全国青少年科技创新大赛成果展示
第三十届全国青少年科技创新大赛青少年科技创意作品中学组和大学组二、三等奖获奖名单
77 CEN1530066 亚∕超音速翼型转换系统的设计构想 李嘉森 忻州市第一中学校 三等奖
关于快速抄录工具和 Python 语言的探
山东省临沂第一中
78 CEN1530072
王禹桐
三等奖
究
学
79 CEN1530114
电动自行车公交系统创意设计
郭威
毕节市第一中学 三等奖
一种基于查理定律的季节温差发电系 梁思羽 抚顺市第二中学,抚
中国酒泉卫星发射 中心东风中学,中国 酒泉卫星发射中心
东风中学
二等奖 二等奖
45 CPH1530036 低成本高仿真度的开源虚拟现实套装 卢山
汕头市第一中学 二等奖
北京理工大学附属
基于机械能发电原理的可穿戴摆式发 王玮 刘
46 CPH1530053T
中学,北京理工大学 二等奖
电机
筱萌
附属中学
47 CPH1530067
彤
章县第一中学
囊中有液–制作酒店式胶囊沐浴露的 林家玉 镜平学校(中学部),
54 CCH1520002T
三等奖
设想
林燕燕 镜平学校(中学部)
55 CCH1530002T
画出彩虹-环保、安全干粉彩
曾梓咏 香港聖保祿學校,香
三等奖
刘理咏
港聖保祿學校
56 CCH1530003T
3DV307 納米材料超級電容
天空物流－向空中發展的新型物流系
27 CES1530003
張淑楨 镜平学校(中学部) 二等奖
統
利用虫洞进行时空穿越传递信息的构
新疆生产建设兵团
28 CES1530004
张智剑
二等奖
想
第二中学
29 CEV1530011
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国青少年科技教育成果展示大赛是一项面向全国中小学生的重要科技赛事，旨在激发青少年学生对科技的兴趣，提升他们的创新能力和实践能力，为培养未来科技人才打下基础。
本文将为大家介绍一下全国青少年科技教育成果展示大赛的赛事流程。
一、报名阶段全国青少年科技教育成果展示大赛的报名阶段通常在每年的春季开始，参赛学校可以通过官方网站进行在线报名。
学校需要填写报名表格并提交相关材料，例如学生作品的相关信息、指导教师的简历等。
报名阶段通常持续几个月，学校需要在规定时间内完成报名程序。
二、初赛阶段初赛阶段是全国青少年科技教育成果展示大赛的第一轮选拔，参赛学校需要根据规定的要求提交学生的作品。
初赛作品通常包括科技创新项目、实验成果、科技论文等。
初赛评审委员会将对作品进行评审，并选拔出一定数量的作品进入决赛。
决赛是全国青少年科技教育成果展示大赛的最高级别赛事，也是学生们展示自己成果的舞台。
决赛通常在夏季举行，吸引了来自全国各地的中小学生参赛。
决赛作品将在现场展示给评委和观众，学生们还需要进行现场答辩，详细介绍自己的项目。
四、评审和颁奖评审委员会将对决赛作品进行综合评定，选出一、二、三等奖和优秀奖。
评审标准主要包括作品的科学性、实用性、创新性等。
颁奖仪式是全国青少年科技教育成果展示大赛的压轴环节，获奖学生将获得奖杯和证书等奖励。
五、成果展示全国青少年科技教育成果展示大赛的最后阶段是成果展示，获奖学生的作品将在展览会上展示给观众和各界人士。
通过这次展示，学生们有机会与同行交流学习，吸收他人的优点，进一步提升自己的科技水平。
第二篇示例：一、赛事简介全国青少年科技教育成果展示大赛是由教育部、文化和旅游部、中国科协等单位联合举办的国家级科技赛事。
旨在鼓励青少年热爱科学，培养科技创新能力，展示科技成果，促进科学教育的发展。
每年吸引了来自全国各地的青少年参与，是一个展示科技才华和创新成果的舞台。
全国青少年科技创新大赛作品
全国青少年科技创新大赛作品随着科技的不断发展，青少年们的创新能力也越来越强。
为了鼓励青少年参与科技创新，全国青少年科技创新大赛应运而生。
该比赛旨在为青少年提供一个展示自己创新能力和科技才华的平台，同时也为国家的科技创新事业培养了一批有潜力的人才。
作为全国青少年科技创新大赛的参赛作品，每个项目都有其独特的创意和价值。
下面，我们来看看一些优秀的作品。
一、智能床垫智能床垫是一个集睡眠监测、健康分析、智能提醒、音乐播放等功能于一体的床垫。
它能够监测睡眠质量，分析用户的睡眠习惯和身体状况，并能够通过智能提醒功能提醒用户调整自己的生活习惯。
同时，智能床垫还可以通过蓝牙连接手机，播放用户喜欢的音乐，帮助用户更好地入眠。
二、智能垃圾桶智能垃圾桶是一款能够自动分类垃圾的垃圾桶。
它通过内置的传感器识别垃圾的种类，并将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾三类。
同时，智能垃圾桶还能够通过连接智能家居系统实现自动开合盖、自动清理垃圾等功能。
三、智能口罩智能口罩是一款能够自动检测空气质量的口罩。
它内置了传感器，能够实时监测空气中的PM2.5、CO2等有害气体浓度，并通过蓝牙连接手机，向用户发送空气质量提醒。
同时，智能口罩还能够通过内置的呼吸阀，调节呼吸节奏，使用户更加舒适。
四、智能健身镜智能健身镜是一款能够自动识别用户姿势、提供健身指导的智能镜子。
它通过内置的摄像头和人工智能算法，能够识别用户的运动姿势，并给出相应的健身指导。
同时，智能健身镜还能够记录用户的运动数据，帮助用户更好地掌握自己的健身进度。
这些作品都具有很高的创新性和实用性，展现了青少年们的创新能力和科技才华。
在全国青少年科技创新大赛上，这些作品也得到了专家的高度评价和认可。
通过参与全国青少年科技创新大赛，青少年们不仅能够展示自己的创新成果，还能够锻炼自己的创新能力和团队协作能力，为未来的科技创新事业打下坚实的基础。
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛是我国青少年科技教育领域的一项重要赛事，旨在鼓励和推动青少年对科学技术的兴趣和创新能力的培养。
该赛事的流程包括报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。
首先是报名阶段。
学生和老师可以通过学校或科技教育机构的指导下，填写报名表并提交相关材料，包括项目简介、实施计划和研究成果等。
报名截止后，由主办方对报名材料进行审核，并确定初赛的参赛名单。
接下来是初赛阶段。
初赛是在各地设立的赛点进行的，参赛者需要按照规定时间和地点，将自己的项目进行展示和演示。
初赛评委会根据参赛项目的创新性、实用性和科学性等因素，对项目进行评分和排名。
初赛结束后，评委会将评分结果进行统计和整理，并确定晋级复赛的名单。
然后是复赛阶段。
复赛通常在省级或地市级举行，参赛者需要对自己的项目进行更加深入的展示和演示。
复赛评委会将综合初赛和复赛的评分结果，对项目进行再次评估和排名。
复赛结束后，评委会将确定晋级决赛的名单，并进行公示。
最后是决赛阶段。
决赛通常在全国范围内的一个城市举行，参赛者需要在决赛现场展示和演示自己的项目。
决赛评委会将对决赛项目进行全面评估和排名，并根据评分结果颁发奖项。
同时，在决赛期
间还会组织各种科技教育活动和交流，为参赛者提供学习和交流的机会。
通过全国青少年科技教育成果展示大赛，青少年可以展示自己的科技创新项目，与其他参赛者进行交流和学习，提高科学技术素养和创新能力。
同时，该赛事也为学校和科技教育机构提供了一个展示和推广科技教育成果的平台，促进科技教育的发展和普及。
31届全国青少年科技创新大赛创新案例
近日，第31届全国青少年科技创新大赛在北京举行。
数百名青少年科技爱好者汇聚一堂，展示他们的创新成果。
本次大赛共有来自全国各地的500个项目参赛，包括机器人、智能设备、生物科技等多个领域。
下面我将介绍几个创新案例。
首先是一支来自广州的机器人团队的项目，智能清扫机器人。
这个团队由5名初中生组成，他们设计制作了一款能够智能清扫地板的机器人。
这款机器人具有自动导航功能，可以根据地图智能规划清扫路径，而且能够识别家庭成员，对不同地区进行不同清扫操作。
该团队表示，他们的目标是将这款机器人进一步优化，让它能够适用于更多家庭环境。
第二个项目是来自上海的生物科技团队的“水质监测智能设备”。
该团队由4名高中生组成，他们设计了一款能够监测水质和自动调整水质的智能设备。
这个设备可以通过传感器实时监测水质，当水质不合格时，会自动释放一定量的净化剂，将水质调整到符合标准。
该团队表示，他们将继续改进这款设备，希望能够推广到更多的地方，为人们提供更好的水质环境。
最后一个项目是来自北京的智能科技团队的“智能管家机器人”。
该团队由6名大学生组成，他们设计制作了一款能够代替家庭管家工作的机器人。
这个机器人可以进行家庭保洁、做饭、照顾老人等多种工作。
同时，它还可以通过语音指令进行操作，让人们更加方便地控制。
该团队表示，他们希望通过不断改进，让这款机器人成为人们生活中不可或缺的一部分。
以上介绍的这几个项目只是本次大赛中的冰山一角，更多优秀的青少年科技创新项目还有待我们去发现。
相信在这样一个充满创新和激情的舞台上，青少年们会继续不断探索，并创造出更多令人惊叹的作品。
希望这些年轻的科技爱好者们能够在未来的道路上不断前行，为科技创新事业贡献自己的力量。
第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀作品
第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀科技创新作品项目选摘中国科学技术协会2015年8月*注：本册选摘作品著作权由大赛组委会保留，请勿用作非法用途。
隔墙取电——无线能量传输的应用探索基本信息项目编号：EN152037 学科分类：工程学竞赛组别：初中组代表队：上海关键字：无线能量传输射频整流磁耦合共振WPT项目简介本项目设计并实现了一种体积小、实用性强的无线能量传输装置，能够使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，并研究了一些关键参数对无线能量传输特性的影响。
日常生活中，给墙体的另一侧电器供电，要穿过窗户或大门拉很长的电线，既不方便，又有隐患。
本项目要设计一种装置，使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，解决生活中用电不方便的问题。
本项目经过调研、结构设计、材料的采购、谐振器的反复制作、射频功率的比对测量、负载对传输效率以及调谐范围的研究以及射频整流的实现等多个研究环节，实现了无线能量传输并得到了有参考价值的结论。
本项目应用了磁耦合共振的能量无线传输原理，通过发送和接受谐振器的共振完成了非辐射电磁场的能量传输。
在测量射频功率时，应用了电能和热能相互转换的原理，并使用变量控制法保证测量精度。
本项目有三个创新点：①探索并实现了一种新的谐振器布局，突破了传统装置中四线圈结构，整个系统只用两个线圈，使整个装置具有体积小、容易安装、便于携带等优点。
②本项目设计了一套射频功率测量方案，利用常用仪器完成了对射频功率的测量，并对不同阻抗负载进行了射频功率测量，解决了传统射频功率计只能等效为50Ω负载进行测量，而不能测量其他阻抗负载功率的问题。
并探讨了负载阻抗对传输效率、共振调谐范围的影响等问题。
③本项目对接收到的射频进行了整流，通过将检波二极管合理排布实现了较大功率的射频整流。
全国青少年科技教育成果展示大赛规则
全国青少年科技教育成果展示大赛规则为了促进全国青少年科技教育工作的蓬勃发展，激发青少年学生的科技创新创造能力，提高青少年的科技素养和科技创新意识，树立科技梦想，营造浓厚的科技教育氛围，加强中小学科技教育改革，全面提高中小学科技教育水平，由我国科协主办的全国青少年科技教育成果展示大赛（以下简称“大赛”）立足全国，深入基层，面向广大中小学生，面向青少年，以中小学科技教育改革和创新教育为宗旨，以鼓励青少年学生善于观察、善于实践、善于创新、积极参与科技活动为目的，进行多形式、多层次、多方位的科技教育活动，组织和开展各类型科技作品征集、展示和评价。
一、大赛宗旨1.1 大赛旨在鼓励和引导广大青少年学生掌握基本科学知识，培养科学素养和科学精神，增强科学实践能力，激发科学创新潜能；推动科技与教育深度融合，促进科技育人工作深入开展，激活师生、校社协同育人的科技育人局面。
二、大赛组织2.1 主办单位：由我国科学技术协会主办，所属各级科技协会、教育行政部门协办，中小学校园领办。
2.2 组织机构：大赛由我国科学技术协会实行整体统筹，市级科技协会分支机构（院）协助联络展示和评价，协调相关工作。
2.3 时间：每两年一届。
全国活动在经认可的时间段、结合城乡学生科技创新实际条件，统一组织展示和评价活动。
2.4 地点：各省、市、自治区活动地点由主办单位决定。
区县（盟、市）内、学校校园活动地点由县级（盟、市）科技协会分支机构（院）协助组织。
三、大赛内容3.1 参赛类别：分初中、高中组，根据作品所属科目，分为自然科学、工程技术、人文社科、实践创新等4个框架。
3.2 参赛作品：可为个人或小组（3-5人），每人1个（组），每个班级、学校，每个单位可报送若干件。
具体政策执行由各级分支机构（院）执行。
3.3 参赛要求：参赛作品必须是具有自主知识产权或已经公布的学科研究成果、发表的论文论著、科技制品，取得重要成果的研发项目，特邀赶展项（各地优秀科技作品）。
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖近日，全国青少年科技教育成果展示大赛在北京成功落幕。
我国各地优秀的青少年科技教育项目纷纷亮相，其中一项名为“智能康复机器人”的项目获得了二等奖的荣誉。
这个项目由一支来自上海的中学生团队开发，他们设计了一款可用于康复训练的智能机器人。
该机器人能够根据患者的康复需求，提供个性化的康复训练方案，并通过人机交互的方式引导患者进行训练。
不仅如此，机器人还能实时监测患者的康复情况，记录数据并生成报告，为医生提供更准确的康复评估。
该团队在开发过程中面临了诸多挑战。
首先，他们需要掌握机器人的硬件设计和软件编程技术。
其次，他们需要了解康复训练的原理和方法，并将其应用到机器人的功能中。
最后，他们还要进行大量的测试和改进，以确保机器人的稳定性和有效性。
经过数月的辛勤努力，该团队成功地完成了智能康复机器人的研发，并取得了显著的成果。
他们的机器人在实际的康复训练中取得了良好的效果，得到了患者和医生的一致好评。
在比赛中，他们展示了机器人的功能和应用案例，并向评委们详细介绍了他们的研发过程和成果。
获得二等奖的荣誉对于该团队来说是一份巨大的鼓励和肯定。
他们希望借此机会进一步推广他们的智能康复机器人，让更多需要康复训练的人受益。
同时，他们也呼吁社会各界对青少年科技教育的支持和关注，为他们提供更多展示和发展的机会。
全国青少年科技教育成果展示大赛为我国青少年科技教育事业的发展提供了一个重要平台。
通过这个比赛，优秀的科技教育项目得到了广泛的宣传和认可，为推动科技教育的创新发展起到了积极的推动作用。
相信在未来，我国的青少年科技教育将会取得更加辉煌的成就。
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全国青少年科技创新大赛成果展示小学生科技创新成果
墨汁改良探究实验
中学生科技创新成果成果展示基于新型基因工程单链抗体的芋螺毒素检测试剂盒
信息科学方面的研究基于BMP图像的信息隐藏与加密工具
可定制的图形密码身份认证演示系统
机中的各类数据会上传至服务器，并由服务器建立智能通话。
在通话的过程中，服务器作为第三方通过语音识别和语音合成响应用户的语音请求：发送通讯录中的号码、说出用户的具体位置等。
SkyTalk通过云来获取互联网信息，拥有诸多优势。
总之，SkyTalk智能通话系统是人们互联网生活中一种全新的通话方式。
2. 项目的选题移动电话拉近了人与人之间的距离。
电话的发展，技术不断革新，但人们的通话方式却没有改变。
这些场景展现了我们对于改进通话系统的需求：“你有张三的电话吗？”“有，我查完编辑短信发改你。
”“你在哪里？”“大概在***，具体位置不是很清楚。
” 3. 项目的目的和基本思路 SkyTalk手机智能通话系统通过云资源、语音识别与合成，可以解决这些问题。
在“智能”通话过程中，用户不必挂断手机，亲自编辑短信，查阅信息或打开GPS定位——只需说出问题，SkyTalk 便能够用语音加以回答。
4. 项目研究过程 STEP 1. 构建手机客户端。
STEP 2. 基于Skype的语音通话系统。
STEP 3. 基于Google云的服务器。
STEP 4. 语音识别与语音合成。
STEP 5. 测试。
5. 科学方法与科学原理采用了云和语音识别技术，并在测试实验中采取了变量控制和对照试验。
6. 创新点 a. 通话中的个性化语音服务。
b. 基于云计算。
c. 加密算法提供隐私保障。
7. 同类情况调查目前语音识别在手机平台和计算机平台中存在应用，但都没有在通话中提供基于云的语音识别服务。
8. 进一步完善的设想提供更强的兼容性、更高的质量与性能以及一
个开放式的语音平台。
点对点传输技术效率及稳定性优化的探索与实现。