平面设计创意和基本理论
设计的基础理论知识

设计的基础理论知识设计的基础理论知识是指设计过程中所涉及的基本概念、原则、方法和工具等。
它们是设计师在进行设计工作时必须掌握的知识体系,有助于设计师做出更加合理、有效和创新的设计作品。
以下是关于设计的基础理论知识的一些重要内容:1.设计的定义和范畴:设计是一种有目的的创造活动,旨在解决问题并满足人们的需求。
它涉及各个领域,如产品设计、平面设计、室内设计、服装设计等。
2.设计原则:设计原则是设计师在进行设计时所遵循的基本规律和准则。
常见的设计原则包括平衡、对称、重复、强调、对比、色彩搭配等,它们有助于达到视觉上的效果和统一性。
3.形式与功能的关系:设计的形式和功能是密不可分的。
设计需要考虑产品或作品的实用性和使用性,同时要通过形式和造型来表达出特定的风格和意图。
4.用户体验设计:用户体验设计强调设计要以用户为中心,关注用户的需求和体验。
它涉及用户研究、用户行为分析、用户界面设计等,目的是提供良好的用户体验,增强产品或作品的满意度。
5.色彩理论:色彩对于设计非常重要,能够产生视觉上的效果和情感上的联想。
色彩理论包括色彩的基本属性、色彩的搭配和运用等,以此来达到设计的目的。
6.布局和构图:布局和构图是设计中关于元素位置和排列的组织方式。
好的布局和构图能够使设计作品更加清晰、有序和易于理解。
7.人机交互设计:人机交互设计考虑人和计算机系统之间的交互方式,通过合理的界面设计和操作方式来提高易用性和用户满意度。
8.创新和创意设计:创新是设计过程中的重要要素,它要求设计师能够提供新颖和独特的解决方案。
创意设计则是指设计师运用创造力和想象力来创作出独特的设计作品。
除了上述基础理论知识,设计师还需要掌握设计工具的使用,如设计软件、CAD工具、原型工具等,以及了解设计行业的发展动态和趋势。
总体而言,设计的基础理论知识是设计师在进行设计工作时必不可少的知识基础,它能够帮助设计师思考和解决问题,提高设计作品的质量和效果。
《平面设计创意与制作》课程标准

《平⾯设计创意与制作》课程标准《平⾯设计创意与制作》课程标准⼀、课程信息课程名称:平⾯设计创意与制作课程编码:09030005适⽤专业:计算机平⾯设计专业授课对象:三年制中职学⽣课程性质:必修课课程类型:B(理论+实践)课开发⽅式:⾃选教材学时学分:144学时(36学时理论,108学时实践),8学分并⾏课程:《VI设计》、《计算机辅助设计》⼆、课程⽬标定位(⼀)课程性质《平⾯设计创意与制作》是计算机平⾯设计专业的专业核⼼课。
该课程与已开设的其他专业课程有着紧密联系,有着承上启下的重要作⽤。
通过对Photoshop 软件、AI软件以及计算机基础、设计基础的系统学习,能够加强学⽣专业基础知识,让学⽣熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学⽣通过运⽤其所学知识与制作技巧完成专业课程的后期创意制作任务,为从事平⾯⼴告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、⽹页设计、印刷制版等⾏业打下坚实的基础。
《平⾯设计创意与制作》课程是计算机平⾯设计专业⼀门综合技术必修课程,是培养学⽣专业能⼒的核⼼课程之⼀。
是对其他课程的综合梳理与运⽤,本课程采⽤理实⼀体化教学,以实践为主,理论为辅,具有很强的实践性和应⽤性,是从事平⾯⼴告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、⽹页制作、图⽂印刷、动漫、游戏制作等⼯作的前导运⽤课程,也是提⾼学⽣审美能⼒、创新能⼒、设计能⼒的计算机应⽤软件的课程。
(⼆)课程设计思路1.培养模式——校企合作按照“借助社会⼒量办学,按照企业要求育⼈”的要求,2016年,铜仁市碧江区中等职业学校与碧江区经开区达成产学研合作协议、与贵州⼭久长青智慧云科技有限公司和天德科技有限公司签订校企合作协议, 2018年与鲲鹏通讯有限公司签订校企合作协议,并在2019年通过调研向川⼤⼴告传媒公司、铜仁博宇传媒公司、铜仁⼤⾃然⽂化传播公司、铜仁维纳斯婚纱摄影公司输送⼤批实习⽣,在实训室建设规划、课程设置、学历教育、⾏业培训、物联⽹技术应⽤和科研平台等⽅⾯展开深度合作,为本课程提供完全模拟⼀线岗位环境,可充分满⾜学⽣在本门课程的实践教学需要。
(完整版)[基础理论] 平面设计三要素图片、色彩、文字
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[基础理论]平面设计三要素:图片、色彩、文字一、图片图片具有形象化、具体化、直接化的特性,它能够形象地表现设计主题和创意,是平面设计主要的构成要素,对设计理念的陈述和表达起着决定性的作用。
因此,设计者在决定了设计主题后,就要根据主题来选取和运用合适的图片。
图片可以是黑白画、喷绘插画、绘画插画、摄影作品等,图片的表现形式可以有写实、象征、漫画、卡通、装饰、构成等手法.图片在选取上要考量图片的主题、构图的独特性,只有别具一格、突破常规的图片才能迅速捕获观众的注意,便于公众对设计主题的认识、理解与记忆.图片的运用首先在于剪裁。
要想让图片在视觉上形成冲击力,必须注意画面元素的简洁,因为画面元素过多,公众的视线容易分散,图片的感染力就会大大减弱。
因此,对图片处理时设计者必须敢于剪裁,力求将公众的注意力集中到图片的主题上。
在版面视觉化过程中,图片的安排和搭配同样非常重要。
在不同的平面设计形式中,一个整版放多少张图片,图片之间的大小搭配如何处理,都是设计人员必须考虑的东西。
一般来说,在多图的情况下,一个版必须要有一张大图片,通常要求这张图片占据整个版面三分之一甚至二分之一的面积,其他图片相应做小,以形成众星拱月的态势,凸显出主打图片的冲击力和感染力.对主打图片,可以根据不同的情况做出一些技术处理.例如,在图片对比度相当高的情况下,可以考虑将图片的周边部分在版面上拓展,并且在拓展部分排上文字稿.这样做的好处是既有效地利用空间排灌文字,又扩大了图片的范围,增强了版面冲击力.又如,在图片人物感情起伏剧烈、动作幅度较大的情况下,可以考虑将人物的头、手、脚等冲出画面,从而起到强化人物感情的效果.在这里要特别提出的是,静态画面的图片尽量不要做主打图,因为静态图片容易使版面陷于沉闷,而且图片本身进行技术处理也较难,当然我们可以通过一些处理方法来弥补这一缺陷,但技术处理如果用得过多过滥,则非但难以形成冲击力,反而给人造成哗众取宠之嫌。
平面设计与创意艺术实践总结

平面设计与创意艺术实践总结一、引言在当今社会,平面设计和创意艺术在各个领域中扮演着重要的角色。
本文将对我在平面设计与创意艺术实践中的经验与体会进行总结,并探讨其在现代社会中的应用和意义。
二、理论基础与实践融合平面设计和创意艺术作为一门学科,既有其理论基础,也需要通过实践来不断提升。
在我的实践中,我深刻体会到了这两者的融合的重要性。
通过对色彩、构图、字体等基本要素的深入了解,我能够更好地创造出有吸引力和独特风格的设计作品。
三、审美与市场需求的结合平面设计和创意艺术不仅是一种审美追求,更是满足市场需求的工具。
在我的实践中,我学会了将个人的艺术视角与市场需求结合起来。
通过市场调研和用户反馈,我能够更好地理解受众的需求,创造出更具商业价值和用户体验的设计作品。
四、多样化的设计媒介现代社会中,平面设计和创意艺术的应用领域越来越广泛,媒介形式也变得多样化。
无论是平面广告、包装设计,还是网页设计和移动应用界面设计,都是对设计师技能和创意的极大挑战。
在我的实践中,我不断尝试和探索不同的设计媒介,以适应不同领域的需求,并不断提升自己的设计能力。
五、合作与沟通的重要性平面设计和创意艺术往往需要与其他团队成员进行合作,这就需要具备良好的沟通和协作能力。
在我的实践中,我学会了与客户、项目经理和其他设计师紧密合作,充分理解他们的需求和想法,并将其转化为具体的设计作品。
同时,通过良好的沟通,我也能够更好地表达自己的设计理念和创意。
六、持续学习与创新平面设计和创意艺术的领域变化快速,新的设计潮流和技术不断涌现。
只有持续学习和创新,才能不断保持竞争力。
在我的实践中,我积极参加行业研讨会、培训课程和展览活动,与其他设计师进行交流与分享,不断更新自己的设计理念和技能,并运用到实践中。
七、结语通过对平面设计与创意艺术实践的总结,我深刻认识到其在现代社会中的重要性和意义。
只有不断学习、创新和与时俱进,才能在这个充满挑战和机遇的领域中取得更好的成果。
平面设计的所有理论知识大百科

平面设计的所有理论知识大百科平面设计是一门综合性的学科,涉及到多个理论知识领域。
下面是一些关于平面设计理论的主要知识点:1.设计元素和设计原则:设计元素包括线条、形状、颜色、纹理、空间等,而设计原则包括平衡、对比、重复、节奏、比例、层次等。
理解和运用设计元素和原则对于创造有效的视觉效果至关重要。
2.布局:布局是指在页面上安排和组织设计元素的过程。
了解不同的布局结构,例如对称、不对称、中心对齐和网格布局,可以帮助设计师实现良好的视觉效果和信息传达。
3.色彩理论:色彩有着直接的情感和心理影响力。
了解颜色的基本原理和配色方案,如色轮、色调、明度和饱和度,可以帮助设计师创造出吸引人的色彩组合。
4.字体和排版:字体选择和排版技巧对于传达信息和塑造品牌形象至关重要。
学习不同字体家族的特点和适用情况,以及正确的字体组合和排版规范可以提高设计的专业性。
6.创意思维和设计过程:平面设计需要创意思维和设计过程的结合。
了解创意思维和发散性思考以及解决问题的方法可以帮助设计师提供独特和创新的设计解决方案。
7.设计史和设计风格:了解设计史和不同设计风格的发展和特点,可以提供设计灵感并帮助设计师理解设计趋势和文化背景。
8.用户体验和可用性:平面设计不仅要考虑视觉效果,还要关注用户体验和可用性。
了解用户研究和用户交互设计原则可以帮助设计师创建易于使用和满足用户需求的设计。
9.品牌和标识设计:设计品牌标识是平面设计的重要应用领域。
了解品牌定位、标识设计原则和标识应用的规范可以帮助设计师创造出具有辨识度和表现力的品牌形象。
10.印刷和输出技术:平面设计通常需要与印刷和输出技术结合。
了解不同的印刷过程、色彩管理和输出格式,以及设计作品的准备和质量控制可以确保设计作品在实际应用中有良好的效果。
以上只是平面设计理论知识的一些主要方面,平面设计的知识体系非常广泛。
平面设计从业者需要不断学习和实践,不断提升自己的设计能力和专业素养。
设计必备的理论知识点

设计必备的理论知识点设计是一门综合性较强的学科,它涵盖了广泛的领域,包括平面设计、建筑设计、产品设计等等。
不同领域的设计都离不开一些基本的理论知识点。
在本文中,我们将探讨一些设计中必备的理论知识点。
一、色彩学色彩是设计中非常重要的组成部分,它能够传达情感、引起共鸣,并对观者产生直接的影响。
因此,色彩学是设计师必须了解的知识点之一。
首先,理解色彩的基本概念和属性是很重要的。
例如,色相、亮度、饱和度等。
其次,了解不同色彩之间的相互关系和作用,例如,冷暖色调的搭配原则、互补色、类似色等。
二、构图原理构图原理是指在设计过程中,通过合理安排和组织元素,使作品呈现出良好的整体结构和视觉效果。
合理的构图能够增强作品的吸引力和表现力,使观者对作品产生更好的体验。
在构图原理中,对称、平衡、比例、节奏等是一些重要的概念。
设计师需要学会运用这些原理,通过选择和调整元素的大小、位置、间距等来达到良好的视觉效果。
三、排版设计排版设计是平面设计中非常重要的一部分。
合理的排版能够提高信息传达的效果,使读者更容易阅读和理解内容。
在排版设计中,需要注意字体的选择和搭配。
不同的字体具有不同的特点和表达风格,在设计中要根据内容的需求选择合适的字体。
此外,行距、字间距、对齐方式等也是很重要的考虑因素,设计师需要根据实际情况进行调整。
四、人机交互设计随着科技的发展,人机交互设计变得越来越重要。
人机交互设计是指设计师通过合理的界面设计和用户体验,使用户能够方便、高效地操作各种设备。
在人机交互设计中,需要理解用户的心理行为和习惯,为用户提供良好的用户体验。
同时,还需要考虑到设备的可用性、易操作性等因素,从而设计出合适的界面和交互方式。
五、品牌设计品牌设计是企业和产品的形象设计,通过设计传达和展示企业或产品的特点和价值。
品牌设计是企业竞争的重要组成部分。
在品牌设计中,需要理解品牌的核心理念和目标受众,将其转化为具体的设计元素。
同时,还需要考虑到不同传媒平台上的展示效果和传达方式,使品牌形象更好地传达给用户。
平面设计创意与制作课程教案

平面设计创意与制作课程教案I. 课程概述平面设计创意与制作课程旨在培养学生的平面设计思维和创意能力,提升其设计制作技巧和审美水平。
本课程从理论与实践相结合的角度出发,涵盖了平面设计的基本原理、创意思维方法、设计工具的使用以及实际项目案例分析等内容。
II. 教学目标1. 掌握平面设计的基本原理和概念,包括色彩、构图、排版等。
2. 培养学生的创意思维和设计感觉,提高其设计创造力。
3. 熟练掌握平面设计工具的使用,如Photoshop、Illustrator等。
4. 培养学生的团队协作能力和项目管理能力。
5. 通过实际案例分析和实践项目,培养学生解决问题的能力和实际操作技能。
III. 教学内容与安排1. 创意思维与设计理论- 创意思维的培养与发展- 设计原则与设计语言- 手绘草图与创意发散2. 色彩与构图- 色彩理论与应用- 平面构图与视觉平衡- 形式感与空间感的表现3. 排版与字体设计- 字体基础知识与分类- 排版原理与技巧- 字体设计与表现风格4. 平面设计工具的使用- Photoshop的基本操作与应用 - Illustrator的基本操作与应用 - 其他辅助工具的使用技巧5. 平面设计案例分析- 实际项目案例展示与解析- 行业经典案例分析与借鉴- 学生作品评审与反馈IV. 教学方法与手段1. 理论讲授结合实例展示:通过课堂讲解平面设计的基本原理,并结合具体案例展示给学生实际应用。
2. 创意发散与实践演练:引导学生进行创意思维训练,进行手绘草图、构图设计等实践活动。
3. 工具操作与实际应用:通过实际操作教学,指导学生使用Photoshop、Illustrator等平面设计工具进行作品制作及编辑。
4. 项目实践与团队合作:安排实际项目,引导学生进行团队合作,实践设计制作过程,培养项目管理能力和团队协作能力。
V. 教学评估与考核1. 课堂表现评价:参与度、作业完成情况、课堂互动等。
2. 作业与设计项目评价:设计作品的创意性、表现形式、技术运用等方面进行评价。
平面设计概念

平面设计(graphic design)的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。
透过多种方式来创建和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)等方面的专业技巧,来达成创作支配的目的。
平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最终完成的作品。
基本要素平面设计除了在视觉上给人一种美的享受外,更重要的是向广袤的消费者转达一种信息,一种理念,因此在平面设计中,不单单留意表面视觉上的美观,而应当考虑信息的传达,现在平面设计主要是有以下几个基本要素构成的:A、创意:是平面设计的第一要素,没有好的创意,就没有好的作品,创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图:构图就是要解决图形、色调和文字三者之间的空间关系,做到新颖,合理和统一。
C、色调:好的平面设计作品在画面色调的运用上留意调和、对比、平衡、节奏和韵律。
不管是现在的报刊广告、邮寄广告、还是我们比较经常看到的广告招贴等,都是有这些要素通过奇异的支配、配置、组合而成的。
平面特征设计是科技和艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中须要艺术设计和创作志向的平衡,须要客观和克制,须要借作者之口替托付人说话。
设计和美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有好用性、替人设想、以人为本,设计是一种须要而不仅仅是装饰、装潢。
设计没有完成的概念,设计须要精益求精,不断的完善,须要挑战自我,向自己宣战。
设计的关键之处在于发觉,只有不断通过深化的感受和体验才能做到,打动别人对于设计师来说是一种挑战。
设计要让人感动,足够的微小环节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色调品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。
还有,设计师更应当明白严谨的看法自身更能引起人们心灵的振动。
平面设计分类平面设计(15张)目前常见的平面设计项目,可以归纳为十大类:网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。
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平面设计创意和基本理论1、视觉冲击法这是一种最常见的表现手法。
它将产品或主题直接如实地展示在广告版面上,充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。
细致刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途,将产品精美的质地引人入胜地呈现出来,给人以逼真的现实感,使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。
这种手法由于直接将产品推向消费者面前,所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度,应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位,运用色光和背景进行烘托,使产品置身于一个具有感染力的空间,这样才能增强广告画面的视觉冲击力。
2、对比衬托法对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。
它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现,借彼显此,互比互衬,从对比所呈现的差别中,达到集中、简洁、曲折变化的表现。
通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点,给消费者以深刻的视觉感受。
作为一种常见的行之有效的表现手法,可以说,一切艺术都受惠于对比表现手法。
对比手法的运用,不仅使广告主题加强了表现力度,而且饱含情趣,扩大了广告作品的感染力。
对比手法运用的成功,能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味,展示了广告主题表现的不同层次和深度。
3、富于幽默法幽默法是指广告作品中巧妙地再现喜剧性特征,抓住生活现象中局部性的东西,通过人们的性恪、外貌和举止的某些可笑的特征表现出来。
幽默的表现手法,往往运用饶有风趣的情节,巧妙的安排,把某种需要肯定的事物,无限延伸到漫画的程度,造成一种充满情趣,引人发笑而又耐人寻味的幽默意境。
幽默的矛盾冲突可以达到出乎意料之外,又在情理之中的艺术效果,勾引起观赏者会心的微笑,以别具一格的方式,发挥艺术感染力的作用。
4、合理夸张法借助想象,对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大,以加深或扩大这些特征的认识。
文学家高尔基指出:“夸张是创作的基本原则。
”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质,加强作品的艺术效果。
夸张是一般中求新奇变化,通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大,赋予人们一种新奇与变化的情趣。
按其表现的特征,夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型,前者为表象性的处理品,后者则为含蓄性的情态处理品。
通过夸张手法的运用,为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩,使产品的特征性鲜明、突出、动人。
5、借用比喻法比喻法是指在设计过程中选择两个互不相干,而在某些方面又有些相似性的事物,“以此物喻彼物”,比喻的事物与主题没有直接的关系,但是某一点上与主题的某些特征有相似之处,因而可以借题发挥,进行延伸转化,获得“婉转曲达”的艺术效果。
与其它表现手法相比,比喻手法比较含蓄隐伏,有时难以一目了然,但一旦领会其意,便能给一以意味无尽的感受。
6、连续系列法通过连续画面,形成一个完整的视觉印象,使通过画面和文字传达的广告信息十分清晰、突出、有力。
广告画面本身有生动的直观形象,多次反复的不断积累,能加深消费者对产品或劳务的印象,获得好的宣传效果,对扩大销售,树立名牌,刺激购买欲增强竞争力有很大的作用。
对于作为设计策略的前提,确立企业形象更有不可忽略的重要作用。
作为设计构成的基础,形式心理的把握是十分重要的,从视觉心理来说,人们厌弃单调划一的形式,追求多样变化,连续系列的表现手法符合“寓多样于统一之中”这一形式美的基本法则,使人们于“同”中见“异”,于统一中求变化,形成既多样又统一,既对比又和谐的艺术效果,加强了艺术感染力。
7、突出特征法突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法,是突出广告主题的重要手法之一,有着不可忽略的表现价值。
在广告表现中,这些应着力加以突出和渲染的特征,一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。
运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征,并把它鲜明地表现出来,将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理,使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到,对其产生注意和发生视觉兴趣,达到刺激购买欲望的促销目的。
泰州上元教育是一所大型、综合性、连锁、品牌教育培训机构。
位于泰山行宫商业街三楼四楼。
泰州上元教育当前全部采用品牌电脑、17寸液晶显示器、10台数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏、步进电机若干台、20台单片机实验仪、配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并通过ADSL线路直接快速联入Internet国际互联网。
教室配有中央空调,舒适优雅的教学环境为提高教学质量提供了必要的保证。
平面设计基本知识了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步,有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。
第一节:平面设计的正名与分类设计一词来源于英文"design",包括很广的设计范围和门类建筑:工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难,因为现在学科之间的交*更广更深,传统的定义,例如现行的叫法“平面设计(graphis design)视觉传达设计、装潢设计……,这也许与平面设计的特点有很大的关系,因为设计无所不在、平面设计无所不在,从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关,从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”,称之为视觉传达,即用视觉语言进行传递信息和表达观点,而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称,带有片面性。
现在,在了解了对平面设计范围和内涵的情况下,我们再来看看平面设计的分类,如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。
另外,商业设计与艺术设计很显然是存在的。
第二节:平面设计的概念设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。
一个视觉作品的生存底线,应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息,事实上她更象人际关系学,依*魅力来征服对象,你的设计有抓住人心的魅力吗?是一见钟情式的还是水到渠成式的,你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子,或是治学严谨的学者。
事实上平面设计者所担任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要调查对象,你应成为对象中的一员,却又不是投其所好,夸夸其谈,你的设计代表着客户的产品,客户需要你的感情去打动他人,你事实上是“出卖”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
第三节:平面设计的特征设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。
设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。
设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。
设计的关键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种挑战。
设计要让人感动,足够的细节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。
还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
第二章:平面设计之路设计的学习可能有很多不同的路,因为这是有设计的多元化知识结构决定的,不管你以前是做什么的,不管你曾经如何如何,在进入设计领域之后,你以前的阅历都将影响你,你都将面临挑战与被淘汰的可能,正如,想要造就伟大永远不可能是依靠人们的主观愿望所能达到的一样……第一节:你确认你要进入这一领域吗?--设计师的知识结构设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
第一步:从点、线、面的认识开始,学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验,建立理性思维基础,掌握视觉的生理学规律,了解设计元素这一概念。
第二步:你会画草图吗?1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果,设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是:“应有优秀的草图和徒手作画的能力,作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力,绘画艺术是设计的源泉,设计草图是思想的纸面形式,我们有理由相信,绘画是平面设计的基础,平面设计的设计的基础!”第三步:你还缺少什么?缺少对传统课程的学习,如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等,太多太多,你还是问问自己吧!不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力,他们最关键的是让你明白什么是艺术,更重要的是你发现你自己的个性,但这也是一个长期的过程。
第四步:“我可以开始设计了吗”?当然不行,你要设计什么?正如你要开始玩游戏了,你了解游戏规则吗?不过你不用担心,你已经进入了专业自身的学习,同时也意味着你才刚刚开始,你将不折不挠,不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。
我们以标志设计为例,我们需要具备什么样的背景知识,标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式,标志的构成的手法、我们需要理解为什么?为什么可口可乐会红遍全球;为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤?作为一名设计师,你对我们周围的视觉环境满意吗?问问自己,你的设计理想是什么?第五步:你能辨别设计的好坏,知道为什么吗?上一步通过对设计基础知识的学习,不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段,为了向前我们必须回顾历史,既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。
这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程,你的设计水平可能会很不稳定,你有时困惑、有时欣喜,伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握,开始向成熟设计师迈进。
你需要学会规则,再打破规则。
第二节:你能成为优秀出众的设计师吗?--对设计师的要求1、成功的设计师应具备以下几点:A、强烈敏锐的感受能力B、发明创造的能力C、对作品的美学鉴定能力D对设计构想的表达能力E、具备全面的专业智能现代设计师必须是具有宽广的文化视角,深邃的智慧和丰富的知识;必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人,应考虑社会反映、社会效果,力求设计作品对社会有益,能提高人们的审美能力,心理上的愉悦和满足,应概括当代的时代特征,反映了真正的审美情趣和审美理想。
起码你应当明白,优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。
2、设计师一定要自信,坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。
不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。
以严谨的治学态度面对,不为个性而个性,不为设计而设计。