班主任给小学家长的20个忠告-让你少走弯路!

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班主任给家长的23句忠告

班主任给家长的23句忠告

班主任给家长的23句忠告▲家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。

其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。

没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

▲一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。

即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

▲让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

▲养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

▲孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

▲同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

▲同在一个班级,教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和——做该做的事。

▲作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

▲如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?▲儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

▲其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

▲所谓智力,就是阅读能力。

▲一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。

班主任对家长的建议

班主任对家长的建议

班主任对家长的建议一、建立良好的家校沟通渠道家长是学生教育中的重要参与者,家庭和学校之间的紧密合作对于学生的学习和成长至关重要。

作为班主任,我建议家长和学校建立起良好的沟通渠道,以便及时了解学生的学习情况和问题。

家长可以通过以下方式与学校保持沟通:•定期与班主任进行交流,了解学生在学校的表现和进展,共同制定孩子的学习计划和目标。

•参加学校组织的家长会和家长培训课程,了解教育教学的最新动态和教育理念。

•加入班级的家长群,方便与其他家长分享经验和互相支持。

二、培养良好的学习习惯和行为习惯学习习惯和行为习惯是学生学习和成长的基础。

作为班主任,我建议家长从小培养孩子良好的学习习惯和行为习惯,帮助他们建立自律和坚持的意识。

以下是一些建议:•制定合理的作息时间表,保证充足的睡眠时间,避免熬夜影响学习。

•建立一个安静、整洁、舒适的学习环境,让孩子有良好的学习氛围。

•鼓励孩子制定学习计划和目标,并教给他们时间管理的技巧。

•培养孩子爱好和阅读的习惯,扩大他们的知识面和思维能力。

三、关注孩子的情绪和心理健康孩子的情绪和心理健康对于学业表现和发展至关重要,家长应该关注孩子的情绪变化,并提供必要的关心和支持。

以下是一些建议:•经常与孩子谈心,倾听他们的烦恼和困惑,给予他们鼓励和理解。

•培养孩子的情商和自我管理能力,教给他们如何处理情绪和与他人相处。

•鼓励孩子参加适合他们兴趣和能力的活动,如体育运动、艺术课程等,帮助他们释放压力和放松心情。

•如有需要,及时寻求心理咨询和专业支持,帮助孩子解决心理问题。

四、营造积极向上的家庭氛围家庭是孩子成长的温床,家庭氛围对于孩子的发展起着至关重要的作用。

作为班主任,我建议家长营造一个积极向上的家庭氛围,给予孩子正确的引导和榜样。

以下是一些建议:•建立和谐的家庭关系,增加家庭成员之间的沟通和互动,增强家庭凝聚力。

•与孩子一起制定家庭规则和价值观念,培养孩子良好的道德和行为习惯。

•注意家庭成员的语言和行为示范,做出积极向上的榜样。

班主任对家长的寄语,19句班主任最想对家长说的话

班主任对家长的寄语,19句班主任最想对家长说的话

班主任对家长的寄语,19句班主任最想对家长说的话班主任对家长的寄语,19句班主任最想对家长说的话1、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

2、一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。

即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

3、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

5、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

6、当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

7、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和——做该做的事。

8、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

9、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?10、孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

11、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

12、所谓智力,就是阅读能力。

13、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。

可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。

第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

14、对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

班主任给小学生家长们的忠告:一二年级抓好10件事,三年级后才能脱

班主任给小学生家长们的忠告:一二年级抓好10件事,三年级后才能脱

班主任给小学生家长们的忠告:一二年级抓好10件事,三年级后才能脱班主任给小学生家长们的忠告:一二年级抓好10件事,三年级后才能脱颖而出。

1.管好拖拉磨蹭。

一二年级真的太重要了,一旦娃养成拖拉磨蹭的坏习惯,那么到三年级之后,写个作业直接就是气死人的节奏,所以一二年级时,一旦发现娃总喜欢磨蹭,家长要重视起来,有一次罚一次。

2.抓好学习习惯。

一二年级的娃,要养成预习、复习、认真听课、写作业不说话,不吃东西,不看电视,这几点如果没抓好,三年级之后很难改正过来。

3.拒绝字迹潦草。

一二年级的娃是练字的最佳时期,到三年级之后,娃写字习惯逐渐定型,到那里再想改,真的很难,而不练字的后果就是考试时,一张试卷可能就毁在这一手烂字上面。

4.坚持身体锻炼。

很多孩子的懒就是因为宅出来的,天天呆在家里,不出去外面运动,整个人看起来精神面貌都很颓废;所以一二年级的时候,要培养孩子的一项运动爱好,让娃每天坚持去做运动,锻炼身体,改变精气神。

5.坚持练口算。

计算能力是数学能力的核心,尤其是一二年级这个阶段,每天都要坚持练口算,否则到高年级后,题目一多,娃计算能力跟不上来,一道题在那里算半天,哪里还能考出好成绩。

6.写完作业之后认真检查。

避免粗心大意的最好方法就是写完作业后认真检查,养成这一好习惯,考试的时候也会认真检查,到时你会发现幸好检查了,否则要丢好多分。

7.阅读习惯。

阅读量大的娃都是潜在学霸,而阅读习惯的培养要从一二年级开始,三年级后作业变多,学习任务变重,到那时想重点抓阅读习惯,娃会一下子适应不过来。

8.独立能力。

很多孩子对家长太依赖了,认为一旦遇到问题就可以向家长求助,而不会自己先想着怎么解决,这样的孩子不管是在学习上,还是在生活上,都很难有好的表现,所以家长坚守一个原则,就是娃自己的事情让娃自己做,不要总去插手。

9.家长缺乏自律性要重视。

有些家长总喜欢在孩子写作业时在旁边玩手机,看视频,看电视等等,这样孩子根本没办法好好学习,家长树立了一个不好的榜样。

一位班主任对家长说的24句话

一位班主任对家长说的24句话

一位班主任对家长说的24句话作为一位班主任,我很荣幸能够与您共同关注和教育孩子。

我想借此机会与您分享一些话,希望能够帮助您更好地理解孩子,与他们建立更好的关系,让他们更快乐愉悦地成长。

1. 您的孩子是独一无二的个体,和其他孩子不一样。

请不要用其他孩子来衡量他们的成就。

2. 如果您需要帮助或有任何问题,请随时与我联系。

我将尽力提供帮助。

3. 班级时间表和课程表是很重要的,请确保您的孩子按时上课、完成作业和备考。

4. 爱的表达是多种多样的,尝试去了解您的孩子喜欢和不喜欢的事情,想办法创造时间和机会来与他们相处。

5. 请不要只关注您孩子的成绩,努力培养他们的品格和生活技能同样重要。

6. 孩子的优点和缺点都需要认可,让他们知道你爱他们的全部不只是部分。

7. 要鼓励孩子独立思考和自主学习,这可以帮助他们在未来更加成功。

8. 不要给孩子过多的压力,及时减轻他们的负担,帮助他们放松和休息。

9. 班级活动和课外活动是培养孩子兴趣爱好和团队协作能力的好机会。

10. 如果您的孩子遇到了挫折,请先支撑他们,然后在他们精神状态稳定后一起探索问题解决方法。

11. 给孩子表达自己的机会,展现自己的才能,这可以提高他们的自信和表达能力。

12. 家庭作业是每天必须完成的任务,请确保孩子有合适的环境和时间来完成。

13. 协商和沟通是建立良好关系的关键,和孩子一起制定行动计划和规定有利于树立权威和共同理解。

14. 培养孩子良好的生活习惯,包括按时睡觉、合理饮食和定期运动等,有利于他们成长和养成正确的价值观。

15. 不要过于干预孩子的决策,给他们成长过程中的磨练橄榄机会。

16. 鼓励孩子勇敢尝试新事物,这可以帮助他们发掘自己的优势和兴趣。

17. 父母是孩子的第一份资源,在他们最困难的时刻支持和爱护他们。

18. 让孩子了解自己需要负责任的行为和决策,建立明确的责任意识。

19. 尽可能地为孩子营造一个健康和积极的氛围有助于促进他们的身心健康。

转《一位优秀班主任写给家长的19句话》

转《一位优秀班主任写给家长的19句话》

转《全国十佳班主任写给家长的话》1家长都希望教师多提问自己孩子,唯恐孩子发言表现的机会比别人少。

其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。

没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

2一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。

即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

3养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

4孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

5同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

6当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

7当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和——做该做的事。

8作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。

教师如此,家长也是如此。

9如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?10孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

11其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

12所谓智力,就是阅读能力。

13作为教师,我们比谁都知道分数的重要。

可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。

第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

14对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。

当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

全国十佳教师给家长的23个忠告

全国十佳教师给家长的23个忠告

全国十佳教师给家长的23个忠告在教育的社会中,教师和家长之间的教育合作对孩子的学习成绩和未来的发展至关重要。

每年,在中国各地都会评选出最杰出的十位教师,他们都给出了宝贵的意见,特别是针对家长的意见,其中体现了教师们的尊重、关切和思考。

十佳教师给家长的23个忠告如下:1、让孩子有自信,不要给孩子太多指导和压力,要了解孩子的长处和缺点,试着从容面对,让孩子有自信心。

2、在陪伴孩子过程中,要做有正能量的表现,能够带给孩子积极向上的心态,激励孩子去努力,这样孩子才会有奋进的动力。

3、要尊重孩子的心里,能够明白孩子的想法和感受,了解他的真实想法,以此来支持他,不能只是简单的责怪他。

4、要给孩子足够的空间,让他可以自由表达自己的想法、个性,这样才能把握他的兴趣爱好,有助于他们在学习积极性上。

5、要以爱和关怀的方式去帮助孩子,尊重他的思想意见,培养他的独立意识,提高他的自信心,让他可以更有信心去挑战新的事物。

6、不要把孩子小时候的犯错均视为大错,要正确引导孩子正确的思想、行为,让孩子明白自己的错误,但也要鼓励孩子去勇敢地去面对。

7、孩子的学习压力不宜过大,要根据孩子的能力水平和特点给予相应的学习安排,不要乱加压力,让孩子有充足的时间去真正享受学习。

8、注意和孩子建立良好的家庭氛围,文化氛围和伦理氛围,这样才能让孩子有一个健康而安全的生活环境。

9、与孩子沟通,要尊重孩子的意见和想法,让孩子学会发表自己的观点,努力让孩子可以和家长有一段理解的对话。

10、为孩子建立积极的外部环境,多联系同龄的朋友,品尝社会的生活,让孩子学会做出正确的选择,这样才能更好的发展孩子的心智。

11、让孩子学会珍惜自己的时间,分配他的时间去做合理的事,这样才能有效地节省时间,使孩子不至于浪费太多时间去做无效的事情。

12、要给孩子正确的价值观,不让孩子受到社会的负面影响,在家庭里要让孩子有一个健康的发展环境,给孩子正确的价值观引导,让孩子知道自己应该如何表现和发展。

一位班主任对家长说的22句话

一位班主任对家长说的22句话

一位班主任对家长说的22句话1. 孩子们在班里表现得非常出色,他们有很强的团队合作能力和自主学习能力。

2. 我会尽力为每个孩子提供一个积极向上的学习环境,让他们充分发展自己的潜力。

3. 家长们的支持是孩子教育过程中的重要一环,希望您能和我一起积极合作,共同关注孩子的成长。

4. 如果您对孩子的学习情况有任何关注或疑问,请随时与我联系,我非常乐意和您交流。

5. 培养孩子的独立思考和解决问题的能力是我教育孩子的重要目标之一。

6. 我会尽力充实课堂内容,让孩子们在学习中能够感到兴趣和愉悦。

7. 请您每晚与孩子互动交流,了解他们的学习情况和困难,以便我能更好地帮助他们。

8. 您的鼓励和赞赏对孩子的成长非常重要,请多与孩子沟通,给他们正面的认可。

9. 孩子们的进步不仅仅在成绩上体现,更重要的是他们是否具备了良好的品德和价值观。

10. 我会注重培养孩子的团队协作意识,让他们学会与他人合作,共同解决问题。

11. 请尽量配合班级的家访工作,让我们更好地了解孩子的家庭环境和特点。

12. 请关注孩子的情绪变化,如果发现他们在学习或生活中有困难,请及时与我联系。

13. 孩子们在学习上遇到挫折是正常的,我会引导他们正确看待失败,并帮助他们重新振作。

14. 孩子们的学习动力是他们未来成长的重要驱动力,希望您能给予他们足够的支持和激励。

15. 班级的每位孩子都有自己独特的优势和特点,我会尽力发现和发展他们的潜能。

16. 孩子们在学校里的每一天都是珍贵的,我会努力让他们度过一个充实而有意义的学期。

17. 孩子们在家庭中的教育和学校的教育相辅相成,请您与我保持紧密的联系,共同协调教育工作。

18. 您的支持和信任是我工作的动力,我会尽力做好班级管理和教育工作。

19. 我会每周发布一份班级通讯,告知您班级的最新情况和学习计划,请您关注。

20. 孩子们在学习中遇到的问题请及时与我沟通,我会尽力给予他们帮助和指导。

21. 孩子们的学习成绩反映了他们在学习中的努力程度,我会为他们制定学习计划,引导他们取得进步。

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班主任给小学家长的20个忠告,让你少走弯路!
小学阶段,最重要的是要让孩子养成良好的学习和生活习惯,为以后的学习打下坚实的基础,下面这20个忠告,满满的干货,对您会有所帮助。

如果您是老师,请转给家长;如果您是家长,请好好阅读并分享给身边的朋友。

01一定要保证孩子的睡眠时间
充足的睡眠不论对成年人还是小孩子,都是非常重要的,它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。

小学生每天睡眠应在10个小时左右,因此,家长应在晚上10时以前,安排孩子入睡。

只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。

02早餐不仅要吃饱,而且要吃好
有的家长早上不用早餐,起床后急急忙忙上班,这是不科学的。

长时间不用早餐,不仅影响工作,而且影响健康。

孩子如果不用早餐,往往在第二节课后表现得无精打采,或焦躁不安。

因为饥饿,中午又常常暴饮暴食。

所以,孩子早餐一定要吃饱,有条件的,还应改变花样,让孩子吃好。

03规范孩子读书写字姿势
重视对孩子写字姿势的指导,引导孩子掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。

小学生正处于长身体、养习惯的关键时期,写字姿势的正确与否不仅关系到学习,也关系到身体的成长发育。

从小培养学生良好的读书写字习惯,养成正确的写字姿势不但可以帮助孩子陶冶情操,增强求知欲,更有利于保护他们的视力。

04引导孩子养成按时休息的好习惯
上学后,不比在家,按时休息是非常重要的。

因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。

因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。

05培养孩子细心的好习惯
小学低年级的学生刚刚进入学习阶段,需要培养孩子认真、细心的习惯,比
如自习检查自己的作业,把一件事从头到尾做完等。

06鼓励孩子和老师多交流,多沟通
由于多种原因,学生尤其是低年级的小学生多数不敢与老师直接接触交流,这是学校和家长都应该努力解决的一个问题。

家长要鼓励孩子敢于和老师交流,把自己的想法,尤其是上课不理解的地方告诉老师,相信老师是会帮助孩子解决困难的。

同时,要告诉孩子理解老师的辛苦,尊重老师的劳动,服从老师的安排,和谐的师生关系是保证孩子健康成长的重要因素。

07重视维护老师的威信
在学校,听从老师的话甚至胜过听家长的话,这是很正常的。

但是,在以下两种情况下,可能出现不同的反应。

一是当学生犯了纪律受到老师批评,而批评方式方法不被学生理解和接受时,孩子会出现不满情绪,表现得情绪低落,甚至对老师抱怨、反感。

二是当学生看出了老师的某些行为不当时,比如表情冷淡、待人不公、脾气暴躁等等,也会对老师产生怀疑,淡化老师在孩子心目中的形象。

遇到这种情况,家长既不要简单否定老师,也不要简单压制孩子,而要冷静分析,妥善对待。

08保证孩子每天的饮水量
小学生活泼好动,体能消耗大,保证孩子的饮水量,直接关系到健康。

家长要提醒孩子饮水,上学时最好带有自己的水杯,至少上午、下午、晚上各饮几杯水。

09培养孩子阅读习惯
亲子阅读是让孩子喜欢上读书的最好的方法。

和孩子一起看书,互相讲讲书中的故事,表演一下书中的情节,让孩子感觉到书中有许多有意思的事,读书是一件非常快乐的事。

等孩子喜欢上读书了,家长可以慢慢放手。

10有选择地看电视
没有节制地看电视,因为怕影响学习而不让看电视,这两个极端都是不可取的。

正确的做法是有选择地看电视,比如针对一年级孩子的特点,让他们收
看少儿节目,动画节目以及动物世界、人与自然等,对于增长他们的知识,开拓他们的视野,都是大有好处的。

不过,每次收看时间不宜过长,以免伤害眼睛。

11不要攀比衣着打扮
穿戴以简便、实用为原则,因为他们的年龄还小,复杂的穿戴会给他们造成负担。

同时,家长之间绝不要互相攀比,比品牌,比价格,对孩子的成长是不利的。

12重视培养孩子的表达能力
表达自己的意愿,是互相沟通、展示自我的重要能力,无论现在学习,还是将来工作,对孩子来说都是非常重要的。

家长在培养孩子表达能力上,第一要鼓励孩子敢说,即使说错了也没有关系,敢说是表达能力的第一道关口。

第二是引导孩子会说,会说是表达能力的基本要求,也就是按照孩子的思路表达自己的意愿,这样才是真实的、可信的。

13提醒孩子定时上厕所
学生常常因为玩耍而忘了上厕所,或者因为怕批评宁肯憋着尿而不敢上厕所。

憋尿对孩子健康会造成影响,家长要告诉孩子该上厕所时一定要上厕所,相信老师是会理解的。

14孩子生病时一定要先看病
学生由于年龄还小,抵抗力还很弱,在学校,环境、生活都有不小的变化,所以常常出现一些身体不适应。

遇到这种情况,家长绝不应轻视,严重的不适应,一定要先看病,需要休息的应该遵从医生的意见适当休息,绝不要因为怕误了上课而加重了病情。

15注意保护孩子的视力
上学后,意味着用眼的时间越来越多。

如何保护孩子的视力?
第一,看书时光线一定要充足,不要在昏暗的状况下阅读;
第二,阅读时姿势一定要正确,坐姿要笔直,眼睛距书的距离应在一尺(30厘米)左右,不要躺在床上阅读;
第三,看电视、上网的时间不能过长,最好控制在一个小时左右;
第四,坚持并认真做眼保健操,用一段眼后,或闭目养神,或站立远眺,有益于眼睛健康;
第五,写作业时,身体要坐直,记住一个口诀“一尺一寸一拳头”,就是眼睛离作业本的距离一尺,握笔的指尖离笔尖一寸,前胸离桌子的距离一拳头。

16在学习上给孩子必要的指导
严格来说,小学的学生正处在学习的起跑阶段,家长给以指导是必要的。

但是,在指导时需要注意以下几点:
①指导不要变成监督,更不要坐在孩子身边没完没了地谈话,这不仅影响了学习,还容易使孩子产生逆反心理;
②指导不要变成代替,有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案,时间长了会滋生孩子的依赖思想;
③指导是告诉方法,告诉孩子为何思考,为何去寻找答案和解决问题的办法;
④指导是鼓励,鼓励孩子不仅要做得正确,而且要做得迅速,这样才能应对各种各样的考试。

17有意培养孩子的自理能力
孩子上学后,意味着他将在很多事情上做到独立。

比如,按时上下学,按时上课,按时写作业,按时参与活动,能够整理自己的学习用品,能够与其他同学交往等等。

在这些事情上,家长可以帮助,但是绝不要代替。

如果过分溺爱,什么都由家长代替,表面上是“爱”,实际上是“害”。

有的家长代替孩子整理书包,有的家长接送孩子时代背书包,有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮……
真正的爱是培养孩子的自理能力,不仅能在学习上自理,而且能在生活上自理,这对孩子的一生都是有益的。

18重视安全意识培养
小学的孩子,最容易在以下一些方面受到伤害:
①出入教室、上下楼梯时拥挤摔倒甚至踩踏;
②出于好奇,接触电源开关闸门;
③横过马路时不注意车辆;。

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