电学实验题(含答案)

历届中考电学压轴实验题（含答案）1、（2014铁岭）32.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，开关和导线若干．请你和他一起完成下列实验：（1）小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示，他应该将指针调零；在连接实物电路的过程中，开关要__断开____．（2）小宇连成如图乙所示的电路，他刚要闭合开关，同组的小红提醒他，实物连接有一处错误，请在错误的导线上划“×”，并画出正确的连线．（3）改正错误连接后，闭合开关，移动滑片P观察两表的示数，为了记录相关的实验数据，请你帮他设计记录数据的表格．（4）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因是滑动变阻器的最大阻值太小．（5）小宇在实验时，用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；①开关S、S2闭合，断开S1 （填S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 0.5 A；②闭合开关S、S1闭合，断开S2 （填S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；③小灯泡L1额定功率的表达式P额＝ 2.5V×（I-0.5A）．2、（2014本溪）32.中考复习时，一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω1A”）及其它器材做电学实验．（1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路．①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成__电压__表损坏，正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定，通过导体的电流与电阻成反比．（2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器___断路__；②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变__小__（选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为__0.75__W．（3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0＝2.5V的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．①闭合开关，先调节滑动变阻器 R0 （选填“R0”或“R”）的滑片到最_左_端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5U；③小灯泡的额定功率表达式P＝___000R UU U -⨯__（用字母表示）．3、（2014抚顺）32.如图是“测量小灯泡额定功率”的实验，其中灯泡的额定电压为3.8V，电源电压未知，请你将实验过程补充完整．（1）如图甲是实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大（导线不允许交叉）．（2）实验过程中的某时刻，电压表的示数如图乙所示，为了测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向__左__（选填“左”或“右”）端滑动．灯泡正常发光时电流表的示数如图丙为__0.3___A，则灯泡的额定功率为__1.14___W．（3）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；③灯泡额定功率的表达式为：P4、（2015铁岭）32.图甲是小盛同学设计的测小灯泡电功率的实验电路．（灯泡额定电压U额＝2.5V）（1）小盛所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是___C_____．（A）更换小灯泡（B）检查开关是否闭合（C）移动滑动变阻器滑片（D）检查电压表是否断路（3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向____右____移动滑动变阻器的滑片，直到__电压表示数为2.5______时为止，此时电流表的示数（如图乙所示）为___0.3_____A，则小灯泡的额定功率为___0.75_____W．（4）同组的明月同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R＝25Ω，正确操作过程如下：①只闭合开关S和 S2 ，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为I1＝ 0.1 A．②闭合开关S和 S1 ，断开开关 S2 ，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2．③小灯泡额定功率表达式为P额＝U额（I2-I1）．（用符号表示）5、（2015辽阳）某小组同学在探究电流与电阻的关系时，选用如下器材：电源，0～50Ω的滑动变阻器，电流表，电压表，开关，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，导线若干，实验过程中控制定值电阻两端电压为2V 不变．（1）图甲是连接的部分实验电路，请将电路补充完整．（2）开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调至 B （填“A ”或“B ”）端；若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，则电路存在的故障可能是定值电阻 短路 （填“短路”或“断路”）．（3）某次实验时，电流表的示数如图乙所示为 0.2A ，此时连入电路的定值电阻的阻值是 10 Ω．（4）若将10Ω换成15Ω电阻时，需要将滑动变阻器滑片向 B （填“A ”或“B ”）端调整，使电压表的示数为 2 V ．（5）完成上面实验后，小组同学又想测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他们又找来了两个开关，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压为U ，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤． ① 闭合S 、S1，断开S2 （填写S 、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 U-U 额 ； ② 闭合S 、S2，断开S1 （填写S 、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电出压表示数为U1； ③灯泡的额定功率的表达式为P 额＝____额U R U 01____． 6、（2015葫芦岛）32.下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：（1）文奇为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．①请用笔画线代替导线完成图甲电路的连接．②文奇看到邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表 正负接线柱接反了 ． ③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V ，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向 左 端调节，使电压表示数为 2 V ；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器 最大阻值太小 ．④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 反比．（2）包博将电阻换成标有“2.5V ”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是 灯泡坏了 ．②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为 0.1 A ．最后根据实验数据画出I －U 图象（如图丙），根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为 0.625 W ． ③通过分析I －U 图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是 灯丝电阻随温度升高而变大 ．（3）完成上述实验后，包博又重新设计了电路（如图丁），测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤（已知电源电压为U ）．①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为 I 1 ．②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变， 调节滑动变阻器R 1 ，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I 2．③则小灯泡的额定功率表达式为P 额＝ 21I I U ． 7、（2015本溪）32.在测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V ，阻值约10Ω，电源电压为6V ）：（1）丽丽连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表的示数为0.3A ，小灯泡___不发光___（填“发光”或“不发光”）．经检查，发现有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．（2）根据（1）中的现象，可判断出丽丽所用的滑动变阻器的最大阻值是_20__Ω．（3）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5 V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流是 0.28 A ，小灯泡的额定功率为 0.7 W ．（4）丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，于是她找来额定电压为U 额的小灯泡，利用已知阻值的电阻R1设计了如图丙的电路图．请帮她补全她的实验内容：①将电流表接在 a 点，闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 1R U 额 ； ②将电流表接在 b 点，闭合开关S ，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I ；③小灯泡额定功率的表达式P 额＝ U 额I （用字母表示）．（5）丽丽还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，她利用电压为6V 的电源，10Ω，20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω 1A ”的滑动变阻器，设计了如图丁的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验．实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于 3 V ，才完成了实验．8、（2015抚顺）32.小军用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．（1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线线代替导线画出正确的接法）．（2）小军改正错误后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在最 左 （填“右”或“左”）端．开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是 电阻R 短路 ． （3）图乙是他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是 10 Ω．若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向 右 （填“左”或“右”）移动．（4）小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示），正确的图象是 A （填“A ”或“B ”）．（5）小军看到实验桌上有一个额定电压为U 的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1、S2，设计了如图丁所示的电路图，请补全小军的实验步骤．①只闭合开关S 和 S2 （填“S1”或“S2”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 U/R0 ．②只闭合开关S 和 S1 （填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I ． ③则小灯泡的额定功率的表达式为P 额＝____)(0R U I U -⨯____（用字母表示）． （6）小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图戊所示的电路图，选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，规格为“10Ω 1A ”的滑动变阻器，若他想三次实验中控制电压表的示数为2V 不变，则电源电压的选取范围是2～____3____V ．9、（2016抚顺）32.小玉同学在“探究电流与电压和电阻的关系”实验中，选用器材如下：电压为4.5V 的电源、阻值为0~50Ω的滑动变阻器、电流表、电压表、开关、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个、导线若干。