、保暖衣物（帽子、围巾、手套等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身着保暖衣物，以自身为例，引导幼儿观察并讨论教师是如何防寒保暖的。
（2）邀请几名幼儿演示自己平时是如何防寒保暖的，引导幼儿相互学习。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示寒冷天气的图片，引导幼儿讨论寒冷天气对身体的影响。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解防寒保暖的方法，如穿戴保暖衣物、多喝热水、锻炼身体等。
（2）教师演示正确的穿戴方法，如戴帽子、围巾、手套等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出几个关于防寒保暖的问题，让幼儿抢答。
（2）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己防寒保暖的场景。
（1）教师邀请幼儿分享自己在本节课中学到的防寒保暖方法。
（2）教师引导幼儿讨论如何在生活中关心他人，帮助他人防寒保暖。
六、板书设计1. 防寒保暖的重要性2. 防寒保暖的方法3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人在寒冷天气里防寒保暖的场景。
答案：略2. 作业题目：讨论在寒冷天气里，如何帮助身边的朋友和家人防寒保暖。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了防寒保暖的重要性，掌握了基本的防寒保暖方法。
幼儿园防寒教师教案
幼儿园防寒教师教案一、教学目标1.帮助幼儿建立正确的防寒意识，了解防寒的重要性。
2.能辨识常见的防寒用品和衣物，如棉袄、手套、围巾等。
3.通过活动提高幼儿的身体协调能力，增强自我保护意识。
4.培养幼儿团队合作意识，提高团队合作能力。
二、教学内容1. 课程名称《防寒保暖，健康成长》2. 教学方法和手段采用多种教学方法和手段，如讲解、展示、实物示范、游戏等，从而更好地引导幼儿学习、探索、实践。
3. 主要内容1.防寒知识普及•讲解防寒的概念及其重要性。
通过图片和实物模型展示棉衣、手套、围巾等冬季防寒常用物品。
•播放动画视频，生动形象地介绍如何正确穿着衣服以保持身体温暖。
2.防寒技能培养•分组练习“叠被子比赛”，既能锻炼幼儿手脚协调能力，又能让幼儿们学会使用被子及掌握叠被子方法。
•设计“穿衣服比赛”，女生和男生分别比赛，争取谁先穿好自己的衣服。
•教授如何正确穿靴子，提醒幼儿注意裤子和袜子的外摆是否塞进靴子里面。
3.合作游戏•分组进行“移动棉球比赛”，队员用吸管将棉球移到指定区域，最先完成的小组获胜。
•进行“交换衣服游戏”，让幼儿进行团队合作，轮流在五分钟内为小组成员穿戴衣服。
三、教学计划时间内容教师活动学生活动8:30-8:40 课堂热身带领幼儿做准备活动跟着教师做准备活动8:40-9:10 防寒知识普讲解防寒及展示防寒用听教师讲解，观看展示物及品品9:10-9:30 防寒技能培练习叠被子及穿衣服跟着教师进行练习养9:30-9:50 合作游戏进行移动棉球比赛分组进行游戏9:50-教学总结总结防寒知识及技能听教师总结10:10四、教学反思在教学中，幼儿非常活跃，对于裹棉被叠衣服、穿靴子等防寒技能有了更深入的了解，也形成了良好的合作意识。
通过教学，幼儿们的防寒意识得到了提高，能够更好地应对冬季的寒冷天气。
在教学中，我也发现了一些问题，例如有些幼儿在穿衣服时会出现脱衣服的情况，我在教学过程中强调了穿衣服的正确方法，并及时纠正了幼儿的不当行为。
《防寒保暖》大班安全教案含反思
教案名称：《防寒保暖》大班安全教案含反思课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 让幼儿了解寒冷天气对人体的影响，知道防寒保暖的重要性。
2. 学习保暖方法和技巧，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
教学重点：1. 让幼儿了解防寒保暖的方法和技巧。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学难点：1. 教育幼儿在寒冷天气中如何保护自己。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
教学准备：1. 图片素材：寒冷天气的图片、保暖物品的图片等。
2. 视频素材：寒冷天气中保暖的方法和技巧。
3. 教具：保暖物品（如帽子、手套、围巾等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示寒冷天气的图片，引导幼儿观察并发表自己的感受。
2. 教师提问：“在寒冷的天气里，我们应该如何保护自己呢？”二、基本概念（5分钟）1. 教师讲解防寒保暖的基本概念，让幼儿了解保暖的重要性。
2. 教师讲解保暖方法和技巧，如穿戴保暖衣物、注意室内保暖等。
三、互动游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会保暖方法和技巧。
四、实践操作（5分钟）1. 教师发放保暖物品，如帽子、手套、围巾等，让幼儿自己动手穿戴。
2. 教师检查幼儿的穿戴情况，确保每个幼儿都能正确穿戴保暖物品。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的感受和体验，让幼儿加深对保暖重要性的认识。
3. 教师针对本次活动的教学效果进行反思，为下次活动提供改进方向。
教学评价：1. 观察幼儿在寒冷天气中的保暖行为，评价幼儿的自我保护意识。
2. 搜集幼儿在互动游戏中的表现，评价幼儿对保暖方法和技巧的掌握程度。
3. 综合评价教师的教学效果，提出改进建议。
教案名称：《防寒保暖》大班安全教案含反思课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 让幼儿了解寒冷天气对人体的影响，知道防寒保暖的重要性。
2. 学习保暖方法和技巧，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
《防寒保暖》大班安全教案含反思
教案名称：《防寒保暖》大班安全教案含反思课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 了解冬季防寒保暖的重要性，知道寒冷天气对人体的影响。
2. 学习防寒保暖的方法和技巧，提高自我保健能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
教学内容：1. 冬季防寒保暖的重要性2. 防寒保暖的方法和技巧3. 团结合作、互帮互助教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子等。
2. 教师引导幼儿感受寒冷天气，讨论冬季防寒保暖的重要性。
二、主题活动（10分钟）1. 教师讲解防寒保暖的方法和技巧，如穿衣搭配、加强锻炼等。
2. 幼儿互相分享保暖小窍门，如戴帽子、戴口罩、搓手等。
3. 教师演示如何正确佩戴口罩、穿戴保暖衣物等。
三、实践活动（5分钟）1. 组织幼儿进行团队合作游戏，如“接力穿衣”、“保暖接力”等。
2. 教师引导幼儿在游戏中实践防寒保暖的方法，培养团结合作精神。
四、总结反思（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿总结防寒保暖的方法和技巧。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受，讨论如何在生活中做好防寒保暖。
3. 教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。
五、课后作业（家园共育）1. 教师布置作业：让幼儿回家后，向家人介绍防寒保暖的方法和技巧。
2. 家长协助幼儿在生活中实践防寒保暖，关注幼儿的身心健康。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对防寒保暖知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的团队协作能力和自我保健能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中实践防寒保暖的情况。
教案名称：《防寒保暖》大班安全教案含反思六、教学活动（续）六、实践活动（续）1. 组织幼儿进行团队合作游戏，如“接力穿衣”、“保暖接力”等。
2. 教师引导幼儿在游戏中实践防寒保暖的方法，培养团结合作精神。
七、总结反思（续）1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿总结防寒保暖的方法和技巧。
幼儿园防寒防冻安全教育方案
幼儿园防寒防冻安全教育方案一、背景随着气温逐渐降低，幼儿园的孩子们需要更多的关注和爱护。
幼儿园作为孩子们的第二个家，应该加强对孩子们的防寒防冻安全教育，使他们在寒冷的季节里能够健康快乐地成长。
二、目的通过丰富多彩的安全教育活动，帮助孩子们了解冬季防寒防冻的基本常识，提高孩子们的自我保护意识和应对能力，同时也让家长更加关注孩子们的健康和安全。
三、教育内容1. 冬季保暖常识为了保护孩子们免受寒冷的伤害，我们需要教育他们一些冬季保暖的基本常识，比如：穿着保暖的衣物、戴上帽子、手套和围巾等。
我们可以制作一些图文并茂的宣传资料，通过图片和文字向孩子们传达保暖知识，让他们了解如何选择适宜的衣物来保暖，如何正确穿戴。
2. 室内活动在寒冷的冬季，我们会加强室内运动和游戏活动，通过这些活动让孩子们在温暖的环境中得到锻炼，同时也能够增进他们的友谊和情感交流。
3. 爱护环境在寒冷的季节里，我们要提醒孩子们要爱护环境，不乱扔垃圾，不随意摘取植物，保护好我们的自然环境。
同时，我们也可以组织孩子们一起参与一些环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，从小培养他们对环境的责任感。
4. 食物保健冬季也是孩子们容易感冒的季节，我们需要关注孩子们的饮食和保健问题，提醒家长要保证孩子们的营养和健康饮食，让他们远离一些不利健康的食物。
我们还可以组织营养师来给孩子们讲解一些关于冬季食物保健的知识，引导他们养成良好的饮食习惯。
5. 安全小常识除了冬季保暖的知识外，我们还要教育孩子们一些基本的安全常识，比如交通安全、防火安全等。
通过图片和故事的形式向孩子们传达这些安全知识，让他们在游戏中学会如何保护自己。
四、教育方法1. 卡通形象宣传我们可以创作一些有趣的卡通形象，比如冬天防寒防冻小知识的小动物形象，用贴画的方式呈现在教室里，让孩子们在参与游戏的过程中了解冬天防寒防冻的知识。
2. 游戏互动我们可以组织一些有趣的游戏和活动，比如“找衣服”、“装扮游戏”等，通过这些游戏帮助孩子们了解冬天保暖的要点，让他们在游戏中学会如何保护自己。
幼儿园大班冬季保暖教案 幼儿园教案
幼儿园大班冬季保暖教案随着冬季的来临，幼儿园大班的教师们需要特别注意孩子们的保暖工作，保证他们能够在温暖的环境中健康快乐地成长。
针对这一需求，我们为幼儿园大班冬季保暖制定了以下的教案：一、室内保暖：1. 确保教室温度：冬季气温较低，教室内温度需要适当调高。
在每天早晨和下午开窗通风的定时检查室内温度，确保在22-24摄氏度之间。
2. 着装指导：教师应当向家长发送温暖着装指导，要求家长给孩子穿着贴身内衣、保暖衣裤、毛衣等保暖服装，以及棉质的袜子和暖鞋。
在户外活动之前，要求孩子穿戴好羽绒服和围巾手套等冬季外出装备，确保他们能够在户外保持温暖。
3. 加强室内运动：在冬季，室内的运动活动也要相应增加，保证孩子们在充分运动的也能够感受到充足的温暖。
二、室外保暖：1. 晨间活动：在早晨的晨间活动中，要确保孩子们有足够的时间在温暖的室内进行活动，不要让他们在寒冷的空气中停留过久。
2. 防寒出行：在户外活动时，特别是在进行郊游、野餐等活动时，要确保孩子们穿戴好羽绒服、毛衣、围巾、帽子、手套等，避免他们受到寒冷空气的侵袭。
三、饮食保暖：1. 提供温热饮品：在冬季，适当提供温热的饮品，如姜茶、红糖水等，帮助孩子们增加体内的热量，保持身体的温暖。
2. 饮食搭配：食物方面，应当增加孩子们摄入高热量、高营养价值的食物，如肉类、蔬菜等，保证他们的身体能够有足够的能量来抵御寒冷。
四、安全保障：1. 安全意识教育：教师应当向孩子们传授冬季的安全知识，包括避免在结冰路面玩耍、避免过度奔跑、避免接触冰冷的金属物品等，确保他们在冬季能够远离危险。
2. 安全设施检查：定期检查幼儿园的供暖设备、电气设备等安全设施，确保它们运转良好，不会对孩子们的健康造成威胁。
冬季保暖教案对于幼儿园大班的重要性不言而喻。
只有通过加强保暖宣传、着装指导、饮食保暖以及安全保障等方面的工作，才能够确保孩子们在冬季能够健康、快乐地成长。
希望全体教师们能够严格执行这份教案，并加强与家长的交流，共同努力，为孩子们营造一个温馨、安全的冬季学习环境。
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教学目标：
1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
教学准备：
表现冬季寒冷的图片
教学过程：
一、谈话活动，引出主题
1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？
2、如果我们不注意保暖，会发生什么？
3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢？
老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述
1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？
2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？
三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识
1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。
"在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。
6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。
含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。
要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。
常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆。