常用电子仪器的使用
实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试
实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试引言：在电子学实验中，了解和熟练掌握常用仪器的使用方法对于正确进行实验具有非常重要的意义。
同时，将常用电子元器件进行准确的识别和测试也是电子学实验的基础。
本实验旨在通过实际操作，帮助学生们熟悉和掌握常用仪器的使用方法，并学会对常用电子元器件进行准确的识别和测试。
一、常用仪器的使用1.示波器的使用示波器是一种用于观察电信号波形的电子仪器，常用于测量电压、频率、周期等电信号参数。
示波器的使用方法如下：（1）接通示波器电源，并将待测信号的输入端与示波器的输入端相连。
（2）调节示波器的触发源、触发电平和水平控制，使波形图显示最佳效果。
（3）根据需要选择适当的扫描方式、扫描时间和增益，以显示出待测信号的波形图。
2.数字万用表的使用数字万用表是一种用于测量电压、电流、电阻等电学量的仪器，具有测量范围广、读数精确和使用方便等特点。
数字万用表的使用方法如下：（1）将待测电路与数字万用表相连，根据测量值的量级选择合适的测量范围。
（2）选择相应的测量模式（如电压、电流、电阻等），并选择合适的量程。
（3）读取数字万用表显示的测量值，并注意选择合适的单位。
（1）电阻的识别：通过观察电阻上标注的颜色环来确定电阻的阻值。
根据电阻色环的顺序，分别对应数字0-9，将色环对应数字的阻值排列在一起即可得到电阻的阻值。
（2）电阻的测试：将待测电阻的两端与万用表的两个测试针相连，选择电阻测量模式，并观察万用表显示的电阻值。
（1）电容的识别：通过观察电容上标注的数值及单位来确定电容的大小。
常见的电容单位包括F（法拉）、uF（微法）、nF（纳法）和pF（皮法）。
（2）电容的测试：将待测电容的两端与万用表的两个测试针相连，选择电容测量模式，并观察万用表显示的电容值。
（1）二极管的识别：通过观察二极管的外观来确定其正负极。
一般而言，二极管的正极外观较长，负极外观较短。
（2）二极管的测试：将待测二极管的两端与万用表的两个测试针相连，选择二极管测试模式。
常用电子仪器的使用
常用电子仪器的使用电子仪器在我们的日常生活和工作中起着重要的作用。
它们帮助我们进行测量、控制和调试各种电子设备。
本文将介绍几种常用的电子仪器及其正确的使用方法。
一、数字万用表数字万用表是一种用于测量电流、电压和电阻的仪器。
正确使用数字万用表需要注意以下几点：1. 选择正确的量程：根据被测电压、电流或电阻的预估值，选择合适的量程。
如果选择过小的量程，测量结果可能会超出量程而导致错误。
2. 将红表笔连接到测量电压或电流的正极，将黑表笔连接到负极，确保正确的极性。
3. 读取测量值时，注意小数点的位置和单位。
如果测量结果带有单位，应将其附加在测量值后面。
二、示波器示波器用于检测和显示电信号的波形。
正确使用示波器需要遵循以下步骤：1. 连接被测电路：将电路的信号源连接到示波器的输入端口上。
2. 调节水平和垂直缩放：根据被测信号的幅度和频率，适当调整示波器的水平和垂直缩放，使得波形能够完整地显示在屏幕上。
3. 观察和分析波形：通过观察示波器屏幕上的波形，可以了解信号的形状、幅度、频率以及任何可能的干扰或失真。
三、信号发生器信号发生器可以产生不同频率和幅度的电信号。
正确使用信号发生器需要注意以下事项：1. 设置频率和幅度：根据需要，设置适当的频率和幅度。
确保选择的频率和幅度在被测电路的工作范围内。
2. 连接到被测电路：将信号发生器的输出端口连接到被测电路，确保连接正确并紧固。
3. 观察输出信号：通过示波器等其他仪器观察信号发生器产生的输出信号。
可以检查信号的频率、幅度和波形是否与预期一致。
四、频谱分析仪频谱分析仪用于将信号分解为不同频率的成分，并显示其幅度。
正确使用频谱分析仪需要遵循以下步骤：1. 连接信号源：将被测信号源连接到频谱分析仪的输入端口上。
2. 设置频谱范围：根据被测信号的频率范围，设置适当的频谱范围。
确保所设置的范围包含所需观察的频率成分。
3. 观察频谱分析结果：通过频谱分析仪的显示屏观察信号的频谱成分和其幅度。
《常用电子仪器的使用》的实验报告
《常用电子仪器的使用》的实验报告实验报告：常用电子仪器的使用一、引言电子仪器是科学研究、工程实践中必不可少的工具之一、在本次实验中，我们将学习并使用常见的电子仪器，包括万用表、示波器、函数发生器和电源供应器，了解它们的基本原理和使用方法，以便于今后的实验研究工作中能熟练运用这些仪器。
二、万用表的使用1.目的学习使用万用表测量电压、电流和电阻。
2.实验步骤（1）接线：将万用表的红表笔连接至测量电流和电压的插口，黑表笔连接地一个插口。
（2）测量电压：将红表笔连接至所需测量电压的电路点，黑表笔连接至地点，读取表盘上的电压数值。
（3）测量电流：将待测电路中断，将黑表笔接入电路的负极，将测量电流的插头插入待测电路的正极，读取表盘上的电流数值。
（4）测量电阻：选择所需量程档位，将待测电阻器两端连接至黑、红表笔，读取表盘上的电阻数值。
3.结果和分析经过测量，我们得到了准确的电压、电流和电阻数值，并且这些数据与预期结果相符合。
三、示波器的使用1.目的学习使用示波器观察电路中的波形。
2.实验步骤（1）接线：将待观察的电路连接至示波器的通道1或通道2（2）调整水平：通过调整示波器的水平控制旋钮，使波形在示波器屏幕上水平对齐。
（3）调整垂直：通过调整示波器的垂直控制旋钮，使波形在示波器屏幕上垂直对齐。
3.结果和分析观察到了电路中的波形，在示波器屏幕上得到了清晰的显示。
通过调整水平和垂直控制旋钮，使波形对齐，实现了准确观察。
四、函数发生器的使用1.目的学习使用函数发生器产生特定的电信号。
2.实验步骤（1）接线：将函数发生器的输出端接入待测电路。
（2）选择波形：通过选择函数发生器上的波形选择开关，选择所需的波形类型。
（3）设置频率：通过调整函数发生器上的频率调节旋钮，设置所需的信号频率。
3.结果和分析通过函数发生器产生了特定的信号，经过连接至待测电路后，对电路中的元件产生了作用。
五、电源供应器的使用1.目的学习使用电源供应器为电路提供恒定的电流或电压。
《常用电子仪器的使用》的实验报告
实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定一个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发生器的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。
3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。
操作要领：1）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。
2）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。
常用电子仪器的使用
实验思考题
一．实验小结
一． 函数信号发生器有哪几种输出波形？它的输出端能否短接？如用屏蔽线作为输出引线，则屏蔽层一端应该接在哪个 接线柱上？
二． 交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压？它的表头指示值是被测信号的什么数值？它是否可以用来测 量直流电压的大小？
实验内容与步骤
用校正信号对示波器进行自 检，完成表
幅度VP-P （V）
测量值 标准值
自动 光标 格数
5
频率f（KHZ） 1
2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数 调节函数信号发生器有关旋钮，使输出频率分
别为100HZ、1KHZ、10KHZ、100KHZ，峰峰值为1V的 正弦波信号，完成表。
信号 源频率
实验项目：常用电 子仪器的使用
Байду номын сангаас
一、实验目的
一．学习电子技术实验中常用的电子仪器—— 示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、频 率计、万用表等的主要技术指标、性能及正 确使用方法。
二．初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形 和读取波形参数的方法。
二、实验仪器与设备
序号 1 2 3 4
名称 示波器 函数信号发生器 晶体管毫伏表 万用表
100Hz 1KHz 10KHz 100KHz
示波器测量值
周期 频率 （ms） （Hz）
信号源电 压毫伏表 读数（V）
示波器测量值
峰峰值 （V）
有效值 （V）
两波形间相位差测量电路
测量两波形间相位差
相位差测量数 据
一周期 两波形X轴差
相位差
格数 距格数 实测值 计算值
实验报告要求
一． 认真记录实验数据，并绘出有关波形。 二． 根据测量数据和波形，分析测试结果，总结相关内容。 三． 简述用示波器观察波形时，怎样操作才能最快？哪些是关键
实验一常用电子仪器的使用
实验一常用电子仪器的使用常用电子仪器是指在科研实验、工业生产、医疗检测等领域中经常使用的一些基础性电子设备。
它们广泛应用于电子测量、信号处理、电子元器件测试、无线通信等领域。
下面将介绍几种常见的电子仪器的使用方法。
1. 示波器（oscilloscope）示波器是一种用来显示电压随时间变化的仪器。
在使用示波器之前，首先需要将电源连接到示波器上并打开电源开关。
接下来，将待测信号连接到示波器的输入端口上。
调节示波器的触发级别和时间基准，以确保正确显示待测信号。
最后，可以观察并分析示波器上的波形图，从而获取有关信号频率、幅度和相位等信息。
2. 频谱分析仪（spectrum analyzer）频谱分析仪主要用于测量和显示信号的频谱特性。
使用频谱分析仪时，首先需要将待测信号连接到频谱分析仪的输入端口上。
然后，调整频率、带宽和幅度等参数，以使频谱分析仪适应待测信号的特性。
最后，可以观察并分析频谱分析仪上的频谱图，得出有关信号频谱分布的信息。
3. 功率计（power meter）功率计是用来测量信号功率的仪器。
在使用功率计之前，首先需要将待测信号连接到功率计的输入端口上。
接下来，选择适当的功率范围和测量模式，并调整校准和零位。
最后，读取功率计上显示的功率数值，从而获知待测信号的功率大小。
多用途数字示波器是一种集万用表和示波器功能于一体的仪器。
使用多用途数字示波器时，首先需要选择所需的测试功能（如电压、电流、电阻、频率等）。
然后，将测试探头与被测电路正确连接。
最后，读取多用途数字示波器上显示的测试结果。
5. 信号发生器（signal generator）信号发生器可以产生各种频率、幅度和波形的信号。
在使用信号发生器时，首先需要选择所需的信号参数（如频率、幅度、波形等）。
然后，将信号发生器的输出连接到被测电路或设备上。
最后，调节信号发生器的参数，以产生所需的信号。
6. 锁相放大器（lock-in amplifier）锁相放大器主要用于从噪声中提取出微弱的信号。
常用电子仪器的使用
常用电子仪器的使用实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1,1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1,1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点:1)、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y”或“Y”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显12示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线:?适当调节亮度旋钮。
?触发方式开关置“自动”。
?适当调节垂直()、水平()“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
(若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
)2)、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y”、“Y”、“Y，Y”三种单1212踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
3)、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
14)、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。
模拟电路实验——常用电子仪器的使用
模拟电路实验——常用电子仪器的使用模拟电路实验是电子工程专业学生必须掌握的一门实验课程，它涉及到对常用电子仪器的使用。
以下是对常用电子仪器使用的一些基本要领和注意事项。
一、实验前的准备在开始实验之前，需要做好充分的准备。
首先，应当了解实验所需的电子仪器及其使用方法。
例如，示波器、信号发生器、功率表等。
其次，要检查仪器的外观是否完整、附件是否齐全。
最后，为了确保实验的顺利进行，需要了解实验的原理和步骤。
二、电子仪器的使用1.示波器示波器是一种用来观测交流电信号的仪器。
使用示波器时，需要注意以下几点：（1）示波器的灵敏度要足够高，以便能够观测到微弱的信号；（2）调节示波器的扫描速度和幅度，以便能够观测到完整的波形；（3）在观测信号时，要注意选择正确的输入耦合方式，避免信号失真。
2.信号发生器信号发生器是一种用来产生各种波形信号的仪器。
使用信号发生器时，需要注意以下几点：（1）选择合适的波形和频率；（2）调节信号的幅度和偏置；（3）在产生复杂波形时，要注意调节信号的相位和频率。
3.功率表功率表是一种用来测量信号功率的仪器。
使用功率表时，需要注意以下几点：（1）选择合适的量程和测量单位；（2）在测量大功率信号时，需要使用正确的负载阻抗；（3）注意保护功率表，避免过载或短路。
三、实验注意事项1.安全第一在实验过程中，一定要注意安全。
遵守实验室的安全规章制度，不要在实验室内随意触碰电源和线缆。
特别是在使用功率较大的仪器时，一定要保持距离，避免受伤。
2.保持整洁实验过程中，要注意保持实验环境的整洁。
避免仪器设备被尘土污染，注意保持通风。
在连接电路时，要注意线缆的排列和接口的插接顺序，避免出现错误。
3.认真记录在进行实验时，要认真记录实验数据和波形。
可以使用笔记本或电子文档来记录数据，并标注好实验条件和时间。
这些记录将有助于对实验结果进行分析和总结，同时也有助于日后的数据查找和分析。
4.节约资源在实验过程中，要注意节约资源。
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常用电子仪器的使用试验一常用电子仪器的使用一、试验目的1.掌握双踪示波器的使用方法;2.掌握直流稳压源的使用方法;3.掌握函数信号发生器、毫伏表、频率计的使用方法。
二、试验仪器1.20MHz双踪示波器一台2.模拟试验箱一个3.函数信号发生器一台4.晶体毫伏表一台5.频率计一台6.万用表一块三、试验任务1.在示波器上，分别调出二条位置适中的扫描清晰线;2.用示波器显示出2~3个周期的自校信号波形测出其周期和幅度;3.调整模拟试验箱直流电源，使其输出5V、10v、12v 并分别用万用表和示波器测出相应各输出值;4.是函数信号发生器功能开关置于正弦波位置输出电压有效值为5V、频率分别为100hz、200hz、1khz、10khz。
要求:用示波器测量各档频率值的输出电压和周期。
5.用示波器测量试验箱的正弦波输出信号，频率为1khz调节输出幅度旋钮，使其幅度最大，测出峰峰值。
6.测出函数信号发生器的频率为1khz、10khz的TTL输出端的高低电平值。
四、预习要求1.复习双踪示波器的使用方法及各旋钮的作用;2.复习函数信号发生器的工作原理和使用方法及各旋钮的作用;3.复习毫伏表和频率计的使用方法;4.根据试验任务要求，分别画出各试验任务的仪器连接图，试验步骤，并列出记录数据表格。
实验二单级低频放大器的设计一、实验目的1.加深理解负反馈对放大器性能的影响;2.掌握放大器性能指标的测试方法。
二、试验仪器及器件1.20MHZ双踪示波器一台2.函数信号发生器一台3.晶体毫伏表一台4.模拟试验箱一台5.500型万用表一块6.晶体三极管9011 二只三、设计内容1.设计题目“单级低频放大器的设计”2.设计给定条件晶体三极管9011 ß=50~100 r=1000欧姆 bc3.设计要求(1)电路形式:a分压式电路 b.固定偏置电路 (2)电源形式:E=6v C(3)外接负载电阻:R=2000欧姆 L>=50; (4)当v=200mv时，kt( 5) f 不大于200hz t(6)带宽B>=200khz电路的设计步骤与方法，请自行参阅教科书及有关参考资料。
四、试验任务1.根据设计电路，搭好电路。
检查无误后接通电源，调节静态工作点。
既调节Rt，使Vc=1/2Ec，测得实际值，并记录下来～2.电压放大倍数的测量值在试验任务一的基础上，调节试验箱信号源，使其输出信号频率f=1000hz，Vip-p=15mv，负载电阻分别为R=2000欧姆，R=?时，LL用示波器测量Uo的值，并计算放大倍数Ku的值。
3.测量输入、输出电阻输入电阻的测量将开关Kf闭合，调节Rw，使V=3v,输入端接入f=1000hz，Vip-p=15mv正弦信号波，再将Kf断开，分别测出Rf两端对地的电压值，并计算输入的Rt的值。
输出电阻的测量测出负载电阻R开路时的电压值Uo和接入R时的输出电压Uol，LL计算输出电阻Ro值。
4.观察静态工作点对放大器输出波形的影响输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压Uo的波形并描绘出来;逐渐减小Rb2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时将波形记录下来，并说明是哪一种失真。
如果减小到Rb2到零时，仍不出现失真，可以加大输入信号Vf幅值，知道出现失真为止。
逐渐增大Rb2的阻值，同上所述，记录下失真波形。
5.调节Rb2是输出电压波形不失真且幅值为最大，测量此时的静态工作点Vc、Vb、Rb2和输出电压Uo的数值～实验三负反馈放大器一、实验目的1. 加深理解负反馈对放大器性能的影响;2. 掌握放大器性能指标的测试方法;二、试验仪器及器件1.20MHZ双踪示波器一台2.函数信号发生器一台3.晶体管毫伏表一台4.模拟试验箱一台5.500型万用表一块6.晶体三极管9011 二只三、实验原理在现代电子放大器中，负反馈已经获得了广泛的应用，关于负反馈的四种类型，及其对放大器的放大倍数、通频带、非线性失真、输入阻抗和输出阻抗的影响。
在理论课中已做了详细的讲解，这里就不再介绍，本次试验主要测试负反馈对放大器各项性能指标的影响。
四、实验任务1.调节静态工作点用万用表测量电路的三极管好坏。
搭好电路，检查电路无误后，接通电源，分别调节R1、R2，使Vc1=(5~6)v，Vc2=(5~6)v时，测得各级静态工作点，并记录相关数据。
2.观察负反馈对放大倍数的影响，在输入端加入f=5.1khz，Vip-p=4mv的正弦波信号。
测量开环电压增益(无反馈)=5100欧姆和R=?时的电压值。
分别测出RLL测量出闭环电压增益(有反馈)测量方法同?3.负反馈对放大倍数稳定性的影响在上述R=5100欧姆的情况下，改变打压电源将Ec从12v变到10v，L分别测量在开环和闭环工作状态下的输出电压，记录数据并分析稳定性。
4.幅度特性测量输入信号f=1000hz、Uip-p=4mv、Ec=12v，使输出波形不失真，然后调节信号源频率(保持Vi不变)分别测出无反馈和有反馈时的同频带。
五、预习要求1.复习低频放大器的相关内容;2.根据设计内容写出详细的设计步骤、计算元件值;3.根据试验任务要求，画出实验接线方框图;4.列出记录数据表格。
实验三负反馈放大器(虚拟实验)一、实验目的1. 学习应用PSPICE对电路进行分析的方法;2. 进一步研究负反馈对放大器性能的改善;二、实验器材三极管 2个电阻、电容若干个直流电压源一个正弦电流源一个三、实验原理1. 基本放大器电压放大倍数的计算根据负反馈的理论，划分基本放大器的原则是去掉反馈但要考虑反馈网络的负载作用，此时的等效电路及理论计算可参考实验三。
2. 负反馈放大器放大电压的估算设电路满足深度反馈的条件:(1+AF)>>1有Avf=Av/(1+AvFv)?1/Fv3. 电路中引入负反馈后除了放大倍数下降以外，还可以使放大器的性能发生一系列的改善。
提高放大倍数的稳定性展宽频带改变输入电阻:窜联负反馈提高输入阻抗，并联负反馈降低输入阻抗改变输入电阻:电压负反馈降低输出阻抗，电流负反馈提高输出阻抗四、试验任务1. 调测静态工作点2. 观察负反馈对放大器性能的影响 ? 负反馈对放大倍数的影响 ? 负反馈对输入阻抗的影响 ? 负反馈对输出阻抗的影响 ? 负反馈对幅频特性的影响3. 实验步骤见第五章实验四差动放大器的研究与测试一、试验目的1. 掌握静态工作点的测试2. 理解差模放大倍数的意义及测试方法3. 了解差动放大器对共模信号的抑制能力二、试验仪器及器件1.20MHZ的双踪示波器一台2.函数发生器一台3.晶体管毫伏表一台4.模拟试验箱一台5.500型万用表一块6.晶体三极管9011 二只三、试验原理差动放大器是解决直流放大器零点漂移最常用的一种方法。
电路设计是力求原件对称，但实际总有差别，Rw为调零电位器。
当输入信号为零时，调节Rw是输出为零。
将图中1、2端相连，为简单的差动放大器，1、3端相连为带恒流源的差动放大器。
一个理想的差动放大器，只放大差模信号，而不放大共模信号，即共模信号放大倍数为零。
实际由于电路总有点不对称，共模信号放大倍数并不为零，其值越小越好。
衡量一个差动放大器的质量，一般采用共模抑制比CMRR，其值越大，说明其抗干扰能力越强。
四、试验任务1. 调测直流工作点按图搭好电路。
将1、2点相连，令Vil=Vi2=0，A、B两点与地短接，调节Rw是Uo=0 ? 测量两管静态工作点并计算有关参数，记录之。
2. 测量差模放大倍数输入正弦信号频率f=1khz，幅度Vip-p=100mv，由A端接入信号，B端接地，反之，B端接地。
用示波器观察输出不失真情况下，测量输入Ui;输出Uc1、Uc2值，并计算差动放大器的差模电压放大倍数Kd(单)、Kd(双)3. 测量共模电压放大倍数将A、B短接，输入f=1khz，幅度Vip-p=1v的正弦信号，用示波器测出不失真的Uc1、Uc2值，计算差动放大器的共模电压Ac和共模抑制比CMRR4.将电路1、3点相接，重复上述试验内容五、预习要求1. 复习差动放大器的工作原理和性能分析方法。
2. 学习差动放大器的差模、共模电压放大倍数及共模抑制比的测量方法。
试验五集成运算放大器的参数测量一、试验目的1. 掌握集成运算放大器主要参数的意义2. 掌握集成运算放大器主要参数的一般测量方法二、试验仪器1.20MHZ的双踪示波器一台2.函数发生器一台3.晶体管毫伏表一台4.模拟试验箱一台5.500型万用表一块6.集成运放CA741 一块三、试验原理本次实验所使用的集成运算放大器为通用型CA741，其主要特点是:具有很高的输入共模电压和输出差模电压范围，具有内部频率补偿电路，功耗较低，它采用双电源供电且电源电压范围较宽。
集成运算放大器在使用时，可根据需要注意调零，调零的目的，是为了保证运算放大器在输入交流信号为零时，输出电压为零，测试前必须调零，在调零时，一定注意将输入端接地。
由于集成运算放大器有其独特的特点，所以，目前存在各种运放电路、震荡电路以及波形变换电路等，得到广泛的应用。
为了正确使用不同类型的运算放大器，充分发挥它们的性能特点，我们必须掌握集成运算放大器的各种参数的意义及测试方法。
有关这方面的内容，参阅本书的基础知识部分。
四、试验任务集成运放CA741的征服电源端分别接?12v，根据基础知识部分所讲解的集成运算放大器各种参数的测量方法，要求完成一下参数的测量:1. 利用示波器或万用表的直流档分别测量Uo1、Io2、Ibc。
2. 利用示波器和毫伏表，分别测量Kd和CMRR，并要求: ? 交流测量前应调零;输入信号为:f=50hz，f=100hz，Uip-p=2v 五、预习要求1. 复习集成运算放大器的工作原理和主要参数的物理意义及其测试方法;2. 了解CA741的封装及引脚功能和主要参数的范围;3. 分别画出测量个参数的试验电路，并写出其测量的计算公式、方法步骤，列出记录的数据表格。
实验六集成运算放大器的基本应用实验目的1. 通过实验进一步掌握运算放大器的性能特点;2. 了解运算放大器基本的线性应用;3. 掌握独立设计和完成简单实验的能力。
一、实验仪器及器件1.20MHZ双踪示波器一台2.函数发生器一台3.晶体管毫伏表一台4.模拟试验箱一台5.500型万用表一块6.集成运放CA741 一块二、实验原理集成运算放大器是高增益的直流放大器，若在它的输出和输入端间加上反馈网络，则可实现各种不同的电路功能，若施加线性负反馈，可以实现放大以及加减、微分、积分等模拟运算。
在使用集成运放时，特别注意下列几个共性问题:在输出信号若含有直流分量的场合，必须考虑调零问题; ?若运放出现自激现象，则采用相应的相位补偿消除自激; ?为了减小输入级偏置电流引起的误差，一般要求同相端和反相端到地的直流电阻相等;在设计和分析运算放大器的应用电路时，必须依据一下两条结论，即:第一、运算放大器的输出电流为零，即运算放大器的同相端和反向段都不会有任何电流;U0 第二、运算放大器的差动输入电压为零，即:U+-三、试验任务设计一个反相比例放大器1. 电路形式(略)2. 给定条件:Ku=Uo/Ut=3 R1=20欧姆 Ec=?12v 3. 要求:计算R1、R2的值;计算并测试相关参数值;计算相对误差，画出比例曲线;加入正弦信号f=1khz，Uip-p=1v，观察并记录输入输出波形; ? 设计一个同相比例放大器1. 电路形式参考?中的电路;2. 给定条件:R1=10000欧姆 Ku=3 Ec=?12v3. 要求:完成内容同(一) ?设计一个反相加法运算放大器 1. 电路形式(略)2. 给定条件:/R1=3 Ec=?12v R1=R2=10000欧姆 RF3. 要求:设计Rf和R3值，按图搭好实验电路;计算并测试相关参数值‘ ? 计算相对误差设计一个减法运算放大器 1. 电路形式(略)2. 给定条件:R1=R2=10000欧姆 R/R1=3 FRj=Rf Ec=?12v3. 要求:设计Rf值，按图搭好实验电路; ? 计算并测试相关参数值; ? 计算相对误差表;设计一个反相积分放大器 1. 给定条件积分时间 t=1ms ? 积分电容 C=0.1uFRf=100k欧姆电路形式(略)Ec=12v2. 设计要求:设计R值，选择Rf;使设计电路输入信号为方波，用双踪示波器同时观察输入信号和输出信号的波形，并在同一坐标轴上画出波形并标明其值; ? 是设计的电路输入信号为正弦波，用双踪示波器同时观测输入信号和输出信号的波形、相位差、周期和峰—峰值，改变f值，观察上述各值的变化设计一个反相微分放大器1. 给定条件Ec=12v微分时间常数 t=0.1ms微分电容 C=0.01uFRf=1000欧姆电路形式(略)2. 设计要求设计R的值，确定Rf的值;使设计电路输入信号为方波，用双踪示波器同时观测输入信号和输出信号的波形、相位、周期和峰—峰值;四、预习要求1. 复习有集成运算放大器构成的比例、求和运算、微分器和积分器的工作原理2. 根据设计要求，分别画出设计电路、计算或选择元件值;3. 分别写出设计电路的输出输入信号的关系式，并根据给定的测试条件，计算相应理论值;4. 写出实验步骤;5. 列出记录数据表格。