高考命题人关于高考的命题预测和作文包装
2024年高考语文作文模拟预测+优秀范文
2024年高考语文作文模拟预测+优秀范文2024年高考作文预测及佳作赏析：眼光与境界阅读下面的材料，根据要求写作。
文人孙宝瑄在《忘山庐日记》中说：“书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。
以新眼读旧书，旧书皆新；反过来，以旧眼读新书，新书皆旧。
”眼光不同，外物有异，结果迥然……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文1】：眼光与境界在时光的长河中，书籍如同航标，指引着心灵的航船。
孙宝瑄的话语，如同一缕春风，吹拂着我们的心田，唤醒了沉睡已久的感悟。
他以简洁而深刻的语句，揭示了看待世界的奥秘：“书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。
”我想，这不仅仅是对书籍的看法，更是对生活的态度，对世界的理解。
以新眼读旧书，旧书皆新；以旧眼读新书，新书皆旧。
这何尝不是对我们内心世界的映射，对我们认知方式的反思？在这个瞬息万变的时代，我们常常被新奇的事物所吸引，被潮流所裹挟。
然而，当我们以一颗匆忙的心去追逐新的潮流时，是否忘记了那些曾经给予我们智慧与启迪的旧书？是否忘记了那些历经岁月沉淀的经典，才是我们真正的精神财富？我曾在一座古老的书店中，亲手触摸那些泛黄的页面，感受那些沉淀着时光的墨香。
在那些旧书中，我找到了先人的智慧，感受到了历史的厚重。
每一本书，都像是一位智者，向我诉说着过去的故事，传授着生活的智慧。
而面对新兴的文化现象，我又是否能够放下成见，用一颗开放的心去接纳？在这个信息爆炸的时代，新兴的文化如同一朵朵绽放的花朵，充满了生机与活力。
我愿意以一颗新眼去欣赏它们，去理解它们，去感受它们带给我们的惊喜与感动。
眼光的不同，世界的异。
这世界如同一个万花筒，每一次旋转都会展现出不同的图案。
我们的眼光，就是那旋转的轴心，决定了我们看到的世界的样子。
我想，这世界上最美的风景，是那些能够用新的眼光看待世界的人所发现的。
他们能够在平凡的生活中，找到诗意与浪漫；他们能够在繁杂的世界中，保持内心的宁静与清澈。
2023高考语文作文题目预测及优秀范文十篇
2023高考语文作文题目预测及优秀范文十篇高考语文作文题目预测及优秀范文一阅读下面的材料，根据要求写作。
“子曰;‘不患无位，患所以立;不患莫己知，求为可知也。
’”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系，表明了孔子立身处世的基本态度。
其意为：不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己，应追求足以使别人知道自己的才能。
也就是说，有才能才会有地位名声;没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失。
上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求;选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】：本题为引语式任务驱动作文题。
材料关键句“有才能才会有地位名声;没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失”概括了材料中孔子语录的内涵和道理，明确地指出“才能”在成功中所起到的决定性作用，是文章构思的主题和方向。
材料引用《论语》，谈到了才能的重要性，阐释了才能与名位之间的关系：才能大小决定名位高低，有才能才会有名位;没有才能，即使暂时拥有名位，也终是镜花水月，不能长久。
结合材料中的内容，可以从三个方面去看待才能的重要作用：一是拥有才能是追求名位的关键;二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必担心自己籍籍无名;三是应当积极追求、坚持奋斗，创造足够强大的才能。
题目中规定了写作的身份是“努力实现自我价值的当代青年”，而“努力实现自我价值”则规定了文章的情感态度，即作为当代青年，一定要肯定获取才能、赢得成功、积极进取、追求进步，要从正向的角度去看待才能和名位的关系，鼓励青年努力学习，以知识技术武装自己，尽力实现个人价值，正确看待才能和名位的关系，直面进取的人生，而不能态度消极，懈怠懒散，不思进取，“佛系”“躺平”。
行文时，可以首先肯定材料对才能的看法，然后结合论据，阐释才能和名位之间的关系，并从反面论证假如没有才能就不会拥有名位的道理;最后结合时代环境，谈青年应如何在当今时代努力学习、拼搏奋斗，以强大的才能来实现个人价值，追求理想。
25高考作文押题预测范文6篇
25高考作文押题预测范文6篇一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
知道分子是知识的搬运工，能够用自己的语言包装别人的东西，能在不同的语境里进行知识的交换，但无法像真正的知识分子那样进行系统性地开创新知识生产。
当ChatGPT变得更智能，知识搬运工的时代将逐渐落幕，知识分子的独有特质将得到进一步彰显。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本卷的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：本题材料通过对比“知道分子”与“知识分子”的不同角色，揭示了知识传播与知识创新之间的本质区别。
材料中，“知道分子”被定义为知识的搬运工，他们虽然能在不同的语境中传递知识，但缺乏系统性的知识创新能力。
而随着人工智能（如ChatGPT）的发展，这种知识搬运的功能可能逐渐由机器替代，从而引发对于真正知识分子角色的重新思考。
审题时，应首先明确“知识搬运工”与“知识分子”的界定，进而探讨在人工智能快速发展的背景下，人类知识分子的价值所在。
立意可以围绕知识创新的重要性、人工智能与人类知识分子的关系、以及如何培养和发展创新思维能力等方面展开。
文体上，可以选择议论文、评论或散文等，通过具体事例和深入剖析来阐述观点。
在写作过程中，应注意不要简单搬用材料，而是要结合现实和个人思考，提出独到的见解。
【范文参考】：新时代下的知识变革：从搬运到创新的跃迁随着科技的飞速发展，我们生活的世界正在经历一场前所未有的知识变革。
在这个变革的浪潮中，我们被引入了一个全新的概念——"知道分子"与"知识分子"的区分。
知道分子，作为知识的搬运工，他们擅长于用自己的语言包装他人的思想，将知识在不同的语境中进行交换。
然而，他们却无法像真正的知识分子那样，系统性地开创新知识生产。
如今，随着人工智能如ChatGPT的崛起，知识搬运工的时代似乎正在逐渐落幕，而知识分子的独有特质将得到进一步彰显。
2025年高考语文作文题目预测及写作思路
2025 年高考语文作文题目预测及思路提示：
题目预测一：“信息时代的真相与假象”
写作思路提示：探讨在信息爆炸的时代，如何辨别信息的真伪；分析假象产生的原因和危害，如谣言传播、虚假新闻等；强调追求真相的重要性以及我们应该具备的能力和素养，如批判性思维、独立思考等。
题目预测二：“多元文化交流与融合中的碰撞与和谐”
写作思路提示：阐述多元文化的现状和意义；讲述文化碰撞带来的矛盾和问题；论述如何促进文化融合，达到和谐共处，比如相互理解、尊重差异、共同发展等。
题目预测三：“人工智能时代的机遇与挑战”
写作思路提示：描述人工智能给各个领域带来的变革和机遇，如提高效率、改善生活等；思考人工智能可能引发的问题，如就业替代、伦理争议等；探讨人类应如何应对，既要利用好其优势，又要防范风险。
题目预测四：“快节奏生活下的心灵栖息之所”
写作思路提示：分析快节奏生活对人们心理和精神的影响；指出寻找心灵栖息之所的必要性；可以从阅读、艺术、自然等方面论述如何营造心灵的宁静港湾。
题目预测五：“新时代的责任与奉献精神”
写作思路提示：结合新时代的特点，阐述责任的内涵和表现；通过具体事例展现不同人群的奉献精神；强调青年一代应如何肩负起责任，为社会发展贡献力量。
2023年高考语文作文命题趋势
2023年高考语文作文命题趋势随着时代的发展和社会的进步，高考语文作文的命题趋势也在不断变化。
2023年高考语文作文的命题将会紧跟时代脉搏，关注社会热点，突显核心价值观教育，培养学生的思辨能力和创新思维。
以下是对2023年高考语文作文命题趋势的一些预测和展望。
1. 环境保护与可持续发展随着全球环境问题的日益突出，2023年高考语文作文可能会围绕环境保护与可持续发展展开。
作文题目可能涉及环境污染、降低碳排放、垃圾分类等热点话题，鼓励学生思考环保意识的重要性，提出解决环境问题的方法和措施，倡导可持续发展理念。
2. 科技创新与人工智能随着科技的快速发展和人工智能的普及应用，2023年高考语文作文很有可能涉及科技创新和人工智能对社会、生活和教育的影响。
作文题目可能探讨人工智能的发展前景、机器人在社会中的角色、科技创新对教育的改变等话题，激发学生对科技创新的兴趣，促使他们思索人与科技的关系。
3. 多元文化与跨文化交流随着全球化的加速推进，多元文化的碰撞与交流成为不可避免的趋势。
2023年高考语文作文可能会邀请学生讨论跨文化交流的重要性、多元文化的价值，鼓励他们展现对不同文化之间的理解与尊重，促进全球化时代的心灵沟通。
4. 青少年成长与社会责任青少年是国家的未来，他们的成长与社会责任备受关注。
2023年高考语文作文可能会以青少年成长为主题，引导学生思考个人成长与社会责任的关系，激发他们的社会意识和使命感，培养积极向上的人生追求。
5. 传统文化与现代社会传统文化是中华民族的瑰宝，然而在现代社会发展中，传统文化又面临着保护和传承的挑战。
2023年高考语文作文可能会涉及传统文化与现代社会的关系，引导学生思考如何在信息化的时代背景下保护和传承传统文化，发掘传统文化的价值。
通过对2023年高考语文作文命题趋势的预测，我们可以看出命题主题将会更关注社会、环境、科技和文化等方面的问题，旨在引导学生关注社会热点，培养他们的思辨能力和创新思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考命题人关于高考的命题预测听力1、把握开局，争取主动把握开局，争取主动和心理优势。
抢在录音播放前熟悉题干和选项，有效捕捉信息，快速准确地找出答案，为下一道题争取时间。
2、牢记事实，准确判断听力大部分试题考查考生对具体事实和细节的记忆和判断能力。
材料中有许多同类干扰信息的罗列，考生要学会速记。
要留心数据的表达方式，如 a quarter of / a half of / a couple of / two dozen (score) / a fortnight / two-thirds / double / twice 等；注意提问方式：买东西多与少的价格区别；大人与小孩的区别等。
3、留心信号，注重语气听力测试很多题目与信号词和说话者的语气密切相关，考生要抓信号词和关键句, 如：however / instead / therefore / anyway / otherwise / it couldn’t be better / if I were you / I wish…/ as if… /can’t you…/ why not…等。
4、保持心态，敢于取舍在自然状态下，保持良好心态，稳定情绪，集中注意力是关键；遇到没有把握的试题，或没有听懂的，要敢于舍弃，不要影响后面的听力，造成被动紧张情绪。
完形填空1、浏览大意，掌握情节：完形填空材料多为故事，整体感强，大部分题目答案在上下文语境中设下埋伏和暗示。
很多故事读到最后才让你感觉“恍然大悟”。
所以，面对考题，考生不要急于动手，要先快速浏览文章，把握整体故事情节。
否则造成“只见树木不见森林”，欲速则不达。
如果文章对于你偏难，或者你英语基础不很好，至少要以段落为单位，逐个分解。
2、把握线索，顺藤摸瓜：故事线索就是藤，题目的答案就是一根藤上的瓜。
读懂大意之后，要牢牢把握故事线索，逐段逐句推敲，要将局部信息和全文逻辑有机的串联起来。
很多题目答案不能轻易看出，因为有些故事表述方法不一定是平铺直叙的，有些信息是为故事发展做铺垫的，所以造成暂时的思维断层，一时看不出线索联系，但文中描述的现象肯定事出有因，这时考生要冷静，善于分析和联想，多问几个“为什么”。
3、游戏拼图，先易后难：完形填空在一篇文章中设置20个障碍，就像将一幅图画剪切为若干份的拼图游戏。
拼图过程中，一般将特征明显，容易串联的先拼起来，拼出的越多，画面就越清楚，剩下的就越容易对号。
做完形填空道理也一样，没有把握的先做上记号，把容易的先做，这样也为较难的题目提供更多的语境提示。
阅读理解设题规范：高考题目设计有一定规律可循。
如：题号排列与文章内容顺序基本一致；选项长度基本一致；答案一般比较间接或隐晦，不直接使用文中词汇和句子。
通常是“反话正说”、“正话反说”、“替换解释”、“简化概括”等。
掌握这些特点和规律，有助于考生循序渐进，有的放矢。
写作学会包装策略，提高得分档次1、依照评分原则与要求2、迎合阅卷老师的心理试比较下面两段文字：1. I got up very early this morning. I went to visit a farm with my classmates. We walked to the farm. The workers welcomed us at the gate and we went to many places. They were very beautiful. And then we had a picnic lunch. We were dancing and singing in the party. Finally we said goodbye to the farmers there.2. I got up very early this morning because I would pay a visit to a farm with my classmates. After about twenty minutes’ walk, we arrived at the farm, where some workers gave us a warm welcome. Then they showed us around the farm so that we enjoyed the beautiful scenery and the harvest there. At noon, we had a picnic lunch and after that we held a party, singing and dancing happily. When the sun set , we said goodbye to the workers. This visit really left me a beautiful memory.搞定阅卷老师的办法：1、分段包装：2、词语包装：The scenery here is very beautiful.The scenery here is breath-taking / fascinating.The wind is very strong.The wind is howling.A terrible flood attacked this area.A terrible flood swept this area.⏹The mid-term examination is coming.⏹The mid-term examination is around the corner / at hand / drawing near.⏹He likes learning very much.⏹He is thirsty for knowledge.3、语法包装：⏹It was very noisy, I could hardly go to sleep.⏹It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleepbecause it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep高分学生答卷：(1) Not only does it fail to ring, but also it can’t even send a massage. Besides, this kind of phones sell so well that none can be found at the market. As a resultI can’t change my phone for a new one.(2) It could neither ring nor send massage. The other day, I contacted the seller, demanding to have it changed, only to be told that the model had been sold out. 过度和衔接包装：如：⏹With the rapid development of economy……⏹观点表达---In my opinion / It seems to me that / As far as I am concerned /Personally speaking / From my point of view；⏹要点列举---first, secondly,…../ for one thing, ……, for another ……/on one hand …… on the other hand, …… / To begin with, secondly, next, then, finally;⏹观点补充---what is more / in addition (to) / moreover / besides / what is worse/ to make matters worse / furthermore;⏹结论陈述---All in all / On the whole / In general / In brief / In short / Inconclusion / To sum up……三段式作文的写作模式注意：1）每段首行空两个格2）每一句的首单词的首字母要大写（有句号，叹号，问号才是一句话）3）标题的实词（名词n.，动词v.，形容词adj.，副词adv.，数词num.）首字母大写，虚词（介词prep.，冠词art.，连词conj.）位于句首首字母大写,否则不大写。
4）题目之后不用标题符号，例如以“我们该如何做”为题How Should We Do5)如果分不清实词和虚词，可以将标题的所有单词的字母都大写，例如HOW SHOULD WE DO6)文章没有要求拟题或以。
为题的，不要自拟标题，否则拟了标题，结果又出现了语法错误，标题放在文章之首即在作文的最醒目位置，会扣掉1-2分，而且给阅卷人的印象大打折扣，显而易见会降低一两个档次。
作文题型预测及相关的单词和词组一、大学方面college 学院 university 大学 go to colleges/go to universities 上大学 be good for 对…有益 knowledge 知识 serve the society /homeland 为社会（国家）做贡献 dream 梦想ideal 理想/理想的campus 大学校园attract 吸引opportunity 机会colorful life 丰富多彩的生活 opinion 观点 in one’s opinion 依我来看 education 教育二、参观方面pay a visit to 参观 places of interest 名胜tour 旅游 tourism 旅游业scenery 风景 the city of Da Lian 大连市 a native of Ji Nian 济南本地人economy 经济with the economy/society developing 随着经济/社会的发展attractive 吸引人的，迷人的 fascinating 迷人的 visit 参观三、地震、雪灾the earthquake of Wen Chuan 汶川地震 a large disaster 一场巨大的灾难 a snow disaster 一场雪灾 loss (n.)损失 lives and property 生命和财产 lend a hand to =help 帮助 clothes and drugs 衣服和药物 food 食物 supply = provide 供应supply sb./sp. with sth. provide sth. to sb./sp.供应…. government 政府 party 党 take measures to do sth. 采取措施做…四、运动会The Olympic Games奥林匹克运动会 The National Games 全国运动会 champion 冠军take place(无被动语态)= hold（有被动语态）举行 spirit 精神 encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事 unite ,strive and advance 团结、拼搏和进步 theme 主题hot topic 热门话题 different people have different opinions 不同的人有不同的观点五、环境保护environment 环境 litter/rubbish 垃圾 plastic bags 塑料袋 protect…from…使…免受…伤害 pollute 污染 pollution 污染n. manner 举止n. civilized manners 文明的行为举止 earth 地球 call on sb. to do sth. 好找某人做某事六、经济危机economic crisis 经济危机 depression 萧条 national economy occurs depression 国民经济出现萧条 Although people’s pay can’t increase much too, the price of an article(物价)is very high, so people’s purchasing power reduces relatively(相对) make use of 利用 science and technology 科学技术 take action 采取措施eg: We must take action to make use of science and technology so that we can decrease the product’s cost, at the same time make efforts to stimulate(刺激)people’s purchasing power. In brief ,we must call on all of people to act together in order to cross the hard period in time(最终).七、给笔友的书信或结交笔友的书信Penfriend /penpal 笔友 make a friend with sb. 与…交朋友 write to sb. 给…写信 hear from sb.受到…的来信 interest 不可数n.兴趣 hobby 可数n. 爱好 It is necessary for me to study and master English八、英语夏令营The Summer English Camp 英语夏令营 sb. be welcome to attend the Summer English Camp 欢迎某人来参加英语夏令营 foreign 外国的 oral English /spoken English 口语 eg: My oral English is very poor. 我的英语口语很差 writing English 写作eg； My writing English is not very good . perform 表演v. program 节目communicate with sb. 与…交流 communicate with each other 互相交流 friendship 友谊 obtain 获得 obtain friend from the Summer English Camp九、看图作文Seeing from the pictures ,we can know a lot. 从图片中我们学到了许多on one hand … on the other hand作文的应试能力1）在完成单选、完形、阅读，阅读表达时，将其中好的短语或句型用彩笔标出或写在草纸上，为写作提供共享资源，在高考中不能叫做抄袭，但实质上就是一种变向的抄袭利用，这样不但有助于成文而且有助于包装作文，从而在作文评分中提升作文的档次。