2023年高中政治开学第一课教案
高中政治开学第一课教案
【导语】开学了，让懒散靠边站，⾃强⾃⽴；让学习当主⾓，刻苦⽤功；让勤奋当主⼒，积极进取；让⼼态摆端正，不断进步。
愿你开学顺⼼，学有所成！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.⾼中政治开学第⼀课教案 ⼀、介绍⾃⼰ ⼆、随堂调查 1.通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是⼀门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有⽤? 2.在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学⽣发⾔得出：因为刚接触政治，⽽且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿⾼分;第⼆个误区就是认为政治课没有⽤，不需要学习。
三、突出政治科在⾼考中的重要性，以激发学⽣学习政治科的兴趣。
1.突出政治科在⾼考中的重要性 (1)在⾼考中实⾏的是“3+⽂(理)综”的模式，其中的⽂综就有政治科，是⾼考的必考科⽬; (2)即使不选择⽂综，但是我们要取得⾼中毕业证，必须进⾏学业考试，也有政治科。
2.简单地介绍⼀下⾼中三年的学习内容。
(课件展⽰) 如果想让⾃⼰在商海⾥搏击并能够胜出的，那就必须认真学习⾼⼀上学期的《经济⽣活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，有⼀个幸福的⽣活，做⼀个幸福的⼈;⾼⼀下学期的《政治⽣活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下⼤势。
如果你将来做个商⼈，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚⾄是保护⾃⼰;⾼⼆上学期的《⽂化⽣活》将让我们领略到⽂化的巨⼤魅⼒，做⼀个有⽂化、有素质的⼈;⾼⼆下学期的《⽣活与哲学》，主要是将你从⼀个不⼤聪明的⼈培养成⼀个⽐较聪明的⼈。
学⽣⼜很感兴趣了，我不⼤聪明?从⽽讲到哲学的概念，哲就是智，哲⼈就是聪明的⼈，爱智慧的⼈，古代最有学问的⼈就是哲学家。
再讲到，现在⽆论是做⼈⽂研究还是做理⼯科研究，都会⽤到哲学的思维。
它帮助你全⾯的分析问题，帮助你做⼀个理性的⼈。
三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。
【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案
【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案1. 课程概述本教案旨在全面介绍高中政治必修一课程的内容和教学安排，帮助学生全面掌握政治知识，提高政治素养。
2. 教学目标- 理解和掌握政治学的基本概念和基本知识点- 掌握国家政权组织与运作的基本原理和制度- 理解和分析国家和政治的历史演进过程3. 教学内容3.1 政治学的基本概念和基本知识点- 政治的含义和作用- 政治学的对象和内容- 政治学的基本研究方法3.2 国家政权组织与运作的基本原理和制度- 国家政权的组织结构- 政权运作的基本原则- 政权运作的主要制度3.3 国家和政治的历史演进过程- 古代政治制度- 现代政治制度的形成和发展- 当代国家政治制度的多样性和变革4. 教学安排4.1 教学方法采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作等，提高学生的主动参与和批判思考能力。
4.2 教学资源利用人教版(2023)高中政治必修一教材作为主要教学资源，结合多媒体教学辅助工具，提供丰富的教学材料和案例。
4.3 教学评估通过课堂讨论、小组项目、作业等多种方式对学生的研究情况进行评估，及时发现和解决问题，提高教学效果。
5. 教学反思教师应及时对教学情况进行反思和总结，对学生的研究进展及时进行评价和指导，不断改进教学方法和内容。
6. 教学建议- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动- 引导学生关注时事政治新闻，拓宽政治视野- 鼓励学生进行独立思考和批判性思维以上是【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案的概述。
希望本教案能够帮助学生全面理解和掌握政治学知识，提高他们的政治素养。
高中政治新教材电子版第一课教案5篇
高中政治新教材电子版第一课教案5篇高中政治新教材电子版第一课教案篇1一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、学生基本情况本期我担任八年级四个班的思想品德教学工作，通过开学几天对学生的了解与熟悉，发现本届学生对思想品德的学习积极性比较高，课堂思维比较活跃，上课课堂教学秩序良好。
但是学生的基础知识掌握不够扎实，分析问题的能力有待提高，对一些基本的政治常识认识还比较肤浅，学习方法还需要用心钻研。
三、教材分析本册书包含五个单元十五课的内容，涉及心理教育、道德教育、法律教育三个板块，其中第一单元让青春充满活力属于心理健康教育内容，主要让学生了解青春期的心理变化的原因，克服闭锁心理以及怎样与异性交往;第二单元感悟生命珍爱生命属于道德教育范畴，主要让学生了解生命的价值，为什么要珍爱生命，怎样努力创造生命的价值;第三单元关注经济生活属于法律常识方面的内容，主要让学生感受经济生活，如何维护自己的基本经济权利，做一个合理的消费者;第四单元做负责任的公民属于道德教育方面的内容，主要让学生感受生活中的责任，为什么要学会承担责任以及怎样做一个负责任的公民;第五单元生活在法律的保护中属于法律常识的内容，主要让学生懂得法律保护的重要性，怎样去获取法律保护以及加强自我保护的意义与方法。
四、教学措施(一)做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”，及时检测。
2、虚心学习，本期听课要不少于10节，多听与思品科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、县的教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
高中第一门政治课教案模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解社会主义的基本概念、发展历程和基本特征；认识我国社会主义初级阶段的基本国情。
2. 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的政治素养。
3. 情感目标：激发学生对社会主义事业的热爱，增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 社会主义的基本概念和发展历程。
2. 我国社会主义初级阶段的基本国情。
教学难点：1. 理解社会主义的基本特征。
2. 认识我国社会主义初级阶段的基本国情。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、相关历史图片、视频资料。
2. 学生准备：预习相关教材内容，准备课堂讨论话题。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍社会主义的起源和发展历程，引导学生思考社会主义的本质。
2. 提问：同学们对社会主义有什么了解？请谈谈你们的看法。
二、讲授新课1. 社会主义的基本概念- 社会主义是关于社会制度的理论体系，其核心是实现生产资料公有制和按需分配。
- 社会主义经历了从空想到科学的发展过程，马克思、恩格斯创立了科学社会主义理论。
2. 社会主义的发展历程- 社会主义的发展经历了从空想到科学、从理论到实践的过程。
- 俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义由理想变为现实。
3. 社会主义的基本特征- 生产资料公有制：社会主义生产资料归全体劳动者共同所有。
- 按需分配：社会主义社会按照劳动者的需要分配消费品。
- 无产阶级专政：无产阶级通过国家政权掌握政权，实现对资产阶级的专政。
三、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：如何理解社会主义的基本特征？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
四、课堂小结1. 教师总结本节课内容，强调社会主义的基本概念、发展历程和基本特征。
2. 布置课后作业：阅读教材相关内容，思考我国社会主义初级阶段的基本国情。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了社会主义的基本概念和发展历程，那么我国社会主义初级阶段的基本国情是怎样的呢？2. 学生回顾上节课内容，回答问题。
高中政治第一课教案
高中政治第一课教案以“政治课程标准”为主旨，适应新课程改革的需要，面向全部学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确掌控政治学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和毕生发展奠定基础。
下面是作者为大家整理的5篇高中政治第一课教案内容，感谢大家浏览，期望能对大家有所帮助！高中政治第一课教案1国家财政一、教材分析(一)教材地位与作用《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。
同时又引出了下框税收，由于税收是国家财政收入的主要来源。
所以，本框在全部教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。
(二)学情分析有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。
另外，财政知识是较为宏观的知识，学生知道起来也较难。
这需要教师创设情境，使学生能在情境中构建知识、情感升华，以到达知情融会。
本人根据以上新课标、本课的地位及学情，结合高一学生实际认知水平和参与能力基础，联系生活，肯定本课时需达成三个目标：(三)教学目标：情感、态度和价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。
知识目标：通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义，知道财政收入的影响因素及财政的庞大作用。
能力目标：联系国家财政政策的材料，说明财政的庞大作用，培养学生分析问题的能力，提高学生知道事物内部联系、掌控事物本质的能力。
(四)教学重、难点及其确立根据：教学重点：影响财政收入的因素重点的根据：只有掌控了这点，才能知道和掌控财政及为以后《税收》打下基础。
教学难点：财政的作用难点的根据：对于财政为何能够发挥这样的作用，理论性比较强，牵涉的知识点比较多，学生知道比较困难。
二、教法、学法分析：我们都知道思想政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
2024年高中政治必修一教案
2024年高中政治必修一教案【教学目标】1.让学生理解我国的政治制度，增强国家意识、民族意识和文化意识。
2.培养学生的思辨能力，提高其分析问题和解决问题的能力。
【教学内容】第一课：我国的政治制度第一课时：我国的政治制度概述一、导入新课1.通过讨论“你了解我国的政治制度吗？”引发学生对我国政治制度的兴趣。
2.引导学生回顾已学的相关知识，为新课内容做好铺垫。
二、新课内容1.讲解我国的政治制度，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
2.分析我国政治制度的优越性和特点。
3.结合实际案例，让学生深入了解我国政治制度的运行机制。
4.讨论我国政治制度在保障国家安全、民族团结、社会稳定等方面的作用。
三、课堂互动1.让学生举例说明我国政治制度在生活中的体现。
2.针对某一政治制度，让学生分组讨论其优点和不足，并提出改进意见。
第二课时：我国的政治制度与国家治理一、导入新课1.回顾上节课的内容，引导学生思考我国政治制度与国家治理的关系。
2.提问：“我国政治制度如何保障国家治理的有效性？”二、新课内容1.讲解我国政治制度在国家治理中的作用。
2.分析我国政治制度在应对国内外挑战时的优势。
3.结合实际案例，让学生了解我国政治制度在推进国家治理体系和治理能力现代化方面的成果。
4.讨论如何进一步完善我国政治制度，提高国家治理效能。
三、课堂互动1.让学生就某一政治制度在国家治理中的作用进行分组讨论。
2.针对讨论成果，进行全班分享和交流。
第三课时：我国的政治制度与公民权益一、导入新课1.提问：“我国政治制度如何保障公民权益？”2.引导学生回顾已学的相关知识，为新课内容做好铺垫。
二、新课内容1.讲解我国政治制度在保障公民权益方面的具体措施。
2.分析我国政治制度在促进社会公平正义、维护公民权益方面的作用。
3.结合实际案例，让学生了解我国政治制度在保障公民权益方面的成果。
4.讨论如何进一步发挥我国政治制度在保障公民权益方面的作用。
高中政治开学第一课班会教案整合
高中政治开学第一课班会教案整合随着新学期的开始，高中政治课程的开展也在紧锣密鼓地进行着。
对于政治课教师来说，如何整合教材和班级资源，让学生更好地了解和掌握政治知识，显得尤为重要。
因此，在本文中，我们将针对高中政治开学第一课的班会教案进行整合，帮助教师更好地开展课堂教学，提高学生政治素养。
1.教学目标本节课的教学目标是让学生了解政治学科的定义和范畴，掌握科学社会主义的基本概念，认识到科学社会主义的性质和意义。
通过教学使学生形成高度的政治责任感和政治意识。
2.教学内容本节课的教学内容包括三个方面：政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念和科学社会主义的性质和意义。
(1) 政治学科的定义和范畴政治学科的定义：政治学是研究政治现象和政治行为的学科，研究政治领域内的现象、关系、原则和规律。
政治学科的范畴：政治学的范畴包括政治理论、政治制度、政治行政、政治思想、政治文化以及国际政治等。
(2) 科学社会主义的基本概念科学社会主义的定义：科学社会主义是以政治经济学和社会学为基础的一种社会理论。
它的理论内容主要包括阶级斗争、无产阶级革命、社会主义建设和共产主义社会的实现。
科学社会主义的基本概念：无产阶级、阶级斗争、社会主义、共产主义、国家、革命。
(3) 科学社会主义的性质和意义科学社会主义的性质：科学社会主义是无产阶级革命的理论和实践，是无产阶级领导的国家政治制度和经济制度的理论基础。
科学社会主义的意义：科学社会主义是社会主义革命和建设的指导思想，是无产阶级和劳动人民的政治信仰和道德武器，是推进全人类向共产主义社会过渡的最佳路径。
3.教学方法本节课教学方法主要采用“讲解+问答+互动”相结合的方式。
(1) 讲解：教师通过详细地讲解相关知识点，引导学生理解政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念以及科学社会主义的性质和意义。
(2) 问答：教师在讲解完相关内容后，通过提问的方式，检测学生对所学知识的掌握程度。
(3) 互动：教师可以通过举手发言、小组讨论等方式，激发学生的主动性和参与度，增强学生对所学知识的理解和掌握程度。
高中政治 开学第一课(教案)
通过设问，设置悬念。引发学生思考。为接下来的内容奠定基础
讲授新课
一、高中政治与初中的联系与区别
同学们，还记得我们初中的政治课，也就是思想品德课学了什么吗？
（呈现PPT，引导学生回顾初中的政治课知识框架）
初中我们大体上学习了这些内容。那么这些内容中，同学们会发现哪个年级的内容与我们高中有一定的联系？
考试只是现象，更重要的是学政治给我们带来的重要作用
其实很重要的一个原因是
我们国家要培育合格的优秀的社会主义建设者和接班人。
随着中国加入WTO和市场的进一步开放以及互联网的飞速发展，使得人们有充分表达自己思想观念的途径。这的确带来了许多积极的影响，但同时也存在着一定的弊端。在这样一个复杂的互联网世界中，没办法分清是非。例如网络环境下出现的诸如个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义等各种文化思潮就是这种现象的最好证明。人们的价值理念会因多元价值观的冲击而扭曲，分别是否对错的标准越来越模糊。此外，国外的意识形态也会通过影视、资讯等对人们产生一定的影响。在现实社会中，有些机构在经济利益的驱动下，不断迎合低级趣味，生产销售不健康的文化产品，影响中学生的身心健康和。（在这里可以举例说明）。
版本科目年级课时教学设计
课题
评说“高中政治”
单元
开学第一课
学科
政治
年级
高一
学习
目标
1.知道初高中思想政治课的区别
2.了解高中思想政治课的内容、原因
3.清楚如何学习高中思想政治课
重点
掌握如何学习高中思想政治课
难点
学习高中政治课的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，初入高中可还习惯？我们面临着新老师、新同学、新环境、新生活，还有新的课程。比如说我们这门课《政治》。其实，初中阶段，我们已经有一定的接触，与高中的知识有一定的联系，也有一定的区别。那么，高中政治课会讲什么？为什么要学习，以及如何学习好高中政治课？这节课，我们来评说“高中政治”！
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2023年高中政治开学第一课教案中学政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好，今日是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，假如你选择文科的话，我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢？请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了，因为我从小就特殊喜爱当老师，所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解，不知道自己喜爱什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，假如你须要帮助，可以联系我，假如你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习看法信任每个上中学的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来探讨一个学习看法的问题。
首先问大家几个问题：1、你的幻想是什么？幻想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢？因为我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径，当获得学问的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们或许须要的是“幻想教化”而不是“饭碗教化”。
幻想才是你内心的原始动力，幻想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天确定的，明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以中学时代的我们，目标要早一点确立。
许多学生高考之后给我说，老师，我最终三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我或许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不懊悔的人生。
这就须要我们要早立目标，每天变更一点点，每次变更一点点。
当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人如同内心举着火把，照亮你前行的路。
我们中学的目标当然是考上志向的高校，但是我希望大家能够格局大一点，眼界放的宽一点。
学习不仅仅是获得高分，学习是为了遇见更好的自己。
《四书高校》有这样的话，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物”。
“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。
”“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，希望大家要仰视星空，脚踏实地。
首先做到身体健康、心理健康，同时兼顾学习，学有余力的状况下，尽量发展自己的爱好，通过阅读扩宽自己的视野和思维，做一个有激情、有理性、视野广袤、有家国情怀的中学生。
2、你准备如何去实现幻想？电影《大圣归来》不知道大家有没有看过，我认为《大圣归来》就是其实讲的就是自我意识的觉醒，就是自我的回来。
我们如何相识自己？如何定位自己？如何找到自己？让孙悟空重新找回全部能量、急速变身分分钟秒杀大boss的钥匙是什么？是被须要的感觉，是自己坚决的决心。
当我们每个人有一种剧烈的被须要感和坚决决心时，内心就会喷薄出未知的潜能。
马斯洛的须要层次理论认为，自我实现的须要是层次的须要。
卢梭说，人生而自由，却无往不在枷锁之中。
假如你去看原著《西游记》，就会发觉无所不能的孙悟空常常有无望地落泪的时候。
当生活渐渐湮没了激情，当挫熬煎光了斗志，当奋斗没有了目标时，我们的动力该从哪里来？解锁自己内心的钥匙在哪？其实答案就在我们每个人心中，就是自己剧烈想变更的决心。
成就别人也是为了成就我们自己，每个人都是自己的救世主。
钥匙在我们自己心中，关键是你是否情愿去变更。
当你的内心确定了一个终点并信任能够达到这个终点时，你的大脑就会自动找寻通往终点的道路。
3、什么时候起先变更？柴静火了一把，因为她的《穹顶之下》。
这本不是她的分内之事，但是她管了。
她有句话很有道理，“权利不去争取，就是废纸。
放弃权利等于放弃国家。
如何去变更？就是此时，就是此地，就是此身。
”假如你想做某事，什么时候起先都不晚，就怕你想了半天，迟疑半天，琢么半天还是没有迈出那关键性的一脚。
万事开头难，但是总比起先简单，最终越来越难好吧中学生活将会特别劳碌与惊慌，但是我们将会度过人生中最充溢的三年。
让我们从现在起先学着思索自己的人生与将来，为自己的将来迈开步伐，一步一步走下去吧。
三、走进经济学1、思想政治是什么学科？我的学生常常问我，老师，学政治有什么用啊？这个问题很难回答，假如真的要回答，那我会说，就眼前而言，政治没什么用。
那么我们为什么要学政治？中学的政治分为经济常识、政治常识、哲学常识和文化常识。
经济学让人活得更睿智，政治学让人活得更理性，哲学让人更深刻，文化让人更有情调。
我认为，中学阶段我们学政治，最重要的是养成一种思维方式，培育自主思索的实力。
培根说，读史使人明智，数学使人精密，哲学使人深刻，那么政治呢？就是用政治的思维方式正确看待时局，在困难的时局中透过现象看到本质。
其实无论是政治还是其他，学习都不应当是功利的。
学生的人文社科类的相关学问和素养缺乏折射的是整个社会的功利与浮躁。
我们应当不仅仅关注自身，成天纠结于自己的小苦恼、小情调之中，还应当培育一下自己的人文情怀，扩大一下胸怀和视野，站在一个历史和时代的高度去看待社会、国家、他人和自己，无论是经济，政治，还是哲学，文化，它们无法变更世界，无法阻挡危机和灾难的发生，但是它滋养心灵，它可以变更你与这个世界相遇的方式及面对它的看法。
读书在今日有什么用？我们为什么肯定要考高校？我的答案是，不肯定。
胜利的道路有许多，并且胜利不是以考上来界定的。
但是我特别建议你去读一读高校，因为它确定了你和一群什么样的人共度青春。
水浒里有个人物叫“吴用”，其实无用方是大用。
正如老子所说，“大智若愚、大巧若拙、大辩若讷、大音希生、大象无形。
”这到处体现着马克思主义的唯物辩证法。
多读一些看似“没用”的书，好好学学看似“没用”的课，或许在以后的某个时刻，你会从心底感受到曾经学习过的`看似没用的文化的力气2、为什么要学习经济学？我们每个人在生活中，都会遇到一些经济现象，假如你细心视察，会发觉有些现象特别的好玩。
比如，我们为什么能够拿一张薄薄的钞票换来自己想要的东西？超市里面货架上的商品摆放有讲究吗？大家都情愿买物美价廉的东西，为什么房价跌了大家都不买了呢？这种现象太多了！我们怎样才能看透生活的本质，活得更清晰更明白？要学习经济学！打开电视看新闻，我们常常听到这样的名词CPI和GDP、有限责任公司和股份有限公司、卖方市场和买方市场、同比增长和环比增长、通货膨胀和通货紧缩等等，你了解其中的含义吗？要学习经济学！马克思认为，一个民族离开了劳动，哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。
物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。
人类社会是如何运转的？要学习经济学！经济学就是解决生产什么？怎样生产？为谁生产？在哪生产？等一系列跟每个人的生活休戚相关的问题。
3、怎样学习经济学？学习效率金字塔告知我们，最有效的学习方式是讲授给他人，也就是说我们肯定要主动参加学习过程，这样才能事半功倍。
所以学习经济学要：理论联系实际，实际联系理论。
做一个主动思索者、学习者、实践者和共享者艾宾浩斯遗忘曲线图告知我们，遗忘在学习之后的最起先速度最快，然后渐渐减慢。
也就是说，假如你不刚好复习，那么今日所讲的内容，明天你会遗忘90%。
记忆，对于我们文科的学习特别重要，如何更好的去记住该记住的内容呢？答案是，刚好复习。
并且同时努力提高学习的动力，使记忆材料成为学习中须要的、感爱好的材料。
四、教学要求1、学习模式：时政新闻+理论点评2’+自主学习10’+讲解学问点20’+课堂检测10’；2、作业要求：不定期上交《课时训练》和《默写本》、《总结本》3、课堂纪律：请留意自己的言行，慎做跟学习无关的事情，请不要带手机等简单让你分心的电子设备进教室、否则你将失去更多……五、祝愿师生是讲究缘分的，我们师徒一场，让我们珍惜彼此的缘，努力做彼此的贵人，成全彼此的成长。
中学政治开学第一课教案2一、介绍自己二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科？如何评价它？你觉得学习政治课有没有用？2、在初中阶段是如何学习政治课的？总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只须要多翻翻书，就能拿分并且拿高分；其次个误区就是认为政治课没有用，不须要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性，以激发学生学习政治科的爱好。
1、突出政治科在高考中的重要性（1）在高考中实行的是“3+文（理）综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目；（2）即使不选择文综，但是我们要取得中学毕业证，必需进行学业考试，也有政治科。
2、简洁地介绍一下中学三年的学习内容。
（课件展示）假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必需仔细学习高一上学期的《经济生活》，因为这将帮助你成就幻想，拥有更多的财宝，有一个华蜜的生活，做一个华蜜的人；高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。
假如你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势奇妙地拓展市场，甚至是爱护自己；高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素养的人；高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比较聪慧的人。
学生又很感爱好了，我不大聪慧？从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪慧的人，爱才智的人，古代最有学问的人就是哲学家。
再讲到，现在无论是做人文探讨还是做理工科探讨，都会用到哲学的思维。
它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。
三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。
当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。
四、如何学好中学政治既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好中学政治呢？从刚才同学们的回答，中学政治的学习和初中政治学习是不一样的，中学对实力的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思索，透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。
下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的详细方法：（一）整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到心中有数。
当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的学问内容，首先我们要看的是前面的《前言》（也就是《致同学们》）和《书目》）。
1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是根据什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。